五年級作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的`心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會幫助別人。人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間。
五年級作文2
“破五”是什么意思呢？大家應(yīng)該不太清楚，那就讓我來告訴你們吧！
初五那天，大家要包餃子，打掃衛(wèi)生，趕“五窮”、迎財神、放爆竹。因為“五窮”也叫“五鬼”。指“智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮”這五種窮鬼。
打掃衛(wèi)生、放爆竹趕走“五窮”；把“五窮”包在餃子里吃掉“五窮”，徹底干掉；在餃子里面包硬幣，迎來財神。把五鬼趕走了，你就會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生了。
初五這天，趙斯妤、我們一家、趙文源一家、龍競一家一起相約，聚集到王宜如家里包餃子。我們各自在家里準(zhǔn)備好餃子餡兒帶去，看著那五花八門、內(nèi)容豐富的餃子餡兒，我饞的口水都快流出來了。我和趙文源負(fù)責(zé)搟餃皮兒，王宜如和趙斯妤負(fù)責(zé)包餃子。因為趙文源在家經(jīng)常包，所以做的非常熟練，我從來沒有搟過餃皮兒，這次是憑感覺來搟的，第一次搟的不圓，后來經(jīng)過趙文源“老師”的指導(dǎo)，我可以搟得和她一樣棒了。王宜如更不用說了，包餃子的水平真是一塌糊涂，全身都粘上了面粉，都成花貓了。大人們在另一邊包餃子，他們在六個餃子里面包了硬幣，看誰能有好運吃到有硬幣的餃子。
龍競爸爸可真幸運，吃第一個餃子的第一口就吃到了硬幣，大家都?xì)g呼起來，過了一會兒，我爸爸也吃到了，又是一片歡呼聲。又過了一會兒，王宜如媽媽也吃到了，大人那邊的歡呼聲此起彼伏，再看看我們這邊，正在爭先恐后地?fù)屗湷�，眼看餃子�?shù)在一個個減少，而我們卻一個也沒有吃到，大家一個個都垂頭喪氣的.，不過，有錢的誘惑，又振作起來。趙斯妤和趙文源眼看沒希望了，自己已經(jīng)吃飽了，就到房間里玩去了。過了一會兒，王宜如也撤了，就剩我和龍競還在奮力拼搏，眼看剩下不多了，我們兩個實在撐不住了，就把水餃端給大人吃，結(jié)果硬幣就在我們剩下的餃子里，被趙文源媽媽吃到了。這樣每一家都吃到了一個硬幣，也算很公平呢。
我很喜歡包餃子這樣的活動，平時吃飯都是媽媽做好了，我們小孩來吃就行了，可今天不一樣，我們小孩也參與了其中，既勞動了，又玩了，同時還學(xué)會了包餃子，最重要的是我們學(xué)會了分工合作，這真是“一舉四得”呢。
五年級作文3
天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，而我的心頭卻壓上了一片重重的烏云。
星期五那天，本是一個“大解放”的日子，我的心情也如陽光般燦爛，但一件意想不到的事情卻打破了所有的美好。
我和“F”是鄰桌，在我眼中她是一個學(xué)習(xí)成績一般但卻值得信任的人，可突然發(fā)生的一件事卻改變了我對她原有的看法。正所謂：知人知面不知心�。〔贿^經(jīng)歷了這件事后，我變得成熟起來了。
星期五上午，我背著書包一蹦一跳地到了教室，“戰(zhàn)斗”了兩節(jié)課后，終于盼到了第三節(jié)課——數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)是我的最愛）。只見數(shù)學(xué)老師大步走到講臺上，命令各區(qū)區(qū)長將星期四做的練習(xí)題發(fā)下去進(jìn)行補錯。坐在我旁邊的“F”不僅錯題多而且又沒了本子，眼看著一副可憐兮兮的樣子，低著頭小聲哀求我：“好漩漩，你借我個本子用用吧！你看我連一片紙都沒有了，多可憐��！”
本就在課堂上，老師的目光不時掃射著教室的.每個角落，再加上她的軟磨硬泡，我的心不由軟了下來：“都是同班同學(xué)，就借給她吧！”本節(jié)課平安度過，下課后她一臉真誠地信誓旦旦地說：“放學(xué)后我就去買個本子還你！”我覺得她不是失信于人的人，便沒有多說什么，只是微笑著點了點頭。到了放學(xué)時，我忍不住問了她一句：“你不是要還我本子的嗎？”（畢竟我也不是富豪啊）誰知她卻完全變了一副模樣，不僅一臉冷漠，連眼睛都不看我一眼，只是敷衍著說：“我沒有帶錢，下午再給你吧！”憨乎乎的我再次相信了她并沒有什么分量的承諾。
下午，事情突變，情況居然更加糟糕，我的尊嚴(yán)再次受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�！吧衔缥也皇且呀�(jīng)還給你了嗎？你怎么還問我要？你這人怎么能這樣啊？”當(dāng)她站在我的面前說出這番話的時候，竟然面不改色，氣不發(fā)喘，天那！她的臉皮怎就如此之厚？我這也真是好人沒做成，反倒被人家豬八戒倒打一耙，冤枉��！“你……你……”正當(dāng)我要和她爭辯時，上課鈴聲響了起來。
之后，每當(dāng)看到我時，她就會故意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我走。想必她的心中正遭受著丟棄了誠信的痛苦折磨吧！
唉！其實一個本子算不了什么，只是丟掉了誠信那麻煩可就大了。
五年級作文4
夏日的傍晚，天邊常常抹著幾片紅霞，給了孩子們火一樣的熱情，火一樣的世界，每一個孩子都像火紅世界里的小簇火苗，撲撲地躥上躥下。嘿嘿，當(dāng)然，我也不例外嘍。
時下正值盛夏一個酷熱的傍晚，那年我8歲，正在放暑假的我被媽媽拘禁在一個小房間內(nèi)練習(xí)毛筆字。眼巴巴地看著自己的驚世之作，等待著媽媽回來對其審判，窗外知了的聲聲叫喚聲撩起我煩躁不安的心情。門外咚咚的敲門聲使我頓時一驚，于是深呼一口氣，對自己說：準(zhǔn)備著，接受自己的‘驚世之作’隨時被槍斃的現(xiàn)實。
于是，我躡手躡腳的前去開門，我悄悄的大開門。向門縫里一瞄，頓時舒了一口冷氣，原來是好朋友，茜茜。
什么事兒呀我沒好氣地說。
咱們?nèi)ネ婢熳叫⊥�，如何只見她的眼眸流露出無盡的渴望。
哎，不行啊，我還得練字呢。
哦，對了，我剛上樓還看見你媽媽推著輛小自行車在樓下乘涼呢。
真的嗎可別蒙我。
當(dāng)然，我看那輛自行車可漂亮了，什么時候買的怎么也沒聽你提過。
新自行車聽到這，我真是一腦子問號。于是便隨她一同下去看個究竟。
剛下樓，便看見媽媽，媽媽指著新自行車說：快來瞧瞧吧
啊，真的，真的是一輛嶄新的自行車。我頓時欣喜若狂，沖上前去。
好了，好了，別激動了，瞧，好朋友們都在等你呢，快去吧。
是！媽媽。我大聲回答道。
于是，游戲便開始了，小偷開始了緊張的逃生，而警察則開始了激烈的搜捕。
我騎著媽媽給我買的小小自行車，別提有多神氣了。
騎著，騎著，我們漸漸的不在是單單的游戲了，而是將實現(xiàn)轉(zhuǎn)移到周圍的.風(fēng)景，我看到蜜蜂辛勤的勞動，看到蝴蝶翩翩的飛舞，看到鮮花爭奇的斗艷，頓時感覺心曠神怡，發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
為了不錯過路旁大美麗風(fēng)景，我們更加放慢了速度，騎著，騎著，我們起到了一片油菜花地，不經(jīng)意的抬頭一望，天更高，天更藍(lán)了。
的確，大千世界，美麗的事物太多太多，但是唯有掌握更豐富的知識，打好更扎實的基礎(chǔ)，努力大學(xué)習(xí)科學(xué)文化，才能在將來觸摸到更蔚藍(lán)，更廣闊的天空，我騎著小車回到家，坐在桌旁，翻開書本，認(rèn)認(rèn)真真的讀起來！
五年級作文5
“恭喜某某同學(xué)獲得一等獎，太棒了……”我無數(shù)次想象，那個人是我，但夢想無數(shù)次落空。“唉，怎么又是二等獎！”拿到獎狀的我悶悶不樂，“每一年都這樣，什么時候才是個頭啊……”我仿佛被一個籠子囚住了，永遠(yuǎn)只能拿到語文競賽二等獎，有時候甚至更差，我試過改變學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可這仿佛是上帝安排好的，怎樣也改不了。
下課后，我鼓足勇氣，羞澀地來到辦公室：“施老師，您說我問題到底出在哪兒��？”聽著老師細(xì)心地講解與分析，我在心里暗暗下了決心：來與自己做個約定吧，我一定會拿到一次一等獎！
早晨剛來到學(xué)校，我不再與同學(xué)們嬉笑，而是掏出一本《經(jīng)典誦讀》，一首一首背起來，背完五首后再閱讀課外書。
上課時，我不再無精打采，認(rèn)真做起筆記，還努力克服了膽小，積極發(fā)表自己的看法，課堂作業(yè)一絲不茍地完成。
下課10分鐘，我不在悠閑，不再隨便走走，不再隨意聊天，而是做起回家作業(yè)，這下課的`時間可不能小瞧，六個課間可就1小時了呢！
回到家中，雖然回家作業(yè)已經(jīng)完成，但我也不會放松，可以補充課外的資料啊。
這還是我第一次感到時間不夠用，但是我忽然發(fā)現(xiàn)，原來一天也可以變得那么充實，那么井井有條。
一天又一天過去了，但是，達(dá)成目標(biāo)哪有這么容易：有時寫作業(yè)會手抽筋，有時會很絕望，我這樣做是否有效果，有時想要放棄，每當(dāng)這些時候，我總會想起老師那雙期待的眼睛，看到父母為我大半夜切的水果，聽到同學(xué)在我耳邊道的“加油”，于是，我總會堅持。
又是一年競賽時，考場上每一個人都全神貫注地寫著……叮鈴鈴，我如釋重負(fù)，幾乎所有題都復(fù)習(xí)到了。“恭喜龐雨欣同學(xué)獲得一等獎……”望著手里那張獎狀，那張金燦燦的獎狀，那張反著光的講狀，我與自己的約定達(dá)成了！
這個神奇般的約定，促進(jìn)著我的成長，推動著我的前進(jìn)，引領(lǐng)我一步一步走向成功！
五年級作文6
有一首歌是這樣唱的：人們都說不到五指山不算到海南 ；我們要說你若到海南又怎能不來五指山。每當(dāng)聽到這首歌，我就會為我的第二故鄉(xiāng)——五指山感到自豪，為自己是山里的孩子感到驕傲！
我們五指山市位于海南省中部，是海南省海拔最高的山城，素有“翡翠山城”的美稱�，F(xiàn)在，又有了“華夏養(yǎng)生之都”、“中國原生態(tài)城市”、“中國自然環(huán)境最好的園林城市”等美譽。是呀，如果你要問我五指山最美在哪里？我會大聲告訴你：“就是綠！”
五指山市四面都是郁郁蔥蔥的大山。山不大，不高，不險，不陡，顯得那么溫柔，一座連著一座起伏不止，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。遠(yuǎn)望青山疊翠，千山一碧，令人心曠神怡。黎村苗寨全都掩映在這茫茫的綠海之中，原始，神秘，自然，讓人浮想聯(lián)翩。還有那“山道十八彎”的阿陀嶺：爸爸開車帶我們一家去郊游的時候，坐在車上只見峰回山路轉(zhuǎn)，頭暈乎乎的。往下看，崎嶇的山路上的汽車就像一個個小甲蟲似的盤繞而上。只見路旁的樹木十分茂密，千奇百態(tài)，古木參天，清泉流水叮咚作響，涼爽的山風(fēng)陣陣拂面，美不勝收。當(dāng)我們站在阿陀嶺的山頂往下看時，��！五指山市就像一個世外綠色桃源，人間綠色仙境，鑲嵌在群山之間，籠罩在茫茫的云霧之中。我們就像騰云駕霧的神仙一般，俯瞰著美麗的翡翠山城。
市區(qū)內(nèi)，更是綠樹成蔭，枝繁葉茂，樹影婆娑。街道兩旁的樹木就像一把把撐開的綠色大傘，給市民帶來涼爽，帶來清新的空氣，讓人盡情享受親近自然的雅趣。步行街南圣河畔的那一排榕樹，更是獨具特色。那么多的'綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！再看看，大榕樹枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，直垂到地面上，伸進(jìn)泥土里。大榕樹真像老爺爺啊，垂著長長的胡須，慈祥地看著我們。
山里的孩子熱愛山。五指山市——美麗的翡翠山城，是我心中永遠(yuǎn)的綠！
五年級作文7
我睜開朦朧的睡眼，只見窗外白茫茫的一片，我趕緊穿好衣服跑了出來。時不時屋頂就會落下一點兒雪，幾片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人細(xì)心清洗過的`一樣，我可興奮了，因為這可是盼了好久才來的雪。
一看到雪，就立馬會想到打雪仗和堆雪人吧！
這時表姐正好走了出來，我偷偷捏了一個雪球，朝表姐丟去，正中目標(biāo)！她抹去一臉的雪，我便聞到了一股“火藥味”，她不管三七二十一，對我展開了猛烈的進(jìn)攻，朝我亂丟雪球，我急中生智，順手拿起一塊大木板，躲在木板后面，對她說：“你打不到我，哈哈！”她一聽，怒氣沖沖地走了，我正驕傲?xí)r，“雪球雨”已經(jīng)來了，我被活活做成了一個“雪人”，原來表姐把她的妹妹帶上，一起來“教訓(xùn)”我，她說“手下敗將，哈哈！”報應(yīng)來得真快，我最終以失敗收場。
不一會，我就把打雪仗拋到了九霄云外，開始了堆雪人。我拿出了一把小鐵鍬，挖呀挖，我看著這“完美的杰作”——一個沒腦袋的小雪人，算了，重做，可惜我不會做雪人，于是我請了“雪人制作大師”——-姐姐，她說“拿鐵鍬吧！”不愧是“大師”，豪爽！
開始制作雪人了！我拿著鐵鍬這挖挖，那挖挖，院子里面的雪被我們打仗踩得不成樣子了，可雪人連身子也沒做好，于是，我約好表姐一起去“偷雪”，我們小心翼翼地開始“偷雪”之旅，第一個目標(biāo)，我同學(xué)彭龍輝家，我們順著大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我決定再來一次，不料這一次被抓了個正著，彭龍輝“氣憤”地跟了上來，嘴里還念著說“你不要搶我家地坪上的雪！我也要堆雪人�！蔽腋韭牪贿M(jìn)去，只管跑，終于，我把雪成功運回了家，沒想到彭龍輝沒有責(zé)怪我，還幫忙運雪！
經(jīng)過長時間的工作，“四不像”雪人制造出來了，這是我們努力的結(jié)果，我很喜歡。
我愛下雪，因為下雪能給我們帶來無窮的樂趣。
五年級作文8
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。
從遠(yuǎn)古世紀(jì)到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來越發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟繁榮的社會中，街上的'車輛逐漸增多，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影。
據(jù)不完全統(tǒng)計，福建省20xx年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬元人民幣。我國的交通事故死亡人數(shù)近10年來始終是位于世界第一位的。由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡；又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺高筑不得翻身……
上周末，我和媽媽在路過廣場時，猛然聽見身后一片尖叫。我向后看去，"支……"隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛："哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。"這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因為一時的粗心大意，會給人帶來無法彌補的精神傷害。
在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁："交通安全靠我們大家來創(chuàng)造。我們應(yīng)該確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀念，人人爭當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，交通事故一定會遠(yuǎn)離我們，明天將會更加幸福、美好！
五年級作文9
清晨，一道金色的光灑落在我的床前，哇！又是一個白霧繚繞的早晨。
我走在路邊的人行道上，只見得地前三米的東西，不管是人、車、樹、路都在霧氣的懷抱下輕輕晃動著，若隱若現(xiàn)，就像《神雕俠侶》中的仙境，看，旁邊樹枝上淡綠色的云多像是《西游記》里孫悟空的.筋斗云啊，一會兒這片云又飄到了東方，我扭過頭，哈經(jīng)變成金色的了，它多像動畫片《小一喜》菩薩生命的光芒��！我不斷的想象，是��！這夢一般的大霧，豈能不讓我聯(lián)想翩翩？！我發(fā)現(xiàn)前面的等車臺上，每個人的神態(tài)都不一樣�？矗晃簧碇钏{(lán)色西服的先生架著一副眼鏡，左手提著公文包，右手不斷用口中的吐液擦軾著他的頭發(fā)，嘴里還嚼著口香糖，最終，對著站臺上的反光滿意地露出笑容，這一看便知道是去哪里面試的。在站臺西側(cè)，一對母女身著十分艷麗，那個約5歲的小女孩拉著媽媽的衣角，仰著臉兒問：“媽媽，車什么時候到�。俊蹦莻�母親急切的說：“應(yīng)該快了吧！”我不禁笑起來，一場大霧，竟讓我更加留意那些平時最不起眼的小細(xì)節(jié)，讓我更加珍惜那些已經(jīng)過去的每個時光。
我走上大橋，一股寒流迎面撲來，霧氣很快飄到了我的睫毛與眉毛上，凝起一顆顆清涼的小水珠，我感到格外的舒適，可隨著霧氣的重重彌漫，我也越來越看不見了，前方只隱約見到一頭烏黑的頭發(fā)在飄動，眼鏡也會也被霧擋住了，蒙上一層白霜。伸出雙手仿佛我摸到了云，能分辨出紅綠燈，已是再好不過了，往往是走到那里才看到那里，我不僅感概起來：永遠(yuǎn)不要說不行，只有你一步一個腳印走到空曠處，才能知道你到底在雷區(qū)還是在安全區(qū)。霧如一雙張開的大手把我團團圍住，霧像一個藝術(shù)家用白色的畫筆，為世界平添一種朦朧的美感，霧像一個運動員，所到之處，白霧披靡，霧像一個頑皮的小孩，帶領(lǐng)大家玩著捉迷藏，霧像一個p圖大師，讓身邊平凡的建筑也變得無比美麗，霧像……
我走在幽徑上，四處有一種靜謐的美感。霧哇，我多想你能永遠(yuǎn)的留在這里，洗去心靈上的污垢，擦去世間萬事的繁瑣，讓幸福永留人間。正當(dāng)我在這兒想象中遨游時，忽然一陣刺耳的聲音把我吵醒，哦！原來是一場夢��！
早上起床，我拉開窗簾，陽光普照，呵！又是一個美好的一天。
五年級作文10
春天到了，春姑娘用溫暖的雙手撫摸著大地。她用甜美的聲音，呼喚著大地上的每一個生物,讓它們從甜美的睡夢中醒來。小草寶寶聽到春姑娘的召喚，頑皮地從地里鉆出來。一下子鋪滿了原野。大地上，一片生機昂然。
小草寶寶看到春姑娘，對春姑娘說：“你好！春姑娘。很高興見到你�！贝汗媚锫牭叫〔輰殞毜膯柡�，也高興地說：“小草寶寶，你好！”這兩個問候雖然很普通，但是，它卻代表著一個新季節(jié)的到來。
小草，是一個天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個完美的音樂家。它們是一對無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起“音樂”，“舞蹈家”就會在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說，它們難道不是一對無可倫比的組合嗎？ 正在小草們嬉戲玩鬧的時候，只聽到“轟——”的一聲。小草們抬頭一看，只見天空中烏云密布�！安缓�！要下雨了！”其中一根小草很急切地說。人們都說“時間不等人”，這“雨”也是不等人的啊！不，不光是人，所有的生物，雨都是不會等的。尤其是把根埋在地里的`植物。它們不像有腳的動物能跑；也不像蝸牛那樣有殼，下雨可以縮到殼里。它們就是一些任人踩踏的植物沒有任何遮風(fēng)擋雨的工具。說是遲，那是快，這雨說下就下了�！皣W——”雨點從幾千米的高空中一點點地落下。小草們左藏右藏，可他們的根埋在地里，在怎么藏也是無用的。終歸還是逃脫不過雨點那鋒利的眼神。雨點無情的敲打，把小草們打的東倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心頭。
小草永遠(yuǎn)是一個“配角”。但是，她頑強的生命力與自強不息的精神，另我對小草生出一種敬佩之心。在遼闊的大草原上，如果沒有小草的裝扮，草原上則是一片荒土地；城市如果沒有小草的裝扮，則顯得暗淡無光。草雖然是一個“配角”，但它的無私奉賢另我敬佩。我為它感到驕傲！真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“��！
五年級作文11
又是一年炎熱的夏天，又是一個最炎熱的中午。天空中那明亮的，火紅火紅的太陽似乎在對地球大聲宣告：“地球，我來了！”
被太陽擁抱的感覺真不好啊！就在小區(qū)樹蔭下站了沒幾秒，汗就一滴滴從衣服里滲透出來，我趕忙拿起外公放在椅的迷你電風(fēng)扇，打開3檔，可效果并沒有多好，因為扇出的是熱風(fēng)��！在這時，花園里垂頭的蝴蝶蘭和帶著醺醉的紅色的小玫瑰；都為了那嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來，只有那些深藏葉蔓中的金銀藤，卻開得十分茂盛。
被逼無奈下，我只好乖乖舉手向太陽投降，跑回“營地”一開空調(diào)就立馬調(diào)到25度，�。∈娣嗔�。
這時，窗外那響亮的蟬鳴再一次引起了我的'反感，可能知了也再受不住太陽的熊抱，躲到樹蔭下大喊：“熱死了，熱死了！”
聽完了知了的苦訴，我認(rèn)為自已能夠生活在空調(diào)里實在是太幸運了，想完才剛剛捧起全家各自做過記號的綠豆湯，可碗里竟是空的，不知怒氣從何而起。
“尹，你給我走出來！”我張口大喊，突然從桌底上鉆出一個小腦袋說：“姐，你的綠豆湯又被人喝了��！”我看著她那雙水靈靈的大眼睛，不知怒氣何時又消了。
就在我放棄追查“盜綠”事后，來到了那不怕炎熱的彪形“大漢”面前停住，拉開冷凍倉從里面拿出一碗自制紅棗牛奶冰塊，并叫來尹和森一起吃。嗯，那一個個雪花小精靈的魔法可真奇妙，心情一下暢快了。
時間真快，轉(zhuǎn)眼間太陽就下班了，他脫著長長的紅色燕尾服，慢慢地向西邊走去。
雖然太陽走了，可是這炎熱的溫度卻始終沒有下去，外公外婆在夜空的樹蔭下扇著蒲扇，好似一點不嫌熱，而我、尹和森卻熱得汗流浹背。
晚上洗臉時，開著冷水流出熱水，我連忙問媽媽，水龍頭是不是壞了？開向冷水，流出熱水。媽媽卻說，是太陽的“禮物”。
天哪！這個暑假沒法兒清涼一“夏”了！
五年級作文12
周末到了，我和伙伴們相約到黃瓜山春游，我們將走進(jìn)大自然，去感受大自然的美，去呼吸學(xué)校外的新鮮的空氣。去見見我夢中的花園，到我夢中的果園去玩玩。
我們乘坐公共汽車前往目的地。一路順暢，小學(xué)五年以來我們第一次相約去春游，心里甭提有都高興。盡管目的地較遠(yuǎn)，幾十公里的路途，感覺卻并不遙遠(yuǎn)。不久就到了，馬路兩邊全是綠色，周圍也全是綠色，一望無際的也還是綠色，天空是晴朗的，春天的陽關(guān)是溫暖的，我們像一群小鳥一樣飛下了車，又飛進(jìn)有名的大花園。�。∵@里許多花是我從未見過的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是花的海洋。紫色的、白色的、黃色的、紅色的郁金香。每一朵都是那么吸引人。有的全開了，有的還是花骨朵，有的飽脹得要破裂似的。它們在綠葉的襯托下，是那么嬌艷。開在貼近地面的蝴蝶花就好像一只只蝴蝶伏在花朵上，有的好像在采蜜，有的好像在飛舞。那一簇簇的三色堇也不甘示弱，游客為它們駐足觀望，粉紅色的桃花開滿了枝頭……由各色花朵組成的長廊里拍照留念，花園里歡呼聲，叫喊聲，歡笑聲響成一片。我們在花的海洋里追逐、嬉戲。所有的煩惱煙硝云散。學(xué)習(xí)的辛苦全沒有了。這里的天空是屬于我們的，這里的花園是屬于我們的。我們是如此的自由、快樂。時間過得真快，我們要向下一站出發(fā)了。
我們走出了花園，向梨園前進(jìn)了。來到了梨園，梨園是一座果園，正如著名詩人岑參所寫的一樣，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。梨花開了白色的梨花連成一片。梨花樹下是油菜花。金黃的油菜花與雪白的梨花交相輝映。望著眼前的'梨花，我仿佛看到了秋天里梨樹上結(jié)的一個個碩大的。梨花樹右邊的草莓園里，那一個個火紅的草莓吸引了我們的眼球，我們又奔向草莓園，我們輕輕摘起那紅紅的草莓，放在嘴里，咬了一口，真甜��！我們沉醉在甜甜的草莓味里，公共汽車的喇叭聲，把我們催上了汽車。我們依依不舍的離開的果園。快樂的星期六永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
五年級作文13
“雙十二”的夜晚，網(wǎng)上的商店在拼命地賣東西。而我，拿起爺爺?shù)氖謾C一看，居然下—雪—了。我急忙對爺爺、奶奶說“下雪啦”。爺爺往窗外看了一眼，地面、樓頂全都濕了（雪化的），說明地面溫度比較地高，然后爺爺帶著我出去玩兒了。
我下樓一看：地面上，怎么有一部分是濕的呢？是因為大學(xué)生在舉辦活動的時候鋪著的東西沒有拿走，另一部分呢？則是因為柏油路面上本來就是黑色的；而樓頂上的濕呢，大概也是因為樓頂上本來就是黑色的吧。我有點兒失望，但是既然已經(jīng)下來了，我為什么不繼續(xù)往前走、再玩兒一會兒呢？
在快要走完、準(zhǔn)備回家的時候，我改變了主意（為了多玩兒一會兒）：突然往反方向跑，爺爺說：“我抓住了你，咱們就回家�！币驗闋敔斉艿每欤遗艿寐�，所以爺爺一會兒就把我給抓住了。雖然我非常地?zé)o奈，但也只好往家走。就在我感到很無趣的`時候，雪花突然地從天而降！我高興極了！我說：“爺爺，爺爺，你看下雪了，咱們再轉(zhuǎn)一圈兒吧（我是想看一會兒下雪）�！睜敔斝χf：“可以啊�！�
在宿舍樓下的小路上，我和爺爺走著走著，雪也越下越大了。爺爺對我說：“這雪有可能能下一整夜，因為越下越大了。”
我一回到家，奶奶對我說：“雪在十分鐘就會停下來了。”我非常得失望。然而，十分鐘后，雪不但沒有停，反而又下了一會兒，大概有三、四十分鐘左右吧，就停了，一是因為天氣預(yù)報在前幾天根本就沒有說今天要下雪，二來呢？也是因為今天的濕度本來就不大。
這就是一場替代了加濕器的“及時雪”啊，因為前幾天濕度的百分比已經(jīng)下降到了個位數(shù)，空氣十分干燥，但是加濕器一開，就會特別響（可能是出了點兒什么小故障），所以這場雪來得特別及時，特別有用。
第二天，氣溫又下降了六、七度，我期待什么時候再下一場雪吧。
五年級作文14
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
那是一件很久的是，有一次，我的鋼筆不見，我慌忙地把書包翻個空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學(xué)玩，整天趴在桌子上，好像有什么心事。難道是做賊心虛？于是我便對他說：“李新，是不是你拿我的鋼筆！”“我沒有�！彼卣f。我頓頓，說：“那你把筆盒打開，我看看�！薄拔矣譀]拿我為什么要打開�！彼行┥鷼�。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷鋼筆還死不承認(rèn)�！崩钚禄琶Φ匾獖Z過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！”“噢？那么巧啊？”我一點也不相信他說的話�！巴瑢W(xué)們快看啊，咱班出小偷啦！”同學(xué)們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學(xué)也開始指責(zé)起李新來，李新委屈地哭起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在樹下。
下午放學(xué)后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學(xué)們指責(zé)時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的'哭泣時的那些情景，我的心墜入谷底。
第二天，我決定向李新道歉，快上課時，李新坐在座位上，我突然有一種負(fù)罪的感覺，我還能做什么呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給李新，又鼓起勇氣對李新說，李新，對不起，昨天誤會你，請你原諒我�！彼粗遥艺\懇的眼中淚光點點，他說：“沒關(guān)系，你不太在意，我們還是好朋友�！边@時我才真正體會到李新那種寬容和善良的心。
這件事后，我明白，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會讓自己失去更多的朋友。
五年級作文15
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會回憶起和爸爸媽媽一起在公園里放風(fēng)箏的情景，然后盼望著春天早些到來。
今年的風(fēng)箏放飛讓我更加的難忘。因為我參加了學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)，和幾百名小朋友一起放風(fēng)箏，場面煞是壯觀。我第一次體會到了集體放風(fēng)箏的那種愉悅和興奮。
我們步行來到音樂噴泉廣場，天氣晴朗，微風(fēng)，是個放風(fēng)箏的好天氣。愛放風(fēng)箏的我已經(jīng)迫不及待地想試試自己的看家本領(lǐng)，幻想著自己的風(fēng)箏一定會飛得很高很高，與白云一起伴舞……
簡短的午餐過后，我急忙領(lǐng)取了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏款式都一樣，質(zhì)量很好。音樂噴泉也跳動起來，我快快讓媽媽擺好預(yù)備姿勢：把風(fēng)箏擺正，高舉過頭頂，我放 好線，掌握適當(dāng)?shù)腵長度，“放——”，隨后我就跑動起來。風(fēng)箏很聽話，乖乖地飛了起來。我一下子覺得線的那一頭有一股彈性力量在拽著我，“拽——拽”“放 ——放”媽媽見風(fēng)箏的位置低了下來，著急地朝我大喊。還真靈，只要我一拽一放，風(fēng)箏定會一次比一次飛得更高，更穩(wěn)，風(fēng)箏飛得越來越高，我得意地朝四處張 望，看看別人有沒有在用羨慕的眼光看我……不好，風(fēng)箏又不聽話了，東倒西歪起來，怎么……哎，還沒飛幾次呢，卻被我掉到水池里了，我不甘心地從水中拉起我 心愛的風(fēng)箏，心疼地摸了又摸，盡管它身上的顏料弄臟了我的小手，我也不介意。媽媽跑了過來，見我難過的樣子，便安慰我：“沒關(guān)系，你放得不錯，如果場地再 大些，你會放得更棒……”我小心翼翼地摸著受傷的風(fēng)箏，等水份晾干了，我要讓它再飛起來。
風(fēng)箏節(jié)很快就結(jié)束了，但是我似乎還陶醉在風(fēng)箏王國中……返校的途中，我想：等明年春風(fēng)吹來的時候，我們還會來這兒放風(fēng)箏。我很想大聲地告訴每一個人，“春天，我和風(fēng)箏有個約會！
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