（熱）六年級的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我的弟弟很淘氣，但是，我很喜歡他。不！應(yīng)該是十分喜歡他。不信，我來給你介紹一下他吧！
星期天，我正在寫老師留得寒假作業(yè)�！扳忊忊彙彪娫掜懥�，我從椅子上下來，跑到客廳拿起電話說：“你好，你是誰呀？”“楠楠，是你呀，我是你大姨呀�！贝笠陶f�！班福∈谴笠萄�，有什么事嗎？”我說�！拔矣幸恍┦虑椋銇韼臀艺疹櫼幌履愕艿芎脝�？”大姨說�！昂茫]問題！”我髙興地說�！八R上就到了�！贝笠陶f。“嗯，我知道了�！蔽艺f。我把電話放下就聽見“叮咚叮咚……”的門鈴聲。我開門一看正是弟弟司想。
于是，我說：“請進！”弟弟換了鞋后，坐到了沙發(fā)上。我笑著對他說：“姐姐要寫作業(yè)，你就玩玩具，或者看電視。不許大叫，知道了嗎？”他說：“好的。”我剛拿起筆，他便偷偷摸摸地打開我房間的門，跳到了我的床上，我對他說：“你快下去，不要站在我的床上�！笨伤宦�，還向我吐了吐舌頭。我生氣了便放下筆，剛要去打他。他看大事不妙，便拿起床上的一個布娃娃向我投來，我趕緊向左躲了才沒有被砸到，這時，他又向我投來了一只小兔子。我用手碰了一下，那只小兔子落到了地上，我嘆了一口氣，就在這時候他抱起一只比他都高的熊玩具向我甩來，我趕緊向后退了幾步，才沒有被他甩到。
接著，他又拿起了我的'好多毛絨玩具向我砸來�？墒�，他一個也沒有砸中我。他手里沒有了“武器”。他突然看見我最喜歡的心形枕頭，便拿起它向我砸來，我還沒來的及躲就被它砸住了。弟弟看了哈哈大笑。這時，大姨來接小想了。看到了滿地都是毛絨玩具的時候，批評了小想。
怎么樣，我的弟弟是不是很淘氣呢？
六年級的作文 篇2
春天，像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請，來到了校園。
春天來到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。
小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。
桃花開滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。
那棵挺立在學(xué)校大門口的松柏，長著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責的哨兵。那滿樹的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺。
校園里，到處都充滿了春的氣息，樹木，花草，都靜悄悄地生長著。沒有任何的聲音。
蝴蝶飛過來了，鑲來的是花的.春天。蝴蝶停留在一朵花上，過了一會兒，又飛向另一朵花……
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---下課了”，傳來一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來到操場。一個個興高采烈，有說有笑。
來到操場，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……
操場上傳來一陣陣孩子們天真無邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無限的生機。
校園的春天，生機勃勃，春天，是校園里的一道色彩，是孩子們心中無限的歡樂，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。
校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。
我愛春天，更愛校園里的春天。
六年級的作文 篇3
自從改革開放以來，人民的生活有了翻天覆地的變化。例如：住上樓房啦，有醫(yī)保啦等等。這些變化都是以前的人們想也不敢想的。改革開放帶給我們的變化，主要體現(xiàn)在一下幾個方面。
一、實現(xiàn)免費義務(wù)教育。以前上學(xué)要交許多費用：課本費、雜費、文具費、校服費……城里的孩子，家庭富裕能交上這些費用，而許多農(nóng)村的貧困家庭，東拼西湊也拿不出那么多的費用，只好讓孩子輟學(xué)。孩子沒有知識，就不能改變命運，就得在農(nóng)村呆一輩子。而他們的孩子還是上不起學(xué)。1986年，國家頒布了新的政策，實現(xiàn)了九年義務(wù)教育，讓許多上不起學(xué)的孩子，背上了書包，踏入了校門，實現(xiàn)了廣大農(nóng)民子弟上學(xué)的夢想。
二、共享發(fā)展成果。這些年來，下崗人群的就業(yè)問題一直困擾著人們�！跋铝藣彛蜎]有希望 了，就很難在就業(yè)了�！边@是擺在許多下崗人員面前的現(xiàn)實。還有很多低收入人群，所掙的工資根本不夠養(yǎng)活一家老小。只能艱難度日�，F(xiàn)在政府給下崗人員、低收入人群發(fā)放補貼，增加他們的收入，讓他們生活得更好。
三、提高基本醫(yī)療保障。改革開放以來，人們基本都有了社會醫(yī)療保障�？墒且恍┎〉腵治療費用太高，人們根本承擔不起，而假藥更是給人們帶來了極大地危害，為了減輕人們的負擔，保證藥品的安全，國家采取各種措施降低藥價，給藥品安上了“電子眼”，保證了藥品的安全。
四、健全社會保障體系。人們雖然有了社會保障，但并不完善。政府又實行了低保政策，并在農(nóng)村實行養(yǎng)老保險。這樣一來，許多，農(nóng)村老人，特別是困難家庭的生活就有了保障。低保金、養(yǎng)老費再加上兒女的贍養(yǎng)能保證老人有一個幸福的晚年。
五、困難家庭住上新房。住房是人民生活的一件大事。住不上房就沒有溫暖�，F(xiàn)在政府給一些困難群眾發(fā)放住房補貼，建設(shè)經(jīng)濟適用房、廉租房，讓群眾都住上房子，有一個溫暖的家，過上幸福生活。
六、提供公共文化服務(wù)。人民的生活好了，文化精神方面也要提升，現(xiàn)在通過各種文化活動，居民們不但樂起來了，還提高了文化素養(yǎng)，真實一舉兩得。
各種政策的實施，給我們提供了美好生活，讓我們的身心都得到快樂。相信未來的中國一定會更加美好。如果讓我用兩個字來形容現(xiàn)在的中國，那就是——幸福的中國！
六年級的作文 篇4
看，那是誰？尖尖的瓜子臉，大大的眼睛上睫毛一閃一閃。她有近1米7的個頭，長長的黑發(fā)垂到腰間；一張小小的嘟嘟櫻桃嘴真是可愛。她，就是我那住在江蘇鹽城的大學(xué)生表姐——孫夢靜。
俗話說：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。沒錯，你別以為她的名字很文雅，又看她的樣子親切可愛，不時還笑容可掬，可是她對于我的學(xué)習成績管的非常嚴，甚至苛刻。唉！做作業(yè)時只要我動作有點遲緩了，她就會板起臉來，大吼一聲：“快去寫作業(yè)！”如果我作業(yè)中有幾個字寫得不好，她就會大發(fā)雷霆：“全部重做，寫好為止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，學(xué)習上的小老師，而我就是她的“倒霉學(xué)生”。在監(jiān)督我做各種作業(yè)的同時，她會別出心裁地多出一些附加作業(yè)。等我完成每日任務(wù)后，她會大步流星地走向我，并用甜美的聲音說：“給，獎勵你，現(xiàn)在作業(yè)做一送一，請你在今天中飯前完成。”看著一大堆作業(yè)，我真恨不得多長幾只手來應(yīng)付這堆多入牛毛的作業(yè)。沒辦法，為了不把作業(yè)拖到晚上去做，我不得不趕緊動筆。
“魔鬼表姐”布置給我的作業(yè)不但量大，而且難度也大。那些六年級的題目，她竟然不厭其煩地做成考卷形式交給我，再把四到五年級的所有詩句讓我默寫。更可氣的是，她還把所有課本中的難寫詞語讓我默寫，錯一罰五，再錯就錯一罰十。這樣還沒玩完，她還別出心裁地出一些奧數(shù)題讓我做，每天2道題，一道比一道難做。她還“陰險”地說：這是“題目商場”在打折扣，搞優(yōu)惠活動呢！她說的.是輕松，我可是叫苦不迭：這個魔鬼表姐真狠那！
由于表姐使用了“巫術(shù)管理”，我無可奈何吃了許多“苦頭”。不過，反過來想想，這未嘗不是件好事，她讓我不僅進行了一次大規(guī)模的復(fù)習，還使我掌握了許多新的知識。真是一石二鳥，功效不錯。表姐的學(xué)習經(jīng)驗告訴我：學(xué)習上必須自我較真，知識是靠平時慢慢積累起來的，來不得半點虛假，滴水穿石就是這個道理。想到這件事，我就不知不覺對我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！
在表姐的身上，我學(xué)到了許多東西：學(xué)習一定要自我加壓，永遠不能驕傲自滿；學(xué)習中要有一顆謙虛認真、永不言敗的進取精神�！皷|東，快去寫作業(yè)。你又在發(fā)啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你幾道奧數(shù)題！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要�！拔仔g(shù)”了！快閃，趕緊做作業(yè)去——
六年級的作文 篇5
我的媽媽很神奇，因為她總是能猜到我想要什么，做什么，就像我肚子里的蟲子。
上周五，我吃完晚飯，又想嘗一嘗味美的巧克力，但我知道媽媽的規(guī)矩，小心翼翼地哀求道：“媽媽——”，“讓我猜猜，你是不是想吃巧克力了吧，我屋里有，少吃一點哦！”我吃驚得合不攏嘴，媽媽是怎么知道的呢？
昨天，我們一家逛超市。天氣悶熱，熱得我嘴唇發(fā)干，不由得伸出舌頭舔嘴唇。“媽媽我想吃——”“讓我猜一猜，”媽媽把手放在我的額頭上，“你是不是想吃雪糕了？”“啊呀，你是怎么知道的！”
昨天放學(xué)，一到家我就問：“媽媽，現(xiàn)在幾點了？”媽媽笑著說：“想看動畫片了吧，今天應(yīng)該到大結(jié)局了吧！”“哎，你怎么又猜對了！”
最神奇的上星期留的`事情。爸媽都不在家，那就是我的天下了。我急忙打開電視，可顯示為“無智能卡”。我猜一定是被媽媽藏起來了。瞧，她又算準了我的主意！我開始翻箱倒柜，連垃圾桶都翻了個底朝天，智能卡的影子都沒出現(xiàn)。我想媽媽喜歡把東西放到高處，于是我搬凳子摸到了大衣柜的頂部。哦，摸到了一張紙條，上面是媽媽的一行字：“我就知道你的鬼主意，還知道你就會找到這張紙條。也為難你了，這樣吧，卡在電視后背槽里，記住只能看一小時，要自覺�！�
我心里翻起來滔天巨浪，好像扒光衣服的小丑站在舞臺上�！拔业膵屟�，你是不是我肚子里的蟲子呀！”
雖然很懊惱，但有這樣“懂”我的“蟲子”媽媽也是我三生有幸��！
六年級的作文 篇6
各位家長、老師們：
大家好！
我很榮幸今天能站在這里跟大家交流我的體會。
有人認為付出的多，就會得到的多，當然了這是一方面，勤奮固然不能少，但我認為最重要的是把勁兒使在刀刃上，今天我想給大家說的就是“提高效率，把好每一關(guān)”。上課全神貫注，記好筆記，晚上回家做完作業(yè)，，總結(jié)一下今天的疑難，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能每天都有進步。我們還不妨給自己定一些時間限制。這樣有助于提高效率。說到做練習題，我們做練習題，最重要的是選"好題"，請記住不要放過一道難題，還要學(xué)會舉一反三，不要盲目做題，反而可以，把一道類型的題完全掌握了，就不必再做太多相類似的題了。
那么我們孩子心中希望的家長是怎樣的呢？家長應(yīng)該怎樣在學(xué)習上助我們一臂之力呢？
1、首先是鼓勵與激勵：鼓勵孩子為自己設(shè)立奮斗目標，激勵孩子樹立一定能學(xué)好的信心，引導(dǎo)孩子形成自尊、自理、自理的自信心。
2、積極地約束：當孩子出現(xiàn)缺點、錯誤時，父母決不放任縱容姑息，應(yīng)嚴肅對待，幫助孩子分析原因，制定矯正計劃，監(jiān)督孩子的行動。
3、善于和孩子溝通。做孩子的知心朋友。
4、讓孩子養(yǎng)成手不釋卷的好習慣，家里最好有些藏書，孩子沒事的.時候就翻翻看，時間一長就會把每本書都讀過好幾遍了。
5、想讓孩子愛上學(xué)習，首先要教孩子擺正學(xué)習態(tài)度，只有積極主動地學(xué)習，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。家長要以身作則，在家為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，讓周圍沒有任何的因素干擾我們的學(xué)習。
6、在作業(yè)方面家長要讓孩子養(yǎng)成獨立思考，認真細致，專心致志的好習慣，這樣的作業(yè)才有效率。只有家長和孩子一起努力，才能更快的提高我們的成績，我們不希望有一個每天什么也不管，當考試成績下來的才批評我們的爸爸或媽媽。
最后希望每位同學(xué)都有進步，在這里也祝各位家長工作順利，祝老師們永遠年輕，有更多的讓自己欣慰的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家
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