六年級(jí)作文[匯編15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文1

　　包容是一種心態(tài)，是山的情懷，是水的勸導(dǎo)。

　　古言曰：“仁者樂山，智者樂水。”仁者的寬容是山的情懷，智者的寬容是水的勸說。

　　山永遠(yuǎn)立著，風(fēng)浪根本不動(dòng)。那顆善良的心，覆蓋了整個(gè)世界。他容納參天古樹遮蓋秀氣的眉毛，也容納稗子在心里枯萎腐爛。他沒有驚動(dòng)昆蟲的竊竊私語，還忍受著夜晚狼群哀嚎帶來的陰風(fēng)陣陣。他把仁者攬入懷中，把鶴放回原處；還讓樵夫咔嚓，不做青云之地。他看著潮起潮落，等待msi的時(shí)間；還忍著野火，化為塵土泥。他是創(chuàng)世紀(jì)時(shí)候的神的身體，有著幾千年的毅力和包容。

　　水是智者之路。秋花靜時(shí)照月，千堆雪怒時(shí)卷。水是被動(dòng)的，水的心思更是遙遠(yuǎn)無邊�！叭绻�日月之旅不在其中，星漢就是輝煌的�！碧焯迷谒麘牙铮�魚蝦水草也在他懷里。在匆忙的地方，他開車帶你跑；輕輕的，他幫你推開花柳的迷茫，勸你趕緊往前走。水也收留了不安分的旅人——，他們?cè)敢猱?dāng)自己的腳，卻給了他們漂泊中最深刻的一課：旅人注定孤獨(dú)，匆匆告別每一個(gè)新朋友，再也不上岸萌發(fā)穩(wěn)定的家園。所以他一生都慷慨地收容他們，接受腐爛的尸體。他擁抱一切，洗滌一切。他清洗了老婦人沾滿黃土的衣服，洗了被污染的心。一個(gè)智者，他能容納天空的冰晶，聚集萬物的云；我更懂得偶爾發(fā)脾氣，沖走邪惡的代價(jià)，給那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有寬廣的.視野，有洞察力，有紀(jì)律。

　　山就像一個(gè)老人閉著眼睛，傾聽，忍耐，包容，微笑。

　　水是慈愛的長者，看著，品味著，擁抱著，觀察著。

　　山曰：“汝心未開。為什么什么都接受，什么都不接受？”

　　水笑：“你的態(tài)度太放縱了。為什么愿意依靠自己的靈魂，卻不去喚醒夢中的那些？”

　　山路：“我的忍讓會(huì)永遠(yuǎn)。我愿打散瀑布，做無助人類的大傘。而且萬物本來就好，為什么萬物之心不能喚醒夢中的人呢？”

　　水答：“我寬容，聰明，不可捉摸，但我不接受萬物之惡。我繞過磐石，想輕輕留下一抹青苔，裝點(diǎn)他的倔強(qiáng)。”……

　　山河對(duì)話將在六合繼續(xù)，天地容其長斷。聽著，他們還在竊竊私語。而人會(huì)以怎樣的心去擁抱這個(gè)世界呢？

六年級(jí)作文2

　　小草對(duì)于大家來說，都不是很陌生，但是對(duì)于它，人們也都不很關(guān)心，有的甚至?xí)�去破壞，傷害它�?/p>

　　人們經(jīng)常贊美花兒的美麗、芬芳；贊美樹木的高大參天，但卻總會(huì)在不經(jīng)意之間遺忘了小草這個(gè)配角。想來， 這是多么的不應(yīng)該呀！但是又沒有什么更好的辦法可以去提醒人們它的存在，因?yàn)樗�太渺小了！在這個(gè)世界里，它是那么的平凡，它樸實(shí)地生活著，獨(dú)自承受著來自生活的苦難，但卻從沒有被苦難壓倒過。

　　它從來不挑剔生存環(huán)境。貧瘠的地方有它的存在，優(yōu)美的地方亦有它的倩影，它生存在世界上每一個(gè)角落。當(dāng) 暴風(fēng)雨來臨時(shí)，他們彎著纖細(xì)的腰，任經(jīng)風(fēng)吹雨打，匍匐在泥水里，曾經(jīng)翠綠的葉蔓，如今也污穢了它奄奄一 息地活著。本以為它的壽命也就到此為止了，心里不禁惆悵萬千，但也只能眼巴巴的望著它，一點(diǎn)一點(diǎn)地被淹沒在雨水里，望塵莫及。 暴風(fēng)雨停了。路上一片狼藉，污濁的泥水洗刷著零落在地上的花葉，一片、兩片……但是， 奇跡出現(xiàn)了，那些在暴風(fēng)雨中已被診斷為‘絕癥’的`小草，在驕傲的抬著頭，迎著溫暖的陽光，臉上還帶著幾粒 晶瑩的淚珠。它活過來了，連這么弱小的生命都能創(chuàng)造出奇跡，更何況是我們呢？

　　慢慢地，慢慢地，花兒敗了，樹葉也由綠變黃，最終落了下來，那昔日里打敗暴風(fēng)雨的小草，終究逃不過冬 天里人們手中的火把，瞬間，即化為烏有，只留下一片片黑色的印記，提醒著人們，這里曾經(jīng)有她們的足跡。

　　時(shí)間就像沙漏中的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝了！

　　天空成了風(fēng)箏的天下，土地也成了野草小花的天下，他們?cè)诨ハ鄦柡蛑�，而在火把留下的那片黑色印記中，一團(tuán)團(tuán)新綠也被孕育著，看吧！它是那么地頑強(qiáng)。

　　小草啊小草，你是那么平凡地生活著，又那么偉大地創(chuàng)造了生命的奇跡，那么頑強(qiáng)地生活在這天地之間，你的精神，我們會(huì)銘記的！

六年級(jí)作文3

　　門前，有一棵已經(jīng)被人遺忘許久的古樹，在它飽經(jīng)風(fēng)霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也許沒有人注意到它在樹間忙碌織網(wǎng)的身影，它不為身邊的情景所動(dòng)，只是在默默地織網(wǎng)。

　　小蜘蛛在樹間吐著銀絲，一絲絲，一縷縷，樹葉的陰影間總留下它忙碌的身影。古樹揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，碧綠的葉子漸漸地舒展開，綠綠的，煞是美麗。古樹看了看天，急忙對(duì)蜘蛛說：“蜘蛛兄弟，你趕快放下織網(wǎng)的工作，風(fēng)婆婆要來了，你快到我的葉子下躲一躲。”小蜘蛛沉著的說：“沒關(guān)系，這是我的工作，我一定要把這網(wǎng)織完�！闭f完，蜘蛛又去默默地重復(fù)它那枯燥、無聊的工作——反復(fù)地吐絲、織網(wǎng)。風(fēng)婆婆來了，就在小蜘蛛將要把它那張漂亮的網(wǎng)結(jié)成之時(shí)。風(fēng)無情地刮著，將銀絲一點(diǎn)點(diǎn)地破壞，小蜘蛛拉著幾縷銀絲，在風(fēng)中搖蕩。古樹的樹葉被吹掉了幾片，在空中亂舞，受盡了折磨。風(fēng)刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻撓著小蜘蛛。風(fēng)好像與小蜘蛛有仇似的，將滿腔的怒火都發(fā)泄在小蜘蛛的杰作上。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆收起了她那不滿的，銳利的'風(fēng)。小蜘蛛又開始它的織網(wǎng)工作了，它抽出著一絲絲，一縷縷的銀絲。古樹連忙勸道：“朋友，不要再織了。你看看天邊的烏云多重啊，馬上就要下雨了。”小蜘蛛平靜地說：“沒關(guān)系，我盡量織結(jié)實(shí)些。”

　　雨來了，小雨珠在蛛網(wǎng)上跳動(dòng)著，輕輕的，柔柔的，它們好像忘記了自然的統(tǒng)領(lǐng)交給它們的任務(wù)——摧毀小蜘蛛的網(wǎng)。于是，小雨珠被叫回了家，傾盆大雨從天而降，豆大的雨滴狠狠地砸著小蜘蛛的網(wǎng)。

　　蛛網(wǎng)終于破了，雨也停了。毫不氣餒的小蜘蛛又決定重新再來。當(dāng)古樹再看小蜘蛛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它正趴在一張晶瑩潔白，看起來很牢實(shí)的網(wǎng)上，那是多美的一張網(wǎng)啊。古樹連連稱贊小蜘蛛說：“你真棒啊！”小蜘蛛謙虛地說：“沒什么，這是我應(yīng)該堅(jiān)持做好的�！贝丝痰男≈┲腴_始默默地等待它的美食的到來。

　　沒有播種，何來收獲？不付出辛勞，怎么會(huì)成功？不經(jīng)歷磨難，何以有榮耀？不遭受挫折，就不會(huì)有輝煌。小蜘蛛的每一次失敗都是它邁向成功的階梯啊。它堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，它的精神是值得我們稱贊和學(xué)習(xí)的。

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝灰�能經(jīng)受住磨難，就一定能成功！

六年級(jí)作文4

　　“跳蚤市場開業(yè)了！”這個(gè)消息像插上了翅膀，傳遍每一個(gè)角落。幾天時(shí)間，大家緊鑼密鼓地開始準(zhǔn)備。我也使出渾身解數(shù)準(zhǔn)備了一大堆東西：QQ糖、薯片、漫畫書、筆記本、鉛筆、尺子、計(jì)算機(jī)、玩具和各種點(diǎn)心，周日一大早就趕往體育場。

　　到了體育場，草坪上已經(jīng)有好多人了，他們把各自的攤位有序地?cái)[成兩列。大家?guī)�來的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有：日用品、零食、玩具、學(xué)習(xí)用具等。各位攤主更是八仙過�！�—各顯神通：有的在大聲叫賣，有的在低聲討價(jià)還價(jià)，有的則向路人介紹自己的`物品，甚至有的攤位因?yàn)樯�意太好，東西賣完就要收攤了。

　　我們也不甘示弱，立馬將帶來的物品整理好，我拿起一袋綠豆糕，拿出從姥姥那里借來的大喇叭，一邊招手示意大家過來，一邊扯著嗓子喊起來：“正宗綠豆糕，好吃到停不下來！一袋五元，超低價(jià)！”看到一位阿姨在猶豫，我抓住時(shí)機(jī)，喊道：“先到先得，第一位購買者送牙刷一個(gè)！”

　　真是太有號(hào)召力了！我話音剛落，就有六七個(gè)人向我們跑來，說：“看這個(gè)包裝跟其他的好像也不一樣呀，就買上幾袋吧！”于是，你一袋，我一袋，不一會(huì)兒綠豆糕便賣光了。

　　我和同學(xué)擊了個(gè)掌，沒想到第一樁生意竟如此火爆。好運(yùn)來了真是擋也擋不住。瞧，幾個(gè)小朋友拿起漫畫書問價(jià)錢呢。我趕忙回答：“這本漫畫書，現(xiàn)在最低價(jià)，只要6塊，是兩本一起賣的�！币粋�(gè)小朋友說：“我沒帶錢，我拿四桶薯片換你兩本書吧！”我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)：四桶起碼有十三塊錢，也不虧。于是果斷地拿起兩本漫畫書和那位小朋友換了。

　　一轉(zhuǎn)眼就到傍晚了，許多攤主都陸續(xù)收攤，可我還意猶未盡，但是因?yàn)樘旌诹耍�許多“顧客”都回家了，我只好戀戀不舍地離開了體育場。

　　望著漸漸散去的人群，我不由感慨萬千。小小的跳蚤市場，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)交流，在交流中收獲喜悅。這真是愉快的一天！

六年級(jí)作文5

　　我是我們學(xué)校里的大隊(duì)委，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，可是這又是為什么呢？

　　記得因?yàn)槠谀┛荚嚨氖д`，我的人氣在學(xué)校里掉落了許多，老師對(duì)我投來異樣的目光，同學(xué)們更是對(duì)我置之不理。我的徒弟H也對(duì)我做出鄙視的手勢。一天下午放學(xué)，我走在放學(xué)的.路上，只見H看到我一路跑來，對(duì)我說：“Z，最近成績有點(diǎn)下降呀！”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平，對(duì)他說：“沒有，我的學(xué)習(xí)一直很好。謝謝你的關(guān)心”“哦？是嗎？”他一邊說一邊走了。

　　第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又問我：“是不是又沒考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬間消失了，有裝模做樣的恭維我，這難道不是諷刺嗎？

　　每個(gè)人的成長都會(huì)遇到不順心，看開一切，心胸寬廣，面對(duì)一切。

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情，長大的男孩和女孩，內(nèi)心真的不同了。

　　今天下午，我邀請(qǐng)我的好朋友L（女孩）來我家寫作業(yè)，（我是男的），到了以后，她不僅不寫作業(yè)，還打擾我寫作業(yè)。這是我非常生氣，找我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)，但她不，反而玩了起來。我所有的作業(yè)都寫完了，她還沒寫完。他的作業(yè)并不和我差多少啊？

　　過了一會(huì)兒，她又玩上了泥。而我在看她的手機(jī)，一不小心，我碰到了她的發(fā)表的她玩泥的作品，她氣的一把奪過了手機(jī)。以前我看她的手機(jī)，她是不會(huì)發(fā)這么大火的。這我也很奇怪。

　　一會(huì)兒，她又說去她家玩，我只好答應(yīng)，可是他家里卻又幾個(gè)小姑娘在等著她玩手機(jī)，這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發(fā)上看書。沒過多久，她們的笑聲越來越大，我只好偷偷的走了�；氐郊依铮�練鋼琴的時(shí)候，我才想到：我們不是以前的我們了，我們長大了。各有各的想法了，為什么每次考試她比我考得好，難道是背著我偷偷復(fù)習(xí)？我們只好等只以后再見了。

六年級(jí)作文6

　　學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　這一個(gè)周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去赴約。到了場地，朋友們都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得心里特別舒服。

　　這是，何仕豪提議踢足球。我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時(shí)，我和幾個(gè)男生正在踢足球，突然一個(gè)身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是何仕豪，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來的`是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

　　人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀?/p>

　　當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

六年級(jí)作文7

　　橋，是溝通兩岸的媒介。因?yàn)橛辛藰�，人們可以跨過障礙，到達(dá)彼岸�！�—題記

　　每個(gè)人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋，需要雙方同時(shí)動(dòng)手，從兩邊建起。那么，為建造一座心靈之橋，我們?cè)撛趺醋瞿?

　　那一天，陽光沒有以往那么燦爛，烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里，你指著我對(duì)我說你討厭我。這四個(gè)字雖然簡單卻深深地刺痛了我的心。可我也不想丟面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!

　　那一天，從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時(shí)被劃出來的。兩個(gè)人就像陌生人一樣------不，比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。

　　傍晚了，同學(xué)們稀稀落落地走了，你沒有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨(dú)自嘆息。眼淚不爭氣地流了下來------我也不想這樣!

　　到了晚上，在夢里，望著橋?qū)γ娴哪�，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過去的'六年里，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節(jié)課過后，我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對(duì)你說絕交，實(shí)在不該。六年的友誼如果因?yàn)槲叶鴱拇藬嘟^，那我將永遠(yuǎn)無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什么呢?想到這，我的心情立馬好轉(zhuǎn)，便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的，一個(gè)不小心，我就從橋上掉下來……

　　我醒了。

　　來到學(xué)校，我立馬把”三八線”擦掉，可是，桌上連一點(diǎn)線的痕跡都找不著，這是怎么回事?就在這時(shí)，你來了。我起身喊住你，你同時(shí)也喊了我，兩人同時(shí)向?qū)Ψ降皖^說：”對(duì)不起!”兩個(gè)人都在道歉。我們笑了笑，把對(duì)方的手握得緊緊的。

　　上課鈴響了，我們把手松開，我感覺手中有什么東西，一看，是粉筆灰，再看看桌上原”三八線”的位置，我笑了。

　　夢中，美麗的橋在愈合，我知道，我們正站在橋的最頂端，傾聽對(duì)方的心聲。

　　寬容是消除隔閡、誤解的良藥，是化解矛盾積怨的法寶，是融合人際關(guān)系的潤滑劑。讓我們彼此敞開心扉，架一座心靈之橋，讓世界再?zèng)]有隔膜，讓世界和諧美好!

六年級(jí)作文8

　　每次在踏入校門，走進(jìn)班級(jí)的路上，我總會(huì)放慢些腳步，走得慢些，去欣賞路兩旁的美景。

　　綠茵的草地一望無際，肥沃的土地滋養(yǎng)著一個(gè)有一個(gè)新的生命。草場內(nèi)的叮咚泉的泉水潺潺流淌，亭內(nèi)的走廊掛滿了一位位東渡青年的美好愿望。亭外的兩旁生長著一排排櫻花樹，絢爛的粉霞映襯著綠地，古色古香的東渡亭撰了一幅對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

　　櫻花樹上的話，綻滿枝頭。在春天到來之際，便競相開放，初開的櫻花只有淡淡的粉色，白色則占據(jù)了大部分。那一朵朵小小的櫻花潔白如雪，綴滿枝頭，像一個(gè)個(gè)高雅自貞的天仙。高高在上，一絲污泥也不沾染。再過了一段時(shí)間，櫻花從原來的潔白變成了粉白。她們也在不斷的成長，由稚嫩走向成熟。粉紅的花瓣開遍樹梢，她們互相擁擠著，嬉笑著。一起享受著陽光的滋潤，一起吮吸著雨露的甘甜。此時(shí)的她們更像一群充滿生氣而又害羞的姑娘們，你擋著我，我遮著你，好像之間都有個(gè)約定。東渡的校園就是她們的家，來來往往的學(xué)子變成了她們成長的見證人。

　　直到，那場雨過后……細(xì)雨蒙蒙，雨打櫻花，花瓣一次又一次的'被雨水沖刷，默默地隨風(fēng)飄散。青草不再微笑，沃土成了一個(gè)個(gè)水塘。樹上的朵朵櫻花被無情地打下，地也鋪上了一層粉絨。“迎風(fēng)花齊開，迎風(fēng)花齊落。”一朵接著一朵，枝頭的櫻花只剩零零落落，深棕的枝干顯得如此突兀。綠草為她們嘆息，嘆息她們沒有像他一樣的生命力。但一朵樹上的櫻花告訴他：她們終究有一死，這是無法逃避的。當(dāng)她們的花粉傳盡后，便一直等著這場大雨了，她們不愿碌碌無為，不愿只為自己的美麗而奪取整株大樹的生命。她們要落入泥土，化為養(yǎng)料，滋潤母樹。來年，再一次綻放！“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　我從濕潤的土壤上拾了一片櫻花瓣，生命的長河是無止境的。從幼稚到成熟，從渺小的偉岸，每個(gè)人不也像這朵朵櫻花中的一員嗎？

六年級(jí)作文9

　　“喂！住手！別打了！”我身邊的同學(xué)拉住了我的手，我朝他吼了一句：“不要你管！”他一看我這氣勢嚇得“哇”地一聲哭了出來。我沒想到一個(gè)大班的哥哥會(huì)那么“膽小”。我站在原地，不知道該怎么樣才好。這時(shí)，老師走了過來說：“你過十分鐘來我辦公室�！比缓缶突仡^走了。接下來的十分鐘里的每一分鐘對(duì)我來說都是煎熬。這是我第一次在幼兒園里打架，不知道老師會(huì)怎樣“對(duì)付”我，離約定時(shí)間還有一分鐘，我如約走向了老師的辦公空，一邊走一邊想著怎么和老師解釋，“怎么說我也是因?yàn)樽约旱恼�義感而打架的吧！”我心里想著。

　　老師已經(jīng)在辦公室門口等著我了，她看見了我說：“進(jìn)去吧！”我低著頭，心“撲通，撲嗵”地跳著。這時(shí)，老師突然把伸到了我的面前，她的手心里放著一顆糖，她用溫和的聲音對(duì)我說道：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟銊倓偘凑瘴覀兗s定的時(shí)間如約而至了。”我半信半疑地看著老師，以為她在開玩笑，但是老師一把把糖塞到我的手心里。我更加忐忑了，頭也低得更低了，“你能告訴我你為什么打架嗎？”依舊是那溫柔的聲音。我小聲答道：“因……因?yàn)樗�他…．他欺�?fù)小妹妹�！薄斑@是真的`嗎？”老師問道，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好”老師說道，同時(shí)遞給我第二顆糖，“這是給你的第二顆糖，因?yàn)槟阏\實(shí)的回答了我的問題�！蔽铱戳丝茨堑诙�顆糖，實(shí)在是不知道老師那葫蘆里賣的到底是什么藥就慌慌張張地說道：“對(duì)…．對(duì)不起，老師我……我錯(cuò)了，我不……不應(yīng)該打架的，我以后一定會(huì)跟他們好…．好溝通的�！薄澳闶且粋�(gè)知錯(cuò)就改的孩子，這是給你的第三顆糖�！闭f完，老師又往我手里塞了一顆糖，我看著手中的三顆糖出了神…．

　　“好了，你可以回去了……”

　　“你做的非常好�！�

　　這些鼓勵(lì)讓我嘗到了甜，這種甜要比老師給我的那三顆糖還要甜，這讓我理解到了自己有許多優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但這些優(yōu)點(diǎn)并不是從因?yàn)檎�義感而去展現(xiàn)出來的，是用正確的方式來讓別人感受到自己的好。

六年級(jí)作文10

　　烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結(jié)冰了。

　　太陽今天似乎凍感冒了，一直未值班。

　　黃昏時(shí)，接孩子的家長擠在校校門口。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門，撲到家長懷里。

　　六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂的同學(xué)，在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。

　　在街上，陸天有點(diǎn)餓，拿出一包“香飄萬里”的`零食,大口大口吃了起來。

　　這時(shí)，一只可憐巴巴的小狗跟了過來，用深情和希塑的目光望著陸天。

　　陸天自言自語道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。

　　陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來是剛才那只小狗。

　　仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開第二包零食，喂給了它。

　　“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。

　　“汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。

　　突然，有個(gè)男孩出來說:“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”

　　“沒看見嗎?”陸天生氣地說。

　　“喲!”那個(gè)男孩一看，說“你……養(yǎng)狗了？”

　　“是的�！标懱煺f。

　　說完，他抱起小狗,把它抱回了家�；氐郊�，小狗開始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間，一會(huì)兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會(huì)跳上床去，臥在床角；一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳，又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，活潑極了。

　　這時(shí)，陸天的父母回來了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢問了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說了出來，媽媽聽后說:“這只狗叫什么？”“不知道�！闭f完，陸天看了看狗牌，說：“叫朵朵！”

　　媽媽說:“這只狗有主人，要物歸原主。

　　于是，他們做了“領(lǐng)狗”的廣告，最終把狗還給了主人。

　　陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛。

六年級(jí)作文11

　　寒假的時(shí)間正在倒計(jì)時(shí)。我期待著從一周開始的最后一周，從第一天到最后一天，從第一秒到最后一秒。

　　60，59，58，57 … 4，3，2，1，終于在12點(diǎn)鐘響了。老師一離開教室，我就帶著書飛回了臥室。我拿著收拾好的行李跑出校園，焦急地等著回家的公交車。

　　現(xiàn)在是12: 40。我終于踏上了回家的路。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的旅程，終于見到了熟悉的母校。踏入校園，一切還是那么熟悉。我還是一個(gè)善良的老師，熱情的同學(xué)。很久沒有找到這種感覺了，母校的一切依舊。只是操場上有很多圍欄。我想下次回來的時(shí)候，學(xué)校的新教學(xué)樓應(yīng)該建好了。

　　參觀完母校，我又開始了回家的路。一路上，我熟悉的小路，我喜歡的小河溝，我喜歡的石頭，我喜歡的野花，都笑著對(duì)我說“歡迎回家”。一切都顯得那么親切溫暖，我又回到了自己的本性，重新找到了自己的世界。我發(fā)現(xiàn)了屬于我的農(nóng)村女孩的野性。那種幸福，在山野深處，屬于我�；丶业母杏X真的`不一般�；丶易屛铱梢园蚜种揖o閉的大門拋到九霄云外�；丶铱梢宰屛野迅咧兴�有沒有生命的東西扔到海里，沉默在海底�；丶铱梢宰屛彝�記在學(xué)校的所有煩惱。家和學(xué)校就像兩個(gè)不同的世界，就像天堂和煉獄。因?yàn)榧医o我的感覺是無比的寬，無比的寬。我只是學(xué)校井里的一只青蛙。你只能看到你上方的藍(lán)天。

　　過了一段時(shí)間，我看到了家鄉(xiāng)的房子。我興奮地大叫，“我回來了”。老狗聽到我的聲音，急忙跑到馬路上去接我。他很熱情，我不得不和他親熱�；氐郊�，失散多年的爺爺依然是那種精神和慈祥。他給我端來熱騰騰的飯菜，笑著對(duì)我說：“快吃！晚上我給你做點(diǎn)吃的�！边@食物對(duì)我來說是世界上最好的。有什么可以與之相比？

　　回家的感覺真好，有親愛的爺爺陪伴，有可愛的狗狗逗樂，有自由的空間讓我翱翔，無憂無慮。不疼。沒有悲傷。它永遠(yuǎn)是每個(gè)人心中的圣地，是每個(gè)人心中最安全的彼岸。

六年級(jí)作文12

　　“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影……”每次讀到朱自清的《背影》時(shí)，我的心里便會(huì)涌起對(duì)父親縷縷的思念，像蛛絲一樣，雖細(xì)卻密，綿綿不絕。

　　我的父親自己經(jīng)營著小生意，他很少在家，總是很忙。在我幼時(shí)的記憶里，父親的形象是模糊的，仿佛只剩下因常年在外奔波而黝黑的臉，嚴(yán)肅而寡言。

　　大概是小學(xué)二年級(jí)的一天，我放學(xué)回家，坐在書桌前做作業(yè)，難得在家的父親來到我旁邊坐下，也不說話，只隨意翻看著我的課本，偶爾也看看我寫的字。我悄悄的打量著父親，臉還是那么的黑，倒襯得一雙眼睛亮亮的，特別有神。他的頭發(fā)很少，黑發(fā)里夾雜著不少的白發(fā)，身上因?yàn)槌Ｄ瓿闊煏?huì)有淡淡的煙草味。見我看著他，父親摸摸我的頭說：“爸爸讀書少，不能輔導(dǎo)你做功課。你自己多用點(diǎn)心，認(rèn)真讀書，考個(gè)好大學(xué)！”我輕輕地“嗯”了一聲，便不再說話。也許是遺傳了父親的內(nèi)斂，我從小就不太愛講話，也不善與人交流。可是那個(gè)傍晚，那個(gè)夕陽映照下的.書桌前，我和父親并坐在一起的畫面，卻一直烙在我的腦海里。

　　很快我就要上初中了，因?yàn)閼艨诘脑�因，我要回老家讀書，寄住在小姨家里。一學(xué)期才能回家一次，本來就很少相處的我和父親見面更少了。在睡夢中，我常常會(huì)夢到有淡淡煙草味的父親，也常常想起那個(gè)我和父親并坐在一起的畫面�，F(xiàn)在的父親更黑了，眼角、臉上也都爬滿了皺紋，不變的依然是東奔西跑。家里的親戚也經(jīng)常勸說父親，不用那么辛苦，可以享享福了，父親也只是笑笑，從不說什么。其實(shí)我都知道，雖然哥哥已經(jīng)結(jié)婚了，也有了很好的工作，可是我還在讀書，父親的這些奔波都是為了我，他希望能給我更好的生活，也希望我能有更好的將來。

　　時(shí)光啊，希望你快快走，我想要快快長大，去回報(bào)我那無言卻偉大的父親的愛；時(shí)光啊，我又希望你慢慢走，留下父親的黑發(fā)，留下父親的意氣風(fēng)發(fā)……

六年級(jí)作文13

　　今天下午，我在踢球的。

　　首先，我跟媽媽踢了一會(huì)兒。媽媽踢得很慢，她說來個(gè)慢球。我覺得慢球不是很有意思，所以我又說：“媽媽，你可以叫爸爸來踢嗎?”媽媽說：“爸爸在弄東西�！�

　　我們回去一看，爸爸竟然在玩手機(jī)。媽媽叫爸爸跟我踢一會(huì)兒球，爸爸同意了。

　　踢球開始了。我踢得很好，我能把球踢到半空中。我還會(huì)一招：把球扔到天上，球掉下來到我手邊的時(shí)候，我使出一個(gè)八卦，再把球推出去。雖然速度不是很快，但是我已經(jīng)很滿意了。我很高興!

　　之后，我就和爸爸扔球玩兒。爸爸扔得很高，我只能等球掉到地上再彈起來，速度慢了我再接。之后玩的時(shí)候，我用頭頂過，用腿踢過，還用屁股扭過。嘿嘿!我最喜歡的`招兒就是用頭頂，因?yàn)椴皇呛芴�，還很特別。最討厭的招兒就是用屁股了，因?yàn)槟菢雍锰郯?

　　我又踢了一個(gè)球。超酷哎!踢到了爸爸的頭上，爸爸竟然沒接住!真奇怪。爸爸那么高，怎么就沒接住呢?我每次發(fā)球都要跳起來發(fā)，因?yàn)槲业膫�(gè)子很矮，夠不著。我想：要是我再長高點(diǎn)兒就好了!

　　爸爸玩了一會(huì)兒，他說不高興玩了。我求他再陪我玩了一會(huì)兒。他說：“要不然你練練基本功�！蔽覇枺骸鞍职�，什么是基本功啊?”“就是你眼睛不用看著球，也能拍得很好。”“那我試試吧!”我就按爸爸說的試了一下，還算有一點(diǎn)點(diǎn)成功,我可以走幾步。不過，球就像個(gè)磁鐵一樣，老是要把我的頭吸引過去，想要不看球還真有點(diǎn)難。我想：怎么會(huì)是這樣呢?如果是姚明的話，肯定弄得很好。

　　太熱了!我走到廚房里，咕嚕咕嚕喝了一大碗水。之后，又叫媽媽出來和我玩兒。我全部是用的氣掌，媽媽一個(gè)也接不到，就是個(gè)發(fā)球員。我就是轟轟氣掌員，用運(yùn)了氣的雙掌把球一次次地轟出去!砰砰砰，太拽了!

　　我有些不敢相信，我竟然沒有瘦。哎!不過，我流了很多汗。媽媽叫我先去洗澡，我答應(yīng)了。這應(yīng)該是一個(gè)絕妙的主意!

六年級(jí)作文14

　　今天，我和爸爸、媽媽到青海的金銀灘大草原騎馬。這里的天碧藍(lán)碧藍(lán)的，沒有一絲云；這里的泉水清澈見底，每一條山泉都是又冰又涼，從山間流淌；這里山上的草綠油油的，遠(yuǎn)看像鋪了一層翠綠色的地毯，整齊劃一。遠(yuǎn)看半山腰處，有密密麻麻的白點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，原來是一只只又肥又大的綿羊在山上吃嫩嫩的青草呢。遠(yuǎn)看不光有白點(diǎn)點(diǎn)，還有黑豆豆呢！那黑豆豆當(dāng)然就是牦牛了。牦牛分三種顏色：白、黑和花的。白牦牛比較稀少，黑牦牛和花牦牛比較多。一般黑牦牛和花牦牛是用來放牧吃肉的；白牦牛則被牧民打扮得漂漂亮亮，長長的毛梳理得整整齊齊、干干凈凈，然后牽到游區(qū)與游人拍照留念，也可以坐在它的背上在草原上兜風(fēng)！為什么這里的牛毛這么長呢？原來是因?yàn)檫@里的天氣寒冷，如果毛長得不長，它在寒冷的冬天就承受不了這么低的氣溫。

　　看了一路的風(fēng)景，不知不覺就到了草原的跑馬場，這里的馬兒長得非常健壯。我們來到馬的身邊，我挑取了一匹"白龍馬"。聽主人說，這匹馬已經(jīng)六歲了，正是壯年期。開始的時(shí)候，我有些害怕，但還是被爸爸抱到了馬背上。開始走第一圈時(shí)，我心里很緊張，生怕從馬背上掉下來。到第二圈時(shí)，我找到了感覺。我讓馬跑起來，并且越跑越快，讓它在草原上飛馳，累了就讓它停下來休息一下。這一騎就是八圈，一玩就是一小時(shí)，但還是意猶未盡，最后只能戀戀不舍地下了馬。不過在回西寧的.路上，我們又看到了騎牦牛的地方，我又要求騎了牦牛。騎牦牛比騎馬更舒服，但不如騎馬爽快。牦牛的毛舒適極了！牦牛很溫順，游人靠近它，它一動(dòng)不動(dòng)，非常聽話。主人讓它做什么它就做什么，訓(xùn)練有素。

　　在回程的路上，我不禁在想：如果我們保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，我們的地球家園都會(huì)像這里一樣有藍(lán)天、有碧水、有綠地，還有可愛的動(dòng)物們。

六年級(jí)作文15

　　在我的成長過程中，經(jīng)歷過各種各樣的事情，有的事令我開心，有的事令我難過，有的事令我難忘……在這些事情里，有一件事令我非常的難忘，這件事讓我感受到社會(huì)中的正能量。

　　那件事發(fā)生在昨天下午，我和班里的同學(xué)去顯達(dá)廣場里的電玩城里玩。他們?cè)诶锩鏄饭�哈地玩著，而我在一邊慢吞吞的整理著他們的游戲票。不知過了多久，其中一個(gè)人突然說：“走，我們下樓去玩。”于是，他們便爭先恐后地下了電梯。見他們都下樓了，我也匆匆忙忙地下樓去了。

　　到了樓下，我正想喘口氣時(shí)，有一個(gè)朋友問我：“咦，你的.背包去哪里了?”我一聽，心里便緊張起來：“是啊!我的包哪去了，剛才還在的。我背包里還有錢呢!”我不管三七二十一，就往樓上跑去，他們也緊跟上來，我奔向游戲廳，去找我的背包，他們也幫我找了起來，我們?cè)谟螒驈d轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可還是沒有找到我的背包。正當(dāng)我心里十分難過時(shí)，有一個(gè)人告訴我，我的背包被兌幣臺(tái)的工作人員給拿走了。我聽后，又直奔兌幣臺(tái)，去與我“分離已久”的背包相見。

　　來到柜臺(tái)前，我對(duì)那里的阿姨說：“阿姨，這里有沒有一個(gè)綠色的背包�！薄坝小！蹦俏话⒁痰�淡地答應(yīng)道。我一聽“有”這個(gè)字，連忙說：“阿姨，那個(gè)背包是我的，請(qǐng)給我那個(gè)背包�！卑⒁搪犃耍�微笑著把背包遞給我，說：“你可真是個(gè)小糊涂鬼，下一次可別再忘拿東西了�！蔽乙贿咟c(diǎn)點(diǎn)頭，一邊檢查背包里的東西，發(fā)現(xiàn)錢一分沒少。此時(shí)。有心里的那顆石頭才算落地，真是虛驚一場。我背著包，用感激的目光看著她，她也微笑地看著我。隨后，我們又浩浩蕩蕩地下樓去了。

　　從這件事情中，我深深感受到人與人之間的互相信任，也感受到社會(huì)中的溫暖。拾金不昧是我中華的傳統(tǒng)美德，是值得大家學(xué)習(xí)的。并且通過這件事，我還知道，社會(huì)中其實(shí)有許多拾金不昧的人，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷令我終生難忘。

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