六年級(jí)年的作文經(jīng)典(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天我又站在門外觀察螞蟻，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我看著爬行的螞蟻，跟著它們做了一次游歷。一只黑色的螞蟻無憂無慮的在大街上閑逛，突然他停住了腳步，哦！原來它是對(duì)身邊的一只小蟲感到好奇，它也許從未見過這樣的伙伴吧。它們?cè)谝黄鹩押玫慕徽勚�，我真想和他們寒暄一下，遺憾的是我并不懂它們的語言。
遠(yuǎn)處一只彩色的瓢蟲在大街上炫耀的走來走去，旁邊的蟲子都羨慕的望著它，我也為它這俏麗的彩衣的美麗感到吃驚，�。《嗝赖南x子呀！
一直身披鎧甲的黑殼蟲在這大街上耀武揚(yáng)威的走動(dòng)著，兩旁的蟲子都朝它頭來敬佩的`目光，我想它一定是俠客吧。這時(shí)它停住不動(dòng)了，原來它被那只俏麗的蟲子吸引住了，真是英雄難過美人關(guān)�。�
在草地邊緣上一群蟲子推著食物行色匆匆的趕著路，究竟是什么力量使它們這么勤勞呢？
我疑惑得想到，在這些蟲子的大腦里到底有多少智慧呢？
我在蟲子的天地里漫游了一個(gè)下午，直到天黑我才回家。我發(fā)現(xiàn)了蟲子的天地，我多么高興呀！
你要是有空的話，我愿意陪你一同去游覽蟲子的快樂天地。
六年級(jí)年的作文 篇2
大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。
自然就好比一個(gè)大學(xué)校，每個(gè)人的一生，都是在學(xué)習(xí)的過程中。
我們生活中存在的水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物等等，都是屬于大自然的。
是大自然讓我們?nèi)祟惖靡陨妫覀兙蛻?yīng)該尊重大自然、喜愛大自然。在大自然中，脊椎動(dòng)物45336種，其中，鳥類1244種，魚類3862種�，F(xiàn)在共有300余萬種昆蟲。大自然是天然資源，人與大自然應(yīng)該互相幫扶，保持著珍惜和愛惜的心態(tài)，就像母子般的`親密、和諧！合理使用大自然給我們提供的珍貴資源，不讓它遭到破壞。
大自然里生活著各種生物，其中包括這四大類：植物，動(dòng)物，細(xì)菌和真菌。同時(shí)，大自然也是一個(gè)包含著各種生態(tài)系統(tǒng)的地方。
大自然的元素分為：光，暗，水，火，風(fēng)，雷，土這七種，也就是說，自然對(duì)這些東西的平衡進(jìn)行控制。
大自然對(duì)于精神的影響，以時(shí)間來說是最直接的，以地方來說是最重要的。每天，太陽在日落之后，風(fēng)永遠(yuǎn)吹著；草永遠(yuǎn)生長著。它那不可理解的連貫性，從沒有開始，也從沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)都是圓形。運(yùn)用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。
這個(gè)世界里的生物，在同一根血管里活動(dòng)著。
六年級(jí)年的作文 篇3
昨天晚上我夢見了一個(gè)夢是這樣的：今天我們?nèi)チ饲嗪：偃サ穆飞衔铱匆娏伺：脱�，我還騎了牛牽了羊，快到青海湖的.時(shí)候我看見了藍(lán)藍(lán)的胡非常好看我還照了幾張相。
到青海湖了我們先買票，票很貴一張就要一百多但是人還是很多。我們先去了沙灘，沙灘上人非常多我還穿了藏族娃娃的衣服騎著牦牛照了幾張相，媽媽也穿著藏族人的衣服照了一張相，照完了相下去的時(shí)候牦牛動(dòng)了把我和媽媽嚇了一跳，照完了相我還在沙灘邊撿了幾個(gè)好看的小石頭那到家里作紀(jì)念！
過了一會(huì)兒我又夢見了賈凡、張晨雪和我去柳湖的場景，我和賈凡張晨雪先坐了彎月飛車，張晨雪嚇得不敢坐，就只好我和賈凡坐了，我們玩著玩著忽然飛上了天，我們變成了小鳥，在天空中自由的飛翔，我們飛著飛著好像飛到了彩虹上，彩虹姐姐說你們好，歡迎你們來到彩虹世界，我們?cè)谝黄鹜娴梅浅ｉ_心，忽然媽媽叫我起床，原來這是一場夢呀！
小朋友你們有過這樣的夢嗎!也來說一說！
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