幫助別人的二年級作文

時間：2024-10-18 12:49:01 二年級我要投稿

幫助別人的二年級作文15篇【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助別人的二年級作文，希望對大家有所幫助。

幫助別人的二年級作文15篇【推薦】

幫助別人的二年級作文1

　　人們常說：“幫助別人是一種快樂�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會到這其中的意思。

　　那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。

　　于是，出于好心，我走了過去對那位同學(xué)說：“小同學(xué)，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的.文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師�！蔽乙残α耍f:“不用謝，以后要注意點，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見�！标犖榫従彽牧鲃恿�，我們都走進(jìn)了人群中……

　　我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂�！�

幫助別人的二年級作文2

　　有一天我乘車到姑姑那里去。

　　乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠(yuǎn)，還好媽媽帶了餅干和水。

　　乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對不起�！蔽矣謱δ莻€人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。

　　今天，幫助了別人，我非常開心。

幫助別人的`二年級作文3

　　春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

　　小白兔跳啊跳，突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！

　　小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的.。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影

幫助別人的二年級作文4

　　幫助別人是一種美德，同時幫助別人也讓你更加快樂。

　　有一天，下了傾盆大雨，放學(xué)了，我撐著雨傘準(zhǔn)備回家，突然有人在后面叫住了我，我回頭一看，一個小女孩牽著一個小男孩向我這里急匆匆地走來。小女孩問：“我和我弟弟沒帶雨傘，小姐姐，你能送我們回家嗎？”因為我的雨傘比較大，所以我毫不猶豫地說:“好啊！”

　　小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時，小女孩問我：“小姐姐，你叫什么名字呀！”我回答：“你不用記住我的名字，你叫我姐姐就好�！毙∨]有說話，只是沖我甜甜的笑了一下，頓實，我感覺心里暖烘烘的。我到家了，我對小女孩說：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒絕說：“不，謝謝了，你能把我送到這里，我就非常感謝了。”小女孩說完，牽著她的弟弟向她家的'方向跑去。我一直望著小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。

　　那天起，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”的含意了，以后一定要盡量幫助需要幫助的人。

幫助別人的二年級作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣做我自己�！碑�(dāng)我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。

　　記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的'，充滿憐愛的說：＂你冷不冷��？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷。”

　　就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路�？墒牵切┤藙t視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂

　　自己嘛�！蔽衣犃藸敔�?shù)墓膭�，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

幫助別人的二年級作文6

　　同學(xué)們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎？也許，你們會說是珍珠、寶石或古董。其實，我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎？送你八個字——“奮發(fā)向上，崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢嗎？常言道：“贈人玫瑰，手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時候，自己的心里會感到溫暖，然而當(dāng)別人幫助我們時，他的心中也同樣會感到安慰。愛心是無價的，愛心是永恒的，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　我曾經(jīng)就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學(xué)校。打開書包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)文具，我怎么做作業(yè)？

　　這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，讓我們寫生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫生詞，唯獨我在那兒傻傻地看著生詞，一個字也寫不了。正當(dāng)我急得直跺腳時，前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺我一字不動，奇怪地問：“你為什么不寫�。俊蔽野咽虑榈膩睚埲ッ}一五一十地告訴她。我的'話音剛落，黃媛媛二話不說，從自己的文具盒里拿出一支藍(lán)水筆遞給我，熱情地說：“用我的，快寫吧！”我接過水筆，道了謝。如魚得水的我，打起精神，奮筆疾書地寫起來。可是，這道坎還沒有過去，新的愁緒卻接踵而來。這節(jié)課以后，還有數(shù)學(xué)課和英語課，要用其他的學(xué)習(xí)工具，怎么辦呢？我仍然愁眉不展，當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒這個消息時，都伸出了友愛之手，紛紛打開自己的文具盒，這個借我一把尺，那個又借我一塊橡皮�？粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ槪€有那一張張援助之手，陣陣暖流流進(jìn)了我的心靈，猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么溫暖。也許在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總€人都能獻(xiàn)出一點點愛心，那么還有什么困難能打敗我們呢？我們的社會又將會是怎樣一幅美好的景象��！

　　互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢该恳粋€人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

幫助別人的二年級作文7

　　有一天，我和媽媽去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟媽媽走散了。

　　于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺廣播。到了服務(wù)臺，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽，這時我和媽媽正要離開服務(wù)臺，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

　　接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……

　　看到這一刻，我的'心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。

幫助別人的二年級作文8

　　下午放學(xué)，隱隱約約聽到遠(yuǎn)處有雷聲響起，不一會兒那聲音變得真切了，轟隆隆，烏云也越來越濃，天色越來越暗，忽然一道閃電劃破長空，一個炸雷，嘩，雨下起來了。

　　有帶雨具的'人陸陸續(xù)續(xù)地回家，只有丁丁和冬冬沒帶雨具的小朋友還在學(xué)校，雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，丁丁和冬冬急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們顧不了那么多，沖到了雨幕中，雨像大豆一樣打在他們倆身上，不一會兒他們倆都淋濕了，正好小磊擦肩而過，小磊心想我把雨衣展開不就行了嗎？小磊急沖沖跑過去……

　　小磊把冬冬和丁丁送回家，心里樂開了花。

幫助別人的二年級作文9

　　也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。

　　記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學(xué)，低著頭，彎著腰，頂著風(fēng)，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學(xué)扶了起來，幫他把身上的'灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒?”我關(guān)切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。“謝謝你，大哥哥!“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，這是我應(yīng)該做的�！�

　　想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會是多么美好呀!所以以后，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

幫助別人的二年級作文10

　　一句簡簡單單話，溫暖人心。

　　他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進(jìn)行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學(xué)們的恥笑，而是從開學(xué)第一天起，他就得到了同學(xué)們默默的幫助，我曾這樣問過他。

　　小記者：在別人幫助你的時候，你的'第一感覺是什么？

　　小房：我覺得七五這個大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。

　　小記者：別人都是怎樣幫助你的？

　　小房：大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。

　　小記者：呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學(xué)那？

　　小呂：我在幫助他的時候，自己也會感到非常快樂。

　　小記者：哦，呵呵。

　　小呂：在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學(xué)。

　　小記者：我相信，你一定會做得更棒。

幫助別人的二年級作文11

　　放學(xué)路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路呢！

　　我急忙跑過去，扶著盲人，說：“現(xiàn)在是紅燈，不能過去。”等到綠燈的.時候，我急忙說：“現(xiàn)在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過了馬路，叔叔說：“謝謝你，你真是個熱心的好孩子�！�

　　幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！

幫助別人的二年級作文12

　　晴朗的天空下，操場上同學(xué)們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。

　　我們幾個同學(xué)在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

　　上課鈴響了，我們(來自::互相幫助,小學(xué)作文)走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。

　　世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做；遇到熟人......

　　心中的`太陽

　　人的一生，會有成功與失敗，會有機遇與挫折，會有幸福與磨難，這就好像太陽的能源，是我心中的太陽發(fā)出耀眼的光芒，溫暖著我，啟迪著我，激勵著我。

　　成功啟迪著我，我學(xué)會了成功時要懂得謙虛，

　　失敗激勵著我，我學(xué)會了失敗時要更加努力。

　　磨難啟迪著我，我學(xué)會了坎坷時要樂觀堅強。

　　六年前，我依偎在媽媽的懷抱；

　　四年前，媽媽患病了；

　　兩年前，媽媽的病情加重了；

　　今年，媽媽需要我的照顧。

　　媽媽的心情，我最了解：媽媽曾是一個何等聰明，何等樂觀，何等自信的人�？衫咸觳还�，那不行偏偏要降臨到媽媽的身上。

　　媽媽無助，難道我也要失去自信？

　　我仍樂觀的對待生活，我向往著心中那樂觀的太陽。

　　寂寞時，有書籍相伴；

　　茫然時，有爸爸開導(dǎo)；

　　無助時，有姑姑理解。

　　這是快樂的，我并不孤單，我并不可憐，我并不悲觀！

　　媽媽，放心，我并不悲觀，每當(dāng)看見您高興時揚起的嘴角，我比吃了蜜還甜。

　　爸爸，放心，我沒有埋怨，這就是我的命運，我注定要承受著一切，他們讓我學(xué)會樂觀。

　　姑姑，放心，我依舊快樂，高興時，與您分享，無助時，由您理解。

　　爸爸，媽媽，姑姑您們就是我心中的太陽，我不會孤單，不會悲觀。因為您們的愛就是我心中太陽永恒的能量！

　　每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽光，母親總會用她心中的太陽照亮我；每當(dāng)我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風(fēng)雨交加的阡陌小道，母親總會牽著我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一個她意想不到的驚喜。

　　等媽媽到房間里換衣服之后，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳里。媽媽走了出來，一看見我，好奇地問：“怎么了？”“今天我決定——為您洗一次腳�！薄跋茨_！”媽媽驚訝地說�！笆堑摹Ｄ挥皿@訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸�！蔽蚁駛€服務(wù)生似的說�？蓩寢屵€是很驚訝。

幫助別人的二年級作文13

　　星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長時間，我的肚子有點餓，媽媽帶我去吃肯德基。一走進(jìn)大門，迎面吹來一股暖暖的，香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來，我迫不及待到服務(wù)臺點了自己愛吃的--金黃的魚卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串,香脆的薯條。不一會兒服務(wù)員給我們送來.我和媽媽在那舒緩美妙音樂聲中慢慢品嘗著……吃完了,我們要回家,忽然一位肩背著紫色舊挎包,臉臟兮兮的.漢子向我們走來,他攔住媽媽乞求道?“大姐,請幫幫忙,我沒找到工作,我的孩子一整天沒吃,請給她一口飯吧！”媽媽二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔.叔叔不停地點頭哈腰嘴里一連說好幾聲“謝謝！”我想?雖然5塊錢微不足道,但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露.媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽�；貋淼穆飞�,我對媽媽說,那位叔叔的話真的嗎？媽媽說,應(yīng)該是真的吧！相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂自己！

幫助別人的二年級作文14

　　取得好成績是快樂的，聽到夸獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。

　　一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別難受。最終我下定結(jié)論：去。

　　我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧�！崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚€字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿�。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。

　　我覺得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無比的`快樂。我想，這應(yīng)該才是快樂的真正含義吧！