三年級(jí)上冊(cè)作文15篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)上冊(cè)作文1
從前，在一片茂密的大森林里，有一座美麗而豪華的房子，里面住著三只可愛(ài)的.小雞和他們的媽媽。平常都是媽媽帶著他們出去捉蟲(chóng)吃的，可是今天卻不一樣了，雞媽媽對(duì)三只小雞說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要自己去捉蟲(chóng)了“。
今天，天氣晴朗，三只小雞就獨(dú)自出門(mén)捉蟲(chóng)了。在去捉蟲(chóng)的路途中，突然來(lái)了一只狐貍，三只小雞看見(jiàn)狐貍嚇壞了，趕緊四處跑開(kāi)。狐貍在追其他兩只小雞的時(shí)候，有一只小雞悄悄躲了起來(lái)，狐貍很快就吃掉了那兩只小雞，轉(zhuǎn)身去找最后一只，可是不管狐貍怎么找也找不到，心想：“這只該死的小雞，到底藏哪里去了，找得我好累�。∷懔�，不找了，反正也吃飽了，我應(yīng)該睡一會(huì)兒”，于是狐貍就靠在一棵大樹(shù)邊睡著了。小雞看見(jiàn)了，趕緊飛快地跑回家了，到家小雞著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“有兩只小雞被狐貍吃掉了，怎么辦啊！”雞媽媽說(shuō)：”不要害怕，你帶我去，把他們救出來(lái)，“說(shuō)著，她拿上剪刀和小雞一起來(lái)到了狐貍身邊，輕輕地把狐貍的肚子剪開(kāi)來(lái)救出了兩只小雞，帶著他們回家了。
他們沒(méi)有管被剪開(kāi)肚皮的狐貍，沒(méi)過(guò)多久，狐貍死掉了，這就是做壞事的下場(chǎng)。
三年級(jí)上冊(cè)作文2
今天，我在花園里捉了一只蝸牛觀察。我看見(jiàn)它的殼是棕色的，殼上的圈圈好像一圈圈的龍卷風(fēng)似的。
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛小小的，眼睛長(zhǎng)在一雙觸角上呢！它走路的時(shí)候還會(huì)留下一些白色的痕跡。然后，我跑去花園里找一片葉子給它吃�？匆�(jiàn)它低下頭，好像沒(méi)吃，我就把它拿開(kāi)，發(fā)現(xiàn)葉子上有幾個(gè)小洞，我看見(jiàn)蝸牛有一個(gè)小嘴巴，在放大鏡下看，里面有一些密密麻麻的小黑點(diǎn)，我猜那些是牙齒。它可能是用這些牙齒吃東西的。我把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里，打算每天起床都去看它。
今天的`觀察真有趣呀！經(jīng)過(guò)這次的觀察，我學(xué)會(huì)了，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的小動(dòng)物有不同的特點(diǎn)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們的許多小密秘了。
三年級(jí)上冊(cè)作文3
古人說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。我卻偏偏不信，興沖沖買(mǎi)了一盆還沒(méi)開(kāi)花的蟹爪蘭，想打破這怪圈，埋下了一顆盼著開(kāi)花的希望種子。
回家后，一家人就像侍奉公主一樣，細(xì)心地給它松土、澆水、曬太陽(yáng)，講究得很。就說(shuō)澆水吧，三天澆一次水，不能多也不能少，還不能直接用自來(lái)水，必須要隔了夜，散發(fā)了氯氣的。曬太陽(yáng)也不好辦。有太陽(yáng)時(shí)趕緊搬到陽(yáng)臺(tái)上，但也不能暴曬，傍晚了還得搬回溫暖的屋子里，這樣做是怕它“著涼”。養(yǎng)花的辛苦可見(jiàn)一斑！
養(yǎng)花雖然辛苦，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。莖葉漸漸開(kāi)始肥厚起來(lái)，心里的那個(gè)夢(mèng)想種子也在發(fā)芽長(zhǎng)大。我們一家都希望看到蟹爪蘭美麗無(wú)比的花朵，因此，工作起來(lái)也更賣(mài)力了。
好容易到了年末，蟹爪蘭終于不負(fù)眾望，長(zhǎng)出了滿頭小小的花苞。它們就像小魔法師一樣，一夜之間給自己戴了一頂小紅帽。我早已激動(dòng)得不得了，迫不及待地想看花，心里癢癢的。
花苞終于盛開(kāi)了！我細(xì)細(xì)地端詳著。那些綠葉四周長(zhǎng)滿了鋸齒，又有點(diǎn)毛茸茸的，再加上精心呵護(hù)，肥厚的綠葉像極了蟹爪，張牙舞爪的�；ǘ鋫兺ねび窳ⅲ械暮π叩氐拖铝祟^，紅著小臉；有的還躲在葉子里不肯出來(lái)；有的剛探出腦袋，想看看這個(gè)新的世界；還有的盡情盛開(kāi)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采……我被迷住了，心靈之花也悄悄地開(kāi)放了。想起了季羨林先生的話：自己的.花是給別人看的，便激動(dòng)地拍下了它的英姿，發(fā)上微信。照片引來(lái)了許多好友的關(guān)注！而我的夢(mèng)想，也與花媲美，在心中怒放！
夢(mèng)想是一種力量，它幫助你，鼓舞你，讓你前進(jìn)！我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆：“不是花中偏愛(ài)蘭，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”
三年級(jí)上冊(cè)作文4
大家好，我是小聶同學(xué)，歡迎收聽(tīng)創(chuàng)新學(xué)校熱點(diǎn)節(jié)目《猜猜他是誰(shuí)》。今天我們要猜的人都有哪些特點(diǎn)呢？接下來(lái)就讓我們一起看看吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，平時(shí)扎著一個(gè)小馬尾，一雙水汪汪的眼睛就像會(huì)說(shuō)話似的。他皮膚不是很白，但是看起來(lái)十分健康。
她性格活潑開(kāi)朗，特別愛(ài)笑。每次上課，當(dāng)老師講到搞笑的內(nèi)容時(shí)，她總是會(huì)捧腹大笑起來(lái)，帶動(dòng)了許多同學(xué)跟她一起笑，活躍了班級(jí)的.氣氛。每次下課做游戲時(shí)，她臉上也堆滿了笑容，就像一朵在太陽(yáng)底下努力盛開(kāi)的小花。
她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的小女生。你別看她瘦，其實(shí)他可能干了。老師找人發(fā)作業(yè)，她總是第一個(gè)舉手；美術(shù)課上，我的紅色水彩筆沒(méi)水了，她知道了，第一時(shí)間毫不吝嗇地借給我。
這就是我們今天節(jié)目的主人公，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)上冊(cè)作文5
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我為了增強(qiáng)體質(zhì)，也為了讓自己長(zhǎng)高，便決定每天在河堤上跑步。
開(kāi)學(xué)第一天，計(jì)劃實(shí)行了。姥爺騎著電瓶車(chē)把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作，便快速?zèng)_了出去。姥爺依然不動(dòng)，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒(méi)來(lái)，便以勻速奔跑。體育老師說(shuō)了：“速度要均勻才會(huì)持久�！蔽铱刹辉覆排芤恍�(huì)兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后，姥爺追上來(lái)了。他騎著電瓶車(chē)，悠悠然超過(guò)了我。
我怎么會(huì)甘心落后呢！我快步?jīng)_了上去，和姥爺并排奔跑。但，人終究不如車(chē)。姥爺又超過(guò)了我。這下我可火啦！難道我的`體質(zhì)還不如一輛沒(méi)出全力的老電瓶車(chē)嗎？我以最快的速度沖了上去。剎那間，我的鼻子里噴出一股氣流，我的手前后拼命擺動(dòng)，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔著，跑著。我的體力在挑戰(zhàn)極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風(fēng)聲呼呼作響，我離車(chē)的距離越來(lái)越近，終于又一次與車(chē)并排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有余而力不足，恨不得在背上背個(gè)加速?lài)娚淦�。我累了，我的腿像降落的飛機(jī)，慢吞吞地移動(dòng)著。電瓶車(chē)已接近終點(diǎn)，我咬咬牙，又沖了上去�？墒�，我的體力已經(jīng)耗光，我像沒(méi)電的手機(jī)，在作最后的拼搏······就差三秒！我輸了。當(dāng)姥爺讓我上車(chē)時(shí)，我只淡淡一笑：老電瓶車(chē)又在我追它時(shí)充滿了活力。
我還要增強(qiáng)體質(zhì)，讓我奔跑地更快，更好。
三年級(jí)上冊(cè)作文6
森林里有一棵大樹(shù)，它已經(jīng)很老了，因此，動(dòng)物們都很敬重它，獅子國(guó)王也不例外。
一天，大樹(shù)突然生病了！連續(xù)好幾天身體不舒服，獅子國(guó)王派了馬醫(yī)生、鹿醫(yī)生……結(jié)果它們都沒(méi)治好大樹(shù)的病，怎么辦呢？獅子國(guó)王為這件事急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，小烏毛遂自薦，它說(shuō)：“獅子國(guó)王，大樹(shù)爺爺身體不舒服，是因?yàn)樗捏w內(nèi)有蟲(chóng)子，只要國(guó)王派我去治病，一定能治好！”
獅子國(guó)王聽(tīng)了小鳥(niǎo)的一番話，就派小鳥(niǎo)去給大樹(shù)治病。于是，小鳥(niǎo)帶上醫(yī)療箱，十萬(wàn)火急地朝大樹(shù)飛去。
不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)見(jiàn)到了大樹(shù)，對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我來(lái)給您看病的，請(qǐng)問(wèn)，您哪里不舒服呀？”
只聽(tīng)大樹(shù)吃力地回答：“只覺(jué)得生命正在慢慢被榨干�！痹捯魟偮�，一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)！你的生命正在被我榨干。大樹(shù)，我看你活不了多久啦！哈哈哈……！”
小鳥(niǎo)呢？沒(méi)說(shuō)話，只是打量起來(lái)大樹(shù)的背，突然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孔，立刻把嘴伸了進(jìn)去。不一會(huì)兒，就捉住了一只小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子沒(méi)有了剛才的威風(fēng)，換來(lái)的'是驚恐的叫聲：“放開(kāi)我，放開(kāi)我！”小鳥(niǎo)不理它，“啊嗚”一口吃掉了小蟲(chóng)子。就這樣大樹(shù)的病被治好了，它感激的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝您，鳥(niǎo)大夫，您真是神醫(yī)�。 毙▲B(niǎo)的臉頓時(shí)紅了，說(shuō)道：“哪里，哪里，嘻嘻！”
鳥(niǎo)大夫回去后，收到了大家的熱烈歡迎，并被獅子國(guó)王封為“森林衛(wèi)士”！
三年級(jí)上冊(cè)作文7
東北探親
我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥，媽媽說(shuō)從北京到長(zhǎng)春坐高鐵又方便又快。
我第一次坐高鐵，有些害怕，可是坐上去很穩(wěn)，又很寬敞。椅子還可以360度旋轉(zhuǎn)。到了姥姥家鄉(xiāng)，看到了姥姥，我非常高興。她的身體非常好，比以前還要好。她現(xiàn)在精神上也比以前好。早上早早地起床去公園遛彎兒，遛完彎兒就去早市買(mǎi)菜�？墒�，姥姥家鄉(xiāng)發(fā)了蟲(chóng)災(zāi)，那蟲(chóng)子叫二代粘蟲(chóng)，身子又長(zhǎng)又黑，還非常粘，頭是又小又紅的，一片玉米葉上都有二三十條蟲(chóng)子，一夜之間都能把一根玉米桿上的葉子吃光，它們也長(zhǎng)一倍。農(nóng)民伯伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我大舅是領(lǐng)導(dǎo)，他本來(lái)要去北京清華學(xué)習(xí)，他放棄了去北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留在姥姥家鄉(xiāng)引導(dǎo)農(nóng)民伯伯殺死又臟又壞的`粘蟲(chóng)。
我以后要向大舅學(xué)習(xí)，成為為人民服務(wù)的好榜樣。
三年級(jí)上冊(cè)作文8
小小的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友——佳慧。
別看它小巧的個(gè)子，但工作相當(dāng)負(fù)責(zé)。佳慧家離學(xué)校很近，王老師就讓他負(fù)責(zé)教室的開(kāi)關(guān)。她總是第一個(gè)到校，打開(kāi)門(mén)窗，讓教室換上新鮮的空氣；放學(xué)了，她又是最后一個(gè)離開(kāi)教室，細(xì)心的關(guān)好窗、鎖好門(mén)。幾年來(lái)，佳慧總是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)，及時(shí)鎖門(mén)，從沒(méi)耽誤過(guò)大家學(xué)習(xí)，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的冬日，從未間斷。
佳慧不僅工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也特別刻苦。記得一次上完數(shù)學(xué)課，我叫她出去跳繩，可她像似沒(méi)聽(tīng)到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過(guò)去，原來(lái)她在做老師剛布置的`那道奧數(shù)題。“別做了，老師會(huì)講的�！薄安恍�，我得先做做�！笨此钦J(rèn)真的樣子，我的臉羞紅了。
瞧，這就是我的好朋友，我為有這樣的朋友感到自豪。
三年級(jí)上冊(cè)作文9
水是我們的生命之源，是萬(wàn)物不可缺少的.東西�；�、草、樹(shù)、以及各種植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)每天都需要喝水。但是大多數(shù)的人又都在浪費(fèi)水，現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)的想一想，沒(méi)有了水以后，我們會(huì)怎么樣，地球又會(huì)怎么樣呢？
沒(méi)有了水，大地會(huì)因?yàn)楦珊刀闪眩粵](méi)有了水，植物就會(huì)枯萎；沒(méi)有了水，魚(yú)兒會(huì)因?yàn)槿彼劳觯欢祟?lèi)沒(méi)有了水，就會(huì)刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒(méi)有水沖廁所，要是那樣的話該多臟啊！不光如此，田野里顆粒無(wú)收，煮飯燒菜都離不開(kāi)水。況且，人可以一星期不吃飯，但是不可以一星期不喝水��！
所以，水資源對(duì)我們真的非常重要，而且現(xiàn)在全球有很多個(gè)國(guó)家都缺少水資源，其中就包含我們中國(guó)。所以，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源！
首先，我們先從最簡(jiǎn)單的做起。比如：洗臉洗手時(shí)水龍頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉；又比如大人們?cè)谧鲲垥r(shí)可以用淘米的水洗菜，洗完后還可以沖廁所等等！
總之，水是我們生命中最重要的東西，請(qǐng)大家攜起手來(lái)共同節(jié)約水資源吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文10
從前有一株金銀花，它十分樂(lè)于助人，有一天，將軍劉備生病了，金銀花聽(tīng)了，立馬給大將軍了幾片花瓣兒，大軍的病幾天就好了。
金銀花又給了大象、小狗、釘子、小貓、鐮刀很多花瓣，幫助它們治病。
一天，一只狼看見(jiàn)了金銀花，說(shuō)：“我餓了，我今晚要吃金銀花炒肉�！苯疸y花嚇得哭了起來(lái)，它的`哭聲很大，其它動(dòng)物聽(tīng)了問(wèn)它怎么了？金銀花一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
它們知道了事情的經(jīng)過(guò)，它們商量了一下對(duì)策。晚上，狼來(lái)了，它剛進(jìn)門(mén)，就被鐮刀給刮傷了眼睛，接著又被小狗和小貓弄傷了兩只腿，然后又被釘子釘傷了它的手。狼東倒西歪地走出了門(mén)，最后，它被大象用鼻子卷了起來(lái)，扔進(jìn)了河里，狼被淹死了。
金銀花說(shuō)：“謝謝你們！”它們說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槠綍r(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫！”
三年級(jí)上冊(cè)作文11
在一座大森林里，住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中有一只非常美麗的啄木鳥(niǎo)，她的肚皮白得像天空中雪白的白云，她的尾巴藍(lán)得像大海里碧藍(lán)的海水，她的翅膀黃得像黃昏時(shí)的太陽(yáng)，她又細(xì)又長(zhǎng)的嘴紅得像玫瑰花花瓣。但她覺(jué)得森林中只有自己最美麗，根本看不起別人，常常自己一個(gè)人干事情，比如：自己一個(gè)人在河邊照鏡子、自己一個(gè)人在樹(shù)洞里吃美味的毛毛蟲(chóng)……
“嗨，啄木鳥(niǎo)，一起出去玩吧！”
“不，我還有很多事兒呢！”啄木鳥(niǎo)心想：“我才瞧不起你們這些丑丑的家伙呢！”
“你還能有什么事兒啊？算了，我還是去找小麻雀玩兒吧！”
一天，森林著火了。熊熊大火燒著啄木鳥(niǎo)所住的那顆樹(shù)，啄木鳥(niǎo)一心只想著自己的美麗羽毛，盡管見(jiàn)到了被大火困住的'小動(dòng)物也不會(huì)停下來(lái)幫幫忙，飛快地逃出了森林。可再看看別的動(dòng)物，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，等火變小了，才一只只逃出來(lái)。再看看自己，因?yàn)轱w得太快，五彩的羽毛被大火燒黑，啄木鳥(niǎo)又傷心又驚訝，眼淚像珍珠一樣一顆一顆掉下來(lái)。有一只小野鴨輕輕拉了拉她的羽毛：“你總算知道自己錯(cuò)在哪了吧？”啄木鳥(niǎo)看了看這只小野鴨，哦，原來(lái)是小麻鴨，她上個(gè)星期才過(guò)的生日。那天，她親自來(lái)邀請(qǐng)啄木鳥(niǎo)去參加她的生日會(huì)，但啄木鳥(niǎo)卻小聲嘀咕：“哼，我才不要去參加丑八怪的生日呢！”
啄木鳥(niǎo)認(rèn)出了是小麻鴨，但沒(méi)回答。
“你知道我當(dāng)時(shí)有多難受嗎？”
“對(duì)不起，可我……”
“可你怎么啦？”小麻鴨皺著眉頭說(shuō)。
雖然沒(méi)說(shuō)完，但啄木鳥(niǎo)決定，以后就當(dāng)一只平凡的小黑鳥(niǎo)，和大家一起快樂(lè)生活。
三年級(jí)上冊(cè)作文12
一只綠黃色的小喜鵲，她又餓又渴，從天空中掉了下來(lái)，掉在一朵荷花上。粉紅的荷花像一只搖籃，小喜鵲在上面睡了，一只蜻蜓飛來(lái)，落在她的頭上，她也毫無(wú)知覺(jué)。
一群小魚(yú)在水里游著，他們目睹了這一切。
“多美麗的小喜鵲呀！她還活著嗎？”于是，小魚(yú)們用尾巴使勁拍打著水面，一陣陣水花濺到了小喜鵲的嘴里。
小喜鵲蘇醒了，她扇扇翅膀，終于恢復(fù)了體力。
小喜鵲感激地說(shuō)：“謝謝你救了我，我可以幫你們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你們想要什么愿望？”“我們想要一個(gè)安寧的.生活，人類(lèi)在水里亂扔垃圾，把水都污染了。”小喜鵲想：“我能管理大好河山，可是管不了人類(lèi)呀！這可怎么辦呀！”
小喜鵲只好親自去給人類(lèi)說(shuō)清楚，人類(lèi)同意了，小魚(yú)們終于有了一個(gè)安寧的生活！
三年級(jí)上冊(cè)作文13
秋姑娘穿著五彩繽紛的衣服，邁著歡快的腳步輕輕的，趁你沒(méi)留意，悄悄的來(lái)到我們的身邊。
涼爽的秋天又來(lái)到了我們身邊。田野里，麥子隨風(fēng)飄動(dòng)，為秋天的豐收舞蹈，散發(fā)出陣陣清香。果園中，果子們你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地要人們摘下它們呢!
秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的像千手觀音，有的像小猴子，有的時(shí)候像害羞的姑娘……秋天，絢麗多彩的`菊花交織出一幅美麗的畫(huà)卷。
要說(shuō)秋天誰(shuí)最忙了?當(dāng)然是正在準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物植物了。小青蛙賣(mài)力地挖洞，生怕今年做美夢(mèng)沒(méi)它的份呢!小松鼠急忙找來(lái)松果。小喜鵲在加緊造房子，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都枯黃了，掉在樹(shù)底下給大樹(shù)做肥料，明年，這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得更加健壯。
這就是秋天，一個(gè)豐收的秋天，一個(gè)忙碌的秋天。我永遠(yuǎn)忘不了你，秋天!
三年級(jí)上冊(cè)作文14
一到秋天，秋姑娘就用那心靈手巧的雙手，把秋天變得碩果累累、瓜果飄香……今天，就由我?guī)銈冏哌M(jìn)秋天，感受秋天的魅力吧！
瞧！秋天帶著五彩繽紛的畫(huà)盤(pán)走進(jìn)了果園里，她拿起黃色的畫(huà)筆，把梨染成了黃色�；鸺t的蘋(píng)果你擠我碰，好像向我們展示她那張笑臉。一陣秋風(fēng)拂過(guò)果園，蘋(píng)果、梨、柿子……散發(fā)出濃濃香味，小朋友的腳常常會(huì)被勾住�？矗∏锾觳灰粫�(huì)兒就把果園打扮得五顏六色了。
秋天又踮起腳尖兒悄悄地、悄悄地走進(jìn)花壇里�；▔锏木吧敲啦粍偈�。桂花開(kāi)出了金黃色米粒般的花朵，散發(fā)出迷人沁心的香味，小草依依不舍地脫下綠色的衣裳，換上了黃色的背心。菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)出了各種顏色的'花朵，有淡黃的、紫紅的、雪白的……一場(chǎng)秋雨走進(jìn)花園，“嘩嘩嘩”好像在給花朵們洗澡，讓花朵們更加鮮艷！更加迷人！
我愛(ài)秋天！
三年級(jí)上冊(cè)作文15
新學(xué)期到了，聽(tīng)說(shuō)我們班來(lái)了一個(gè)新的男老師培養(yǎng)我們。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們欣喜若狂。有些學(xué)生總是不耐煩地看著窗外。全班同學(xué)都懷著好奇心等待老師的到來(lái)。不久，一位年輕的男老師微笑著向我們走來(lái)。乍一看，他是個(gè)幽默的老師。我一走到講臺(tái)，老師就用鋼筆形式自我介紹。只見(jiàn)老師“唰唰——”寫(xiě)了四個(gè)醒目的大字：弓、長(zhǎng)、山。“嘿，我忘記怎么寫(xiě)我的名字了。學(xué)生能不能替老師想想？”這時(shí)，同學(xué)們討論思考了幾分鐘。我們班的“周星馳”回答：“老師是外國(guó)人嗎？名字叫龔長(zhǎng)秋！”老師裝出一副困惑的樣子�！澳阌X(jué)得我像外國(guó)人嗎？”同學(xué)們都笑了，我站起來(lái)說(shuō)了老師的名字“張秋”，于是老師開(kāi)心地笑了，“你長(zhǎng)大了可以當(dāng)算命先生”哄堂大笑~原來(lái)老師不是真的忘了，而是在考驗(yàn)我們的智力！
寫(xiě)“謊言”
有一天，老師上課的時(shí)候，手指突然停住了，說(shuō)：“哦，這兩個(gè)字怎么寫(xiě)的.？”學(xué)生們說(shuō)了一遍又一遍。“不會(huì)，老師連這些字都不會(huì)寫(xiě)？”待了幾分鐘，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)這兩個(gè)字的寫(xiě)法。老師撓了撓頭。“對(duì)吧？”實(shí)際上“然后我寫(xiě)了下來(lái).
時(shí)間久了，感覺(jué)每個(gè)班的心情都不一樣，都是新的。這個(gè)老師是我最難忘的老師。
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