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二年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
在一個村莊里有一個苗族老奶奶，好的兒女去國外工作了，由于她上了年紀(jì)，所以手腳不是很方便，做家務(wù)很慢。老奶奶的鄰居是一個漢族小姑娘，叫小梅，她經(jīng)常幫老奶奶做事。
星期五，小梅放學(xué)回家，看見老奶奶家的衣服沒洗，就馬上放下書包，跑到井邊打了一桶水，抬到老奶奶的家里，開始洗衣服。小梅把衣服浸在水里，用肥皂不停地搓著衣服，還在搓衣板上來回搓了好幾次。小梅的頭上冒出了滴滴汗水，但她只是用小手背擦了一下，繼續(xù)洗。小梅把水倒掉，重新去井里打了一桶干凈的'水，吃力地把好幾張被子抱到一樓開始洗。老奶奶的被子上面沾滿了灰，小梅好不容易把被子摁進(jìn)水里，左搓右搓才把被子洗干凈。小梅累得滿身都是汗，但她還是繼續(xù)幫老奶奶干完活。小梅把洗好的衣服和被子晾起來。
這時老奶奶看見不梅在幫自已干活，就拉著小梅的手，笑瞇瞇地說：“謝謝你，小梅，你雖不是我的親人，但是你比我的親人還親啊！”小梅低下頭，不好意思地笑了。
最后，她們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
二年級作文300字 篇2
星期二，我們學(xué)校舉行了一年一度的三跳比賽。下午，三跳比賽終于隆重地拉開了序幕，比賽快要開始了，要參賽的選手在空余的地方拼命地練習(xí)，我也不例外，踢毽子、跳繩，都希望自己能為班級添上一份份榮譽(yù)。
最先跳短繩的同學(xué)閃亮登場，只見選手們各個表情嚴(yán)肅，“預(yù)備，開始�！辈门袉T一聲令下，選手們馬上跳了起來，一個接一個。我們班的何羽佳，李乘舟，徐珩跳得飛快，快得繩子無影，耳邊響起了陣陣“呼呼”的風(fēng)聲。我心想：“他們跳得真好，我也要更加努力。”
接下來該踢毽子比賽了，這可是我大顯身手的好機(jī)會。哨聲一響，毽子一個個被拋到了半空，又飛快地落到了同學(xué)們的腳上，我的.毽子可聽話了，一上一下像一只歡快的小魚上竄下跳在我的腳上來回穿梭可歡快了！二分鐘我踢了127個，得了年級第二名。
后面的比賽越來越激烈。當(dāng)然跳長繩更是了，只見我們班的隊(duì)員陸續(xù)走上賽場，準(zhǔn)備投入最后的“決戰(zhàn)”。哨聲一響長繩飛快地舞動著，同學(xué)們一個接一個跳讓人眼花繚亂，賀老師可緊張了目不轉(zhuǎn)睛地望著飛舞的繩子。我們班長繩跳了312個，雖然沒有獲獎，但也很高興，因?yàn)槠屏俗约旱挠涗洝?/p>
這次三跳比賽真是既緊張又有趣。
二年級作文300字 篇3
想必大家都知道湖光巖吧！它就在我的家鄉(xiāng)――湛江。
為什么湖光巖會成旅游勝地呢？因?yàn)樗腔鹕絿姲l(fā)后形成的，而且它還是平地火山湖，全世界只有兩個，一個在德國，另一個就在湛江了。
湖光巖那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、鳥語花香，就連它的.湖水也非常清澈、透明。把周圍的景物，像鏡子一樣照了出來，就像是一幅美麗的畫卷。
一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起了波紋，這幅“畫”好像活了一樣。但是當(dāng)你一會兒來看它時，它好像換了一幅畫似的，岸上郁郁蔥蔥的大樹，把這幅“畫”染綠了，好像為它披上了綠色的外衣。
這幅美麗無比的“畫”給大家自然增添了許多生機(jī)，也把身邊的一切變得如此美麗，看來湖光巖真是“人間仙境”��！
我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，因?yàn)樗兄袊?dú)一無二的湖光巖！
二年級作文300字 篇4
快開學(xué)了，老師要求我們來學(xué)校打掃衛(wèi)生。我吃完早飯帶上了清潔工具來到學(xué)校。等老師分好了工，原來安靜的教室一下子熱鬧起來了。
同學(xué)們掃的掃、擦的擦、拖的拖、抬水的抬水……
我和楊土士的任務(wù)是擦地板。我們先把桌子移到教室的后面去，擦教室的前半部分。我們以為很快可以擦干凈地板上的灰塵，沒想到滴了菜汁的'地板很難擦干凈，于是我們就想辦法用很濃的洗衣粉水來刷，刷得我們滿頭大汗，最后終于刷掉了那些菜汁。我們看著明亮的地板，心里不知道有多高興。
老師帶領(lǐng)一幫同學(xué)擦窗戶。有的同學(xué)拿干抹布，有的同學(xué)拿濕抹布，有的同學(xué)拿了報(bào)紙，大家配合起來，不一會兒，就把窗戶擦得很明亮。
經(jīng)過一個多小時的緊張勞動，教室大變樣了。地刷得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊，白白的墻，明亮的玻璃，烏黑發(fā)亮的黑板�？粗@么干凈的教室，我們的臉上都露櫥了自豪的笑容。
二年級作文300字 篇5
真糟糕，我們今年換了一位新語文老師，這位楊老師和以往的語文老師不一樣，四十幾歲的樣子，花白頭發(fā)，高高的個子，樣子不算討厭，就是脾氣有點(diǎn)古怪。
上第一節(jié)語文課，老師竟然讓我們讀課文后自己提問題，自己解決問題，這可難壞了我們。我們那會提問呀，我們習(xí)慣了老師提問，我們回答。大家一時不知所措，有幾個膽大點(diǎn)的'同學(xué)試著提了幾個問題，楊老師立即大加表揚(yáng)，這一下同學(xué)們勁頭可高了，爭著提問。老師把一些和本課有關(guān)的問題寫在黑板上，讓同學(xué)們自己解決，也可以討論解決。我第一次體會到自己提問，自己解決問題的快樂。
楊老師的古怪不僅僅表現(xiàn)在課堂上，平時他很少正面回答我們提出的問題，總是喜歡說“再想想吧”、“應(yīng)該怎么辦呢”、“可以討論一下”這些話來應(yīng)付我們�？墒钦f來也真怪，同學(xué)們還是喜歡問他，雖然他很少告訴我們答案，可是問題答案也大都自己解決了。
慢慢的，我們大家還有點(diǎn)喜歡這位怪老師呢！
二年級作文300字 篇6
我家魚缸里的小魚在水里自由自在的游來游去，我很羨慕！爸爸說要帶我去水上樂園，可我不會游泳，所以我下決心一定要學(xué)會游泳！
到了游泳館，哇！人真多呀！真是人山人海的。我一定和他們一樣，學(xué)會游泳！剛開始的`時候，我學(xué)的是蛙泳，我很害怕，水嗆到我怎么辦？教練讓我下水，幸好帶著浮漂！一下水我就和沒翅膀的鴨子一樣，搖搖晃晃的，一個大人游過來，一下把我撞歪了，有一個大浪打過來，我又嗆了一口水，唉！真難��！
教練說：“游泳是要手腳協(xié)調(diào)，胳膊像小鴨子劃水，腳要蹬直，身體要像青蛙一樣……”說著簡單做著難，我就是不會呀！一遍、兩遍、三遍……我的腿都蹬酸了，手臂也累了，終于我在教練的耐心指導(dǎo)下敢下水游了，真不容易��！
我?guī)е∑瘯瘟�。游了一會兒，教練讓我不帶浮漂游，游著游著，我突然聽到“哇嗚哇嗚”一聲，我一看，原來有一個小朋友嗆了一口水，因?yàn)樗宦牻叹毜脑挕Ｒ院笪铱梢⒁饬恕?/p>
突然，我感覺味不對，一“品嘗”，“咕咕”是尿！游泳真辛苦！
我終于學(xué)會了游泳！游泳能鍛煉身體，能讓人放松身心，更讓我懂得了一個道理：堅(jiān)持就能做成一切事！
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