八年級(jí)作文5篇(經(jīng)典)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　一直有種愛(ài)伴隨我的成長(zhǎng)，伴隨我的哭，伴隨我的笑，伴隨我的淘氣，伴隨我的失敗，伴隨我的成功那就是—母愛(ài)。

　　世上著名黎巴嫩阿拉伯詩(shī)人—紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；”人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼兒，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。是的母親伴隨著我們這么多年她給與我們多少無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì)啊？難道我們不應(yīng)該贊美母親嗎？

　　我的母親也和大家一樣是位平凡，樸素，任勞任怨的人，我的母親是位縫紉工人每天都要早早的起床，然后就燒飯給我們吃，每次還沒(méi)等我起來(lái)她就走了，我感謝你母親。

　　在寒泠的冬天，母親每天都要起來(lái)搜拾我的書包，然后把我的衣服和鞋子拿到我的面前，是的，天氣很冷我很怕起床，但是母親給予了我一絲時(shí)間的溫暖。我感謝你母親。

　　有次考試，我沒(méi)考到優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，我哭了那次我哭了很長(zhǎng)的時(shí)間，母親看到我哭的時(shí)候她也哭了，然后不停的說(shuō)道：“別哭了，你哭我也忍不住了”。其實(shí)有很多人不解自己的母親為什么在自己哭的時(shí)候也會(huì)哭，那是因?yàn)槟赣H每天都辛勤的`勞動(dòng)，每天都替我們打理一切的事情，無(wú)非是望子成龍，望女成鳳。而我們總是說(shuō)道做不到，有時(shí)，看見(jiàn)父母的苦，自己心里很不是滋味，可是我們能做什么呢？母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的。我感謝你母親。

　　可憐天下父母心，這句古話是多少人魂?duì)繅?mèng)繞？我愛(ài)你母親，是你的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，我感謝你母親，感謝你給了我人生的動(dòng)力，我贊美你母親，贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

八年級(jí)作文 篇2

　　夢(mèng)中，任著花香飄落；風(fēng)中，看伊人亂舞！

　　——題記

　　夜臨，風(fēng)起，月光寒，紗窗透，望，窗外伊人亂舞，聞，花香鼻邊醉人縈繞，我，獨(dú)自一人，軒窗靜倚，望，院中植株，直發(fā)呆！這都幾天過(guò)去了，老爸老媽出差未回，連個(gè)電話都沒(méi)打給我……

　　望著家中，輝煌的燈光下，就我一人，心情很凌亂，窗外，雨滴滴答答，雨，滴落在窗臺(tái)，濺起了水花，使我變得尤為焦躁不安！

　　上單元的單元考中，我，頭一次失利，遭受到了重重地打擊，我，排名掉出了前二十，考后，還被老師叫去辦公室，批評(píng)斥責(zé)，尋找失敗根源。不知從何時(shí)起，我的脾氣也開始變得暴躁，身邊的朋友，一個(gè)個(gè)的，離我而去，我，拖著沉重的腳步，回到家中，望著琴房中的琴，毫無(wú)感觸，有人說(shuō)，音樂(lè)可以陶冶心靈，拂去你心中的焦躁，而我，望著琴，什么事都沒(méi)做，眼淚，不知不覺(jué)的順著手中捧著的書，啪嗒啪嗒的落下，我很無(wú)奈，朋友的離去，老師的斥責(zé)，父母的不關(guān)心，也許，我的.心開始變的孤寂了吧，每顆心，都是很脆弱的，它渴望著被觸摸，我，真的是，越長(zhǎng)大越孤寂，越長(zhǎng)大越不安，我開始了對(duì)自己的一個(gè)自我封閉。

　　我，無(wú)助，關(guān)于這次考試的失利，我沒(méi)想到的是這么一種現(xiàn)狀……

　　我孤單，我寂寞，我苦惱，我很討厭現(xiàn)在這樣，我更討厭現(xiàn)在這樣的我，我多么想像以前一樣，能夠快樂(lè)的融入班集體，然而，現(xiàn)在……

　　我，想改變現(xiàn)狀，我，每次都想把友誼珍藏，讓自己不寂寞，不孤獨(dú)，但每次……總會(huì)讓自己更孤單。我不怕，我不怕被罵，不怕被打不怕名落孫山，可是就怕和朋友分開……越長(zhǎng)大，越知道分開的痛苦，也就，越孤單�？墒�，現(xiàn)狀，讓我不得不看著夢(mèng)想的翅膀被折斷，我不斷問(wèn)自己，該怎么辦？

　　望著桌上的電話，父母仍沒(méi)來(lái)電，唉，為什么呢？要知道，此時(shí)此刻，我多么需要一個(gè)人來(lái)安慰。

　　現(xiàn)在的我，生活在一個(gè)黑暗的世界，孤寂使我變得悲觀，就連周圍的空氣都能讓人感到窒息！

　　晚上，完成作業(yè)，理理此刻的心情，打開電腦，打開博客，發(fā)表了有關(guān)這次考試的失利而釀造成的結(jié)果，帶給我的感受，對(duì)我的傷害。發(fā)表好久了，沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)去看我的作文。

　　唉，我不停地嘆息……也許，我要未老先衰了！

　　我逐漸長(zhǎng)大，但越長(zhǎng)大越孤單，長(zhǎng)大帶走了很多，現(xiàn)在要寫下了我的孤單，也許這樣孤單會(huì)少一點(diǎn)……

　　時(shí)光流年，夢(mèng)的摩天輪，寂靜旋轉(zhuǎn)……

　　——后續(xù)

八年級(jí)作文 篇3

　　我是上天送給地球的禮物。從地球上開始看見(jiàn)有風(fēng)吹拂綠枝、有雨打著青草開始，從女媧塑造了人類并給予人類以生存活力那刻開始，我就生存在這美麗的世界上了。我就是生命，地球上到處都存在的生命。

　　有人說(shuō)，我是脆弱的。但我卻認(rèn)為我是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲艺f(shuō)能沖破一切阻礙我前進(jìn)的硬墻。但當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我卻又覺(jué)得我非常脆弱，因?yàn)槲液苋菀自谶@世界上消失。我翻遍書店、圖書館的書籍，我從北美翻到南美，從歷史翻到現(xiàn)在。但不知怎地，卻找不到一個(gè)真切的詞語(yǔ)來(lái)形容我自己。

　　我停在了植物身上，我發(fā)現(xiàn)草是那么碧綠，花是那么美麗，樹是那么高大。我又來(lái)到了河流、草原上，我聽(tīng)出了河流的歡快，看到了草原的平曠。

　　我附在了動(dòng)物身上，我聽(tīng)見(jiàn)獅子在怒吼，小狗在歡叫，魚兒在游泳，甚至連那墻角的'螞蟻也在為了自己的生活而奔波。

　　我住在了人類身上，成天與他形影不離。我感受到了人間的溫暖，例如親人之間的關(guān)切問(wèn)語(yǔ)，朋友之間的熱心提議，師生之間無(wú)可遮掩的師生情，以及陌生人之間的拔刀相助。他們快樂(lè)，我也幸福。

　　我留戀在動(dòng)物物身上的感覺(jué)，我懷念在人類生活中的經(jīng)歷。但是，就像人類所說(shuō)的那樣——天下沒(méi)有不散的宴席。我最不忍心接受的就是與他們分離。因?yàn)槊慨?dāng)我們都正沉浸在美妙之中時(shí)，卻又要離別，這是最殘忍的情形。但我也無(wú)法改變這一切，因?yàn)槲译m有改變命運(yùn)的能力，卻沒(méi)有改變生命年齡的魔法。

　　正因?yàn)槿绱耍�我又有了新的遐想：有一天，我在火星上飛翔，在木星上奔跑，在土星上歌唱……甚至在宇宙中所有除地球外的星球上落地生根，找到新的歸宿，我期待，我迎接著那一天的到來(lái)。在此，我也誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)一句：“請(qǐng)珍愛(ài)我，像珍愛(ài)自己的人格一樣。你將會(huì)看到美麗的春天！”

八年級(jí)作文 篇4

　　農(nóng)歷五月五日是我國(guó)民間傳統(tǒng)的端午節(jié)，又叫重午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它與春節(jié)、中秋節(jié)一起，并稱中華三大節(jié)日。

　　關(guān)于端午節(jié)的起源，各地說(shuō)法不一。影響最大的一說(shuō)是為了紀(jì)念屈原。屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，出生在湖北秭歸縣三閭樂(lè)平里。由于他學(xué)識(shí)淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對(duì)內(nèi)“舉賢授能”、對(duì)外“聯(lián)齊抗秦”，最后達(dá)到統(tǒng)一中國(guó)的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國(guó)一班奸臣的.反對(duì)，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽(tīng)到楚國(guó)都城被秦國(guó)軍隊(duì)攻破的消息，他難忍亡國(guó)之痛，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人�，�?jìng)相劃船尋覓并向水中拋粽子。

　　還有的認(rèn)為過(guò)端午是為了驅(qū)邪避毒�！冻�荊歲時(shí)記》說(shuō)：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣�！薄讹L(fēng)俗通》中說(shuō)：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟�！敝两駯|北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗。

　　現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日。

　　還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié)。

　　范曄的《后漢書》就持此說(shuō)。

八年級(jí)作文 篇5

　　靜了，這一瞬間似乎所有的所有都靜止了，唯有心頭那份憂傷還在不停地化作眼淚，然后順著眼角滑落……這一次真真正正地嘗到了失敗。徹徹底底地失望甚至絕望了。是傍晚，一個(gè)人躲在一片寧?kù)o的草地上，凝結(jié)在身邊的只有后悔、慚愧憂傷……

　　踏入這個(gè)班的第一次“收獲檢測(cè)”——月考一，讓我的學(xué)習(xí)之心再來(lái)了一次支離破碎，那些往日成功的`畫面已經(jīng)成為了這一次的“反面諷刺”……

　　考試？怕嗎？呵呵！那還不是一樣過(guò)日子，只不過(guò)多了幾張?jiān)嚲矶�已�？荚嚽�，我每天都�?huì)在心里這樣對(duì)自己說(shuō)。我并沒(méi)有像別人一樣，會(huì)爭(zhēng)每一分每一秒學(xué)習(xí)，整天都溺在書堆里。仍然是我行我素，和往日沒(méi)什么兩樣。還是會(huì)很沒(méi)時(shí)間觀念地瘋玩；會(huì)想盡一切借口去“自我安慰”，顯示那所謂的“自信”；會(huì)把老師的說(shuō)當(dāng)耳邊風(fēng)，聽(tīng)了，忘了，沒(méi)那回事……如今？終于都得到了這一切做法的“回報(bào)”，差得連我自己都不敢相信……

　　那個(gè)紅紅的叉不僅畫在了試卷上，還刻在了我的心，深深地印著……暗暗苦笑，居然沒(méi)有一科能過(guò)百的，就是剛剛一百的，也只有那么僅有的一科……往日，即使失敗了，也會(huì)不斷地想一些勉勵(lì)自己的話語(yǔ)。而現(xiàn)在？想不出，對(duì)往日的話語(yǔ)產(chǎn)生了厭惡，在我眼里，那些都是“自我安慰”的借口吧！只要一想到自己如何爬起來(lái)，就免不了會(huì)想到自己是如何跌倒，又是如何為自己找借口……

　　突然覺(jué)得自己很可悲、很可憐、很可笑……曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)爬起來(lái)，現(xiàn)在卻變成了假裝著爬起來(lái)。而這樣的場(chǎng)景全是因?yàn)樽约簺](méi)有全心全意為了學(xué)習(xí)而成！多希望有一個(gè)地方可以讓我自己好好反省，但如今的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)，總是熱熱鬧鬧的。難道真的沒(méi)有一個(gè)清靜的地方可以讓我這位同學(xué)�？繂幔�

　　晚風(fēng)很輕，吹在我臉上卻有一種說(shuō)不出的寒，刺痛了眼睛，淚不停地滑落。然而，這個(gè)女孩的嘴角卻是揚(yáng)起著的，那一抹弧形——是自嘲。

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