六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
看臺上，人參鼎沸。來自全世界的體育迷們，揮舞著各式各樣的旗幟，唱著激情洋溢的歌曲，等待著110米跨欄比賽的開始。
運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了賽場，這里面就有熱門奪冠人物——?jiǎng)⑾�。簡單的熱身之后，大家站在了起跑線前，等待口令。裁判員大喊一聲：“各就各位！”運(yùn)動(dòng)員們立刻擺好起跑姿勢。只見劉翔弓著背，左腳跪在地上，右腳踩在助跑器上，雙臂像兩根結(jié)實(shí)的立柱，扎在起跑線前。
“砰”，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，爭先恐后地沖了出去。劉翔反應(yīng)也非常迅速，他左腳猛地向后一蹬，右腳乘勢向前迅速地邁出，左臂使勁向前掄出，右臂用力向后甩出，像一匹奔馳的駿馬奔向前方。
第一道欄出現(xiàn)了。他調(diào)整步伐，有力地甩動(dòng)雙臂，左腿越過欄桿，向前跨去，右腿緊跟其后。手臂上、大腿上的肌肉一塊塊隆起，就像一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)有力的拳頭，釋放著生命的活力。鞋底的鋼釘閃著耀眼的.寒光。
瞧：他的雙眉像兩道利劍，散發(fā)出一股銳不可當(dāng)?shù)臍鈩�。眼睛宛如銅鈴一般，目光像兩道閃電，咄咄逼人，好像在告訴人們：我一定會竭盡全力，為國爭光。此刻，我仿佛看到了非洲草原上為領(lǐng)地而戰(zhàn)的雄獅。
第二道，第三道……終點(diǎn)在一秒一秒逼近，中國觀眾都在為劉翔加油，拉拉隊(duì)的鑼鼓敲得震天響，那鼓聲分明是說：“加油劉翔！中國必勝！”
劉翔挺起胸膛，加大步伐，拼盡全力，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。觀眾席上，激動(dòng)的中國觀眾揮舞著五星紅旗，唱著國歌，個(gè)個(gè)熱淚盈眶。
劉翔展開雙臂，伸出指頭，做出了勝利的手勢。緊接著，他從一位中國觀眾的手里接過一面五星紅旗，披在肩上，一邊繞著賽道小跑，一邊向觀眾致謝。
這精彩的一瞬，讓我熱血沸騰，豪情萬丈，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
六年級年的作文 篇2
每一個(gè)人的成長旅程都是獨(dú)一無二、五彩繽紛的。既然有順境，當(dāng)然也有逆境，有平坦的大路，也有崎嶇的山路。
幼兒——無憂無慮
記得我到三歲的時(shí)候，每一個(gè)人都去上幼兒園了，而我卻不一樣，不肯去上幼兒園，總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強(qiáng)大無比的'奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架，我還在下面不亦樂乎地喊：“奧特曼加油！！”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨，如果爸爸不讓我去，我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸，爸爸只好舉手投降，讓我去了。記得在四歲的時(shí)候，我才勉強(qiáng)地去幼兒園上學(xué)，雖然進(jìn)了幼兒園，但遲遲不肯地進(jìn)教室，總是自由自在地在院子里玩耍，就連老師也拿我沒辦法，總是無憂無慮地過著。
童年——上進(jìn)心強(qiáng)
自從上了小學(xué)之后，我心里出現(xiàn)了這樣的一個(gè)語句，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，開開心心地玩，記得每一次考試，我總是名列第一，不拿一第一名，心里總是不舒服，自從來了玉沙小學(xué)之后，第一次考試便讓我掉進(jìn)了丈深淵，之后經(jīng)過了我不斷努力，勤奮，成績一次比一次好，在班上總是名列前茅，下課了，我又是飛一般，興沖沖地沖出了教室和同學(xué)們一起玩游戲。
少年——探索未來
少年的我，對任何東西又產(chǎn)生了好奇，比如：為什么鳥會飛？為什么鐘又會動(dòng)？但是我從不去打擾爸爸媽媽，總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有，我又會打開萬事通——電腦，看完后記在心里，我想成為像愛迪生一樣做一個(gè)發(fā)明大王，用我找到鐘為什么會動(dòng)……的這種數(shù)據(jù)來發(fā)明東西，我不會半途而廢，一定會堅(jiān)持到底——用冷靜和智慧，毅力與恒心。
教師寄語：“每一個(gè)人的成長旅程都是獨(dú)一無二、五彩繽紛的�！毙∽髡邞阎孕藕蜆酚^回味了自己成長的幾個(gè)階段，圍繞“旅程”精心選材，將成長分為三個(gè)時(shí)段，采用小標(biāo)題的形式，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思新穎，立意深遠(yuǎn)。
六年級年的作文 篇3
在一個(gè)書桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰了嗎？想出來了吧，是我呀！
我是一個(gè)書迷，同學(xué)都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書，我特喜歡�？垂适聲�，可以體現(xiàn)孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，可以從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，可以更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒有書，人類又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎么得到知識呢？
我是一個(gè)書迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書中文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運(yùn)動(dòng)會，我沒有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看起來。書中的愛德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書夢幻世界里。
“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現(xiàn)在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的.像個(gè)賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來是很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l叫你聽不到呀！“”有么？”“……”
哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個(gè)書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？
六年級年的作文 篇4
大清早，一陣打鼓聲便從樓下的蓮花廣場傳來——是人們在歡度國慶節(jié)呢！但我們一家并沒有像以往一樣出去旅游，我也沒像周末一樣懶床，而是早早地就起來啦。因?yàn)榻裉�，有一撥特殊的客人將要到訪。
吃過早飯不久，門鈴聲響起，我趕緊跳去開門。因?yàn)槲移惹械南胫�，以前那個(gè)膽小的只敢玩炸炮的二表姐，在廣東住了一段時(shí)間后會變成什么樣？還想看看從未謀面的二舅跟媽媽長得是否相像？
門開來，只見一位染著栗色頭發(fā)的姐姐叫著我的小名兒，認(rèn)出來了，這就是二表姐！她可真時(shí)尚��！后來跟著的不用說，一定是二舅啦，因?yàn)樗坏莻�(gè)男的，還真跟媽媽挺像的——胖乎乎的臉蛋、圓圓的身材、慈眉善目，哈哈哈……
后來，難得見面的大表姐也從重慶回來了，還帶著她的同學(xué)——又一位時(shí)尚漂亮的大姐姐。
大表姐也變了。變得好瘦，穿著紅色的高跟鞋，戴著隱形眼鏡，頭發(fā)卷卷的分垂在瓜子臉的`兩邊。哇噻，居然還配了一個(gè)蘋果手機(jī)呢！雖然大表姐的外表變了，不過對我的好依然如故。她和那個(gè)大姐姐帶著我在縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處游玩，還給我買了許多禮物。
我們一直玩到傍晚才回家，回來發(fā)現(xiàn)姑姑一家也從成都開車回來了。表弟從小在爺爺家長大，與我可謂是青梅竹馬。我們一見面就高興地拿起大表姐買的玩具，玩得不亦樂乎。
晚飯過后，他們都各自回到暫住的地方去了。這時(shí)，熱鬧了一天的家冷清下來，我才突然想起：古箏還沒練、卷子還沒做，古詩還未背，作文還沒寫呢！唉，這就是所謂的“大喜大悲”吧，玩得什么都忘了。
好啦，先不和你們說了，做我該做的事兒去嘍！
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