高考滿分作文青春[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高考滿分作文青春，歡迎大家分享。

高考滿分作文青春1

　　記得三年前我們還在樂此不疲地緬懷童年。

　　像風(fēng)翻過書頁，從第一頁開始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態(tài)去翹首以待，被注入了結(jié)束的，還有許多林林總總的，青春。

　　如今不再計(jì)較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時(shí)間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。

　　郭沫若說，少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，因?yàn)樗鼛е�各式各樣的風(fēng)景。

　　我騎上自行車，對著垃圾桶打了個(gè)哈欠，迎面碰上一個(gè)高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說著苦海無邊任重道遠(yuǎn)的同情，我沉默著背過身去。

　　我們持久不變地被灌輸著上如愿的大學(xué)的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因?yàn)槲覀優(yōu)橹�瘋狂的蠻橫的矯情的苦茶色的青春。

　　前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護(hù)色的青春，我們就可以毫無遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經(jīng)。電影里的時(shí)間過得飛快，前半場還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經(jīng)站在了婚禮的現(xiàn)場。我們不可以用白駒過隙去描述時(shí)間。

　　今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經(jīng)過，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來揮霍的。青春就像做選擇題一樣，有時(shí)候真的可以排除一兩個(gè)選項(xiàng)，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯(cuò)了答案。

　　年輕的.你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉促的書。

　　我們不能承認(rèn)我們老了，不能說為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無幾的所謂的青春。

　　我們?nèi)該碛星啻海�這是事實(shí)。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過笑過驕縱過的熱烈的青春。

高考滿分作文青春2

　　溫暖的，如同晨曦一樣，那是我們美麗的青春；澎湃的，如同海浪一樣，那是我們激昂的青春；絢麗的，如同彩虹一樣，那是我們繽紛的青春……美好的青春，怎會(huì)散場？

　　人一生的時(shí)光，說長不長，說短也不短，每一個(gè)階段，卻是無法重來，道一句好好珍惜年華。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的，我們正悄悄長大。我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的生命歷程。不管是外貌還是內(nèi)心，都在發(fā)生著極大的變化，這是人的黃金時(shí)期，卻也是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。

　　在這時(shí)，友誼會(huì)變成一條很重要的紐帶，將你和一些人聯(lián)系在一起。沒有什么煩惱能讓你憂慮很久，因?yàn)橛腥撕湍阋黄鸱謸?dān)。即便在一個(gè)陌生的新環(huán)境里，孤獨(dú)感也會(huì)促使你去結(jié)交新朋友，然后關(guān)系在開始的拘束中慢慢親密，變成新的閨中密友。這便是溫暖的友情。

　　很多人總會(huì)把“愛”掛在嘴邊，這是一種不同于友情和親情的“陌生的東西”。它的萌發(fā)，朦朧的依戀，可是有誰能說這就是真正的“愛”呢？當(dāng)教室的窗簾舞出風(fēng)的痕跡，書本的扉頁上工工整整銘記的語句，單純美好，然而青春無法做出最為理智的判斷。執(zhí)子之手，與子偕老的憧憬，還要增加更多的明辨是非的能力，不要過早的草率的作出決定，不然當(dāng)沖動(dòng)不再，傷的人總是自己。這種感情如同彩虹一般，只有視覺上的絢麗，卻抓不住令人安心的實(shí)體。青春的美麗恰恰可能是這種朦朧而又小心心翼翼的情愫罷。

　　朦朧的是情感，明晰的是青春總會(huì)充滿著熱烈與激情。每個(gè)人都迫不及待地規(guī)劃著宏遠(yuǎn)的理想，帶著無限的`憧憬和殷切的盼望，都能為了自己的理想一路拼搏向前。如同不斷洶涌奔騰的海浪，激蕩回旋，不到海岸誓不罷休！

　　理想是那么的遙遠(yuǎn)，可能在關(guān)愛我們的父母看來是異想天開，因而青春期的孩子總會(huì)成為叛逆的代名詞。他們充滿了自己的想法，卻總是被約束在名為“父母”的牢籠里。就算知道不放自己飛翔是害怕自己受傷，卻還是磨滅不了內(nèi)心對天空的向往。父母們不知道，只有出去闖一闖，受過傷，才會(huì)更懂得天空的美好。

　　溫暖的，澎湃的，繽紛的……即便流年逝去，往昔難憶，但這段年華是永存的記憶。時(shí)光荏苒，卻難以帶走這不散場的青春，因?yàn)樗�存在于心底。期盼許多年后，這段時(shí)光是你珍貴的記憶，溫暖著，那顆被現(xiàn)實(shí)所傷的心。

高考滿分作文青春3

　　生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。

　　教室內(nèi)，教師正在發(fā)考試卷子。而我則正得意洋洋地想著自我肯定考得很好，當(dāng)我看到那卷子滿目瀟然，都是叉子時(shí)，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進(jìn)我的心里。讓我仿佛都痛得說不出話來，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原先青春是黑色，黑的那么令人痛苦，那么難受。

　　運(yùn)動(dòng)場上，全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)激烈的討論著如何能讓我們班大獲全勝的戰(zhàn)略。跳遠(yuǎn)場地，同學(xué)如向正在躲避天敵的袋鼠。，跳的那么高，那么遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)人摔倒大家會(huì)涌到她的身邊為她大喊加油。賽跑場上，大家用先前戰(zhàn)術(shù)，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟著先前選帶的一齊。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊(duì)了。這好，沒跑的人跟著跑為跑的.人喊加油。三圈，跑的人喊著加油，沒跑的人喊得聲嘶力竭。當(dāng)大賽上宣布3，2獲勝時(shí)同學(xué)仿佛，臉上帶著無法說出來的歡樂。額頭的汗水順便見，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原先春的顏色是紅的，紅得那么激昂，紅的那么熱烈，紅的那么精彩。

　　我揉一朵輕云輝向遠(yuǎn)方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什么？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨著這寒冷的天，你笑笑，沒說什么？我趴在你的身上，叨擾著你。你拖著我走在路上望著屋檐的堅(jiān)冰，看著這整個(gè)世界成為雪花的天下。而你為我呵著氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那么美麗，原先青春是白色，白的那么純真，白的那么甜蜜。

　　坐在樹下的臺(tái)階，倚著樹，靜靜的風(fēng)的聲音。風(fēng)吹過我耳際，柔柔的，癢癢的，陽光透過樹葉投下柔和的光芒，細(xì)細(xì)品味這其中的味道是那么甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。

　　因色彩這個(gè)世界，那么繽紛，色彩斑斕，那么精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮艷美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。

高考滿分作文青春4

　　有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”

　　青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會(huì)說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色？

　　有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。

　　要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的'姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。

　　青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。

高考滿分作文青春5

　　有時(shí)候很難想象，當(dāng)自己的臉上爬上皺紋，曾經(jīng)繁盛一時(shí)的青春離自己漸漸遠(yuǎn)去，該怎么辦。

　　沒有誰的青春永不腐朽，當(dāng)已經(jīng)逐漸步向死亡的人，站在時(shí)間的對岸，回首曾經(jīng)的鮮明回憶，心中仍然熱切的仿佛年少時(shí)一般。

　　美若西施的女子也會(huì)雞皮鶴發(fā)，貌若潘安的少年也終將白發(fā)蒼蒼。

　　一切都抵不過時(shí)間強(qiáng)烈的攻勢，但無論如何，都請不要放棄，最后司馬相如不是依然回到卓文君的身邊了嗎？

　　從前看致青春的時(shí)候，只覺得阮阮的死實(shí)在是一個(gè)悲劇。當(dāng)她洗盡鉛華，過上平靜如水的生活時(shí)，再一次接到了趙世永的電話，還是執(zhí)意要去見他一面。她只是想要追求一個(gè)結(jié)局，悲也罷喜也罷，她赴的是與青春的約會(huì)。

　　可幸福卻嘎然而止，破碎的彈片無情的打落即將到來的幸福，一切美好的東西在眼前被硬生生地撕成了碎片。

　　但現(xiàn)在看來，阮阮的死，其實(shí)也是一種幸福。若她趕到目的地，卻不見曾經(jīng)愛著的人的蹤影，那又該是怎樣的疼痛。

　　她沒有人老珠黃也沒有雞皮鶴發(fā)，她的青春在安靜的輝煌中結(jié)束。

　　她的人生已經(jīng)足夠了，有一個(gè)她曾經(jīng)熱烈愛過，把全部青春奉獻(xiàn)給他的`人，有一個(gè)相濡以沫、相敬如賓度過一生的人，有一個(gè)總是默默守候在她身后的人。

　　她的青春已經(jīng)不朽。

　　有些事情，即使我不說，你也應(yīng)該知道我想的到底是什么。

　　可惜，你卻并不是那個(gè)最了解我的人。你一次一次曲解我的意思，一次一次將我踩進(jìn)塵土中，卻對我抱怨，你站的太低，我聽不見你說什么。

　　其實(shí)到現(xiàn)在我也已經(jīng)釋懷，我很開心你也已經(jīng)把它放下�；蛟S沒有人可以做到看著你幸福，卻無動(dòng)于衷，然后臉上掛著得體的笑容，像陌生人一樣寒暄。我做不到，我相信你也做不到。

　　直到現(xiàn)在我依然沒有后悔，我也永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。至少我知道我們之間的時(shí)光不是假的。

　　青春在愛的追憶中，永不腐朽！

　　君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。

　　君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

　　一見楊過誤終身，每個(gè)人的生命中注定會(huì)有一個(gè)可望而不可及的楊過。

　　隨著時(shí)間的推移，初中三年也將一晃而過。這樣短暫的時(shí)光，我本來就未打算記住他們所有人。

　　這是初中階段最后一個(gè)冬季三項(xiàng)，最后這個(gè)詞總是帶有凜冽的悲劇色彩。我無法去詮釋這樣的悲傷。

高考滿分作文青春6

　　長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，高考是人生的一個(gè)起點(diǎn)，相信自身，明天又是一和個(gè)艷陽天！

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”每一個(gè)背井離鄉(xiāng)的中國人都很熟悉杜甫這兩句詩。當(dāng)年的詩圣飽經(jīng)離亂之苦，兄弟親友星散四方，彼此音訊難通，故而思鄉(xiāng)懷人之情愈發(fā)顯得濃烈。的詩歌總能引發(fā)許多人的共鳴，杜甫的憂傷屬于全部的游子。古今有別，月色依舊，千百年來漂泊異鄉(xiāng)的游子無不對自身的家鄉(xiāng)牽腸掛肚。中國人歷來安土重遷，有根深蒂固的家國情懷，故鄉(xiāng)的每一條河，每一朵花，甚至每一片云，都那么使人魂?duì)繅衾@。

　　擴(kuò)而大之，對于炎黃子孫的我們而言，中國是我們共同的故鄉(xiāng)——國與家從來都是血肉一體的。我們綿綿不盡的鄉(xiāng)愁的落腳點(diǎn)不僅僅是生養(yǎng)我們的村莊，也能夠是江南塞北、黃河長江。江山壯麗，文明輝煌，每一個(gè)華夏兒女都由于有如此偉大神奇的故鄉(xiāng)而自豪不已。

　　由于熱愛，因此付出。古往今來，為了讓我們的祖國和家鄉(xiāng)愈加富強(qiáng)，為了使我們民族文明的火種代代相傳，有太多的英雄豪杰挺身而出，奮發(fā)圖強(qiáng)。他們的名字化作了天上的星辰，閃耀著不滅的光輝，例如堯、舜、禹，例如孔子、屈原、諸葛亮、王安石和王陽明。他們勇敢地踐行了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句上古格言。日星交替，四季輪轉(zhuǎn)，這是生生不息的天道。天道剛健，激勵(lì)人們奮進(jìn)有為，百折不撓。這種金聲玉振的精神是我們祖國的'品質(zhì)，民族的魂魄，歷史課的驕傲。

　　日月不淹，歷史課老人抖擻精神，將發(fā)展圖強(qiáng)的使命放到了我們這代人的肩上。我們有青春，有熱血，我們有理由為腳下這片熱土奉獻(xiàn)一份力量。志存高遠(yuǎn)，方可不負(fù)韶華�！笆芄庥谕�戶見一堂，受光于天下照四方”，魏源的這句話同范文正公的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”源同一理，都在提醒我們要建立宏大的人生格局，有了大格局才能有大胸襟，有了大胸襟才能有大作為。視野若限于一隅則只能做個(gè)自了漢，有放眼四方，才能做兼濟(jì)天下的大豪杰。

　　祖國培養(yǎng)了我們，故鄉(xiāng)期盼著我們，為了這份沉甸甸的恩情，我們責(zé)無旁貸。我們無疑趕上了一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折時(shí)代，能否向歷史課交出一份滿意的答卷，能否賦予我們各自的青春以深刻的價(jià)值，是我們需要正視的嚴(yán)肅的人生課題。我們將繩武前賢，自強(qiáng)不息，為中華民族的偉大復(fù)興做出比較大的認(rèn)真。

高考滿分作文青春7

　　一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風(fēng)……”我有心田半畝，愿用它來種下青春。

　　韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。

　　光陰流轉(zhuǎn)中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結(jié)束生命，連李敖這般強(qiáng)韌的人也曾揚(yáng)言：“若再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”他們所畏懼的`、急切逃避的，便是現(xiàn)實(shí)中的“青春不再”……不復(fù)浪漫，不再強(qiáng)悍。殊不知，歲月會(huì)侵蝕身體，但是只要心不老，時(shí)光永新，青春亦可長存。

　　奧地利作家托爾斯曾歌頌過：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。

　　在時(shí)光的潛網(wǎng)中，沒有誰能逃脫自然的規(guī)律；但在心靈的空間中，乘長風(fēng)、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)對待名利，以“冒險(xiǎn)者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域，不斷發(fā)掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升，多次改變畫風(fēng)，終達(dá)登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩意的女子。

　　美人會(huì)遲暮，但眼神中的光彩不應(yīng)湮滅。華年會(huì)消逝，但激揚(yáng)活力的青春不應(yīng)褪色。

　　當(dāng)我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時(shí)，我們分明在觸摸一顆顆跳動(dòng)的心，那么有力，那么張揚(yáng)，也許它們的創(chuàng)作者已經(jīng)離去，但我們堅(jiān)信會(huì)有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽，成為人生的新歌者。

　　我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認(rèn)同。這份敬與愛，猶如一根細(xì)而長的線，將我們一顆顆珍珠串連起來，熠熠生輝。

　　拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。

高考滿分作文青春8

　　還記得那些年一起奮斗的時(shí)光嗎？還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎？還記得那些年一起感人的歲月嗎？那些年我們的青春美麗而富有活力，那些年我們快樂而又充實(shí)，那些年我們在為自己的夢想努力奮斗著，那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀——高考。

　　高考讓我們的青春插上了翅膀，高考讓我們的青春不再遺憾，高考讓我們的青春更加炫彩。那年是高考讓我們聚在了一起，我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢，那個(gè)夢在我們的心中，是我們的精神支柱，任何人都不能侵犯它，它陪伴我們走過了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢想的孩子聚在了高三年級(jí)八班，班主任是個(gè)傲氣的研究生，他的做法讓我們深惡痛疾，為了懲罰我們的不早讀，去宿舍把我們喊起來，再去操場上跑圈，為了教育我們，要把講桌拍個(gè)窟窿，為了讓我們好好安靜的學(xué)習(xí)，又把我們當(dāng)做朋友對待，講著自己的高中和高考，讓我們流下了感動(dòng)的`淚水。也許因?yàn)槲覀兊呐涯�，我們從來不聽他的話，他就用各種各樣的招還擊我們，從不知疲倦，我們只是裝作不愛學(xué)習(xí)的樣子，只為和他置氣，實(shí)際我們心中的那個(gè)夢從未走出，我們不在意的外表下，永遠(yuǎn)都是有一顆愛學(xué)習(xí)的心。

　　高考激勵(lì)了我們的青春，在高考的路上有太多的小插曲，學(xué)校的封閉式管理讓我們充滿活力的心無比壓抑，保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強(qiáng)烈，滿天飛的試卷讓我們更加想出去，幾個(gè)好友商量了一番，這日子我要瘋了，我要出去，于是我們也不再管自己女生還是男生，逃課翻墻出去，好好放松一下，這樣我們就開始了我們的逃課計(jì)劃，僥幸沒有被發(fā)現(xiàn)，我們開心不已，認(rèn)為上天也在可憐我們這些苦命的高考孩子，若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰，集體打掃衛(wèi)生一周，對于我們而言，這也是高考路上的一大樂事�；貋砗笪覀兙蜁�(huì)拼命地學(xué)習(xí)，全身心的學(xué)習(xí)，成績從未倒退。后來班主任就直接和我們說，以后誰再想出去就和我說一聲，我會(huì)批你們半天的假，條件是好好學(xué)習(xí)，成績不能倒退，我們這才覺得班主任是個(gè)通情打理的人。

　　我們的高考路在奮斗瘋狂中走過，沒有遺憾，在走進(jìn)高考考場的前一天，我們班主任說：“好好考，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲”。那天我們沒有了身份的差別，那是朋友間的對話，我們說了好多，老師也知道我們和他斗，只為了證明我們沒有浪費(fèi)青春。我們在努力，老師也就沒有拆穿我們，只為讓我們有個(gè)動(dòng)力。那天，說了很久，最后我們都笑了，老師也笑了，那時(shí)他第一次卸下嚴(yán)肅表情的一笑。

　　青春，我為你走過，高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場的剎那，回首各自的高考路，我們無悔了。無論結(jié)果如何，我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)橛心�、有我、也有他�?/p>

高考滿分作文青春9

　　“作業(yè)做完了嗎?又在看電視，就要考試了知道嗎?”

　　“曉得吶，我這不正做著呢嗎?”

　　“邊看邊做能有效果嗎?一心不能二用，快點(diǎn)把電視關(guān)了�！�

　　“嘭……”余下一片盲音。

　　我不禁莞爾，多么熟悉的情節(jié)，我也曾上演過千百遍。

　　不管是恨鐵不成鋼的訓(xùn)責(zé)，還是心不在焉的敷衍，都仿佛如昨，音繞耳邊�？晌业那啻海�究竟是何滋味呢?

　　青春是甜的，像棉花糖般純白甘美，膨脹著夢想。

　　小學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地總能看見厚重的校門外人潮涌動(dòng)，透過重。

　　重屏障，只見一位老者面帶慈笑地忙碌著。雙手拿著細(xì)木棍，不停地。

　　揮動(dòng)著纏繞那有些簡陋的機(jī)器吐出來的“絲”，團(tuán)成一個(gè)個(gè)棉花球，遞。

　　給旁邊望穿秋水的孩子們。我拉扯著媽衣角示意，如愿以償。

　　就這樣，“棉花糖”入列了我童年最美好的回憶之一。我想我永遠(yuǎn)也。

　　無法忘記那種軟綿綿的、入口即化的清甜，也無法忘記孩童時(shí)代的。

　　我們洋溢在臉上的滿足的笑顏�，F(xiàn)在偶爾也會(huì)停佇在街角的小吃店。

　　嘗嘗鮮，可再也找不到那位老爺爺?shù)氖炙�，再也體會(huì)不到那五毛錢的。

　　快樂，再也找不回那純粹的、充斥著青春的甜。

　　青春是苦的`，像黑咖啡般耐人尋味，烹煮著希望。

　　她，是不幸的，不到兩歲的她，被命運(yùn)無情地奪去了欣賞世界、

　　聆聽自然的權(quán)力。面對上天的不公，她將苦澀埋葬于心底，用堅(jiān)強(qiáng)燃起生命的烈焰。用手指“講話”的她，靠著堅(jiān)定的信念掌握。

　　了五種語言，于二十四歲以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女。

　　子學(xué)院。海倫是青春的代言人，她用苦痛教會(huì)了我們與命運(yùn)抗衡。

　　而我，已記不清多少個(gè)漫漫長夜與孤燈相伴而眠，自愿的、又似。

　　被強(qiáng)迫著賽跑時(shí)間。天地間只剩下一沓沓的復(fù)習(xí)資料和成套的考卷，高三，意味著再也沒有做得完的作業(yè)。我開始喜歡用小時(shí)計(jì)算高考。

　　的時(shí)間，那個(gè)龐大的數(shù)字讓我心安理得地過明天。就像煮咖啡的過程，無比煎熬，然而細(xì)細(xì)品味成品，回味亦是無窮的。

　　青春是醇香的，像雞尾酒般繽紛襲人，醞釀著未來。

　　“人生最重要的不是我們置身何處，而是前往何處�！蔽磥硎俏覀儫o法。

　　預(yù)言的未知數(shù)，如果你因?yàn)殄e(cuò)失月亮而抑郁不振，那么你也將錯(cuò)失星光，只有相信苦盡甘來，你才能邂逅幸福。讓我們懷著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋猓瑤е�青春上路!

　　老照片里的我拿著一根棉花糖笑得沒心沒肺，齜牙咧嘴;如今的我已。

　　戀上了黑咖啡。普希金說：“一切都將過去，而那過去了的，將會(huì)成為永。

　　遠(yuǎn)的懷念�！蔽宜鶓涯畹那啻旱奈兜朗窃鯓拥哪�?是悲喜交加、愛恨交織，是甜蜜，是苦澀，更是醇香……。

高考滿分作文青春10

致十八歲的你：

　　2035年，十八歲的青春年華，這些美好的詞匯從唇齒之間吐出，已是一片如水般的溫柔。如今十八歲的我提筆寫信給未來十八歲的你，時(shí)間在信紙之上流逝，時(shí)代在字里行間變遷，我個(gè)人的歡笑與汗水交融于新世紀(jì)的中國之追夢與成長；我的夢，溫柔地包容于偉大的中國夢之內(nèi)，徐徐展現(xiàn)在你的眼前。

　　求學(xué)之時(shí)，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的蔭蔭夏木之下，年幼的我不知夢想為何物。世界于我而言太過廣闊，而滿心童真，不知人間疾苦。直到那一天，2008年那中國流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。滿目瘡痍的大地之上是無數(shù)個(gè)小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中國這個(gè)“大家”超卓的行動(dòng)，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，生命的大美！眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家！那一刻，我才懂得何為國，何為家，我的心中才有了一個(gè)夢，一個(gè)愿為祖國奉獻(xiàn)我生命的夢。

　　在我成長之時(shí)，我的夢也在悄然成長，而新世紀(jì)的中國亦在歷史的進(jìn)程中畫下了濃墨重彩的一筆。在追夢途中，我與中國相伴。

　　當(dāng)“天宮一號(hào)”遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。我是多么希望能夠投身于我最為熱愛的航天航空事業(yè)，以我個(gè)人學(xué)識(shí)，讓中國的.旗幟在無垠的宇宙之中飄舞！而在我醉心于學(xué)習(xí)，向著未知的太空進(jìn)發(fā)之時(shí)，中國亦在追夢的路上前行、拼搏、創(chuàng)造：互聯(lián)網(wǎng)高度普及、精準(zhǔn)扶貧開始推動(dòng)……

　　我想，當(dāng)你拾起這個(gè)塵封的時(shí)光瓶時(shí)，我已成長為社會(huì)的中堅(jiān)力量，成為航空隊(duì)伍中自豪的一員，為中國全面建成小康社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了一份力量，與千千萬萬的華夏兒女的奮斗相交融，我們的夢想怒放于時(shí)代的枝頭，寫就中國的春意盎然，寫就中國夢的春暖花開。這種充滿哲意的聯(lián)結(jié)，是千年以來“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心，是“君子不獨(dú)親其親，不獨(dú)幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。

　　正在展信的你，是中國夢的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。惟愿你與我一般，讓個(gè)人夢想融于中國夢，書寫新的故事，新的傳奇，新的詩篇！

　　一位十八歲的學(xué)生

　　2018年

高考滿分作文青春11

　　莊嚴(yán)肅穆的會(huì)場，鏗鏘有力的字句，一下子將時(shí)光壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬里。五四，一個(gè)屬于新中國的詞匯，一個(gè)屬于中國青年的標(biāo)識(shí)，正在一下重似一下地撞擊著，那個(gè)埋頭書桌的我，和我的靈魂。

　　那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現(xiàn)。

　　鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、《新青年》、外爭主權(quán)內(nèi)除國賊;師夷、體用、洋務(wù)、實(shí)業(yè)、德先生和賽先生;陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚(yáng)的少年中國。

　　“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，永遠(yuǎn)像青年一樣的斗士魯迅，毫不留情地解剖到我們皮膚的底層;“然而幾個(gè)人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望”，于熟睡中驚起繼而創(chuàng)辦《新青年》的錢玄同如此吶喊……

　　五四最大的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔(dān)當(dāng)。

　　十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請長纓。

　　于是兩彈一星功勛程開甲，放棄優(yōu)厚的國外待遇，學(xué)成歸國，獻(xiàn)身于我國的核武器研究;于是26歲便登上開山島一守就是32年的王繼才，在風(fēng)浪拍岸中堅(jiān)守著他的赤子情懷;于是那個(gè)從繁華的城市走進(jìn)大山深處的徐本禹，用剛剛畢業(yè)的稚嫩肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了責(zé)任和擔(dān)當(dāng);于是在殿堂和田壟之間選擇了泥濘的秦玥飛，背負(fù)著自己的青春，離開耶魯，在荊棘和貧瘠中俯首躬耕拓荒守夢……

　　于是也想起了不久前剛開始的，那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——中美貿(mào)易戰(zhàn)!記得曾有人說，美國如果真要打擊中國，不用長槍大炮，一個(gè)小小的芯片就能搞定。一百年前的堅(jiān)船利炮，一百年后的核心技術(shù)，此刻正值青春的我們，又該做何想?是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的.渾渾噩噩得過且過?是做一個(gè)精致的利己主義者追求權(quán)位與高薪?是事不關(guān)己高高掛起?是我還小?

　　亞里士多德曾說，時(shí)間碾碎萬物，一切都因時(shí)間的力量而衰老，在時(shí)間的流逝中被遺忘。一百年了，先驅(qū)已逝，但五四精神呢?膽氣與擔(dān)當(dāng)呢?

　　雪崩的時(shí)候，每一片雪花都有責(zé)任。書桌前的我，抬起頭，那不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方清晰可見，那巨人的言語久久回蕩：無限的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。

高考滿分作文青春12

　　是邀約與創(chuàng)造，青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出，去尋找那些已經(jīng)失去的東西，去感受另一種樣貌，回到的中去，找回對世界最初的熱愛。

　　1996年的，你伴隨雨聲的來臨而墜地，你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈，他們七手八腳的招呼你，你的哭聲還是止不住。最后，你終于哭著睡了，那小臉上還掛著未干的淚絲，惹得人們一陣憐愛。

　　20xx年的，一道閃電嚇得你逃向的被窩里，隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷里鉆，母親鄭重的告訴你：“，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，母親不可能保護(hù)你一輩子，你要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)�！蹦愕糁�眼淚看著母親。母親只是微微的點(diǎn)頭。你脫離了母親的.懷抱，回到了自己的床上，蜷縮在被窩里發(fā)抖。那一夜，你徹夜未眠。

　　20xx年的夏天，你抱著所有的應(yīng)付你人生的第一個(gè)選擇。你滿懷信心的跨進(jìn)中考的戰(zhàn)場，然而你卻失望而歸�？墒鞘�敗并沒有徹底將你打倒，你像一個(gè)打不死的小強(qiáng)又回到你的作戰(zhàn)中心，再次邁上了征戰(zhàn)的步伐。你說：“沒有不的，只有不曾努力的借口;不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�

　　20xx的，雖然逃過了世界末日的追殺，但你卻承受不了內(nèi)心的陰霾。你覺得世界末日會(huì)抹殺掉你所有的。你說：“我的青春還沒有走到盡頭，怎么能就這樣喪失了青春�！蹦且荒昴�17歲，你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望著天空問道：“青春先生，你會(huì)降臨到所有人的身邊，但為什么你不到我身邊呢？“殊不知我早已來到你的身邊，和你度過了多少個(gè)春夏秋冬。

　　我看著你哭泣，我的心也被劃上了一道道傷口;我看著你笑，我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看著你，我也會(huì)跟著你一起憂傷;我看著你，我也伴隨著你的快樂一起喜悅;我的心跳動(dòng)著悅耳的旋律曲，為你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

　　那些年我們一起度過的春夏秋冬。他帶著一條細(xì)絲讓你綁在手上，他讓我們手，心連心。青春就像坐火車一樣，溜過的景色那樣美，讓你留戀不舍;可是有時(shí)你也需要一個(gè)人默默撐起傘，等待未來的列車帶你駛向不知名的遠(yuǎn)方。那些流逝的，醉人的，邂逅的人，終究是漸行漸遠(yuǎn)。

　　作別青春的云彩，一年好景君須記。我是青春，我為自己代言。

高考滿分作文青春13

　　嫣紅的杜鵑開始春日的盛裝舞會(huì)了。同樣明艷的，還有我們十八歲青春的身影。

　　清明的雨如期而至驚動(dòng)了紅壤里的筍了。同樣萌發(fā)的，還有我們高考在即的夢想。

　　熾熱的盛夏終是快要到來了。同樣熾熱的，還有我們高三學(xué)子六月蟾宮折桂的心。

　　看過那么多青春、高考的電影，未到高三前，只以為藝術(shù)始終是藝術(shù)，然而真實(shí)的自己開啟的高三故事、青春詩篇，卻如同熒幕里一般的躁動(dòng)與熱血，肆意揮灑著，都是高三的青春。

　　沒有經(jīng)歷過高三的人生想來定是不完整的，人總要有那么一年，為夢想竭力拼搏過，不管不顧，只純粹為夢而活。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，每天被夢想叫醒、睜眼只想到學(xué)習(xí)是屬于我們高三學(xué)子的幸福。

　　曾記月考時(shí)的笑淚交織：那是前進(jìn)的步伐，最終勝利號(hào)角前的積淀。

　　考前的晚自習(xí)，總是格外安靜。教室里隨自由座位劃分開兩大陣營——前面是抓緊分秒的刷題者，只恨不能再多見識(shí)一些新穎的題型、再多積累一些鮮活的素材，好在考場上得心應(yīng)手，不至于被新題目嚇得措手不及。只見埋首演算者、奮筆疾書者、苦思冥想者，均角度一致地低著頭，不浪費(fèi)一分一秒；后面是一排背書的默聲者，為了不打擾前面同學(xué)的思路，他們默背著知識(shí)點(diǎn)，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲響，就連翻動(dòng)書頁的動(dòng)作，都格外輕柔。他們或站立捧書，或正襟危坐，或來回走動(dòng)搖頭晃腦，人人都用自己的方式在認(rèn)真?zhèn)淇�、夯�?shí)基礎(chǔ)、加深記憶、積累答題模板，教室里靜謐地上演著的，是最專注最認(rèn)真的.青春圖景。仍是無聲也動(dòng)人。

　　考后自是另一番光景。文理大道上熙熙攘攘的學(xué)生們，都在交流著考試的感受、對題目的認(rèn)知。雖說老師們都不主張考完對答案，但耐不住同學(xué)們對分?jǐn)?shù)的渴望。有的交流答題思路比較優(yōu)劣，有的比對著選擇題的答案計(jì)算著客觀題得分，有的請教著會(huì)做的同學(xué)共同進(jìn)步，有的為自己此番的失誤嘆惋暗下決心下次要一舉翻身。成績出來有同學(xué)進(jìn)步就有人失意，笑鬧者自是春風(fēng)得意，神傷者獨(dú)自氣餒，但很快又投入下一次戰(zhàn)斗之中。

　　天道酬勤，大任于斯。低頭看看校服上鮮艷的文字，原來笑淚，都是高三的常態(tài)。

　　教室后面黑板上的高考倒計(jì)時(shí)由我負(fù)責(zé)更換�？粗�每天換上的數(shù)字從三位數(shù)變成兩位數(shù)，從九開頭變成不足半百，心里的弦一點(diǎn)一點(diǎn)地被繃緊。原本是個(gè)嘻嘻哈哈自詡為心大的隨性人兒，卻也在高三的浪潮里學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和專注。我開始享受早起來到教室背著書看晨曦一點(diǎn)點(diǎn)透出云層的光亮，開始欣賞下夜自習(xí)回宿舍時(shí)路燈下的啾啾蟲鳴，開始在十點(diǎn)的課間跑步里展現(xiàn)青春的活力浸泡在春光的和煦里，開始在下午六點(diǎn)半的誦讀中高喊回應(yīng)著夢想的召喚。

　　誰不曾在凌晨的夜里拖著疲憊的身軀躺倒在床？誰不曾在清晨的鬧鐘里和眼皮掙扎鏖戰(zhàn)？誰不曾在成績不如意時(shí)獨(dú)自懊惱神傷？誰不曾為緊繃的壓力山大的日子厭倦渴望解放？誰不曾為不解老師所講的答題要點(diǎn)而心急如焚？誰不曾和書山題海漫天試卷決一死戰(zhàn)？若有誰不曾經(jīng)歷，那便一定是個(gè)沒有夢想對未來無所謂憧憬期待的庸碌者罷了。而高三的我們，個(gè)個(gè)胸有溝壑、心懷大志，以夢為馬，砥礪前行。只因我們堅(jiān)信，有夢，就該實(shí)現(xiàn)。想到與得到之間，是做到。

　　十八是個(gè)木。十八的我們，勇逢高三。十八的青春，名為高考。

　　愿歷經(jīng)高三的風(fēng)雨洗禮，我們終能如佳木秀而繁陰，十年樹木，百年樹人，成長為參天巨木。

　　如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活得豐盛。

　　如果有一天我們老去回首青春，心懷感恩，那是因?yàn)槲覀冊鵀閴粝雽懴聭?zhàn)斗檄文。

　　努力是青春最美的姿態(tài)。高考是青春最美的贊歌。

　　休閑誠可貴，愛好價(jià)更高。

　　若為高考故，二者皆可拋。

高考滿分作文青春14

　　大國泱泱，大潮滂滂，文明千古未絕者，唯我無雙，與天地共存，和日月同光。青春接力，強(qiáng)國有我！

　　回溯百年，中國少年，揮袂則九野生風(fēng)，高呼驅(qū)除韃虜，衛(wèi)我中華；五四青年，慷慨則氣成霓虹，吶喊矢志夏興，獨(dú)立自主。而當(dāng)今，吾輩青年當(dāng)傳先驅(qū)之勇氣、承先輩之風(fēng)骨，以青春之名，對五星紅旗莊嚴(yán)許諾：強(qiáng)國有我！

　　先賢歷史終須記，回眸遠(yuǎn)望正當(dāng)時(shí)。

　　“歲月失語，惟石能言�！痹妇�可見,樊錦詩“躺下是敦煌，醒來還是敦煌”的熱愛與執(zhí)著；何建明先生為南京大屠殺全紀(jì)實(shí)著書立說；《假如同寶會(huì)說話》中銅壺斑駁的身體上印刻的令人迷醉的時(shí)代�；赝�，是青年人的智慧和擔(dān)當(dāng)，五四運(yùn)動(dòng)承載的無畏精神、首創(chuàng)銳氣是青年勇立潮頭的錦囊，歷史是人類的寶藏。

　　“汗青古籍中采擷智慧，追昔撫今中神交千古�！鼻啻旱奈覀兡抗馀c歷史相撞，承五四之風(fēng)，攜歷史而行，方可一路坦蕩。

　　繼往開來迎現(xiàn)代，巧思創(chuàng)新促發(fā)展。

　　“時(shí)節(jié)如流,歲月不居。"只有不斷地革故鼎新，敢為人先,才能在高速發(fā)展的'國際社會(huì)中立于潮頭。當(dāng)彩虹無人機(jī)翱翔天際,平均年齡不足25歲的青年創(chuàng)適奇跡；當(dāng)港珠澳大橋連通此彼,中國智造再上新的階梯;當(dāng)嫦娥奔月、天眼開啟，少年中國已然煥發(fā)生機(jī)。五四，教會(huì)新一代中國青年先鋒精神，以無畏利劍，拭破黑夜無際。

　　“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，它才有希望�！鼻啻旱奈覀兡_步涉足未知的與土地，傳五四之志，攜創(chuàng)新而行，方可一路開創(chuàng)。

　　風(fēng)宜長物放眼量，胸懷天下氣昂揚(yáng)。

　　“大道之行,天下為公”華夏五千年教會(huì)我們大氣風(fēng)骨，五四運(yùn)動(dòng)更是昭示出團(tuán)結(jié)立量。中美貿(mào)易戰(zhàn)打響，美國步步緊逼，華為卻大氣表態(tài)：為全世界研發(fā)科技。若美國繼續(xù)合作，華為愿減量生產(chǎn)。這是中國人的長遠(yuǎn)目光和恢宏氣度。五四，告誡中國青年眾志成城、開放包容。

　　“天下大同，美美與共。”青春的我們胸壞吞云吐霧之志，繼五四之氣，踏清風(fēng)而行，方可一路芬芳。

　　“江山不負(fù)英雄淚，且把利劍拭長空。”對于五四，我們其實(shí)去古未遠(yuǎn)。百年前有志青年學(xué)生的振臂高呼里，有無畏擔(dān)當(dāng)之勇氣，有忠誠愛國之熱血，亦有革故創(chuàng)新之精神，團(tuán)結(jié)包容之心胸。而今，百年滄海桑田已逝，吾輩當(dāng)承先人風(fēng)骨，銘記過去,創(chuàng)造現(xiàn)在，包容未來，讓中國青年的精神沃土厚重如初。

　　百年五四，千載風(fēng)骨，青春接力，強(qiáng)國有我！

高考滿分作文青春15

　　就像電影《中國合伙人》中那句經(jīng)典的臺(tái)詞：“如果皺紋終將刻在你的臉上，你只能做到不讓皺紋刻到你的心上�！卑櫦y終要出現(xiàn)，歲月終將流走，而青春也終將逝去。

　　對于每個(gè)人而言，青春均是美好的，青春就像一個(gè)匣子，里面貯藏著激情與活力。古往今來，不乏有贊美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴，而我們對青春也是如此的沉迷和留戀。

　　可是，歷史要?jiǎng)e，人要老去，是誰也阻擋不了的自然之力，是任何哲人都辯解不了的真理。人類的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙在歷史的姿態(tài)里。無論是追求年輕的`外表，抑或是追求年輕的心，歸根結(jié)底，這都是一場與自然之力的戰(zhàn)斗，而這是一切注定要輸?shù)目範(fàn)帯?/p>

　　俄羅斯撐桿跳“老將”在近幾屆的奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上頻頻失誤，甚至達(dá)不了曾經(jīng)的高度。面對采訪的鏡頭，她無不遺憾地說：“好吧，我承認(rèn)我老了�！睂ψ约呵啻阂咽诺奶孤式邮�，讓她在失誤之際不但沒有受到指責(zé)，反而贏得了他人的尊重。

　　很多人害怕青春的逝去，因?yàn)樵谒麄冃闹兄挥心贻p才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實(shí)不然，正如麥家所言：“每個(gè)年齡段都有各自的花香，都有自己不同的美麗�！鼻啻鹤杂星啻旱幕盍εc張揚(yáng)，但度過這個(gè)階段才能擁有的成熟與穩(wěn)重亦是人生的寶貴品質(zhì)。

　　柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺(tái)做記者時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力敢愛敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進(jìn)行幾次采訪后，當(dāng)自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩(wěn)所取代時(shí)，她才知道怎樣才能算一個(gè)真正的記者。

　　韓寒曾經(jīng)說過：“盡管這世界上永遠(yuǎn)有人年輕著，但沒有人能永遠(yuǎn)年輕�！逼鋵�(shí)，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過程，就是歲月流逝的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新，沒有人想到最終成為廢墟，可余秋雨說：“沒有廢墟的大地太擁擠了，沒有廢墟的人生太虛偽了�！�

　　三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學(xué)會(huì)接受。”青春是終要逝去的，就像人生終要走向無。

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