（精）四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
我有很多心里話想說(shuō)�？墒俏易钕胝f(shuō)的是：在我的眼里，高山是一個(gè)很不錯(cuò)的同桌。
我覺(jué)得高山特別大方。有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書，我向他借語(yǔ)文書，高山不會(huì)像其他人說(shuō)：“不行！就給你一個(gè)不好的印象！”他很爽快地答應(yīng)了，并把書移到中間來(lái)，讓我看書。
他不只大方，還多多提醒我。有一次，我在做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，有一個(gè)（）地渴望，我寫了一個(gè)激動(dòng)地渴望，這時(shí)候，高山指著這個(gè)題目，說(shuō)：“激動(dòng)地渴望不對(duì)，應(yīng)該是非常地渴望�！蔽蚁肓讼耄惆鸭�(dòng)地渴望改成了非常地渴望�！�
他不只這些好處，還和我度過(guò)了一次快樂(lè)的.課間。下課的時(shí)候，我和他玩了一盤米米幣，雖然他殺過(guò)我的米米幣好幾回，但是，我依然感到和他在一起，是一種快樂(lè)地時(shí)光。
他和我經(jīng)歷過(guò)一些不愉快的事情。在一次早讀課上，我和高山吵了一架，沒(méi)想到，蔡錦杰這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的家伙來(lái)了，他一聽(tīng)高山說(shuō)的話，也跟著一起對(duì)抗我，這時(shí)候，高山說(shuō)：”當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)什么了不起的，只不過(guò)管一些很小的事�！拔耶�(dāng)時(shí)五雷轟頂，用”樂(lè)山大佛掌“猛揍了他幾拳，可是，他不但沒(méi)還手，還一聲不吭，可能是理解我當(dāng)時(shí)的心情，有點(diǎn)像男子漢的風(fēng)格。
就是這樣，他和我經(jīng)歷過(guò)多姿多彩的生活。不管他是什么性格，長(zhǎng)大以后，都會(huì)成為彼此之間的一部分。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
說(shuō)到汽車，大家就最熟悉不過(guò)了。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，汽車的種類越來(lái)越多，同時(shí)也給我們帶里了許多方便。
比如：以前人們要出遠(yuǎn)門都要步行，雖然很健康，但是速度卻很慢。而現(xiàn)在呢，一家五口人就開(kāi)小轎車；五口人以上的就開(kāi)面包車、吉普車或越野車，這樣既方便速度又快。上學(xué)的、上班的人都不怕遲到了。以前下雨天，人們都要找地方避雨，現(xiàn)在人們有了汽車，車上也都安裝了雨刷。以前夏天人們騎自行車會(huì)非常熱，現(xiàn)在人們都在開(kāi)汽車，開(kāi)汽車不用費(fèi)力也不流汗，而且車?yán)镞�有空調(diào)，比家里還要涼快；冬天也不愁，在車?yán)锸媸娣植焕�，不像騎電動(dòng)車、摩托車那么冷······
說(shuō)了那么多汽車的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)它也有缺點(diǎn)。比如，汽車排出的尾氣。大家應(yīng)該都知道，汽車尾氣是一種黑色、附有難聞氣味的氣體。你們一定不知道汽車的`尾氣還是一種巨毒哦！如果，我們每個(gè)人都有一輛汽車，不知每天要排放出多少有毒氣體呢?那樣我們的未來(lái)會(huì)不會(huì)因空氣污染而煩惱呢？再如果，我們每人都騎自行車，那我們的環(huán)境一定會(huì)變得山清水秀、藍(lán)天白云、古木參天······
汽車給我們帶來(lái)了好處也帶來(lái)了壞處。但愿未來(lái)的科學(xué)家們能設(shè)計(jì)出既方便又不污染環(huán)境的車。我已經(jīng)為它想好名字了喲，就叫“環(huán)保一號(hào)”吧，你們說(shuō)呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
我長(zhǎng)大了，在一個(gè)島上工作，三十年后，我回到了我的家鄉(xiāng)。
爸爸、媽媽到碼頭接我，經(jīng)過(guò)五、六小時(shí)的遠(yuǎn)航，我到了碼頭，下了船，我一眼就看到了他們，媽媽走過(guò)來(lái)，熱淚盈眶，對(duì)我又親又抱。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有變，和三十年前一樣美，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你一點(diǎn)也沒(méi)有變。”媽媽一邊笑一邊摸著自己的臉，說(shuō)：“科技發(fā)達(dá)了，當(dāng)然也做出了一種永駐青春的藥，現(xiàn)在每個(gè)人都很年輕了。”我和媽媽正聊得起勁，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)侯不早了，回家吧！”我們坐上爸爸的車，車開(kāi)動(dòng)了，箭一般地飛出去，我問(wèn)爸爸：“車開(kāi)得這么快，不會(huì)撞車嗎？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“車中裝有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，坐車之前輸入地點(diǎn)，它會(huì)設(shè)好不和其它車不同的路線，所以不會(huì)撞車�！卑职值脑捯魟偮�，車停了。
我下了車，一棟高樓映入我的眼簾，我抬頭一看，少說(shuō)有兩百多層，我坐上電梯，五秒就到了家，一看，我家在一百三十二層。我走在前面，剛到門口，門就開(kāi)了，一只和我一般高的狗站在我面前，它對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你好！”問(wèn)了媽媽后，我才知道它是一只機(jī)器狗，我們的.保姆，什么都會(huì)，我叫它去做晚餐，它在廚房弄。我打開(kāi)電視，電視不同了，我想看什么，屏幕上就有什么節(jié)目，五分鐘后，飯好了，果然很好吃。吃完后，我走進(jìn)房間，房里什么都有，我躺在床上，睡著了。
家鄉(xiāng)變化真大，可惜不是真實(shí)的。但我相信，三十年后，家鄉(xiāng)的變化會(huì)比這還大。
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
我常常想,我們應(yīng)該如何對(duì)待生命呢？
就在春節(jié)時(shí)我回到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時(shí)，豬一直在亂蹦亂跳，怎么也抓不著。正當(dāng)殺豬工人撲過(guò)去時(shí)，豬迅速地逃開(kāi)了，最后殺豬工人費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它。它在運(yùn)往客廳的路上，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音似乎是在垂死的請(qǐng)求，是在跟即將面臨的.噩運(yùn)做垂死的掙扎……
生命的盡頭誰(shuí)都會(huì)做最后的掙扎，都渴望能有奇跡出現(xiàn)，渴望能有重生的可能�？墒牵谧詈笠宦晳K叫之后，隨著鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開(kāi)胸之后，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心居然還在非常強(qiáng)烈地跳動(dòng)，這真令我意外—豬的生命力居然這么強(qiáng)大！
冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之后，我就再也沒(méi)理過(guò)它。不知為什么這粒小小的種子居然在春天未來(lái)之際就發(fā)芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經(jīng)長(zhǎng)大了，這么小的種子，居然有這么強(qiáng)的生命力，竟使它沖破堅(jiān)固的外殼，在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長(zhǎng)，而且后來(lái)還結(jié)出小果實(shí)，這真是一個(gè)奇跡！
現(xiàn)在，我終于明白了我們得怎樣對(duì)待生命？生命就得愛(ài)護(hù)、珍惜，得想方設(shè)法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價(jià)值！
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
我有一本《少年百科全書》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書封面很漂亮，白色的塑皮面上畫著很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲、樹(shù)葉、菊花、衛(wèi)星、火箭；反面畫著蛇、老鷹、汽車、飛機(jī)等等。這本書的`內(nèi)容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著彩色的插圖，畫著漂亮的圖畫，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)給牢牢地記住了。這本書還幫了我不少忙呢！
有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書》這本書上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數(shù)球狀星團(tuán)都分布其中。
《少年百科全書》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
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