重慶高考作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的重慶高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

重慶高考作文1

　　標(biāo)題是：20xx年重慶高考作文題目練習(xí)題及作文素材 。本文圍繞熱鬧、是一個(gè)、平靜、魯迅、立意、自己的有關(guān)詞展開(kāi)編寫(xiě)的關(guān)于20xx年重慶高考作文題目練習(xí)題及作文素材 的作文，僅供大家了解學(xué)習(xí)。

　　閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)

　　王元化生前談到文壇時(shí)說(shuō)：“一個(gè)人太熱鬧，這個(gè)人就完了。”

　　周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“生命平靜地逝去，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋都看不見(jiàn)，無(wú)聲無(wú)息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺(jué)�！�

　　要求：①自選角度，自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。

　　寫(xiě)作提示

　　可從熱鬧與平靜兩個(gè)方面立意：

　　從熱鬧的角度，可從反面立意，把熱鬧理解為，為爭(zhēng)名而躁動(dòng)的心，為獲利而起的紛爭(zhēng)，以及一些不理性的叫囂與謾罵，還有一些彼此的恭維與諂媚。可以批判熱鬧的喧囂與浮躁，批判現(xiàn)代社會(huì)的功利與短視，批判一些人坐不了冷板凳，心浮氣躁，熱熱鬧鬧;可從正面立意，把熱鬧理解為生機(jī)與活力，熱鬧的背后是人間煙火，是百家爭(zhēng)鳴，是開(kāi)放與活力。

　　從平靜的角度，平靜是面對(duì)在世人爭(zhēng)名奪利時(shí)內(nèi)心的淡泊;在浮躁甚囂塵上、不理性叫囂和謾罵肆虐時(shí)的'冷靜、沉淀和為世界保留一些本真的堅(jiān)守。平靜是傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，是從容淡定，靜看庭前花開(kāi)花謝，漫隨天邊云卷云舒。平靜的背后是理性，是淡然，是豁達(dá)，是堅(jiān)守。

　　精選素材

　　1.史鐵生：獨(dú)處中參透生命真相

　　雙腿殘廢后的最初幾年，史鐵生找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，他就搖了輪椅總是到地壇去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。他一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班他就搖了輪椅到這兒來(lái)。他坐著或是躺著，看書(shū)或者想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲(chóng)�！睙o(wú)論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，他都在這園子里呆過(guò)。一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)自己為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

　　2.李漁：歸隱中安享生活

　　李漁是“閑文化”的倡導(dǎo)者，自譽(yù)為“識(shí)字農(nóng)”，在伊山頭的“先人墟墓邊”，“新開(kāi)一草堂”，構(gòu)筑了自己的樂(lè)園——伊山別業(yè)(即伊園)。他獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)和安排，構(gòu)筑有廊、軒、橋、亭等諸景，自譽(yù)可與杭州西湖相比，“只少樓臺(tái)載歌舞，風(fēng)光原不甚相殊�！辈�寫(xiě)下《伊園十便》、《伊園十二宜》等詩(shī)篇詠之�！按松聿蛔魍跄υ�，身后還須葬輞川”，他決定學(xué)唐代詩(shī)人王維，在伊山別業(yè)隱居終生，老死于此。著作《閑情偶寄》專(zhuān)門(mén)研究生活樂(lè)趣，是中國(guó)人生活藝術(shù)的袖珍指南，從住室與庭院、室內(nèi)裝飾、界壁分隔到婦女梳妝、美容、烹調(diào)的藝術(shù)和美食的系列。

　　3.莫言：遠(yuǎn)離喧囂的大師

　　作為名人，莫言算得上是一個(gè)另類(lèi)，當(dāng)20xx年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的其他獲獎(jiǎng)?wù)呓邮荃r花、采訪(fǎng)的時(shí)候，他避開(kāi)媒體，悄悄地回到鄉(xiāng)下老家。當(dāng)他成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)熱門(mén)人選時(shí)，他一直沉默。獲獎(jiǎng)前幾日，還和家人在鄉(xiāng)下趕集。諾獎(jiǎng)公布前日，他在認(rèn)真審讀、校對(duì)書(shū)稿。

　　成為諾獎(jiǎng)獲得者接受記者采訪(fǎng)，被問(wèn)到獲獎(jiǎng)之后對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響時(shí)，答曰，只希望快點(diǎn)從熱鬧喧囂中解脫出來(lái)，并說(shuō)“大家明天開(kāi)始都該干嗎就干嗎去，你們都回家，我也好繼續(xù)創(chuàng)作”。有富商主動(dòng)提出要送其高檔別墅，他卻置若罔聞。在北京街頭騎自行車(chē)習(xí)慣沒(méi)人理睬，還不能適應(yīng)有人追著照相簽名。

　　4.蕭紅：跌宕起伏的人生

　　蕭紅從小就是一個(gè)反抗者，她從專(zhuān)制的封建家庭里逃出，受盡苦難。后因生活所迫與王恩甲同居，在懷孕時(shí)被拋棄在哈爾濱的小旅館。走投無(wú)路之際求助報(bào)館，從而與蕭軍結(jié)識(shí)，而瘋狂地相愛(ài)了。時(shí)局動(dòng)蕩，他們顛沛流離，多次身陷絕境，互相支撐著堅(jiān)持下來(lái)。與魯迅的結(jié)識(shí)成為兩人命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。魯迅的關(guān)愛(ài)和推介，使他們的作品得以出版。蕭紅因《生死場(chǎng)》揚(yáng)名文壇。然而身體的病痛與愛(ài)情的創(chuàng)傷仍讓蕭紅無(wú)法解脫。她獨(dú)自旅居日本期間又遭逢魯迅逝世，再次受到巨大的打擊�；貒�(guó)后她與蕭軍仍是愛(ài)恨交加，分分合合，終于痛苦地分手，與端木蕻良結(jié)合。不久后蕭紅再次失去了自己的孩子，身心都受到了無(wú)法彌補(bǔ)的摧殘。與端木移居香港后，身體每況愈下，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。她心里仍舊愛(ài)著蕭軍，卻又無(wú)法再見(jiàn)。最終被病痛折磨殆盡，在戰(zhàn)火中凄涼地死去。

　　適用角度：拼搏、進(jìn)取、淡泊、閑適

重慶高考作文2

　　劉禹錫說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！比欢�現(xiàn)實(shí)生活中真是這樣的嗎？那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強(qiáng)，再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此，若沿著自己的路走下去，只能說(shuō)明你的毅志力比較頑強(qiáng)，并不代表你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的。

　　《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在答題臺(tái)上答題，他懷孕的妻子在觀(guān)眾席上靜靜的等待著他勝利的佳音。然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”回答總是肯定的，可那位青年卻出乎所有人的預(yù)料堅(jiān)定的說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀(guān)眾那些冷嘲熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)：“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答？”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻�你的孩子只考了80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他？”“我會(huì)說(shuō)：‘你若盡了最大努力，那我不怪你�！�人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程�！本褪撬�的這兩次回答博得了陣陣掌聲，得到了來(lái)自觀(guān)眾心靈最深處的.敬佩。

　　倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千塵綠浪的清幽，郁郁蔥蔥的野花野草，感受一下另類(lèi)的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了，那種豪情壯志也體會(huì)到了。但如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說(shuō)不定還會(huì)讓你因累而窒息。

　　所以，有時(shí)走走停停也是一種良策。即便有倒下的時(shí)候那也只是軀殼，只要堅(jiān)持不讓意志倒下。因?yàn)橐庵镜瓜率亲羁膳碌摹?/p>

　　或走或停在于己，只要你把自己當(dāng)作帆，那就依實(shí)力而行吧！畢竟過(guò)程才是最重要的。失敗時(shí)別忘了：帆也有倒下的時(shí)候，不過(guò)就是自己停在那歇了口氣罷了。等氣歇夠了再走也不遲啊！說(shuō)不定走的更快。

重慶高考作文3

　　立于云端，手舞足蹈，多么地歡快隨意;貼地步行，踏實(shí)勤懇，需要我們付出更多努力和耕耘。前者往往是人們追求的目標(biāo)，而缺少的是后者的沉穩(wěn)務(wù)實(shí)。

　　再美麗的鮮花也要有精心的護(hù)理者來(lái)呵護(hù)，瞬間的“云端跳舞”也要有腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的努力步行來(lái)作為成功的基礎(chǔ)。雖然后者的過(guò)程是艱辛的，沒(méi)有前者那般光鮮誘人，但卻是真正的經(jīng)營(yíng)一個(gè)成功人生所需要的。

　　作為我們中國(guó)“驕傲”的劉翔和姚明，他們都創(chuàng)造了“云端跳舞”般的神話(huà)，他們成功的背后是否也是“貼地步行”呢?在輝煌的比賽場(chǎng)背后，我們看到的是劉翔在訓(xùn)練場(chǎng)上加緊做著肌肉鍛煉，為每一次的比賽做著充分的準(zhǔn)備，以的精神體魄來(lái)拼奪冠軍;我們看到的是姚明在同一個(gè)地方反復(fù)練習(xí)著投籃，與隊(duì)友們團(tuán)結(jié)一心，為每次的比賽創(chuàng)出的.成績(jī)。他們的成功，都是一步一步的腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。沒(méi)有這種“貼地步行“的訓(xùn)練，沒(méi)有這種踏實(shí)勤懇的精神。怎么能一步步地邁向成功之路呢?

　　只有腳踏實(shí)地。貼地步行，付出更多的努力和耕耘。我們才能真正體會(huì)到成功的喜悅。古今中外，大凡能取得輝煌成就的人，無(wú)不在踏踏實(shí)實(shí)地努力耕耘中一步一步地走向成功。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，為了尋找一種合適的燈絲材料，嘗試了多少次的實(shí)驗(yàn)，付出了多少汗水，才發(fā)明了電燈，給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了方便。邰麗華用真情演繹了“千手觀(guān)音”這般令人如癡如醉的舞蹈，在掌聲背后，她曾經(jīng)日日夜夜地認(rèn)真排舞，不斷地努力，一路到今天才能把美麗的舞姿展現(xiàn)給人們。他們的成就，猶如在云端跳舞般的輝煌奪目，令人羨慕。但也正是他們的腳踏實(shí)地地辛勤耕耘，才會(huì)把他們引向成功的彼岸。

　　在云端跳舞，看似多么地輕松自在，實(shí)則需要更多的努力和耕耘。如果沒(méi)有那堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的地面做根基，沒(méi)有那辛勤的汗水做修飾，何來(lái)云端上那美麗的舞姿呢?且看社會(huì)上許多人，不惜把錢(qián)財(cái)和精力都放在了賭博上，企圖一步登天，不勞而獲。最后卻是弄巧成拙，賠上了時(shí)間和金錢(qián)，落得個(gè)慘淡的下場(chǎng)。轉(zhuǎn)瞬的快感也只是過(guò)眼云煙，只有腳踏實(shí)地的努力耕耘才能取的成功，這種成功更是來(lái)之不易的。

　　每個(gè)人都會(huì)向往著“云端跳舞”般的歡快暢逸，但我們更需要腳踏實(shí)地，貼地步行，用務(wù)實(shí)和勤懇來(lái)筑就我們通向成功的道路。

重慶高考作文4

　　在綠樹(shù)遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢?這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒(méi)有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來(lái)了，那年大師正在書(shū)齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)——那是大師出道前認(rèn)識(shí)的，也許有十幾年不見(jiàn)面了，當(dāng)滿(mǎn)山門(mén)的弟子都期待一次親情上演時(shí)，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動(dòng)曾經(jīng)引來(lái)世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語(yǔ)。

　　人生的境界是自己的意識(shí)組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們?cè)谀闵�命的哪個(gè)角落?

　　同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫(xiě)作與習(xí)畫(huà)，其他的事顧及很少。李賀說(shuō)：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭。”才二十歲的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不顧暇這些，當(dāng)后人抽絲剝繭地打開(kāi)他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實(shí)，惟獨(dú)沒(méi)有蒙翳。

　　跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭(zhēng)取物質(zhì)世界的'充裕，這事實(shí)上已成為一種傾向，像古人那樣自?shī)首詷?lè)在這個(gè)精神世界日漸泯滅的社會(huì)中早已銷(xiāo)聲匿跡。但只是在無(wú)功利的同時(shí)，內(nèi)心澄澈如水，如入無(wú)礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對(duì)于人生的自我認(rèn)識(shí)，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識(shí)的心，強(qiáng)烈的精神意識(shí)能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們?cè)谧约哼x擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們?cè)谒�人期望的悖論中走向輝煌。

　　有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會(huì)追源溯流，從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚(yú)群，最終他會(huì)像漁家拉動(dòng)海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長(zhǎng)，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。

　　閱卷老師點(diǎn)評(píng)：該文分別選取了兩組人物，他們面對(duì)別人過(guò)高或過(guò)低的期望，通過(guò)自我認(rèn)識(shí)，有的堅(jiān)守自我，有的“走向輝煌”，充分地證明了“自我認(rèn)識(shí)”在人生命運(yùn)中的重要性，主旨突出。全文綜合運(yùn)用了記敘，議論，抒情等表達(dá)方式，生動(dòng)豐富。

重慶高考作文5

　　俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德，在人生中多幫助父母做一些力所能及的事�？赡芪覀儸F(xiàn)在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來(lái)不及等待，我們孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。

　　是父母給予了我們生命，是父母給予了我們力量，是父母給予了我們勇氣。父母給予了我們那么多，而我們有沒(méi)有回報(bào)過(guò)父母呢？每當(dāng)我看到父親那憔悴的面容、母親那瘦弱的身姿時(shí)，心中不禁翻江倒海：我的父母親！我何曾回報(bào)過(guò)您吶！

　　我的一個(gè)朋友，在一次意外的車(chē)禍中失去了自己的爸爸。從那后，她整日以淚洗面，她曾后悔地告訴我，如果她知道會(huì)發(fā)生這樣的噩耗，她一定會(huì)比死神搶先一步告訴爸爸她愛(ài)他。是��！我們總是認(rèn)為孝敬父母有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)，有的是精力，卻不想，在父母離去時(shí)懊悔的哭泣。

　　我的外婆，是一位極其普通的老人。她身材稍微膿腫，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的過(guò)人之處，但是，外婆是我最敬佩的人，她用她一生的精力在養(yǎng)育自己的孩子的同時(shí)，也照顧著自己的母親。我的曾祖母年老時(shí)不幸雙眼失明，外婆不但沒(méi)有嫌棄她，而且還用自己辛辛苦苦儲(chǔ)存下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)拐杖送給曾祖母。每日，外婆都會(huì)親自小心翼翼地將飯菜遞到曾祖母的手上，絲毫不敢怠慢。

　　外婆盡心盡責(zé)地照顧著自己的'母親，每天起早貪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息時(shí)，外婆每日端屎端尿，毫無(wú)怨言。幾年后，曾祖母去世了，享年九十一歲，她逝世時(shí)，嘴角還有一牟微笑，我想，那是外婆的孝順讓曾祖母無(wú)比動(dòng)容，所以才會(huì)露出淡淡的微笑的吧。

　　從外婆的故事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：珍惜一切美好的東西，不要等到無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候，才會(huì)想到補(bǔ)償，才會(huì)后悔。多在人生中孝敬父母，別讓父母孤獨(dú)的靈魂遭受生命的凄涼！

　　我想，我從今往后，一定會(huì)好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人生只有一次，父母只有兩個(gè)，只有現(xiàn)在孝敬父母，才是最重要的。因?yàn)樾㈨榿?lái)不及等待。

重慶高考作文6

　　工作累了，免了那一聲聲問(wèn)候;

　　生活忙了，忘了那一聲聲問(wèn)候;

　　人心冷了，煩了那一聲聲問(wèn)候;

　　誰(shuí)又能夠明了，最動(dòng)人的是那一聲聲問(wèn)候，讓世界充滿(mǎn)了春意盎然；最溫暖的是那一聲聲問(wèn)候，讓人間到處洋溢著溫馨的氣息；最美好的是那一聲聲問(wèn)候，讓整個(gè)大地都充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。

　　最是那一聲聲問(wèn)候，得以將你從死亡的邊緣拉回。

　　每個(gè)公司都有許多員工，就像繁星點(diǎn)點(diǎn)在夜空中閃耀一樣，他們各自忙碌著，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。即便是相互熟悉的同事，也很少有時(shí)間停下腳步，交流一番。然而，你卻與眾不同，每天都會(huì)和門(mén)衛(wèi)打招呼，用簡(jiǎn)單的問(wèn)候帶著微笑：“您好”，“明天見(jiàn)”，這樣的真誠(chéng)和堅(jiān)持仿佛點(diǎn)亮了整個(gè)公司，讓人感受到溫暖和關(guān)懷。

　　所以，當(dāng)你被關(guān)進(jìn)冰庫(kù)時(shí)，當(dāng)你在死亡的邊緣掙扎時(shí)，外面有一個(gè)人在苦苦尋找你，就是那個(gè)你天天問(wèn)候的人——門(mén)衛(wèi)，把你從懸崖邊拉回。

　　最是那一聲聲問(wèn)候，得以讓你的心中春暖花開(kāi)。

　　蓬首垢面，你破舊的衣衫在路邊攤開(kāi)，生活的重壓早已讓你難以承受。你凝視著來(lái)往的行人，希望能有人停下腳步，但沒(méi)有人愿意。終于，你看到了一雙腳，滿(mǎn)懷希望地抬起頭，卻來(lái)不及看清楚那人的.模樣，他已經(jīng)匆匆離去，只留下你失望的眼淚。

　　直到有一位陌生人走到我面前，我納悶地看著他，希望他可以幫助我。他停下腳步，仔細(xì)地在我身上搜尋，但最終什么也沒(méi)找到。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他突然抓住了我的手：“抱歉，兄弟，我身上沒(méi)有錢(qián)�！�

　　最是那一聲聲問(wèn)候，拉近了你我之間的距離。

　　老師，你曾是我心中遙不可及的人。你的工作信念是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你的宗旨是培育每位學(xué)生成為國(guó)家棟梁。每次遇到你，我都會(huì)躲開(kāi)，因?yàn)槲夷懶。�羞澀，連叫你一聲的勇氣都沒(méi)有。

　　后來(lái)，我第一次鼓起勇氣問(wèn)候您，您開(kāi)心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見(jiàn)到您，我都會(huì)開(kāi)心的上前問(wèn)候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個(gè)我不敢觸摸的太陽(yáng)，成了我擁抱的母親。

重慶高考作文7

　　不否認(rèn)課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)言很重要，大量閱讀也是不可或缺的積累，但一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)生活的感受，沒(méi)有需要表達(dá)的生活內(nèi)容，是很難運(yùn)用好語(yǔ)言，說(shuō)清楚自己想說(shuō)的話(huà)。

　　對(duì)生活的積極領(lǐng)會(huì)和努力理解，成為一種希望和思考，成為自己的人生價(jià)值取向，伴隨與落實(shí)于生活。

　　生活的那些所謂悲歡故事，不過(guò)是對(duì)人生認(rèn)知的一些提醒，生活總是在向前嶄新著延續(xù)，需要每個(gè)人嶄新的思考，心地嶄新的秩序，透過(guò)對(duì)人生清醒地認(rèn)知，堪破生活表面的浮華，每個(gè)人都不是活在生活之外的袖手旁觀(guān)，人生活的是內(nèi)心世界的反思、省察和感知，在那些面對(duì)生活先入為主的成見(jiàn)里放手，在那些生命責(zé)任中能夠去選擇，義無(wú)反顧得責(zé)無(wú)旁貸，但這一切，生活又不會(huì)給一個(gè)明確的答案，它需要每個(gè)人在生活的當(dāng)下，去尋找那些積極的作用，或者清醒地了解自己人生置身何處。

　　世間的悲辛，永遠(yuǎn)不會(huì)成為生命無(wú)奈的認(rèn)定，雖然也經(jīng)常聽(tīng)到，沒(méi)有傷痛何以成人生，人生也注定要經(jīng)過(guò)那些悲歡離合的故事，甚至許多故事也不由得人去傷感嗟嘆，但這些經(jīng)過(guò)，何嘗不是一生經(jīng)過(guò)的豐富與生動(dòng)、充實(shí)與內(nèi)涵。

　　生活的思考，不能停留在生活表面，總有那些風(fēng)雨需要面對(duì)，也總有那些積極和幽默，成為內(nèi)心的力量，就算那些人生的傷痛一路相隨，那些曾經(jīng)的傷痛，遙遠(yuǎn)的別離，不只是成為一種回憶，更多的會(huì)成為一種生命的覺(jué)醒，溫暖的`去對(duì)待，善意的伴隨，活成對(duì)生活的一種理解與珍惜，豐富與生動(dòng)。

　　生活需要學(xué)會(huì)看見(jiàn)，也要學(xué)會(huì)不見(jiàn)。

　　生活的煩煩惱惱，可能發(fā)生在每天的生活，但這卻不是人生每天的功課，在這世事紛擾中，活出人生包容的態(tài)度，善意的思考，充滿(mǎn)信心的體驗(yàn)，世界從來(lái)都不會(huì)是想象中的那么美好，但人生總要去認(rèn)識(shí)這世界存在的歡喜、關(guān)懷，并且運(yùn)用這種信念，能夠始終支持自己，活好每一天的生活，感謝能夠經(jīng)歷的一切事物。

　　人生向前經(jīng)歷那些風(fēng)雨，經(jīng)歷那些傷痛，別誤讀了生活，所有的經(jīng)過(guò)都是一種收獲，成全人生心地的慈悲喜舍，那些高低起伏的經(jīng)過(guò)，不是痛苦的宿命，而是生活的禪意，不屬于你的也不會(huì)來(lái)，既然相逢就別懷疑，且行且珍惜，活出生命的寬闊與情懷。

　　語(yǔ)言表達(dá)的源頭，永遠(yuǎn)在生活之中。如果真正理解了人生，也就真實(shí)地充實(shí)了語(yǔ)文的素養(yǎng)。

重慶高考作文8

　　20xx重慶高考作文題目

　　“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕的'分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了，事實(shí)證明，沃德是正確的。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

　　為方便大家及時(shí)獲取20xx高考后相關(guān)信息，為廣大考生整理了《全國(guó)20xx年高考成績(jī)、分?jǐn)?shù)線(xiàn)等相關(guān)專(zhuān)題》考生可直接點(diǎn)擊進(jìn)入以下專(zhuān)題進(jìn)行信息查詢(xún)。

　　20xx年各地高考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間及入口專(zhuān)題

　　20xx年各地高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)專(zhuān)題

　　各地20xx年高考志愿填報(bào)時(shí)間及入口

　　各地20xx年高考錄取結(jié)果查詢(xún)?nèi)肟?/p>

　　各地20xx年高考錄取通知書(shū)查詢(xún)?nèi)肟?/p>

重慶高考作文9

　　煙火在漫長(zhǎng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(zhǎng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們?cè)谛蕾p它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!

　　等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的'情況下，選擇了等待他隱居鄉(xiāng)野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現(xiàn)了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機(jī)，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸?zé)o大志，坐以待斃的表現(xiàn)，而是一種智慧的體現(xiàn)智慧不僅體現(xiàn)在奮斗上，等待也是一種明智之舉。

　　等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫(yī)生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē)，等待的是與家人的團(tuán)聚；年事已高的老人孤獨(dú)地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰(zhàn)勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì)到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強(qiáng)人們的信念。

　　等待是一種胸懷。三國(guó)時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統(tǒng)領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責(zé)其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì)損失一名猛將這讓我們認(rèn)識(shí)到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀(guān)某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。

　　等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中綻放精彩!

重慶高考作文10

　　可以平凡，但絕不平庸

　　今年重慶高考作文和過(guò)去相比進(jìn)行了較大的創(chuàng)新，形式上即不是命題作文也不是材料作文，或者單純的話(huà)題作文，而是將材料作文和話(huà)題作文結(jié)合起來(lái)，提供兩段材料，以“情有獨(dú)鐘”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。沒(méi)有文體的限制，提供的這兩段材料都非常典型、新穎、生動(dòng)、深刻。單是這兩段材料就足以讓人激動(dòng)、感動(dòng)、心動(dòng)、震動(dòng)！任何一個(gè)平凡的工作崗位都可以干得優(yōu)秀，都可以做到：平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中見(jiàn)執(zhí)著，平凡中見(jiàn)高尚。

　　·重慶美女潮男集中營(yíng)

　　·好好學(xué)習(xí)天天淘課

　　·大渝社區(qū)有你更精彩

　　·求醫(yī)問(wèn)藥大渝醫(yī)導(dǎo)幫忙

　　·要充值上拍拍，快

　　·38元100項(xiàng)婦科檢查

　　材料一：香港大學(xué)的校工袁蘇妹沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，不知道什么是院士，也沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事。但44年如一日，用心，用情為學(xué)生做飯、掃地，深深地感動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生說(shuō)“她就像我們的媽媽一樣”。20xx年9月，香港大學(xué)授予她“榮譽(yù)院士”，稱(chēng)她“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”，是“香港大學(xué)之寶”。

　　學(xué)生們稱(chēng)她就像媽媽一樣，意即她善良、溫柔、純凈、關(guān)愛(ài)、無(wú)私、奉獻(xiàn)。這位“榮譽(yù)院士”，“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”，她如何以自己的生命影響大學(xué)的生命？她是“香港大學(xué)之寶”，“寶”在哪里？從哪里體現(xiàn)？用心、用情，幾十年如一日干好本職工作。職務(wù)有高低，奉獻(xiàn)無(wú)大小。校工袁蘇妹那顆金子般閃光的熱愛(ài)之心、關(guān)愛(ài)之心、溫暖之心、勤勉之心，是一所大學(xué)培養(yǎng)人的靈魂與瑰寶。

　　材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)20年獨(dú)守講臺(tái)，13年殘?bào)w支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識(shí)的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛(ài)心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂?duì)N爛”而被評(píng)為20xx年“感動(dòng)重慶”十大人物之一。

　　從這段材料可以看出，今年的高考作文題把目光投向了本地，投向了活生生的現(xiàn)實(shí)生活，投向了考生們非常熟悉的'教育領(lǐng)域、教育戰(zhàn)線(xiàn)、教育崗位。教師、校工這些人物都是非常普通的，但是這些平凡的人物卻有著不平凡的心靈。他們依靠自己的愛(ài)心、奉獻(xiàn)，最終做出了不平凡的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可，成為人們尊敬的人。在浮躁的社會(huì)文化語(yǔ)境之下，這樣的普通人，他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的精神，是值得關(guān)注和弘揚(yáng)的。

　　“情有獨(dú)鐘”這個(gè)話(huà)題具有時(shí)代性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性、可寫(xiě)性、情思性。

重慶高考作文11

　　性命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓糊口中的所有誤解立時(shí)消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻緣由不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)偏見(jiàn)都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀(guān)曾經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更須要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。

　　歲月匆匆，行路也匆匆，人糊口的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，蕭索了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的考慮有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著糊口的如意不如意，不忘昔時(shí)的素心初衷，糊口的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。

　　這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著自己的委屈，疏忽了別人的無(wú)奈，更不要因?yàn)樽约旱腵奢望，而拉遠(yuǎn)了和糊口自己的距離，這樸樸素素的糊口，把握住心坎的厚重與溫度，才是性命最大的價(jià)值，糊口從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都須要秉承一種善意友好的態(tài)度，品味著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛須要自己毫無(wú)害怕的承擔(dān)，但心坎世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并不是言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)厚實(shí)的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也異樣是鮮亮溫暖的性命。

　　大事小情一籮筐老是糊口的家常便飯，須要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)景象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和正事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，糊口的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然沒(méi)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。

　　人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信糊口總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在糊口的那些不經(jīng)意間，怎么樣的糊口才叫幸福，怎么樣的糊口才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。

重慶高考作文12

　　一個(gè)剛上車(chē)的小男孩讓公交車(chē)等下他媽媽?zhuān)�過(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車(chē)上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車(chē)了，所有人都沉默了。

　　這些乘客為什么會(huì)埋怨，無(wú)非是等待耽誤了他們的時(shí)間， 他們只會(huì)想著他們自己的安排，不會(huì)想著著為什么要等待， 等他們看到殘疾媽媽拖著一瘸一拐的腿走上車(chē)來(lái)，他們明白了有時(shí)生活中需要等待。 等待是一種愛(ài)心，是一種奉獻(xiàn)， 但生活中人們常常忘記了如何等待。

　　我們經(jīng)常上電梯的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)有人不斷地按關(guān)門(mén)按扭， 其實(shí)這種按扭不用按，到達(dá)一定的時(shí)間門(mén)會(huì)自動(dòng)地關(guān)上， 但我們卻不管我們的身后是否還有人，經(jīng)�？吹胶竺娴娜擞脙芍皇职情_(kāi)即將要關(guān)上的電梯擠進(jìn)來(lái)。我也看過(guò)老外上電梯， 他們上電梯的第一件事就是把電梯開(kāi)的按扭按住，讓所有的人都進(jìn)入電梯， 并等個(gè)幾秒鐘， 確保不會(huì)有人迅速地跑向電梯， 他才放下手中的按扭， 讓電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)上。

　　在城市的十字路口， 我們很多人了忘記了“寧停三分，不搶一秒。”駕駛員的眼睛一刻也不停地盯著紅綠燈，隨時(shí)準(zhǔn)備啟動(dòng)車(chē)輛，有時(shí)經(jīng)�？吹近S燈即將跳出的時(shí)候， 有的駕駛員猛踩油門(mén)向前沖， 在我家前面的十字路口，經(jīng)�？吹絻奢v汽車(chē)的碰撞現(xiàn)象，或者汽車(chē)和摩托車(chē)的親密接觸， 造成物質(zhì)的損失， 人身的傷害，嚴(yán)重的都喪失了生命，如果我們每個(gè)人都不搶道， 盡量讓他們先過(guò)去， 自己再等等， 還會(huì)有這些事故嗎？

　　另外，我們行人或非機(jī)會(huì)車(chē)經(jīng)常綠燈還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候就開(kāi)始搶行，或者綠燈快要結(jié)束的時(shí)候還是向公路對(duì)面沖，這是很危險(xiǎn)的現(xiàn)象， 很多人其實(shí)就是沒(méi)有耐心等待， 其實(shí)只是搶幾秒鐘而己，搶過(guò)來(lái)這幾秒鐘對(duì)自己又有什么意義呢？可能還是自己的習(xí)慣和心態(tài)使然， 聽(tīng)說(shuō)在德國(guó)，即使是半夜，公路上空無(wú)一個(gè)， 人們也會(huì)遵守交通規(guī)則，絕對(duì)不會(huì)闖紅燈的。

　　我們經(jīng)常上公交車(chē)的時(shí)候， 如果車(chē)上人少還好些，如果車(chē)上人多位少， 這時(shí)狹窄的車(chē)門(mén)兩旁都擠滿(mǎn)了人，很多人都拼了命地向上擠，如果中間夾雜著個(gè)別老人和孩子， 那就受到擠壓而受傷害危險(xiǎn)，其實(shí)一個(gè)一個(gè)地按秩序走上去， 大家上車(chē)也會(huì)快得多的，但每個(gè)人都不習(xí)慣等待，似乎謙讓了別人自己吃虧了似的'。

　　年初發(fā)生在上海外灘的事件， 自己的同胞踩死或踩傷自己的同胞，造成了嚴(yán)重的傷亡悲劇，這當(dāng)然有管理的不力，宣傳不到位造成的， 但如果我們都懂得等待，為他人讓一條道出來(lái)， 每個(gè)人都成為人員疏散的組織者， 作為為個(gè)人都心系著他人的生命，還會(huì)發(fā)生這樣的悲劇嗎？ 如果我們每個(gè)人不想著別人， 不會(huì)為別人而等待， 你在需要?jiǎng)e人為你等待的時(shí)候，別人也不會(huì)為你等待的。

　　我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展是上去了， 綜合國(guó)力也增強(qiáng)了不少，成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，但老百姓的生活依舊不富裕， 民生問(wèn)題仍然嚴(yán)重， 我們發(fā)展的步子邁得胡些太快了，但太快就容易跌跟頭的，也會(huì)帶來(lái)一系列發(fā)展中的問(wèn)題的， 我們的有些硬件設(shè)備都己世界一流，但軟件即管理水平等方面還差得很遠(yuǎn)。

　　一個(gè)人要學(xué)會(huì)等待， 這是一種修為，一種素質(zhì)，一種為他們著想的意愿； 一個(gè)國(guó)家善于等待， 等等自己的老百姓，讓他們也跟上自己的腳步。

重慶高考作文13

　　今天，我們一家三口坐火車(chē)到重慶游玩，火車(chē)上人山人海，車(chē)廂內(nèi)的座位都坐滿(mǎn)了，每一個(gè)座位都坐滿(mǎn)了人。

　　過(guò)了一會(huì)兒，火車(chē)開(kāi)進(jìn)了重慶�；疖�(chē)?yán)飩鱽?lái)“嗚嗚嗚——”的叫聲，我們走下了車(chē)，看到的是一片片的楓葉。這些葉子像蝴蝶一樣落在了地上。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，一些楓葉從樹(shù)上落下來(lái)，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，美麗極了!還有一些樹(shù)葉是從樹(shù)上掉落下來(lái)的`，它們好像是一位位舞蹈演員，跳著優(yōu)美的舞蹈。它們落得好像是在給大地媽媽鋪上了一層層地毯，美麗極了。

　　接著我們來(lái)到了重慶最有名而又最熱鬧的街——重慶火車(chē)站臺(tái)。只見(jiàn)人山人海，火車(chē)站臺(tái)上站滿(mǎn)了人，我們走進(jìn)一看，原來(lái)是來(lái)自各地的火車(chē)票、票和票，有外地乘客，還有外地乘客，我們都要去火車(chē)站臺(tái)，可是，我們只去過(guò)這兩個(gè)站臺(tái)，我們?nèi)チ酥貞c火車(chē)站臺(tái)�；疖�(chē)站的人都很少，我們來(lái)到了火車(chē)站臺(tái)，只見(jiàn)人們都站在一起，有一位叔叔正在和一位阿姨聊天呢。我們也坐在了一起，我和媽媽一起坐在了位于火車(chē)內(nèi)的位于火車(chē)內(nèi)，我心里想:“今天我們一定會(huì)坐上去火車(chē)的，因?yàn)檫@樣不僅方便了旅客，也方便了我們，所以我們一定要節(jié)約時(shí)間，做一名合格的旅客�！眿寢屄�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)我說(shuō):“你要記住，時(shí)間是很寶貴的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　火車(chē)到火車(chē)站臺(tái)了，我們排好隊(duì)，等啊等，等了一會(huì)兒，火車(chē)終于到了。我上了車(chē)，只見(jiàn)一片片火車(chē)票和票子被收入車(chē)廂�；疖�(chē)到了站，我們把票子拿出來(lái)，讓乘客們拿到自己的車(chē)廂里，坐下，等了一會(huì)兒，我們的火車(chē)到站了，我們把票拿出來(lái)，放在車(chē)廂里，就開(kāi)開(kāi)心心地下了火車(chē)。

　　火車(chē)上的人很多都是外國(guó)人，我們只去了一個(gè)站臺(tái)，就開(kāi)開(kāi)了火車(chē)，我們的火車(chē)很快開(kāi)動(dòng)了，我們的火車(chē)很快就開(kāi)回重慶了。

　　今天的旅是太好玩了。

重慶高考作文14

　　【作文題目】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　一位登山隊(duì)員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來(lái)。后來(lái)當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時(shí)，大家都替他惋惜，為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀一點(diǎn)高度，再咬緊一下牙關(guān)!

　　“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都沒(méi)有遺憾�！彼�說(shuō)。

　　在這則材料中，登山隊(duì)員對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與“大家”對(duì)他的期望是不一致的。在現(xiàn)實(shí)生活中，自我認(rèn)識(shí)與他人期望有時(shí)一致，有時(shí)不一致。一致、不一致都值得我們深思。請(qǐng)就“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　【注意】①試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　范文：

　　自我認(rèn)識(shí)與他人期望

　　每個(gè)人在出生時(shí)手中都有一支筆，每個(gè)人用手中的畫(huà)筆在繪制人生之前，先根據(jù)自己的構(gòu)想畫(huà)一幅畫(huà)――著就是指我認(rèn)識(shí)之畫(huà)。同時(shí)他人也用手中的畫(huà)筆為你構(gòu)想一幅畫(huà)――這就是他人期望之畫(huà)。但是這都不是人生之畫(huà)。

　　一個(gè)人的人生之畫(huà)=自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)+他人期望之畫(huà)。如果只有自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)那你的人生之畫(huà)會(huì)是不精彩的。如果只有他人期望之畫(huà)那你的人生是不完整的。只有當(dāng)自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)與他人期望之畫(huà)的色彩調(diào)和后才能更好的完成人生之畫(huà)。

　　一個(gè)人的人生不能只注重自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)，如馬謖，他有才能，孔明也器重他，可是他過(guò)于注重人生中的自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)，可是他過(guò)于注重人生中的指我認(rèn)識(shí)之畫(huà)，而沒(méi)有看到他人期望之畫(huà)，不按孔明的部署，不聽(tīng)王平的勸誡，結(jié)果孔明揮淚斬了馬謖，又如當(dāng)今社會(huì)的一些學(xué)生，只注重自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)，在報(bào)考大學(xué)時(shí)，過(guò)高地看待自己或是更據(jù)自己的喜好報(bào)考大學(xué)，結(jié)果是專(zhuān)業(yè)不好出來(lái)后一無(wú)是處。他們的`人生之畫(huà)是不精彩的。

　　一個(gè)人的人生只注重他人期望之畫(huà)，如項(xiàng)羽，他很有才略，可是他在四面楚歌之后站在烏江邊上，只看到了他人期望之畫(huà)，而忽視了自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)，結(jié)果在江邊自盡。而在當(dāng)今社會(huì)中的一些學(xué)生，只注重他人期望，在報(bào)考大學(xué)時(shí)，只按家人或老師的期望報(bào)考學(xué)校，結(jié)果可能是名落孫山。他們的人生之畫(huà)雖然豪情絢麗，但是卻是不完整的。

　　古往今來(lái)，這樣的人又何嘗少呢?那些過(guò)于注重自我認(rèn)識(shí)的人會(huì)自負(fù)，人生之畫(huà)自然不夠精彩，而那些過(guò)于注重他人期望的人也會(huì)最終因達(dá)不到目標(biāo)而造成人生之畫(huà)的不夠完整，但是毛澤東他卻看到了自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)，又看到了他人期望之畫(huà)，他的人生是精彩的完整的。所以人生之畫(huà)=自我認(rèn)識(shí)之畫(huà)+他人期望之畫(huà)。這樣的人生之畫(huà)才是精彩完整的。

　　而我們只是一名高中生，所以我希望大家都能有一幅完美的人生之畫(huà)，不要留下后悔和遺憾，要然人生精彩完整。

重慶高考作文15

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”

　　而我最近在讀的便是海倫的《假如給我三天光明》，它使我受益匪淺。

　　這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助中，海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命的意義，觀(guān)察生活的美好，她克服了常人無(wú)法想象的'困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。

　　我曾試過(guò)蒙著眼走路，當(dāng)眼前一片漆黑時(shí)，我深深的恐懼了，對(duì)黑暗的恐懼，在黑暗中，我擅抖的抬起腳，一步、一步、跌跌撞撞的走著。當(dāng)走到盡頭時(shí)，我摘下眼罩，光芒刺入我眼中，我甚至覺(jué)得這是我最幸運(yùn)的時(shí)刻，至少，我還有光明。

　　一個(gè)耳聰明目的人，在黑暗中只呆了僅僅三分鐘就失去了希望，而海倫，一生都只能活在黑暗中，卻重燃希望，做出了超凡的成績(jī)，這需要多大的勇氣和意志力啊!

　　海倫·凱勒，一個(gè)我最佩服的女人，她除了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還珍惜著一切。

　　她看不見(jiàn)這個(gè)世界，所以她對(duì)光明無(wú)限渴望，哪怕只有短短三天，也一樣珍惜，她想在這三天做許多事。而我們呢?三天，三十天，三百天，甚至更多的時(shí)間，都只是覺(jué)得一眨眼就過(guò)去了，沒(méi)有什么好留戀的。

　　為什么，只有盲人才會(huì)珍惜他人每天看見(jiàn)的光明，只有聾子才會(huì)羨慕他人永遠(yuǎn)正常的聽(tīng)覺(jué)，只有啞巴才會(huì)渴望他人能說(shuō)話(huà)的權(quán)利。為什么，我們不懂得擁有，失去時(shí)才去后悔，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢?為什么，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)堅(jiān)持，不知道知識(shí)的力量有多強(qiáng)大呢?海倫·凱勒可以在黑暗中尋找光明，把握著她所擁有的，憧憬著美好的世界，探索著人生無(wú)盡的可能。我們這些正常人，又何嘗不可?難道會(huì)比一個(gè)盲人還無(wú)用嗎?

　　人的一生，幸與不幸是總是相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待。海倫·凱勒，她用她坎坷的一生證明了一切的可能性，她給我留下了永不磨滅的印象。《假如給我三天光明》是一本充滿(mǎn)魔力的書(shū)，它栓釋了生命的意義，給我上了豐富的一課。

　　同學(xué)們，只要我們心中有愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，永不言敗，勤奮的學(xué)習(xí)，開(kāi)懷的歡笑，對(duì)生命充滿(mǎn)感恩和珍惜，才不會(huì)辜負(fù)老天賜予我們明亮的雙目，靈敏的聽(tīng)覺(jué)，所有的一切。想海倫·凱勒一樣，自強(qiáng)不息，希望之光永遠(yuǎn)在心中閃亮!

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