六年級(jí)作文【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文1
“家”是一個(gè)多么溫馨的字。不僅是我們居住的地方，更是我們分享自己的快樂(lè)，訴說(shuō)心中的委屈的地方；同時(shí)，它也是我們遇到狂風(fēng)暴雨，無(wú)處可去時(shí)的一處永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
我的家雖然房子面積不大，但每一天都充滿無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)、和諧與幸福。
在我很小很小的時(shí)候，就畫過(guò)無(wú)數(shù)張和爸爸媽媽依偎在一起幸福微笑著的畫，紙上每一縷圓滑的線條，每一塊濃重的色彩，都是小小的我對(duì)家簡(jiǎn)單概念和理解。現(xiàn)在，我對(duì)我快樂(lè)的三口之家，有了更深一步的理解。
爸爸是我們家中的.頂梁柱。每天他很早出門上班，每次都很晚回家。有時(shí)，周六、周日還要加班。就是為了多掙些錢，讓我和媽媽過(guò)得更幸福。由于他每天都早出晚歸、非常疲勞，所以，他黑亮的頭發(fā)中，新增了好多白發(fā)。
媽媽是為這個(gè)家付出最多的。她為了更好的照顧我和爸爸，在單位班里的“停薪留職”她每天都把房子打掃的干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵。她把飯菜做得豐盛可口，是為了讓爸爸更好的工作，讓我更好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。她不顧天氣好壞，不顧自己生病，每天準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校門口，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口接我。這些都是她為這個(gè)家所付出的。
我，則是家中調(diào)節(jié)氣氛的一個(gè)“開(kāi)心果”，每天我都把學(xué)校發(fā)生的有趣的事情跟爸爸媽媽一起分享。同時(shí)，我也是為家付出最少的，有時(shí)我只能夠幫助媽媽，做一些力所能及的家務(wù)，我也只能用有意的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
六年級(jí)作文2
記上一次秋游，一旁的稻谷金燦燦的，如同一望無(wú)際的金色地毯。
而我們剛剛才到那兒，第一件事竟然就是畫草帽？主持人草草結(jié)尾給我們發(fā)了草帽，工具和顏料。我們立刻四散開(kāi)來(lái)，拼湊起桌子和椅子。人群沸騰了，各個(gè)像熱鍋上的螞蟻，坐在椅子上抓耳撓腮，絲毫沒(méi)有頭緒。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一把拿起工具，一下子把顏料打開(kāi)，有工具在顏料中挖了一大塊，全部抹在了草帽上，搖頭晃腦，趴在桌子旁，正用一雙“虎視眈眈”的眼睛望起草帽，接著又把所有的顏料全倒到了草帽上…
金黃色的地毯被微風(fēng)吹拂著，搖擺著，還伴隨著淡淡清香。
我早從想好了，要畫什么了。我拿起了工具，輕輕先是一筆勾勒出了那金黃色的稻谷，我開(kāi)始用刷子小心的加深，手緊緊的抓住了刷子。當(dāng)我在用紅色顏料時(shí)，最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹來(lái)，著急的我正在一手扶著顏料盒，一手打開(kāi)它的蓋子。草帽趁我不注意，靜悄悄的.溜下了地面，溫柔地蹭起了我的褲衩。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，調(diào)皮的草帽戴著身上未干的顏料無(wú)聲離去。我立馬如同受驚的野馬快速的站起了身，不由的笑了，心想：可真是一副印象派的畫面。我用手去觸碰著那顏料。卻又把視線轉(zhuǎn)向了一旁的農(nóng)田，稻谷被風(fēng)吹得波動(dòng)更大了。
結(jié)局顯而易見(jiàn)，顏料在趁我向人借紙時(shí)早已干了大半，又是紙巾擦拭，早已干了，我只得頂著這褲腿上的一片黃吃飯去了。
吃了中飯，我走在金黃色的地毯中，時(shí)不時(shí)彎下腰，試圖要找的那頂與稻谷融合成一片的草帽……
六年級(jí)作文3
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽(yáng)的出現(xiàn)，可這天氣就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天�？傊�，老天的心情就是沒(méi)好過(guò)，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶，過(guò)個(gè)中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰(shuí)知道這月亮連個(gè)影也沒(méi)有出現(xiàn)。一下課，該出去吃飯了。這讓沒(méi)拿傘的同學(xué)可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點(diǎn)也不顧及我們的.感受。這雨真是邪門，去吃飯時(shí)回宿舍時(shí)，都下雨，就是在上課時(shí)才偶爾不下雨。我心想：不會(huì)這么神吧？難道天上真的有神仙？不會(huì)吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個(gè)校園，稍微大一點(diǎn)，有時(shí)候能聽(tīng)到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽(tīng)著十分愜意。可下這雨可以滋潤(rùn)滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶給人們的只有把人們變成一個(gè)個(gè)落湯雞。今天中午，雨停了有一會(huì)兒了，天似乎比以前好點(diǎn)了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒(méi)過(guò)好，還不出來(lái)個(gè)彩虹讓我們欣賞欣賞。
可天空漸漸變藍(lán)，也沒(méi)看見(jiàn)個(gè)彩虹的影�？梢�(jiàn)老天的脾氣好點(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹(shù)是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)。看著是分順眼。樹(shù)葉有點(diǎn)泛黃，預(yù)示著秋天就要來(lái)臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹(shù)葉的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來(lái)，顯得晶瑩剔透。真是美！
六年級(jí)作文4
心愿是什么？它是一團(tuán)彩線，把五彩斑斕的世界一點(diǎn)點(diǎn)編織進(jìn)心懷。
長(zhǎng)大了，我的心愿是去自駕環(huán)游世界。去威尼斯坐上小舟環(huán)游全城；去日本走過(guò)花見(jiàn)小路，再和柯南合張影；去土耳其坐熱氣球，掠過(guò)棉花城堡；去德國(guó)逛童話鎮(zhèn)，參加大集市；去……
之所以有這個(gè)愿望，是因?yàn)橛幸淮卧谝槐緯希吹搅岁P(guān)于加拿大的尼亞加拉大瀑布場(chǎng)景的描寫。那些唯美的文字讓我對(duì)瀑布的風(fēng)景如癡如醉。當(dāng)天晚上，我就夢(mèng)到了尼亞加拉大瀑布。
那是我第一次見(jiàn)到如此壯麗的景色，第一次領(lǐng)會(huì)到“疑是銀河落九天”的浩渺無(wú)邊的意境。
在璀璨的陽(yáng)光照耀下，像碎銀般閃閃發(fā)光的瀑布，從藍(lán)水晶一樣的天幕上傾瀉而下，我坐在游覽船上，感覺(jué)到飽蘊(yùn)水汽的威風(fēng)一下下輕拍在我的臉上。
游覽船一直開(kāi)到不能在接近瀑布的地方才停住。我感受著船體的輕微波動(dòng)，嘩嘩的水聲就在我面前傳來(lái)，巨大的水簾從天而降。瀑布攜著雷霆之勢(shì)，像是一只盡情打開(kāi)翅膀的白色鳳凰，從極高而處呼嘯而下。
瀑布上飛濺的水花如雪如銀，反射出一道道閃光；海鷗上下翻飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的銜云而來(lái)，像是要撲食那些美麗剔透的水之花；奇異的'雙彩虹像若隱若現(xiàn)的波板糖。鑲嵌在天幕與水幕之間，熠熠生輝，如夢(mèng)如幻。
壯哉，這天！這地！這山！這水！
這是何等鬼斧神工的自然造化之力，才能開(kāi)鑿出如此美景��！我的心臟仿佛被這浩瀚美景強(qiáng)迫撐開(kāi)了，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
“大寶，起床了！”一聲呼喚將我驚醒。原來(lái)我是在做夢(mèng)！但是夢(mèng)中的美景已經(jīng)深深地將我震撼了。
從那時(shí)起，我的心里就埋下了一粒小小的種子，隨著歲月變遷，種子破土發(fā)芽，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，立下了環(huán)游世界的愿望。我相信，我一定會(huì)成功，這個(gè)愿望會(huì)激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文5
一個(gè)周日的下午我和爸爸去參加了小區(qū)的“保護(hù)環(huán)境”公益活動(dòng)，社工在給我們講解活動(dòng)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)鉗子和塑料袋。爸爸告訴我鉗子的使用方法，看著爸爸輕松熟練的樣子，打消了我原以為會(huì)很復(fù)雜的顧慮，沒(méi)想到……
很快活動(dòng)開(kāi)始了，一群人開(kāi)始尋找被亂扔在路邊的垃圾，我看到小明動(dòng)作熟練地夾起了一個(gè)塑料瓶，扔進(jìn)了垃圾袋，還像一只豹子一樣沖向了別的.地方，爸爸也很快找到一個(gè)垃圾，把垃圾夾了起來(lái)，小韓一開(kāi)始也和我一樣尋找著，她很快也找到了一個(gè)亂扔在地上的糖紙，我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然，我眼睛一亮飛快的沖向一個(gè)塑料瓶，我用了九牛二虎之力，可是鉗子就是打不開(kāi)，我急的滿頭大汗，使勁兒去拉開(kāi)關(guān)，可是鉗子依舊不動(dòng)如山，我拿起鉗子甩了甩，又仔細(xì)看了看，又重新拉開(kāi)關(guān)，鉗子還是沒(méi)有打開(kāi)。
爸爸看我這個(gè)樣子笑了起來(lái)，告訴我開(kāi)關(guān)應(yīng)該是往下壓的，而不是拉，我照著爸爸的方法往下一壓，果然成功打開(kāi)了鉗子。
我使用鉗子的手法越來(lái)越熟練，可我又遇上了一個(gè)難題，有一個(gè)袋子粘上了一塊泡泡糖，粘在地上，我用鉗子去夾，可是卻把袋子撕破了，豆大的汗珠從我額頭上流下來(lái)。爸爸看到后對(duì)我比了一個(gè)加油的手勢(shì)對(duì)我鼓勵(lì)道：“失敗是成功之母，多試幾次�！笨粗职止膭�(lì)我的樣子，我下定決心，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法，用袋子包著糖就不粘了，終于泡泡糖被我?jiàn)A進(jìn)了垃圾袋里。
活動(dòng)結(jié)束了，小花園變得干凈整潔，垃圾們都乖乖地回到了垃圾桶里，看著干凈的小花園，我心里充滿了成就感，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)作文6
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句�！昂�!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的`就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
六年級(jí)作文7
月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶！家鄉(xiāng)明月愛(ài)無(wú)限，他鄉(xiāng)皓月也多情！齊歡唱，同頌今宵明月！歌傳萬(wàn)里，祝福彼此頻傳！”一年一度的中秋節(jié)又到了。
這天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)，所以我和媽媽一齊到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮，
天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的`、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
之后，媽媽讓我們進(jìn)屋，一進(jìn)門，哇！桌子上擺滿了豐盛了飯菜。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這天的菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦！”“是嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“好吃就多吃點(diǎn)，可是得等你大伯和小董阿姨回來(lái)一齊吃�！�
等來(lái)等去，大伯還是不回來(lái)。媽媽已經(jīng)打過(guò)三、四個(gè)電話了，可他總是說(shuō)“過(guò)一會(huì)就回來(lái)”、“立刻就到”……七點(diǎn)了，大伯和小董阿姨最之后了，我大喊一聲：“吃飯了！”便狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚……就都不見(jiàn)了。
晚飯后不久，我們?nèi)揖妥搅岁?yáng)臺(tái)上。吃著月餅，聽(tīng)媽媽念叨著：“不知你爸爸出差在外有沒(méi)有吃月餅？”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
六年級(jí)作文8
淚是什么？淚是一種晶瑩而透明的液體。
它有的豐富的內(nèi)涵。淚，是你做錯(cuò)了事被父母生氣被打的淚，是被老師批評(píng)而掉下的淚……
可這些淚，不知為何，都忘了，就只有一次的淚還深深記著。
放學(xué)回家，我第一件事就是擦護(hù)手霜。我那雙手啊，一根根血絲都清楚看見(jiàn)。我甩著手跑進(jìn)書房，扭開(kāi)了護(hù)手霜。哇，好香！
“宜兒，吃點(diǎn)橙子吧。”媽媽端著盤子走進(jìn)來(lái)�！昂谩！蔽疑爝^(guò)手接了一塊橙子。無(wú)意間，眼神停留在那一雙手上。那是怎樣的一雙手�。浩つw裂開(kāi)，上面有無(wú)數(shù)個(gè)小白點(diǎn)，大拇指彎曲著，拇指深處有一道血口子。
整個(gè)手腫成了什么樣子啊……我愣住了，心里涌起一股不知名的感受。
“媽媽。”我忍住快要奔騰而出的淚，轉(zhuǎn)頭，伸出手拿我的護(hù)手霜。
“不用了的，沒(méi)事。”媽媽連忙把手塞回了口袋。
“不行，伸過(guò)來(lái)�！蔽夷笾o(hù)手霜嗚咽著說(shuō)。
“嗯�！眿寢尠咽稚爝^(guò)來(lái)說(shuō)。
我旋開(kāi)了蓋子，低頭將護(hù)手霜細(xì)細(xì)擦在了她手背上。媽媽皺了皺眉，扭頭不再看我，發(fā)出了“吱”的`聲音。
“很疼吧……”我再也忍不住淚，任由它滴下來(lái)。
媽媽啊，她早上五點(diǎn)鐘起床，做飯給我吃，安頓完我后又要忙洗衣，又要去買東西……
這雙手里，不僅有媽媽的疼，還有我心中的淚。
“擦好了�！蔽宜砷_(kāi)媽媽的手，低身拿作業(yè)去了。媽媽起身又去干活了。
我趴到桌上，大滴大滴的淚滴濕了我的右衫。我決定了，每日為母親擦一次護(hù)手霜！我擦干臉上的淚，舉起筆，寫下了第一個(gè)字。
那一次的淚，不只是見(jiàn)了媽媽那手而哭。這次哭，也開(kāi)啟了我的成長(zhǎng)之路……
六年級(jí)作文9
春卷外皮是金燦燦的，就像一條金條。咬上一口，里面的餡料掉了一地，我數(shù)了數(shù)，一共有四種呢！是綠豆、蝦米、肥肉、香菇。
一次，我放學(xué)回家，媽媽正做了許多春卷，我看得口水直下三千尺，立刻以百米沖刺的速度沖向桌子，沒(méi)來(lái)得及洗手就抓起一條金燦燦的春卷往嘴里塞。
我吃春卷還挺有講究呢！人們都是一口一口地吃，可我就是與眾不同，我喜歡將春卷咬一口，再把餡料倒在碗里，吃掉外皮，再將餡料慢慢吃掉。因?yàn)槲蚁朐囋囃馄な钦娴南氵�是靠餡料的香味，還有就是防止餡料掉一地。
這么香的春卷，做起來(lái)到底簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單呢？我決定把這個(gè)問(wèn)題帶去問(wèn)媽媽。
于是，我抱著帶疑問(wèn)的心來(lái)到廚房。媽媽，做春卷要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟？媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：做春卷要準(zhǔn)備好餡料肥肉、香菇、蝦米、綠豆等。接著就將一張搟好的面皮包住這些餡料，再放到鍋里用油炸，兩三分鐘后，等面皮由白色變成金黃色就可以撈起來(lái)了。哦，太簡(jiǎn)單了。我從地上一蹦三尺高，因?yàn)槁涞夭环�(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，哎喲，疼死我了。雖然我的屁股很痛，但是我的心卻早已癢癢了。我立刻從地上坐起來(lái)，拿起剩下的面皮和餡料，按照媽媽說(shuō)的步驟包了起來(lái)�？蓜e說(shuō)，我包起來(lái)有模有樣的'，一盞茶工夫，我已經(jīng)包了好幾條春卷了，放到鍋里炸了，不一會(huì)兒，撈出來(lái)時(shí)，那陣陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴，嘗嘗自己親手做的春卷，嗯，那不是一個(gè)香字就了得的。
六年級(jí)作文10
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，野草，纖細(xì)的身材，套著一身翠綠外衣的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠。外表上看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是骨子里透著的卻是比其他植物都堅(jiān)強(qiáng)有毅力的韻味。
雖沒(méi)有花那么芬芳，沒(méi)有樹(shù)那么高大，但我相信，它比任何植物都有頑強(qiáng)生命力。它只是一顆裝飾大自然的裝飾品，但千棵萬(wàn)棵野草卻能鋪滿全世界！沒(méi)有人關(guān)注它，他只依靠天氣的不確定來(lái)給自己增添營(yíng)養(yǎng)，但它活得比任何植物都新鮮，有朝氣！它的.根牢牢扎進(jìn)土地，雖小，卻敢于迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，野草們剛剛接受過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，棵棵活力四射，光彩照人。我和幾個(gè)同學(xué)就在這草坪上等著爸爸媽媽來(lái)接。閑著無(wú)聊，我們便在草坪上玩游戲。我們先比誰(shuí)能把草踩得不能直起來(lái)了就算贏了。可是不管我們?cè)趺从昧Φ夭�，野草總是�?huì)再一次站起來(lái)。這下，誰(shuí)都沒(méi)有贏。而被我們踩過(guò)的野草根本沒(méi)有沾上鞋印或因?yàn)椴冗^(guò)而病懨懨的樣子。相反，野草們卻愈加生機(jī)勃勃。我們又進(jìn)行了第二個(gè)游戲，誰(shuí)能躺在草坪上誰(shuí)就贏了�？纯吹故呛�(jiǎn)單，可野草堅(jiān)強(qiáng)毅力比我們想象的還要堅(jiān)強(qiáng)。躺在草坪上，就像把針扎在身上一樣疼，而且野草竟沒(méi)有被我們的體重壓倒。
生活中，到處都有困難或挫折，我覺(jué)得生活中我們就應(yīng)該像野草一樣堅(jiān)貞不屈。面對(duì)挫折，我們不能向挫折低頭，應(yīng)該昂首挺胸，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。即使失敗了，也不能氣餒，只要再站起了，繼續(xù)挑戰(zhàn)挫折，我相信一定會(huì)克服的。
曾經(jīng)有首歌，就叫《野草》：
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的野草……”
六年級(jí)作文11
朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，我考試考不好的時(shí)候，我希望得到嚴(yán)厲媽媽的關(guān)心，但是我卻遭受媽媽的訓(xùn)斥和冷落。而爸爸對(duì)我很好，教我這道題為什么錯(cuò)，下次怎么分辨“對(duì)錯(cuò)”。我有時(shí)覺(jué)得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但是有一天，我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨，它在我的`雨傘中唱歌，我好像往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個(gè)猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因?yàn)橛陚悴迦肽嗤�，我的小命保住了。但是長(zhǎng)時(shí)間被雨水沖刷，雨傘也無(wú)能為力。
當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候，我見(jiàn)到了一個(gè)身影，婀娜的身體，有點(diǎn)偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的媽媽！
因此我得到了一個(gè)啟示，媽媽并不是故意冷落我，因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了；而爸爸卻與媽媽不同，我對(duì)爸爸的好而開(kāi)心，但是我忽略了媽媽對(duì)我的愛(ài)，在深夜的時(shí)候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。
我現(xiàn)在終于知道了，1、因?yàn)槲医小包S鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說(shuō)：“我是開(kāi)心之神。”我想，我可能是“開(kāi)心之神”爸爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛(ài)之神。”因?yàn)槲沂羌依锏摹伴_(kāi)心果”，爸爸為我撐起一片天，媽媽把我視如“金鉆。”
我愛(ài)你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您！父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們！
六年級(jí)作文12
寒假到了，我想讓媽媽帶我和妹妹去北京旅游，媽媽卻說(shuō)：“今年不可以了”，我不高興的問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽說(shuō)：“從我國(guó)的武漢市傳來(lái)了一種病它的名字叫“新型冠狀病毒肺炎”它對(duì)人類的危害很大”。我不解地問(wèn)：“它的名字叫什么?”“新型冠狀病毒肺炎”媽媽說(shuō)，我又問(wèn)了一句，“為什么叫這個(gè)名字呀?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗L(zhǎng)的像一朵花，它本來(lái)寄生在動(dòng)物的身體上，但是不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人們獵捕了動(dòng)物，吃了他們的肉，所以病毒又傳到了人的身上，所以呀今后我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，地球是人類和動(dòng)物共同的家呀”。
聽(tīng)了媽媽的`話，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“可惡的吃貨!”當(dāng)晚我和家人一起圍坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)播音員阿姨講解了新型冠狀病毒的危害性，提示人們出門必須戴口罩，并講了正確的口罩戴法，還要勤洗手，我認(rèn)真的聽(tīng)著，默默的記在了心里。
忽然，我有一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)媽媽，“這個(gè)病毒最怕誰(shuí)呀?”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“它最怕穿白大褂的醫(yī)生，還有一位叫鐘南山的老爺爺”。爸爸告訴我“鐘南山是一位醫(yī)學(xué)專家，他已經(jīng)八十高齡了，疫情來(lái)臨，鐘爺爺和許許多多自愿戰(zhàn)士飛抵疫區(qū)，去救治武漢的人民”。
看著爸爸媽媽激動(dòng)的神情，我似乎感覺(jué)到事情的嚴(yán)峻，我默默下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也學(xué)醫(yī)，像鐘爺爺那樣，做一名光榮的白衣天使。我默默走到書桌前，拿起了我最愛(ài)的鉛筆，寫下了我的心愿“我親愛(ài)的大中國(guó)，加油!武漢，加油!!”
六年級(jí)作文13
世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都能告訴我們很多道理。小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈；“歲寒三友”松、竹、梅告訴我們要不畏嚴(yán)寒，傲然挺立；竹子告訴我們要做一個(gè)廉潔、高尚的人……當(dāng)然花兒也不例外，它們每天都在努力……
“咯咯咯”，隨著公雞大伯的一聲啼叫，新的一天開(kāi)始了。花園里，含苞欲放的花朵也伸了伸懶腰，準(zhǔn)備“迎接新的挑戰(zhàn)”。大樹(shù)爺爺清了清嗓子說(shuō)?“花兒們，你們要開(kāi)花了，你們要綻放出你們的光彩，把你們最美麗、最迷人的一面留在人間吧！”花兒們整裝待發(fā)，做好了要開(kāi)花的準(zhǔn)備。
康乃馨走到中間說(shuō)：“我是一枝能代表母愛(ài)的花朵，她是世界上最偉大的愛(ài)，如今我要開(kāi)花了，我要世間所有的人看到母親的偉大與光彩。”說(shuō)著，他使盡了自己最大的力氣，努力讓花瓣一片一片展開(kāi)。但——她失敗了。沒(méi)有懊悔、沒(méi)有沮喪、沒(méi)有氣餒，她又試了一次，結(jié)果——依然失敗了�？的塑耙扬@得有些筋疲力盡了，但她仍舊對(duì)自己說(shuō)：“讓我開(kāi)花，我要開(kāi)花！”第三次，終于——花瓣一片一片慢慢舒展了，最后露出了花芯。在陽(yáng)光的照耀下，粉紅色的花瓣顯得格外的嬌艷迷人。她高興地大叫說(shuō)：“我開(kāi)花了，我第一個(gè)開(kāi)花，我要把我的花獻(xiàn)給天下所有的母親們�！�
其它的花都看呆了，紛紛也讓自己開(kāi)出美麗的花。成千上萬(wàn)的花在這一時(shí)刻露出了笑臉，展示出了自己最璀璨的'時(shí)刻……我在這花的世界，花香的海洋中，忘了自己，想起了很多……
我們每個(gè)人，無(wú)論做什么事都應(yīng)該盡自己所能。只要自己有目標(biāo)，沒(méi)有什么做不到的。當(dāng)我們盡自己的努力成功時(shí)，你的笑臉一定會(huì)象花一樣的迷人。
花兒努力開(kāi)花，我們每一個(gè)人努力做好每一件事情。一件事就好比人生路上留下的一個(gè)個(gè)腳印，你難道不想讓它們更美些嗎？……
六年級(jí)作文14
在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)了，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發(fā)言，試著洗衣服，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn)，就是算錯(cuò)了。我要么多寫零，要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的.這個(gè)班，——慘！
。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的！但是，看著大家開(kāi)心的報(bào)名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了，我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。
我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò)。我無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手，一個(gè)個(gè)克服困難。然而，那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場(chǎng)，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖叫道，只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會(huì)成長(zhǎng)，能力才會(huì)提高，人性才會(huì)升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中，輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我，在嘗試中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心，嘲笑嘗試中的挫折！
六年級(jí)作文15
每個(gè)人的心中，都埋藏著夢(mèng)想。它就像是一縷陽(yáng)光，溫暖著你，然后讓你成長(zhǎng)……
這天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽——鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦，自學(xué)鋼琴，再手把手的教小威練習(xí)鋼琴。失敗了，不放下；跌倒了，再爬起……
最后，在鄭亞波的堅(jiān)持和信念下，小威能和我們一樣交流了。而當(dāng)他說(shuō)出自我的`夢(mèng)想——要給媽媽買房子和戒指時(shí)，我不由得潸然淚下……
或許這個(gè)夢(mèng)想是微不足道的，可是，它卻是小威一向堅(jiān)持走下去的動(dòng)力。
是啊，夢(mèng)想就是一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就能激發(fā)我們對(duì)完美生活的向往，讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)，走向夢(mèng)想成功的那天。
而此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了夢(mèng)想的含義——夢(mèng)想不只是夢(mèng)，它是每個(gè)人都有的理想……
在我們追求夢(mèng)想的道路上，務(wù)必要付出努力和艱辛；務(wù)必堅(jiān)持不懈，然后永不放下；務(wù)必要付出自我辛勤的汗水……
可是，我們也總會(huì)收獲一些完美，這是夢(mèng)想的精彩！人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)美麗，而因?yàn)閴?mèng)想有了動(dòng)力，所以才會(huì)更加真實(shí)……讓我們，沿著夢(mèng)想的道路，不斷努力，堅(jiān)持不放下，讓我們的人生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而更加美麗！
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