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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-17 17:33:32 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選(10篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選(10篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  地是空的,樹(shù)繁茂了,唯有綠草,青山依然還在。記憶里……

  只記得那里夕陽(yáng)很美,只記得那里日出很壯觀,卻不曾留意過(guò)它的模樣。太陽(yáng)趁離海平面還有一段距離,趕緊放慢腳步,停下來(lái),安靜地看著它,無(wú)聲無(wú)息地變幻。

  聽(tīng)人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”是什么概念。那些美好的,終有一天要消失。

  那里,房前石階蜿蜒,屋后青山連綿。太陽(yáng)斜照,很舒適。聽(tīng)耳邊海浪翻騰,看漁民出海打漁,卻不曾想過(guò),這一切,很快要消失了。

  從那座橋通車(chē)之后,這里就變成了旅游區(qū),先前空無(wú)幾人的沙灘,現(xiàn)在游客往返。從景區(qū)口,堵到一里之外。房前是車(chē),山上也是車(chē)。

  “房子很快就要拆了,要開(kāi)始建新房子了”老是聽(tīng)別人這么說(shuō)。雖然對(duì)那老房子有幾分不舍,但是,的確很需要重新裝修一下了。

  腦里總存些想法,那里怎樣了?開(kāi)始拆了嗎?裝成什么樣了?

  “真可惜,沒(méi)有在老房子前拍張全家福。”爸爸總這么感嘆。

  也是啊,我都還沒(méi)記清楚它模樣。人總是趕不上時(shí)間的腳步。偶然看到一線照片,透過(guò)它,仿佛看到了它原先樣子。

  我沒(méi)有記住它的'模樣,我錯(cuò)過(guò)了它,也錯(cuò)過(guò)了它的模樣。到底是怎么了,總感覺(jué)有一滴淚正準(zhǔn)備從眼里流出來(lái)。腦里仿佛流動(dòng)著最后一次見(jiàn)到它的模樣。

  我沒(méi)有,徹底地記住它……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  晚上公豬總是給母豬放哨,他生怕主人乘他們熟睡時(shí)把母豬拉出去宰了。日子一天天的過(guò)去,母豬日漸長(zhǎng)胖,而公豬則一天天瘦下去。有一天,公豬突然聽(tīng)見(jiàn)主人在跟屠夫商量,要把長(zhǎng)勢(shì)見(jiàn)好的母豬殺了給賣(mài)掉,公豬傷心至極。于是從那天開(kāi)始公豬性情大變,每當(dāng)主人送吃來(lái)時(shí)公豬總搶上去把東西吃的一干二凈,每天吃好后便躺下大睡,并且告訴母豬現(xiàn)在換做她來(lái)放哨,如果他發(fā)現(xiàn)她沒(méi)放哨的話就再也不理她.漸漸的日子一天天過(guò)去,母豬覺(jué)得公豬越來(lái)越不在乎她,母豬失望了,而公豬還是若無(wú)其事的過(guò)著安樂(lè)日子.很快一個(gè)月過(guò)去了,主人帶著屠夫來(lái)到豬圈,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)月前肥肥壯壯的母豬瘦的沒(méi)剩下多少肉,而公豬則長(zhǎng)的油光.這時(shí)的公豬拼命的奔跑,想引起主人的`注意,表明他是頭健康的豬.終于,屠夫把公豬拖走了,在拖出豬圈的那一刻,公豬朝著母豬笑著說(shuō):"以后別吃這么多。⒛肛i傷心欲絕,拼命的沖出去,但圈門(mén)被主人關(guān)上了,擱著柵欄,母豬看著閃著淚光的公豬.

  那晚,母豬望著主人一家開(kāi)心的吃著豬肉,母豬傷心的躺倒在以前公豬每天睡的地方,突然她發(fā)現(xiàn)墻上有行字:“如果愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我愿意用生命來(lái)證明”!母豬看到這行字肝腸寸斷,人類聽(tīng)到這個(gè)凄美的愛(ài)情故事也無(wú)不為之動(dòng)容,女孩們?yōu)榱思o(jì)念這段愛(ài)情,開(kāi)始流行減肥……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  親愛(ài)的爸爸媽媽:

  你們好。

  在我這么多年成長(zhǎng)的歲月里,你們付出了很多的心血和汗水,其中有一件事尤其讓我記憶猶新。

  記得有一年的夏天,傍晚時(shí)分我跟小朋友一起玩,一不小心碰到了門(mén)框上,結(jié)果頭破了,流了很多血,我嚇壞了,大哭起來(lái),爸爸媽媽聽(tīng)到我的哭聲趕緊下樓來(lái)看是怎么回事,當(dāng)看到我的頭在流血時(shí),他們趕緊帶我去了醫(yī)院。到了中心醫(yī)院的急診室,大夫給我做了簡(jiǎn)單的抱扎,用一個(gè)半圓形的白色的泡沫罩在我的頭上,里面裹了一塊紗布,這下我的腦袋成了半個(gè)白色西瓜。醫(yī)生說(shuō)為了防止感染,還要打一針破傷風(fēng)。這種藥需要做皮試,如果不行就要打另一種。爸爸媽媽焦急的等待著結(jié)果,結(jié)果我對(duì)這種藥過(guò)敏,醫(yī)生說(shuō)東營(yíng)區(qū)醫(yī)院可能有那種藥。因?yàn)楸匦枰?4小時(shí)之內(nèi)打上,我們又火速趕往東營(yíng)區(qū)醫(yī)院,可是那里的醫(yī)生說(shuō)那種藥已經(jīng)用完了,好像人民醫(yī)院有。我們急匆匆又趕往人民醫(yī)院,一路上媽媽都很著急,怕醫(yī)院再?zèng)]有藥。到了醫(yī)院,大夫說(shuō)有那種藥,媽媽心中的一塊石頭才算落了地。打完針,還要再觀察半個(gè)小時(shí),我垂頭喪氣的坐在那里,傷口隱隱作痛,爸爸媽媽一直陪在我的.身邊,不停的安慰著我,爸爸為了讓我放松點(diǎn),就給我講笑話聽(tīng),媽媽還給我照了張像,讓我留作紀(jì)念。等到一切處理完,回到家的時(shí)候已經(jīng)是深夜了。爸爸媽媽都累壞了,但晚上他們?yōu)榱朔乐挂馔,一直在觀察著我的傷勢(shì),整夜未眠。

  爸爸媽媽,我非常感謝你們所給予我的一切,是你們給了我生命,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,爸爸媽媽我愛(ài)你們!

  敬祝

  身體健康 萬(wàn)事如意

  你們的兒子xxx

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子,小紅與小明在教室里上課。過(guò)了一會(huì)兒,一陣清脆的鈴聲響了,哦,原來(lái)是下課了。

  下課后,同學(xué)們一陣轟動(dòng),同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲:有的在玩拍手游戲,一陣陣吶喊加上一次次跺腳;有的在玩手指十游戲,“九加一等于十,我贏了!”還有的在做作業(yè),瞧,他們多認(rèn)真。

  就在這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)……

  同學(xué)們一下子安靜了下來(lái),目瞪口呆地望著這位“鳥(niǎo)國(guó)的來(lái)客”。突然,一個(gè)同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀!”于是,大家打破了沉寂的籠罩,一擁而上,兩三下子就把小鳥(niǎo)兒給抓住了。同學(xué)們看著這可愛(ài)的小鳥(niǎo),右手摸摸它的羽毛,敲敲它的'小腦袋,都嘻嘻地笑著。

  這時(shí),小紅站出來(lái)了,她對(duì)大家說(shuō):“鳥(niǎo)兒是人類的好朋友,它們每天都為我們唱?jiǎng)尤说母鑳,每天都為農(nóng)民伯伯們除害蟲(chóng)、捉害蟲(chóng),讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成,讓我們的食物更加營(yíng)養(yǎng)更加健康,而且,小鳥(niǎo)兒與它的媽媽走散了,它媽媽該多傷心啊,換作是你們,你們的媽媽也會(huì)同樣如此的,你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待鳥(niǎo)兒呢?要知道,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒就是愛(ài)護(hù)我們自己!”大家你看看我,我看看你,都點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得小紅說(shuō)得有道理,決定把鳥(niǎo)兒放了。

  望著鳥(niǎo)兒那飛去的影子,大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥(niǎo)兒啊,愿你飛得更高、更遠(yuǎn)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  朋友有很多種,有的是同學(xué),有的是鄰居……不過(guò),值得我敬佩的朋友啊,還是對(duì)我言傳身教的`老爸這位大朋友,他臉上總是掛著笑容,非常慈祥,我們倆相處,總是比較隨意,交談時(shí)彼此交心,從不遮遮掩掩的,所以,我們倆不像是父子,倒很像朋友。

  爸爸平常很喜歡運(yùn)動(dòng),尤其是打籃球。一次,我和爸爸去打籃球。我拍著拍著,正要投籃,這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),緊接著,“啪——”地一聲,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),我手上的籃球就不翼而飛了,原來(lái)爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度,搶走了我手中的籃球。我想,必須把球搶過(guò)來(lái)!正在這時(shí),只見(jiàn)爸爸一邊拍球,一邊沖我笑,似乎在向我挑戰(zhàn)。我握緊拳頭,向他揮了揮,大聲說(shuō):“你還別神氣,我這只老虎不發(fā)威,你還把我當(dāng)只病貓呢?”我一邊大叫著,一邊以最快的速度向爸爸沖去,試圖把球搶過(guò)來(lái),可是我明明看見(jiàn)球在他的右手上,我一出手,球卻跑到了他的左手上去了,我一急,不管三七二十一,橫沖直撞,可越是這樣,就越搶不到球。我正想放棄,卻聽(tīng)到爸爸說(shuō):“別以為打籃球只需要力氣大,其實(shí)方法、技巧才是最關(guān)鍵的!彼戳丝次遥又f(shuō):“動(dòng)作敏捷、速度快就是其中的一個(gè)方面!卑职诌呎f(shuō)邊拍著球從我身邊閃過(guò),一眨眼工夫,球在籃筐里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒進(jìn)了。好一會(huì)兒,我才情不自禁地驚呼一聲:“老爸,你好厲害喲!”爸爸聽(tīng)到我的夸贊,并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的反應(yīng),只是微微一笑,眼睛瞇成了一條縫,我頓生感慨:爸爸,你的眼睛這么小,是不是你這抹不去的笑容造成的呢!

  我太幸福了,因?yàn)榧抑杏虚L(zhǎng)得年輕,很愛(ài)笑,還球技高超的大朋友——爸爸。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山,沒(méi)有秋天豐碩果實(shí)。但它默默無(wú)聞,為人們帶來(lái)無(wú)瑕的潔白世界。

  雪花從一望無(wú)際的天空中飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑……一朵朵、一片片、白得似銀、潔得如玉,像天上的仙女撒下來(lái)的花瓣雨,像一只只翩翩起舞的白蝴蝶,像一只只小精靈從天上跳下來(lái)報(bào)道冬來(lái)了的喜訊。這一切是多么迷人。

  這時(shí)候,大地變成了銀白色的世界。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,有的落在屋頂上,一座座房子就像披上了一件件白色的新裝;有的落在水泥上,像鋪了一條條長(zhǎng)而潔白的地毯,雪白、柔軟,看起來(lái)很美麗,踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音,聽(tīng)起來(lái)很清脆;有的落在路兩旁的樹(shù)上,兩排樹(shù)站得整整齊齊,像穿著白色軍裝的海軍,有的落在遠(yuǎn)處的山坡上,山坡脫下原來(lái)的舊衣裳,換上了閃著銀光的新衣裳;有的落在碧綠的湖水上,瞬間融化了,湖水被風(fēng)吹得波光粼粼;有的落在麥田里,為麥苗蓋上了厚厚的棉被。

  下雪了,孩子們更加歡暢。有的孩子三五成群的打雪仗,有的.孩子滾雪球,有的孩子堆雪人:桶做的帽子,石子做的眼睛,胡蘿卜做的鼻子,在那雪白的脖子上還圍著一條圍巾。他們那歡樂(lè)的叫喊聲,快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

  冬天,給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣,給我們留下了美好的印象。冬、潔白無(wú)瑕的冬,我愛(ài)你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  大千世界,探索處處都在,每一次的發(fā)現(xiàn),都會(huì)激起我的探索;每一次探索,都會(huì)有新的事情發(fā)生。

  我最近讀了一本《古代兵器》,上面寫(xiě)著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的各種兵器,其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木,照著書(shū)上的'圖畫(huà)和介紹比葫蘆畫(huà)瓢的做了一個(gè)“投石器1號(hào)”。兵器造好了,我迫不及待地要試試它的威力了,我拿來(lái)機(jī)器人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號(hào)”的前方。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我將投石器裝彈,然后將彈發(fā)射出去,機(jī)器人卻毫發(fā)未損,原來(lái)彈還沒(méi)有飛到機(jī)器人的地方就落地了。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重整旗鼓,這次發(fā)射時(shí),我加大了力度,距離有了,可偏了。老媽差點(diǎn)笑掉大牙了!我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,我微微閉起一只眼,慢慢地調(diào)好角度,瞄準(zhǔn)、發(fā)射,機(jī)器人倒地!皐o--la”我成功了!

  看著被勝利沖昏頭腦的我,媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎?”“哦,這個(gè)我不知道!蔽依侠蠈(shí)實(shí)的承認(rèn),“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道:“事情的緣由是這個(gè)樣子的,古人打仗,攻城時(shí),沒(méi)有現(xiàn)代化的武器,而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大,還有重兵把守,于是有人就利用杠桿原理,制成投石器,把石彈(或火球)拋得更高更遠(yuǎn),以便擊中遠(yuǎn)處的城池!痹瓉(lái)是這樣,我們古人太聰明了。

  看來(lái)遇到問(wèn)題,要想辦法解決,尤其是要借助科學(xué)方法了,科學(xué)的力量可真大!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  我快樂(lè)的童年是在農(nóng)村度過(guò)的,我家旁邊有一條小河緩緩流過(guò),屋前有幾棵果樹(shù),一年四季都郁郁蔥蔥,夏天,人們?cè)跇?shù)底下乘涼,說(shuō)說(shuō)笑笑;冬天,我們常常在那里玩游戲,非常熱鬧。

  我經(jīng)常和小伙伴去打籃球、騎自行車(chē)、到魚(yú)塘撈魚(yú)……,但是我最喜歡的還是玩橡皮泥。

  有一次,媽媽買(mǎi)了一盒橡皮泥給我,我一看,有紅色、藍(lán)色、綠色……,我非常喜歡,心里高興極了。我馬上找來(lái)幾個(gè)小朋友,一起來(lái)到樹(shù)底下捏橡皮泥。我最喜歡老虎的威猛,所以我決定捏老虎。我先把頭捏好,然后把身體捏好,再捏出老虎的尾和腳,一只活生生的老虎呈現(xiàn)在我的眼前。我看看其他小伙伴,他們有的捏了一只大公雞,有的捏了一只小狗,有的捏了一只小花貓……。我們把小動(dòng)物擺在桌子上,看著它們可愛(ài)的樣子,我們心里高興極了!

  我在家鄉(xiāng)度過(guò)了快樂(lè)的'童年,那里有我美好的回憶。我愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)的小伙伴,更愛(ài)我心愛(ài)的橡皮泥。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  暑假,我來(lái)到了中國(guó)佛教四大名山之一的普陀山,普陀山是舟山群島一千多個(gè)島嶼中一個(gè)較大的島嶼,它以其神奇、神圣,成為聞名中外的“海天佛教”圣地。

  我乘船來(lái)到普陀山腳下,被郁郁蔥蔥的叢林包圍地許多廟宇震住了,我迫不及待地順著石階往上爬,就見(jiàn)不遠(yuǎn)處有座巨大的佛像,閃爍著金黃色的光芒,這就是著名的“南海觀音”。一路上有許多慕名而來(lái)的人來(lái)燒香,我奇怪:為什么這么多人來(lái)到這里燒香!媽媽說(shuō):“普陀山的南海觀音是很靈的佛像,快去許愿吧。 蔽伊⒓醋屇棠探o我三支香,虔誠(chéng)地點(diǎn)燃香,高舉過(guò)頭,模仿奶奶的樣子,跪在墊子上許愿:我希望我的學(xué)習(xí)天天向上,家人平平安安!我抬頭看見(jiàn)觀音微笑地望著我,好像說(shuō):“孩子,只要努力,就會(huì)成功!”

  從石梯往下走,看到一塊大石頭,上面刻著三個(gè)醒目的紅字“觀音跳”,旁邊有個(gè)非常大地坑,我正在納悶:這個(gè)坑做什么的'?導(dǎo)游告訴我們:據(jù)說(shuō)南海觀音以前住在珞珈山,看重了普陀山這塊寶地,就躍身一跳,在此留下了一個(gè)腳印,就是這個(gè)大坑,這就是“觀音跳”,哦!原來(lái)是這么回事。

  在往回走得路上,來(lái)到了“百步沙”,你聽(tīng),海浪輕輕拍打著沙灘,好像在唱《海之歌》;你看!波濤洶涌的海浪敲打著岸邊的礁石,太震撼!我趕快跑到沙灘上,這里的沙又細(xì)又軟,一個(gè)浪拍過(guò)來(lái),海水沒(méi)過(guò)我的小腿,一粒粒的沙從我的腳趾間流過(guò),既麻又癢,舒服到心里……

  我們就要坐船離開(kāi)普陀山了,坐在船上望著普陀山漸漸消失,船越駛越遠(yuǎn),我念念不舍,快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

  我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有名山大川,卻不乏百姓休閑娛樂(lè)鍛煉的公園廣場(chǎng),東湖公園就是一處絕好的休閑鍛煉娛樂(lè)的勝地。

  從我家到東湖公園的正門(mén)入口不行不過(guò)十幾分鐘的路程。夏季的早晨,我常和爸爸媽媽去公園散步晨練。

  走到正門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)白鋼制成的雕朔,下面有一個(gè)刻上的公園導(dǎo)游路線圖。走下階梯就進(jìn)入了公園?梢钥吹焦珗@是在小凌河的河床的北邊。經(jīng)過(guò)多年的植樹(shù)造林形成的樹(shù)林。林中有許多野生的花、草等。再向里面走就到了娛樂(lè)健身島,里面有廣場(chǎng)可以打羽毛球、踢毽子。還有秋千、單杠等健身器材。每天都有許多人在那鍛煉。

  再向深處還有野餐島,夏天的.夜晚,哪里可熱鬧啦,有燒烤攤、有小吃攤等等。家鄉(xiāng)的許多美食都可在這里品嘗到。在向里走,還有一處果園,里面還養(yǎng)殖著雞、鴨、鵝等家禽。有專門(mén)人員管理果園,果園里有山楂樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等。開(kāi)花時(shí)非常美麗。再往里走還有新建造的人文島,島上新建立了許多刻有名人簡(jiǎn)介及詩(shī)文的碑林,文化氛圍很濃重。爸爸的手機(jī)中至今還保留著我們首次到人文島時(shí)在刻有人文島碑前的照片。

  東湖公園雖沒(méi)有名川大湖風(fēng)景區(qū)那樣聞名全國(guó),但卻是居民們休閑娛樂(lè)鍛煉的好去處,自然美與人工美的完美結(jié)合。

  我愛(ài)美麗的東湖公園,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

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