實(shí)用的三年級的作文錦集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
星期三班主任老師在品德課上說，星期五下午去春游，我們情不自禁的歡呼起來。星期四晚上我提前做了些準(zhǔn)備，買了一些零食，和爸爸商量了商量，我打算帶錄像機(jī)去春游。
終于到了星期五下午，我?guī)蠑z像機(jī)去春游，我們?nèi)昙壩灏嗯旁诔霭l(fā)隊(duì)伍的最后，我們春游的目的地是興盛園。到達(dá)以后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師帶領(lǐng)下，先去爬了興隆山上，在上我看見了行名湖的全景。還看到了興隆礦電廠的.涼水塔，三座涼水塔都冒著熱氣，爸爸曾經(jīng)告訴我：“發(fā)電的水從水塔的頂部落下來，水變涼后就循環(huán)利用，可以發(fā)更多的電�！边h(yuǎn)處有兩座井塔：高的是主井塔，它是負(fù)責(zé)提升煤炭的;矮的是副井塔，它是負(fù)責(zé)運(yùn)送人和物料。在山頂上，老師借了吉祥潤卓的照相機(jī)，給我們?nèi)嗾樟艘粡埲腋！?/p>
下山后我們又到了拓展訓(xùn)練基地，我們看到了一些訓(xùn)練設(shè)施，緬甸橋，攀巖是我最喜歡的項(xiàng)目。我們帶了許多食物，來到興明中心的一塊草地上匯餐。我們吃的可高興了，吃完了之后，我們把吃完的垃圾放進(jìn)了準(zhǔn)備好垃圾袋里。春游結(jié)束了，老師帶領(lǐng)我們戀戀不舍的離開了興盛園。
三年級的作文 篇2
我的二姨是一個(gè)二十二、三歲的大姑娘。雖然她比我們大十來歲，但卻和我們這些小蘿卜頭相處得很融洽。記得她上中學(xué)時(shí)，總是帶著我們一塊兒看電影，一塊兒打球，還和我們一同做游戲。她愛做的游戲是穿上白大褂，掛上我媽媽的聽診器。神氣地站在我們這些“小病人”面前，摸摸這個(gè)的脈搏，聽聽那個(gè)的心跳，還歪著頭笑瞇瞇地問：“我像個(gè)醫(yī)生嗎？"那時(shí)候她多么天真活潑，多么幸福愉快啊！
可自從一九七八年高考名落孫山后，她變了。嘴角邊的笑容消失了，眉峰皺起兩個(gè)小疙瘩，見了我們�？偸悄瑹o語的。我高興地說：“波波呀，你的二姨到底是高中生，有文化，有能力，做出的衣服既美觀，又大方，真是一雙巧手。”莊姨一席話.把二姨夸得很不好意思�？吹蕉碳议T庭若市，我調(diào)皮地間：“二姨，你現(xiàn)在還怕待業(yè)嗎？”她笑瞇瞇地說：“小調(diào)皮，不怕了，我的.事業(yè)大有發(fā)展前途呢.成才不一定要進(jìn)有圍墻的大學(xué)，行行出狀元嘛！”看著二姨那喜滋滋的神情，聽著她飽含激情的話語。我情不自禁地跳了起來。我真為二姨高興呀！
三年級的作文 篇3
我小時(shí)的夢想有很多，比如：當(dāng)音樂家、當(dāng)舞蹈家、當(dāng)畫家、當(dāng)律師然而，媽媽卻想讓我當(dāng)文學(xué)家，但我不適合，因?yàn)槲艺Z言能力并不好，說話總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。
在一個(gè)嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢鄉(xiāng)。在不知不覺中，來到了一個(gè)繁華的世界，那里風(fēng)光無限，一時(shí)之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個(gè)五彩的皇冠，這時(shí)，我的靈感大發(fā)，寫出了一本關(guān)于海的書，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個(gè)世界中，每個(gè)人心目中的大作家。夜晚，我來到海邊，看著那美麗的浪花，突然，我看見了一座城堡，來到了城堡的面前，頓時(shí)傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的鉆石，金色的光斑和銀色的光斑，真是美麗無比！這時(shí)，我突發(fā)奇想，再次創(chuàng)作了一本書，書的名字叫做《城堡中的秘密》，書發(fā)下去以后，我又一次博得了人們的稱贊，我的心里總是美滋滋的，很高興呢！
高興的日子過完了，壞日子也接著來了。在夢中，我見到了一個(gè)刁蠻的老文學(xué)家，她說她要見這里的文學(xué)家，要和這里的文學(xué)家切磋一下，在這個(gè)城市里根本沒有文學(xué)家，而有一個(gè)作家，也是這個(gè)城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次直到最后一次，評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心，一直想著他們說的話，在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠(yuǎn)得到她喜愛的職位。而輸?shù)哪且环綄⑺?職位撤銷，當(dāng)一個(gè)普通人。我寫完了，把書交給了評審，評審看了看我和老文學(xué)家的書，陷入了沉思，過了一會兒，他們說話了：“這次得勝方是這個(gè)城市的作家，孫雯琪！”
聽到這個(gè)消息后，我高興地不得了。一會兒抱抱這個(gè)評審，一會兒抱抱那個(gè)評審。
“雯琪，起床了�！斑@柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼，看了看鬧鐘，”�。∑唿c(diǎn)半啦！”我飛快地穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一個(gè)面包，便向?qū)W校的方向跑去。
那個(gè)夢，是我希望有的，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著自己的理想奔去，總有一天，我們會成功的。
三年級的作文 篇4
在我家里住著一個(gè)“小皇帝”，他受到了家中所有人的寵愛與庇護(hù)，無論犯多大的錯(cuò)也沒有人會責(zé)罵他。這個(gè)“小皇帝”就是我的弟弟。而我，則是他千呼萬喚的“小奴隸”，每天不是給他背黑鍋就是忙著做家務(wù)。
記得有一次周末，媽媽爸爸都不在家，我們倆都沒有管對方，想做什么就自己做什么。我打開電視看起來，弟弟呢？他就在沙發(fā)上跳來跳去，把沙發(fā)搞得亂七八糟，我實(shí)在看不過意了就說：“別再跳了，等一下爸爸媽媽回來又要罵我！”他卻置之不理，把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。像是巴不得我被罵一樣，越說他就越跳得嗨。哎！沒辦法，誰叫他是“小皇帝”呢！
果然，媽媽回來見到家里如此亂糟糟后就火冒三丈，因?yàn)樗蛱觳耪砗玫默F(xiàn)在就成這樣。她兩眼噴火地問：“誰搞的？”我說：“是弟弟！”媽媽氣急敗壞地說：“弟弟干的？那你這個(gè)當(dāng)姐姐的怎么不管管！”“他能聽我的嗎？”我輕輕嘀咕著。雖然早已料到結(jié)果會是這樣，但內(nèi)心還是有一種說不清酸酸澀澀的'感覺。弟弟犯下的錯(cuò)，挨罵的卻是我，他只是被輕描淡瀉地說了句“下次別這樣了”，“小皇帝”和“小奴隸”的地位真是天壤之別。
爸爸媽媽，不要再這樣溺愛弟弟了，不要再這樣重男輕女了，因?yàn)閷ξ�，對弟弟，這都是一種傷害。
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