五年級(jí)的作文8篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
陜北是作者的老家，有著不一樣的風(fēng)情民俗，下面我們來(lái)看看陜北有什么特色吧。
我的老家在陜北，每年放假我們都會(huì)回到這里與家人們團(tuán)聚，這里每家都有窯洞，這種窯洞不僅冬暖夏涼，而且蓋起來(lái)比較省工省力。窯洞很高，窯洞最后邊盤著一張炕，在炕旁邊連著灶臺(tái)，灶臺(tái)上有一個(gè)大鍋和一個(gè)小鍋，早上起來(lái)，把火一燒，炕就變的暖和了。窯洞的窗戶是用紙糊的，非常平整，上面貼著窗花，從外邊看非常像一個(gè)洞，所以當(dāng)?shù)厝朔Q為窯洞。
這里有非常地道好吃的洋芋擦擦，馃餡，油旋，馬蹄酥，羊雜碎，涼面等等……別的地方是很難吃到這么地道純正的口味滴!
讓我記憶最深刻活動(dòng)、那就是每到正月初五，這里都會(huì)舉行一場(chǎng)隆重的秧歌轉(zhuǎn)燈表演，這是一場(chǎng)別具特色的演出，也是陜北人民非常期待的一場(chǎng)文藝盛宴。今年的`正月初五這一天，我們?cè)缭缙饋?lái)期待著秧歌隊(duì)的到來(lái)，雖然天氣寒冷，但是人們心里都暖烘烘的，臉上滿滿都是幸福開心的笑容。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡快的鑼鼓聲，人們有的踮起腳尖，有的伸長(zhǎng)脖子，有的小孩坐在父母的肩膀上，都朝著鑼鼓聲的方向望去，只看見第一支秧歌隊(duì)扭著整齊的十字步朝我們走來(lái)，他們身穿五彩繽紛的秧歌服，手舞彩扇，一會(huì)變換隊(duì)形一會(huì)連扭帶唱，大秧歌的后面有踩高蹺的、劃水船的、騎毛驢的，還有一個(gè)男扮女裝的很是妖里妖氣的媒婆，一直在朝人們做各種鬼臉，逗得人們哈哈大笑，大家異口同說(shuō)“好!好!”。
滿街的秧歌讓人目不暇接，鑼鼓聲夾雜鞭炮聲震耳欲聾。這樣熱鬧紅火的場(chǎng)面讓我的妹妹也身不由己地加入其中……這種快樂(lè)會(huì)一直持續(xù)到晚上轉(zhuǎn)燈會(huì)開始，每人手持一柱香、誰(shuí)最早轉(zhuǎn)完燈場(chǎng)、誰(shuí)福氣多多……我深深的愛上了這片黃土地 ，這就是我的陜北老家不一樣的風(fēng)情民俗。
五年級(jí)的作文 篇2
他，有著一頭刺猬似的頭發(fā)；他，有著一雙充滿稚氣的眼睛；他，還有著一臉古銅色的皮膚，這就是我的現(xiàn)任同桌——潘其樂(lè)。
排座位時(shí)，我怎么也沒想到，潘其樂(lè)會(huì)成為我的同桌。瞧！他躬著背、似一位年邁的老爺爺，兩只眼睛出奇的大，和葡萄一樣，亮亮的，一副眼鏡耷拉在鼻梁上，一副可憐兮兮的樣子，好似一惹到他，便會(huì)被他的眼淚所“淹沒”。和他坐了差不多一星期，我便發(fā)現(xiàn)了他的特點(diǎn)——愛哭。
課間，潘其樂(lè)和夏禹豪在一起玩，正玩得開心，不知怎的居然打起架來(lái)。潘其樂(lè)眼睛瞪得大大的，放射出一道嚇人的光，眉頭緊鎖，兩只手握成拳，擺出一副勢(shì)在必得的樣子，看來(lái)他這次是玩真的了。夏禹豪呢，也不甘示弱，齜牙咧嘴，也把眼睛睜得很大，可由于他眼睛本來(lái)就很小，所以樣子可能沒有潘其樂(lè)氣勢(shì)大。潘其樂(lè)見了，原本堅(jiān)定嚴(yán)肅的表情一下子消失了，忍不住笑出聲來(lái)。夏禹豪見了，怒氣沖沖開始和潘其樂(lè)“廝殺”起來(lái)。
打了一會(huì)兒，潘其樂(lè)竟出手把夏禹豪的眼鏡給打掉了，不得了了，夏禹豪“怒火中燒”馬上出手把潘其樂(lè)的眼鏡也給打到了地上……就這樣，他們兩個(gè)打成一團(tuán)，糾纏了好久。我以為戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該結(jié)束了吧，誰(shuí)知越打越烈，潘其樂(lè)見占不到什么便宜，無(wú)奈使出了看家本領(lǐng)——哭，只見他趴在桌上埋頭哭了起來(lái)�！班拧彼贿吙抟贿呑匝宰哉Z(yǔ)。似乎夏禹豪不吃硬的，只吃軟的，見把潘其樂(lè)弄哭了，變臉紅得似紅富士蘋果，趕忙向他道歉，可似乎潘其樂(lè)不領(lǐng)情，哭得更厲害了。在一旁的我無(wú)奈地心想：“潘其樂(lè)也太脆弱了吧！那么容易哭�！彼姏]有什么人搭理他，便抬起頭來(lái)，哇！只見他雙眼像兩顆核桃一樣紅，眼睛里布滿了一條條血絲，臟手不停地擦著臉上的淚珠，嘴里發(fā)出低聲的呻吟，兩只眼睛可憐地望著我們，熱淚盈滿了他的眼眶，讓誰(shuí)看了都忍不住心動(dòng)。他似乎越哭越傷心，越哭越厲害，雙手捂著臉，抱頭痛哭，那聲音如萬(wàn)條繩子把我團(tuán)團(tuán)繞住，又像是唐僧在念緊箍咒沒完沒了。
我最后忍不住把這件事告訴了曹老師，曹老師望瞭望潘其樂(lè)，看到他那楚楚可憐地樣子，立馬很和藹地對(duì)潘其樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，夏禹豪，到曹老師這邊來(lái)，把事情說(shuō)清楚！”夏禹豪乖乖地來(lái)到曹老師跟前，他回頭一看，咦？潘其樂(lè)到哪兒去了？定睛一看，潘其樂(lè)居然還坐在座位上，我趕緊讓他上去，可潘其樂(lè)卻賴著不走了。“嗯……嗯……”仍發(fā)出抽泣聲嘴里支支吾吾地說(shuō)著讓人不解的話，軟的'不行來(lái)硬的，我用盡全身力氣，想把他給拽起來(lái)，可他卻像一頭老黃牛，倔著不起來(lái)。就連夏禹豪來(lái)請(qǐng)他上去，他也不理不睬，繼續(xù)哭泣，怎么勸也不行，好似他凳子上粘上了502膠水，死活也不起來(lái)，最后只能讓曹老師把他“請(qǐng)”起來(lái)。老師和他對(duì)話中，他還在不停地抽泣著，一把鼻涕，一把眼淚的，好似他是最無(wú)辜的。討論出來(lái)，發(fā)現(xiàn)潘其樂(lè)也有不對(duì)的地方，他才漸漸平靜下來(lái)，可嘴里還發(fā)出“哼哧哼哧”的聲音。事后，我不禁感慨：“沒想到潘其樂(lè)這么愛哭呀！不知道的還以為他又被誰(shuí)欺負(fù)了呢！”
他就是一個(gè)愛哭的大男孩。
五年級(jí)的作文 篇3
知識(shí)助力夢(mèng)想，好書伴我成長(zhǎng)。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書是讓我們成長(zhǎng)的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒顧及，就等待著合適的機(jī)會(huì)竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_(dá)》，�。≡瓉�(lái)它在這里，我拿起書，迅速溜進(jìn)了房間，關(guān)上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進(jìn)房間檢查，然后離開。我發(fā)現(xiàn)安然無(wú)恙，又回復(fù)了原狀，一直到十二點(diǎn)鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點(diǎn)多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當(dāng)我背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時(shí)，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機(jī)會(huì)看書，都沒顧及作業(yè)，一樣都沒有完成。這次害的我上學(xué)遲到了。
但是這樣使我的習(xí)作大有進(jìn)步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書，這樣不僅不耽誤學(xué)習(xí)，又能使我的`習(xí)作有進(jìn)步。
書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，書總有益處，我們一定要多看書。
五年級(jí)的作文 篇4
今天早晨我起來(lái)時(shí)，透過(guò)玻璃看見天陰沉沉的，而且還很黃，我想可能有沙塵暴或者要下雪。
果然過(guò)了一會(huì)兒，天空飄下了一些雪花。后來(lái)雪花越來(lái)越多，有的像鵝毛，有的像小精靈，它們飄飄灑灑，就像玉蝶一樣翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)雪和以往的雪不一樣，飄下時(shí)白白的.小精靈一下變成黃的了，小雪花好象枯萎了。有的小雪花飄到房子上，然后又隨房檐一片片飄；像在滑滑梯。他們飄下來(lái)的樣子像一群孩子手拉手。遠(yuǎn)處的雪是那樣美，那樣迷茫，就像天使一樣可愛。有的雪花飄到樹上，就像給樹媽媽披上了潔白的婚紗。
雪停了，我走出家門，我的眼前是一幅美麗的圖畫：房頂戴上了白白的大帽子，像可愛的圣誕老人笑瞇瞇的看著我；地上鋪上了一條半黃半白的地毯，那地毯毛茸茸、亮晶晶，看了真叫人不忍心踩上去。我慢慢地、輕輕地用腳踩，那感覺真是美妙極了！我感覺自己像在云朵上，飄飄蕩蕩；又好象在糖果上散步，我的心里甜滋滋的。我情不自禁地閉上雙眼，我用耳朵靜靜地聆聽腳踩在雪上發(fā)出的清脆的音樂(lè)聲。
��！雪，我愛你！你這調(diào)皮的精靈，你這美麗的天使。你是迎春的使者，你是那樣令我陶醉。
五年級(jí)的作文 篇5
有人想成為有錢人，追逐名、追逐利、追逐欲望；有人只想成為個(gè)平凡人，平平凡凡地過(guò)一生，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為安穩(wěn)、平淡就是福。每個(gè)人的心中都潛藏著一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是必須經(jīng)努力才能享受到的。
很多人是希望得到眾人的目光，得到掌聲，為了成為每個(gè)人心中最閃耀的一顆星而奮斗；也有人想站在屬于自己的舞臺(tái)上，讓人生無(wú)怨無(wú)悔。而我，不想追逐名、追逐利，也不想忙忙碌碌地生活，我想成為一個(gè)值得別人尊重，并可以好好發(fā)揮我的潛力，踏實(shí)地成為一個(gè)品徳高尚的人。我想成為像顏回一樣的人。
為什么顏回是孔子最喜歡的學(xué)生？因?yàn)�，他很勤學(xué)，沒有欲望，具有高尚的好品格。我就是要成為那樣的人。我想得到別人愛戴，我想別人對(duì)我真心付出，我希望不心虛地過(guò)人生，我想讓自己成功地站在我的夢(mèng)想舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱。我希望能走向成功的門，透過(guò)那扇門才能發(fā)光我的`夢(mèng)想，我要逐夢(mèng)踏實(shí)，走在正確的道路，將我的潛力證明給世人看。
我想成為像顏回一樣的人，克服欲望的面包樹，不向惡勢(shì)力低頭。現(xiàn)在，只要一閉上眼睛，我的夢(mèng)就灌滿了腦海，心中微小的聲音已轉(zhuǎn)動(dòng)，我要成為像顏回一樣的人。
五年級(jí)的作文 篇6
在小的時(shí)候，我就特別喜歡寫字，當(dāng)我寫第一個(gè)字的時(shí)候，姥姥就說(shuō)我寫得好，長(zhǎng)大一定寫字寫的漂亮。
在我六歲的時(shí)候，爺爺就教我寫毛筆字，我也很喜歡，就這樣我就開始了寫毛筆字的生涯，寫毛筆字講究一筆一劃，書寫工整，還要穩(wěn)、有頓筆，有耐心，相信自己。剛開始練的時(shí)候我自己感覺練得非常好，都能參加比賽了，可是爸爸卻說(shuō)：“如果想達(dá)到參加比賽的水平，還需要認(rèn)真的、刻苦的練上幾年呢！”聽了爸爸說(shuō)的話，我沒有了信心，這時(shí)爸爸找到了我以前寫的字，和現(xiàn)在的一比較，連我自己都吃了一驚，其實(shí)我的字在一點(diǎn)一點(diǎn)的`進(jìn)步，只是我沒有感覺到，爸爸告訴我不管做什么事都要有一種信念：不要急于求成，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持練習(xí)寫毛筆字，沒有了小時(shí)候急于求成的心態(tài)，而是耐心的認(rèn)真的練習(xí)，不注重結(jié)果，只享受過(guò)程。
不僅僅是練字，做任何事我堅(jiān)信只要我努力了堅(jiān)持了，什么困難都能戰(zhàn)勝，成功就離我不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)的作文 篇7
“郁，郁，郁……”夜鳥特有的叫聲在夏夜清涼的空氣里飛翔。我眨著朦朧的眼睛，從床上爬下來(lái)，拉開窗簾和門窗。嗯，清晨的空氣分外清新，一顆星，一輪月，密密的.云，和風(fēng)吹拂，星和月轉(zhuǎn)，風(fēng)與云前，寧?kù)o深遠(yuǎn)。
我拿起書桌上的計(jì)算器，看了一下時(shí)間，呀！才一點(diǎn)多呀，這么算下來(lái)，我已經(jīng)睡了三個(gè)小時(shí)！此時(shí)不看書，又待明日？我便從書架上取下了一本《詩(shī)經(jīng)》，暗喜沒人注意，津津有味地讀了起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著。
我非常害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一次，我正在看《水滸傳》，背一百單八將的座次，興致正濃，不料媽媽醒了，我的臥室里有光，便前來(lái)查看，結(jié)果被逮個(gè)正著。
我還非常討厭雷雨天，一次，我三點(diǎn)多醒來(lái)看《兒童文學(xué)》，咬文嚼字，含英咀華，正在理解一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)呢，只聽一道響亮的閃電劃破天空，哎呀！事情要敗落了，媽媽肯定會(huì)醒的！怎么辦？有了，把臺(tái)燈關(guān)了，鉆進(jìn)被窩，書嘛——放在枕頭下面。結(jié)果，我過(guò)了一小會(huì)兒就聽到腳步聲，不過(guò)這次媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我。唉！有驚無(wú)險(xiǎn)。
往事不堪回首。剛才看到哪兒了？哦，第135頁(yè)，這個(gè)詞是什么意思呢……我繼續(xù)讀著，越看越有勁。慢慢的，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一本《詩(shī)經(jīng)》總算看完了，嗯——回味無(wú)窮��！哎，看這天色，應(yīng)該還沒到三點(diǎn)吧，可以重溫一遍《西游記》，不錯(cuò)不錯(cuò)。先從哪兒開始看呢？嗯——就這兒吧。
當(dāng)天快要亮了的時(shí)候，我得睡了，要不然下次我可就不能再竊讀了。
五年級(jí)的作文 篇8
他!他機(jī)靈搞怪，每當(dāng)我在畫美術(shù)老師布置的作業(yè)而犯愁時(shí),他卻總是對(duì)美術(shù)嗯。漠不關(guān)心。
到交作業(yè)時(shí)，我嗯嗯。交了我的美術(shù)大作，而他卻交的是一幅關(guān)于超級(jí)瑪麗的游戲畫面，每個(gè)綠色的油筒粗糙至極，但他那個(gè)瑪麗的小人物卻畫得妙趣橫生，戴著高高的帽子綠色的迷彩服儼然是一個(gè)軍人的模樣那幅作品就是畫龍點(diǎn)睛之筆，。真不知道他是怎么思考得來(lái)的？
他幽默好動(dòng)，沒當(dāng)體育課的鈴聲響起，他總是第一個(gè)跑在前頭，迫不及待的想要去自由活動(dòng)，當(dāng)體育老師一聲令下進(jìn)行一千米長(zhǎng)跑時(shí)他又是第一個(gè)唉聲抱怨，可誰(shuí)也沒有他玩的歡，一會(huì)兒在隊(duì)伍中講笑，一會(huì)兒在動(dòng)物中扮鬼臉，跑完了步，大家都是滿頭大汗。臉上紅彤彤的.，大口大口的呼吸著新鮮的空氣，而他更不用說(shuō)肯定躺在地上不動(dòng)了。
課上的他總是奶聲奶氣地回答問(wèn)題，不免惹來(lái)全場(chǎng)的一陣大笑，而他卻好似沒有聽見似的繼續(xù)說(shuō)著他的“長(zhǎng)篇大論”。
他食量驚人，每當(dāng)去食堂的路上，他總是第一個(gè)拿到飯開始吃的，又不時(shí)像其他人的餐盤掃去，用貪婪的目光看向美食，如同惡虎一般看著美味。
他帶待禮貌，上公交車時(shí)他總是第一個(gè)搶到座位，當(dāng)老爺爺上來(lái)時(shí)，他把座位讓給老爺爺老爺爺也因此十分開心，露出欣慰的笑容，跟他聊著天他們也親近了起來(lái)。
這就是他，一個(gè)幽默機(jī)智的他，他總是能給我們班帶來(lái)歡笑，幽默，他我敬佩。
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