五年級(jí)的作文(精華7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在寒假里，我讀了許多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看到小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的.肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。
第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大，小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看到小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿就是很不服氣，它說(shuō)：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽�！�
它看到斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來(lái)當(dāng)裁判，斑馬說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說(shuō)：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說(shuō)：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大。”小鹿說(shuō)：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大.”它們又開始吵起來(lái)了。老熊看到了說(shuō)：“你們?cè)俦荣愐淮�，看誰(shuí)先跑到河對(duì)岸的樹上摘到桃子，誰(shuí)就勝利�！�
跑起來(lái)當(dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過(guò)不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說(shuō)：“小鹿，你過(guò)來(lái)呀！你馱我過(guò)河，咱們一起摘桃子�！比缓螅÷馆p輕一跳就跳過(guò)了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。在這一個(gè)故事里，我知道了，只有大家一起努力才能成功。
以后，我還要讀許多的故事。我愛讀書。
五年級(jí)的作文 篇2
我覺得書的世界是寬闊無(wú)垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當(dāng)三只小豬的老大和老二遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候，老三總能伸出友愛的雙手來(lái)幫助他們。
在我上二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動(dòng)了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的淚水。在我上三四年級(jí)的時(shí)候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)，這時(shí)我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經(jīng)了重重磨難最終取得了成就。這時(shí)我才深刻的明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
而現(xiàn)在我又開始喜歡上了看作文書，每當(dāng)看到一些作文書時(shí)，我就會(huì)愛不釋手，遇到有精彩的語(yǔ)句時(shí)，總是用筆把它記錄下來(lái)。有時(shí)還會(huì)到書店讀書，每當(dāng)在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關(guān)門的時(shí)候，就會(huì)感到時(shí)間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會(huì)進(jìn)步。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需求，讀書長(zhǎng)大是指我們的精神成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
五年級(jí)的作文 篇3
花在最美的時(shí)候，只遺留一縷清香。
——題記
我踏著自行車不緊不慢地走在那條似乎只屬于我的小路上，夕陽(yáng)已然韶華將盡，樹上枯黃的葉，肆意的飄落著。我抬頭望著那不見盡頭的路，竟不自覺吟起了易安花自飄零水自流‘’的物是人非，我想起了和他在一起的朝朝暮暮。
我愛他曾經(jīng)的他。每次放學(xué)后走出校門口，都會(huì)看見，他在那超酷的摩托車旁等我，他帶著墨鏡穿著一件白襯衫，每次看見我都會(huì)對(duì)我會(huì)心的一笑。我走上去，坐上車，自豪的看著那些沒有人來(lái)接的同學(xué)。在路上，我感受著天與云之間的邂逅，傾聽著鳥與樹之間的應(yīng)答，享受著微風(fēng)拂面的舒適，和在他身上敬發(fā)出的那種沁人心脾的幽香。
我愛曾經(jīng)的他。每次他出差回來(lái)都會(huì)給我?guī)Щ睾芏鄸|西，雖然不怎么富裕，但也總是免不了一大堆吃的。在出差的路上有著種種不知名的麻煩在等著他去解決，但他總會(huì)耐心面對(duì)。他辦事能力強(qiáng)，開車技術(shù)高，不抽煙也不喝酒，是一名合格的司機(jī)，為了早些到家滿足我那些任性的要求，他甚至連夜開車，不固定的三餐他吃出了胃病，日夜勞累終使他多了那幾道可怕的皺紋，他為的只是要給我最好的。
我愛曾經(jīng)的他。雖然自己沒經(jīng)受過(guò)什么高等教育，但他一直讓我努力學(xué)習(xí)，夜晚我寫作業(yè)時(shí)，他也一直陪著我，時(shí)不時(shí)的提醒我要認(rèn)真寫字。他不在家的時(shí)候也不會(huì)忘記打電話催促我多看書，不要總玩。這些話早已成了經(jīng)久不變的電話用語(yǔ)。
他的.一切一切我都愛，在我心里他曾經(jīng)是多么的偉大可那些都已經(jīng)成為過(guò)去。
當(dāng)他和那個(gè)女人在一起時(shí)，我就知道這個(gè)家早晚有一天會(huì)破碎，但我沒想到這一天來(lái)得這么快，我清楚記得他走的那天正在下雨，為了挽留他我說(shuō)盡一切可能的話，想盡一切辦法，但最后他還是走了。他分明聽見身后的我那聲聲的哭泣，那聲聲撕心裂肺的呼喚，可他沒有回頭，看著她漸漸消失的背影，終于明白了李白輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，我慢慢蹲下身子，用力的抱住自己，心想被人扯了一塊，很痛很痛。
曾經(jīng)的他，讓我知道了什么是幸福；讓我感受到了快樂(lè)；讓我嘗到了愛與被愛的味道；我愛曾經(jīng)的他。
爸爸！丫頭我多想回到從前找回曾經(jīng)的你！
五年級(jí)的作文 篇4
在這個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、秋色宜人，碩果累累的秋天，我們，終于迎來(lái)了一年一次的秋游，我們這次去的是——美麗的國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)“云門山�！薄霸崎T山”位于廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣城。
11月18日，8點(diǎn)40分左右，我們坐上大巴車向“云門山”進(jìn)發(fā)。一路上，草木扶疏，路面回環(huán)……約莫過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的“云門山�！�
一走進(jìn)去，看到一片片霧圍繞著山頂。在景區(qū)可以看到許多商店……我們走上了上山的樓梯，這柵欄是白色的，頭頂上也是白的拱篷，想給人一種走進(jìn)天堂的感覺。走完樓梯后，丘老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在到十二點(diǎn)半，自由活動(dòng)，十二點(diǎn)半在這里集合，清楚了嗎？”同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“清楚了！”“好！去玩吧！”丘老師說(shuō)。
我和陳妍不由自主地結(jié)伴人行。我們先玩颶風(fēng)飛椅，這是我第三次玩颶風(fēng)飛椅了。玩了之后，感覺可不比第一次差。每差玩時(shí)，都會(huì)覺得自己的腳會(huì)打到操作屋頂，便把自己的腳縮起來(lái)。
然后，我和陳妍去玩了雙人飛天，雙人飛天和颶風(fēng)飛椅差不多，只不過(guò)沒有颶風(fēng)飛椅那么刺激。我覺得還好，但我旁邊的陳妍對(duì)我說(shuō)﹕“你不怕嗎？”“不怕�！蔽艺f(shuō)。
我們玩著玩著就累了，我們到小賣部旁邊休息，有桌子有凳子。這里的陽(yáng)光不大，有些陰。坐了不久，才知道，旁邊有神州飛碟。開始的時(shí)候，我說(shuō)﹕“我聽到一聲聲凄涼、悲壯、無(wú)助的叫聲。”陳妍說(shuō)﹕“你說(shuō)的`不夠具體，應(yīng)該是這樣的�！鼻辶饲迳ぷ�，“于是我聽到一聲聲似鬼哭狼嚎的叫聲�！蔽覀z不由自主地笑了。
這有是一次難忘的秋游�。�
五年級(jí)的作文 篇5
一直在向往那藍(lán)色的光，一直在尋找童年的懵懂的希望，在神秘的星空的記憶中慢慢成長(zhǎng)。
曾經(jīng)年少，躺在星空下幻想，幻想著害羞的云兒，躲進(jìn)大山的肩膀，調(diào)皮的星光，他們會(huì)把世界點(diǎn)亮；曾幾何時(shí)，我在夜幕下仰望，仰望輕盈的云兒，會(huì)飄進(jìn)柔柔的星光里，帶著醉人的舞步，譜成愛的絕唱；曾經(jīng)年少，捂著頭在被窩里夢(mèng)想，夢(mèng)想可愛的小紅帽會(huì)再度挑戰(zhàn)大灰狼；曾幾何時(shí)，我藏在愛的海洋中，泡在甜甜的泉里任暖流在心頭蕩漾。
現(xiàn)在的夜幕還像往常一樣，有淡淡的星光，有靜謐的海洋，有幽深的小巷，還飄著陣陣濃濃的酒香……現(xiàn)在的我已不再停留，不再停留在被保護(hù)的海洋中。我自己的力量，勇氣正在悄悄鉆進(jìn)我成長(zhǎng)的肩膀。成長(zhǎng)中的希望不僅僅停留在夢(mèng)鄉(xiāng)，她正慢慢滲透進(jìn)我心的海洋，不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的天空還像往常一樣，有害羞的白云，有火紅的太陽(yáng)，有輕盈的微風(fēng)，迷人的花香……現(xiàn)在的我已不再沉溺在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，我有自己的夢(mèng)想，我有把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的秘方。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，成功就肅立在我希望的田野上等待我去發(fā)現(xiàn)，收獲。
現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我心頭又增添了一份新的力量，一份向人生目標(biāo)努力的力量，一份向未來(lái)奮斗的力量；現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我的心中多了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)激勵(lì)我努力創(chuàng)造的夢(mèng)想，一個(gè)支持我奮發(fā)圖強(qiáng)的夢(mèng)想；現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我的人生多了一束光芒，一束指引我通向未來(lái)的光芒，一束勉勵(lì)我追求夢(mèng)想的光芒。
現(xiàn)在的`現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我不再和往常一樣，我卻一直喜歡深望那遙遠(yuǎn)的星光，好像她一天一天在成長(zhǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成耀眼的太陽(yáng)�，F(xiàn)在的我雖不再和往常一樣，我卻一直在深望那深藍(lán)色的光，在懵懂中帶著純潔希望的光，她在一天天成長(zhǎng)，最終會(huì)給予我無(wú)窮的力量；現(xiàn)在的我不會(huì)和往常一樣，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，我不再只有幻想，我有了理想，我要我的人生朝氣蓬勃，還要我自己煥發(fā)出自己的風(fēng)采，我要用我的行動(dòng)點(diǎn)綴我的一直深愛的希望。
一直遙望遠(yuǎn)方，踏著現(xiàn)實(shí)的光環(huán)，拿到屬于我的力量。因?yàn)椋以诔砷L(zhǎng)，我成長(zhǎng)了。
五年級(jí)的作文 篇6
你，還是擁有著那張幼稚天真的臉嗎？你，還是應(yīng)為那一點(diǎn)小事和朋友計(jì)較嗎？你，還是因?yàn)樽鳂I(yè)多而覺得老師不好嗎？而馬上，我便會(huì)失去這些。
老師，我馬上要和您說(shuō)再見了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走。可是卻帶不走我來(lái)過(guò)的足跡，帶不走我那些開心或傷心的記憶，帶不走您對(duì)我批評(píng)教育時(shí)的`那張嚴(yán)厲的眼神。
老師，您千萬(wàn)別忘記您教過(guò)的這個(gè)學(xué)生�。�
同學(xué)們，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們就分開了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的爭(zhēng)執(zhí)吧，可是，你絕對(duì)不能放下我們的友誼，不能放下我們?cè)谝黄鸲龋】墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我還是要和你分開，但是，我有一個(gè)小小的要求，不要抹去我來(lái)過(guò)的痕跡。
馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是！不要傷心，不要害怕！我們要堅(jiān)強(qiáng)，要樂(lè)觀！朋友們不希望你是悲觀的，難道不是嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
在一座高山上，有一棵年邁的歪脖樹，它是這座山上年齡最長(zhǎng)也是同輩中唯一存活下來(lái)的樹。這天，歪脖樹爺爺給腳下一個(gè)剛剛鉆出地面的小松樹講起了故事：
“孩子，你知道嗎？我們生活的這片土地經(jīng)歷了幾次變故呢！當(dāng)我還是你這么大時(shí)，這里是一大片茂盛的森林，山上綠樹成蔭，山下綠草如茵，蝴蝶飛舞、花香撲鼻。四周是農(nóng)民伯伯的莊稼地，孩子們把這里當(dāng)做他們的天堂。星期天或者放假的時(shí)候他們都會(huì)到這里來(lái)采野花或是捉蝴蝶；農(nóng)民伯伯累了，就在山腳下的草地上躺一躺。生活在這里的人們都很快樂(lè)�！闭f(shuō)到這里，歪脖樹爺爺還欣慰地笑了笑，“可是，”歪脖樹爺爺又傷心起來(lái)，“幾年前，汽車、機(jī)器開到了山腳下，伐木工人帶著斧頭、鋸子進(jìn)了山，隨著“嚓嚓嚓”的聲音，我的兄弟姐妹、你的爸爸媽媽還沒來(lái)得及喊一聲疼，就無(wú)聲地倒下了。他們被裝上車，拉進(jìn)了城里，有的被做成了高檔家俱，有的變成了一次性筷子，個(gè)頭最小的也被做成了火柴…...而我因?yàn)殚L(zhǎng)得歪歪扭扭，他們覺得沒有利用價(jià)值，才保住了一條命。隨著他們陸陸續(xù)續(xù)地離去，我便一個(gè)人孤零零地生活在這里�！闭f(shuō)到家族遭遇的災(zāi)難，歪脖樹爺爺情不自禁地流下了眼淚。
“日復(fù)一日，月復(fù)一月，后來(lái)長(zhǎng)大的樹也沒能幸免于難。這里終于成了一片禿禿的山，沒有了花香，沒有了蝴蝶飛舞，農(nóng)民失去了休息的好去處，孩子們?cè)僖膊辉傅竭@里來(lái)玩耍了。我沒有想到，我們的存在，本是為了給人類環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，可人類為了自己的利益，竟然殘忍地剝奪了他們的生命。這對(duì)我們，實(shí)在太殘酷了！”歪脖樹爺爺再一次淚流滿面。
失去了兄弟姐妹，失去了不得孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孤獨(dú)的我一點(diǎn)也不快樂(lè)，我每天都在祈禱�？赡苁俏业恼嬲\(chéng)感動(dòng)的人類，或者是他們體會(huì)到了他們種下的惡果是多么可怕：這幾年，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的災(zāi)難：雪災(zāi)，旱災(zāi)，水災(zāi)，地震，泥石流。有許多人因此流離失所，又有許許多多的人為此失去了生命。人們終于醒悟了，他們提出了“重環(huán)保，除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的口號(hào)，到處張貼“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的巨幅標(biāo)語(yǔ)，用“退耕還林”、植樹造林的實(shí)際行動(dòng)保持水土不再流失。打火機(jī)代替了火柴，消毒重復(fù)使用的筷子代替了一次性筷子，這是多么欣慰的事��！更值得慶賀的是，人們也沒有忘記我，他們又開著車來(lái)到這里，你看到的這些比你高的樹，就是他們種的。這里終于又回到以前繁榮昌盛的.樣子�！闭f(shuō)到這里，歪脖樹爺爺喜極而泣，“看來(lái)，我的祈禱沒有白費(fèi)功夫，至少人們開始重視環(huán)保了�，F(xiàn)在的樣子，我很滿意。我的時(shí)日不多了，我希望人們把這項(xiàng)工作一直堅(jiān)持下去，這既是為我們?cè)旄�，更是為了他們有一個(gè)好的生存環(huán)境。孩子，希望你能記住爺爺?shù)脑�，如果有一天我不在了，你要像我一樣為人類的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，不要讓它毀在我們手中，知道嗎？”
人們啊，你們聽到歪脖樹爺爺說(shuō)的這些了嗎？為了那些消逝的生命，為了我們不再遭受自然的災(zāi)難，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)好我們賴以生存的地球吧——因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球！
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