高考作文范文集合[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高考作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文范文1

　　我曾站在秋水之畔，靜靜地凝望著江水中那孤獨(dú)瘦弱的身影。和許多在官場(chǎng)上奔波的文人一樣，我常常感到一種莫名的失落。雖然我擁有了榮華富貴、社會(huì)地位和不凡的才華，但年輕的心靈似乎總是籠罩在一層蒙蒙細(xì)雨之中。當(dāng)夕陽(yáng)西下，歸鳥(niǎo)歸巢，我不得不帶著疲憊的身軀離開(kāi)，只留下幾聲無(wú)奈的嘆息。

　　七月的炎熱將我引至這里，秋水已不再平靜如昨。遠(yuǎn)古的吶喊在時(shí)光中回蕩，激蕩著這赭黃色的渾流。曹孟德將杜康傾入江水，東風(fēng)輕拂周公瑾的衣襟，烈火熊熊燃燒著兩岸的蘆葦，濃煙彌漫天際，亂石穿空，驚濤拍岸……歷史的心跳與呼吸在這里交織。而今夜，我又來(lái)了，帶著朋友，駕著小船，攜著美酒。依舊是明月當(dāng)空，照耀著青青細(xì)草和微風(fēng)拂過(guò)的原野；還是江水緩緩流淌，傳承著千年不變的憂傷。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，已經(jīng)在歲月的洗禮中消失得無(wú)影無(wú)蹤。而我的心，在這片寧?kù)o的環(huán)境中，也變得迷茫而空靈。

　　微風(fēng)拂過(guò)湖畔，草木搖曳，如煙如霧。湖面泛起漣漪，仿佛在輕輕述說(shuō)著往事。我心被一種莫名的感動(dòng)所觸動(dòng)，顫抖出一串輕柔的音符。記憶中浮現(xiàn)出了五歲時(shí)的童年，與嚴(yán)厲的父親學(xué)習(xí)，與快樂(lè)的`弟弟玩耍的場(chǎng)景。十九歲赴京趕考，文章傳遍天下，文壇巨匠歐陽(yáng)修的贊譽(yù)如潮……然而人生充滿變數(shù)，宛如飛鴻踏雪泥，災(zāi)難突如其來(lái)，烏臺(tái)詩(shī)案牽連親友，被貶黃州……妻離子散，獨(dú)自居住在荒野之中，為何命運(yùn)要如此捉弄人？涼風(fēng)陣陣，我從漫長(zhǎng)的沉思中清醒過(guò)來(lái)。湖水靜澈，皓月當(dāng)空，蘆葦搖曳，簫聲悠揚(yáng)，似乎在我眼前和耳畔交織。莫名間，古老與自然的情感在我心頭交匯。突然間，一種頓悟涌上心頭，如瀝清酒一般，我終于超脫塵世�！�——在焦灼與通達(dá)之間，我選擇通達(dá)。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間，我選擇赤壁。

　　于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……

高考作文范文2

　　時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的`高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。(學(xué)生)

　　在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

　　隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

高考作文范文3

　　人技術(shù)時(shí)間指的是人類使用工具和技術(shù)來(lái)節(jié)省和提高工作效率以及為生活帶來(lái)便利的時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們依靠各種技術(shù)手段，可以更快、更便捷地完成各種任務(wù)，從而節(jié)省下更多的時(shí)間用于其他事務(wù)或休閑娛樂(lè)。

　　人技術(shù)時(shí)間的出現(xiàn)，讓人們不再需要像以前那樣花費(fèi)大量的時(shí)間在重復(fù)的體力勞動(dòng)和繁瑣的手工制作上。例如，從前人類需要數(shù)小時(shí)時(shí)間來(lái)完成一頓飯菜的準(zhǔn)備和烹飪，而現(xiàn)在僅需要點(diǎn)擊一下電飯煲或者快餐店外賣APP上的按鈕就能輕松訂餐，這樣可以拿出更多時(shí)間來(lái)發(fā)展自己的技能、從事文化娛樂(lè)活動(dòng)等。

　　人技術(shù)時(shí)間的出現(xiàn)影響了人們的生活方式和思考方式，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響。但是，過(guò)度依賴技術(shù)也會(huì)帶來(lái)一些新的問(wèn)題，如信息泛濫、隱私泄露等問(wèn)題。因此，人們需要更加理性和審慎地使用技術(shù)手段，使人技術(shù)時(shí)間為生活帶來(lái)更多的便利和幸福。

　　人類的`技術(shù)在不斷進(jìn)步，時(shí)間對(duì)我們的意義也在不斷地發(fā)生變化。從最開(kāi)始用日晷和水鐘來(lái)計(jì)算時(shí)間，到現(xiàn)代的電子表、手機(jī)等設(shè)備，我們?cè)絹?lái)越依賴于技術(shù)手段來(lái)獲取和管理時(shí)間。

　　隨著社會(huì)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，時(shí)間成為了一種稀缺資源。我們需要更高效、精確地管理時(shí)間，提高工作學(xué)習(xí)效率。同時(shí)也需要更好地平衡工作與生活，合理安排時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和壓力。

　　但是技術(shù)也帶來(lái)了一些問(wèn)題。比如，我們可能會(huì)過(guò)度依賴設(shè)備，失去了感知時(shí)間的能力;固定時(shí)間表和日程，可能會(huì)使得自己陷入僵化的狀態(tài)，無(wú)法適應(yīng)不同場(chǎng)景下的需求。另外，那些依靠社交媒體的年輕人朋友圈已成為他們?nèi)粘５摹胺窒怼逼脚_(tái)和“炫耀”手段，有時(shí)候甚至?xí)�浪費(fèi)大量的寶貴時(shí)間。

　　因此，人技術(shù)時(shí)間的關(guān)系需要更加注意。我們不能盲目依賴技術(shù)，而應(yīng)該根據(jù)自身情況和實(shí)際需求來(lái)合理利用時(shí)間和技術(shù)手段。我們需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能享受科技帶來(lái)的便利，又能在其中找到自己的節(jié)奏與方向。最終，我們需要建立正確的時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間，提高自身的管理水平和寫作效率。

高考作文范文4

　　那是幾年前的夜晚了，已經(jīng)是十點(diǎn)了。我在空調(diào)房里蓋著棉被，將空調(diào)打高又低的，打低又打高。心里沒(méi)來(lái)由的煩躁，無(wú)論如何也找不到一個(gè)適宜的溫度，空調(diào)的風(fēng)帶著些許棱角，硬愣愣地在房間里打轉(zhuǎn)兒。

　　我嘟著嘴，怎么也睡不著——房間里是安靜的.，一扇玻璃窗將一切喧囂隔絕在外，太安靜了，我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)母親進(jìn)了房間。

　　“睡不著？是不是空調(diào)吹著不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不自覺(jué)地緊抓了手中的遙控器。母親看我緊張的樣子，卻笑起來(lái)——“不舒服就關(guān)掉吧。” “不要——”冰涼的，冷冷的風(fēng)又吹起來(lái)，我有些遲疑，卻被母親一把奪走了空調(diào)遙控器，打開(kāi)那扇玻璃窗，于是世界不再安靜，嘶啞地蟬鳴從窗口流進(jìn)來(lái)，鋪滿了整張地板，我深吸一口氣，有花香浮動(dòng)，氣氛慢慢柔和起來(lái)。隨之而來(lái)的是夏夜的熱意，我疊好被子，母親和我坐到一起，窗外有風(fēng)，裹著蟬鳴、花香以及夏夜的溫度。

　　這讓我想起小時(shí)候，那時(shí)候夏天還沒(méi)有這樣熱，家中空調(diào)也很少開(kāi)，那時(shí)的夏夜十點(diǎn)鐘，我早已在母親溫柔的懷抱中睡去。那些兒時(shí)做甜美的夢(mèng)，依然帶著花香，浮動(dòng)在我的夢(mèng)里，我一睜眼便可以見(jiàn)到母親溫柔的眸子，在似夢(mèng)似醒間聽(tīng)到光陰流淌的聲音。

　　后來(lái)，后來(lái)，天氣越來(lái)越暖了，我已經(jīng)習(xí)慣了開(kāi)著空調(diào)，將房間孤獨(dú)成一座孤島，這夏夜十點(diǎn)鐘的不眠，我覺(jué)得有什么在蘇醒著，在沒(méi)有空調(diào)的地方，和著花香蟬鳴，像一塊石子在人的心湖上擊起無(wú)數(shù)細(xì)波。

　　我總是對(duì)母親抱怨，我長(zhǎng)大了，沒(méi)有小時(shí)候那樣敏銳了，母親也只是笑笑，說(shuō)大家都這樣�，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我們與世界的接觸真是越來(lái)越少了�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)，我們卻漸漸忘了親近自然。夏天有夏天的溫度，人離開(kāi)了自然，也會(huì)失去溫度的吧。

　　我想起小時(shí)候關(guān)于夏夜的夢(mèng)，有流水，有山谷，有納涼的一家人。還有花香和蟬鳴。

　　是夢(mèng)嗎？那是十點(diǎn)鐘真實(shí)的回憶與期待吧……

高考作文范文5

　　讀書的滋味，像品名茶，像喝美酒，像聽(tīng)動(dòng)人的名曲。

　　春天，“吹面不寒楊柳風(fēng)”的季節(jié)。當(dāng)新的一天悄悄地開(kāi)始，我總喜歡捧一本書在院子里的樹(shù)下看一會(huì)兒，偶爾幾縷春風(fēng)吹過(guò)，給人一種“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”的遐想。讀著《秘密的花園》，看到瑪麗逐漸被舅母一家人所接受，是希望；讀著《桃花源記》，品與世無(wú)爭(zhēng)的生活，是向往；讀老舍的《春風(fēng)醉了的'夜晚》，體會(huì)著春風(fēng)的呼喚，是陶醉。

　　夏天，“長(zhǎng)夏江春事事幽”的季節(jié)。陽(yáng)光慵懶的午后，我總喜歡捧一本書，端一杯清茶，在窗前看一會(huì)兒，即使在烈日當(dāng)頭時(shí)，我也會(huì)一邊吃著冰過(guò)的西瓜，一邊捧著書看。讀著《醉翁亭記》，看歐陽(yáng)修和百姓游玩的快樂(lè)，是悠閑；讀著《與朱元思書》，品“泉水激石，泠泠作響”的水聲，是心曠神怡；讀著《雨之說(shuō)》，體會(huì)雨的美麗，是享受。

　　秋天，“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)。傍晚來(lái)臨，我喜歡披著頭發(fā)，躺在客廳的椅子上看書，有時(shí)秋風(fēng)刮著，有時(shí)秋雨下著，總給我增添些許哀愁，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”��！讀著《紅樓夢(mèng)》，看林黛玉香消玉殞，是嘆息；讀著《邊城》，看翠翠失敗的愛(ài)情，是悲哀；讀著《花逝》，看見(jiàn)一個(gè)花季少女因一點(diǎn)波折而自殺，是同情。

　　冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。當(dāng)一天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我喜歡倚在床頭看書。讀毛澤東的《雪》，感受“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，是熱愛(ài)；讀姚雪垠的《李自成》，聽(tīng)“虎吼雷鳴馬嘯嘯”，是振作；讀羅貫中的《三國(guó)演義》，跟隨劉備“三顧茅廬”，是真誠(chéng)；讀《林海雪原》，看“智取威虎山、綏芬草甸大周旋、大戰(zhàn)四方臺(tái)”，是敬佩。

　　讀書的滋味真好，愿書香滿人間！

高考作文范文6

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要與三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量教學(xué)、社會(huì)生活實(shí)踐。

　　請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

　　【優(yōu)秀作文】

　　提高語(yǔ)文素養(yǎng)

　　中華文化博大精深，引導(dǎo)著一個(gè)國(guó)家的悄然而立，而國(guó)之文學(xué)則是體現(xiàn)在國(guó)民素養(yǎng)之上，國(guó)民素養(yǎng)又則是在所接納的知識(shí)之上，所以啊，一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)是建立在國(guó)民的文化素養(yǎng)之上，而我們，身為國(guó)家的未來(lái)，對(duì)于知識(shí)與文化的汲取是必不可少的。中華民族的歷史是我們國(guó)人的引導(dǎo)之船，引領(lǐng)著我們走向世界的'遠(yuǎn)方，而我們的知識(shí)，則是在我們的生活之中。

　　語(yǔ)言，是人與人之間交流的一種文化，而語(yǔ)言再深化一下就是我們所學(xué)習(xí)的語(yǔ)文。這看起來(lái)似乎簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，我們卻沒(méi)有能力將其完全學(xué)會(huì)，卻不能將其深深領(lǐng)悟，對(duì)于21世紀(jì)的中學(xué)生，我們必須將這種文化與知識(shí)傳承下去。

　　語(yǔ)文，這個(gè)我們熟悉的詞語(yǔ)，每每翻開(kāi)語(yǔ)文書，都覺(jué)得是一種精神的給予，如同與先哲對(duì)話，進(jìn)行靈魂的交流，并且我們也可以學(xué)習(xí)到我們太多太多不了解的東西，豐富我們的知識(shí)文化，讓我們的靈魂境界到達(dá)一個(gè)新的高度。

　　屈原——汨羅江邊的長(zhǎng)者，懷著對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”語(yǔ)文，在他身上是浪漫著的。李商隱“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”這句異的詩(shī)體現(xiàn)著漢字的極美被這位浪漫氣質(zhì)詩(shī)人描寫的天衣無(wú)縫，這真令人覺(jué)得欽佩。文字是世上最奇妙的語(yǔ)言，王羲之的書寫風(fēng)格則又給它命名了一種特殊的意味，不倫不類。

高考作文范文7

　　一片冰雪，一片深情。中國(guó)人民用熱情和期盼迎來(lái)了第二十四屆冬奧會(huì)。

　　絢麗的煙火，精彩的科技燈光技術(shù)，熱鬧得不僅是鳥(niǎo)巢，更是把北京這座浪漫、新潮、包容、與時(shí)俱進(jìn)的城市點(diǎn)綴得熠熠生輝，讓坐在屏幕前的觀眾嘆為觀止，既興奮又激動(dòng)。

　　開(kāi)幕式在二十四節(jié)氣的背景下依次展開(kāi)，每一個(gè)節(jié)氣配以一句經(jīng)典詩(shī)句。中國(guó)博大精深的'文化，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)中：立春之日，一顆顆蒲公英種子飛到四面八方，春天來(lái)了，春天就是希望，春，孕育著一場(chǎng)絢爛的生命旅程；各國(guó)家運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的銘牌，周圍團(tuán)繪中國(guó)結(jié)圖案，象征吉祥喜慶的美好寓意；碩大的雪花圖案由所有國(guó)家銘牌組成，雪花的每一個(gè)角都是橄欖葉，象征著世界和平要靠全球人民共同努力，精彩的開(kāi)幕式表演讓人回味悠長(zhǎng)，意猶未盡。

　　舉辦好一屆奧運(yùn)會(huì)是不容易的，我們國(guó)家在2008年舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在又舉辦冬奧會(huì)，這是多么的令人驕傲和自豪。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，爸爸媽媽莊嚴(yán)地注視國(guó)旗，我和妹妹向著國(guó)旗敬禮。中國(guó)在世界舞臺(tái)上站穩(wěn)腳步，國(guó)家源源不斷增強(qiáng)實(shí)力，中國(guó)人民身上堅(jiān)定的信念，此時(shí)此刻，激動(dòng)地鼓舞著每一個(gè)華夏子孫的心。

　　雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為奧運(yùn)健兒加油助威，但是我們可以從自身做起，文明就在身邊，讓我們用文明點(diǎn)綴城市的每一個(gè)角落，伸出禮儀之手迎接全球來(lái)客；我可以從小事做起，綠色出行，低碳環(huán)保，不浪費(fèi)珍貴資源，為奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)一份綠色；我要好好學(xué)習(xí)，接過(guò)建設(shè)國(guó)家的接力棒，國(guó)家富強(qiáng)，民主和諧的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

　　紅紅火火的春節(jié)，每個(gè)中國(guó)人臉上都洋溢著幸福的笑容，值此佳節(jié)雙喜臨門，世界的目光定要落在中國(guó)冬奧會(huì)上，更高，更快，更強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)。

高考作文范文8

　　六千萬(wàn)年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類開(kāi)始有了最初的文明。

　　今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠(yuǎn)古時(shí)代的金戈鐵馬。而在我的夢(mèng)想里面，這一切，不過(guò)是一個(gè)悠長(zhǎng)的回憶。

　　魚(yú)兒逆水而游，費(fèi)盡全部心力回到自己的出生地，那不過(guò)是一次生命的溯源；鳥(niǎo)兒孤身穿過(guò)峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交尾，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了保護(hù)孩子不惜血流成河，那更是生命的.溯源；而對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。 生命，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的偎依中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

　　柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間；圣西門的空想主義，更是理想中的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)中的理想的對(duì)立統(tǒng)一……這些偉大的哲學(xué)家，用自己的堅(jiān)持和夢(mèng)想，以及終身無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，為我們化身為成長(zhǎng)路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。 哲人，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的攙扶中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

　　2006年的雨雪冰災(zāi)，是索取與付出的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；2008年汶川大地震的災(zāi)難，是理解與奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這些鮮活的點(diǎn)，從一個(gè)個(gè)活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實(shí)的人，真實(shí)的人性，真實(shí)的人生，真實(shí)的人類世界。 愛(ài)與被愛(ài)，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的關(guān)注中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

　　生命、哲理、愛(ài)，他們就好像三個(gè)最美好的點(diǎn)，彼此生死相依，永生風(fēng)雨同舟。是她們，給我們展示了一個(gè)個(gè)美好的世界，五色斑斕的面。

　　面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個(gè)階段，以及每一個(gè)人生。

高考作文范文9

　　斜斜地倚在門邊，呆望窗外被鋼筋水泥襯托得更加灰白的天空——我心情實(shí)在糟糕。說(shuō)實(shí)話，考試砸了，心情也沒(méi)人會(huì)好的。我想，這七年來(lái)我為了什么而奮斗?是的，我為了夢(mèng)想。但是，夢(mèng)想似乎是那么的可望不可即，為了一個(gè)飄渺的抽象事物而獻(xiàn)出終生，值得嗎?我再次陷入沉思······

　　心想，也許是自己奮斗得還不夠?是自己的失誤還是別人的因素?我覺(jué)得我還應(yīng)該再試一次。七年來(lái)，我以失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但每次都是靠著這個(gè)念頭繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。我想，如果這一次再不成功，我就真的應(yīng)該換條路，不再為理想奮斗，庸碌的度過(guò)一生——總不能一棵樹(shù)吊死。

　　于是，這個(gè)念頭再次撐起了我生命的風(fēng)帆，讓我不知疲倦地奮斗。我早早地預(yù)習(xí)一切的新課，上課一改以往的萎靡不振，積極回答問(wèn)題。老師們都說(shuō)我變了，而我總在心中冷笑：哼，以前也是這樣，但是卻總不如人意。要夸我，還是等到結(jié)果出來(lái)再說(shuō)吧!終于，復(fù)習(xí)再次臨近。我又一次緊張了——七門功課一起統(tǒng)考，我能否過(guò)這一關(guān)?但是看看墻上的“再試一次，海闊天空”的標(biāo)語(yǔ)，我還是努力地奮斗，為了理想······

　　終于到了考試。我向一個(gè)考場(chǎng)的`同學(xué)打出勝利的手勢(shì)，為他們祝福，也為自己祝福。之后就是地獄般的兩天，七門考試一門接一門，我累了，想像以往一樣趴下歇一會(huì)，但我沒(méi)有。我怕再因?yàn)榇问�去寶貴的分?jǐn)?shù)。于是我又一次檢查——發(fā)現(xiàn)了一道12分的錯(cuò)題。也許這是上天的禮物吧。

　　考卷發(fā)下，我成績(jī)猛然拔高，同學(xué)們都來(lái)祝賀我。我笑著對(duì)他們說(shuō)，不是我聰明，是理想給我了奮斗的動(dòng)力，讓我?jiàn)^力拼搏;更給我了一份決絕，讓我毫無(wú)畏懼!同學(xué)們嘖嘖稱奇，說(shuō)從不知理想有這么大的能量，以后也一定要像我一樣。我們都笑得很開(kāi)心。

高考作文范文10

　　漫步在我們這個(gè)城市，隨處可見(jiàn)“歐郡豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯邦城堡”這些充滿異域風(fēng)情的洋名字。實(shí)際上這些小區(qū)與外國(guó)的地理地貌、風(fēng)土人情毫不相干。開(kāi)發(fā)商給小區(qū)起個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)难竺�，無(wú)非是想抬高身價(jià)，暗示自己小區(qū)的環(huán)境好、檔次高，潛意識(shí)中流露出“外國(guó)的月亮比較圓”的崇洋心理。

　　這不禁使我想起了“中山竊糟”的`故事。故事大意是，中山國(guó)釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個(gè)在當(dāng)?shù)刈龉俚聂攪?guó)人財(cái)迷心竅，偷了店家的酒糟，回到魯國(guó)，用魯國(guó)酒浸泡，逢人便說(shuō)是地道的中山酒。魯國(guó)人都信以為真。終于有一天，那位店家聞名前來(lái)品嘗，結(jié)果吐而笑曰：是予之糟液也。

　　我們城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趨俗，甚至媚富。自認(rèn)為沾上點(diǎn)洋氣，“糟粕”就變成“精華”了。其實(shí)不然，這只能說(shuō)明“肉食者鄙”。中國(guó)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，完全可以用我們的民族文化起個(gè)很好聽(tīng)的名字。僅以號(hào)稱北京老三大藥鋪的名字為例：同仁堂，同仁之名取自《易經(jīng)》，意為無(wú)論親疏遠(yuǎn)近一視同仁，講究的是一個(gè)濟(jì)世的醫(yī)德;鶴年堂取《淮南子》中“鶴年千歲，以極其游”之句，祈福之意境高遠(yuǎn);千芝堂取“世有千芝，天下共登仁壽”之句，來(lái)自千芝堂留存老藥目中的話，一樣道出了對(duì)生命與道德的尊崇。其古風(fēng)悠悠，文化與道義同在，經(jīng)時(shí)間風(fēng)雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。

　　無(wú)論是釀酒，還是起名兒，我們都不該自欺欺人。“拿來(lái)”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“竊其糟”。否則，把無(wú)知當(dāng)有趣，把糟粕當(dāng)美酒，只會(huì)貽笑大方。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)，世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來(lái)”，少一些魯國(guó)人的“竊糟”。這也是我在生活中學(xué)到的語(yǔ)文。

高考作文范文11

　　寒風(fēng)呼嘯的帝都，萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下，一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書桌一旁。

　　“孩子，真抱歉，”已埋頭于書桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)......”

　　“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”

　　父親尷尬一笑，笑中有愧。

　　這時(shí)，家中的保姆恰巧經(jīng)過(guò)桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。

　　“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的.揮了揮手，臉上帶著不屑。保姆不答，面上毫無(wú)表情。

　　須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

　　“江蘇�！北Ｄ反穑�臉上依舊毫無(wú)表情。

　　北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。

　　你當(dāng)年高考多少分?父親問(wèn)，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來(lái)自邊疆。

　　保姆默默開(kāi)始收拾桌子的東西，父親看著她：你?

　　保姆回頭：我625分。那年高考我差了差了五分!

　　孩子他媽在門外聽(tīng)得真切。想當(dāng)年自己400分進(jìn)北大，多虧有個(gè)北京戶口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。暗自慶幸：感謝教育部。

　　北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來(lái)一個(gè)本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。孩子接過(guò)來(lái)一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細(xì)滿滿寫了一本，還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫的。我老公江蘇鹽城的。看，在那邊樓下賣燒餅的那個(gè)男人就是我老公。

高考作文范文12

　　水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切．白開(kāi)水，淡淡的，無(wú)味的．可偏偏有人鐘愛(ài)天這淡而無(wú)味的液體，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：活得如白開(kāi)水一般，是人生的最高境界！然而，白開(kāi)水亦有情感，它亦執(zhí)著與快樂(lè)著．營(yíng)養(yǎng)的牛奶，香甜的果汁，均無(wú)法動(dòng)搖白開(kāi)水堅(jiān)持的.恬淡．因此，牛奶會(huì)變質(zhì)，果汁會(huì)過(guò)期，而白開(kāi)水卻遺留至今。

　　白開(kāi)水看似無(wú)情卻有情，雖淡而無(wú)味卻芳香四溢．你可能沒(méi)嘗過(guò)果汁，但不可能沒(méi)舔過(guò)白開(kāi)水．它的情感，你是否了解？

　　魚(yú)

　　魚(yú)，活躍，跳動(dòng)，嬉鬧．魚(yú)，是一群在追逐中體驗(yàn)生命的美妙的動(dòng)物，情感溢于言表．不同于水的細(xì)膩．盡管如此，魚(yú)也只有一種表情，只會(huì)睜著眼睛看著美麗的世界，直到死去，還堅(jiān)持著．人愛(ài)魚(yú)的活力．然而，人卻無(wú)法體會(huì)魚(yú)的憂傷．因?yàn)轸~(yú)的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂(lè)著。

　　魚(yú)，看似快樂(lè)亦憂傷．用一種表情詮釋自己的情感，面對(duì)這既美麗卻又復(fù)雜的世界．如果可能，我愿是一條魚(yú)。

　　生活

　　生活，時(shí)而平淡時(shí)而激情，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而憂傷．種種種種的轉(zhuǎn)換，是情感的按鈕更替了．假如，生活欺騙了我，我會(huì)淡然，如白開(kāi)水，堅(jiān)持自我；假如，生活眷顧著我，我會(huì)沉著，如魚(yú)，用同一個(gè)眼光看待．生活著，就是痛苦與快樂(lè)相交著，它們是兩條相交線，相互交織著，永遠(yuǎn)都無(wú)法平行．我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉．像魚(yú)活在了白開(kāi)水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起．

　　生活無(wú)情，人有情．因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍(lán)色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無(wú)奈。

　　哦！原來(lái)是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點(diǎn)綴著生活，便有了魚(yú)活在白開(kāi)水里的情節(jié)。

高考作文范文13

　　爺爺和孫子兩人倚窗遠(yuǎn)眺，兩代人所經(jīng)歷的環(huán)境不同，心里所想也不同。爺爺想起當(dāng)初漫天繁星的夜景覺(jué)得很美。孫子卻相反的認(rèn)為現(xiàn)代城市五*繽紛。其實(shí)兩人都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，大自然有自然的美，城市有現(xiàn)代化的美，這個(gè)世界正因兩者相輔相成而絢麗多彩。

　　“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！绷_丹如是說(shuō)。大自然中存在著各式各樣的美，藍(lán)天白云，海天一*，但很少有人停下腳步去發(fā)現(xiàn)。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖先日出而作，日落而息�？丛铝脸跎�，星漢燦爛。莊子用“天地有大美而不言”贊美自然。白居易又發(fā)出“日出*花紅勝火，春來(lái)*水綠如藍(lán)�！钡母袊@。朱熹曾言“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”自然的美是任何事物都無(wú)法比擬的。

　　大自然有其星漢燦爛之美，萬(wàn)家燈火也有其繁華之美。

　　愛(ài)迪生發(fā)明的電燈照亮了整個(gè)世界，于是大街通明，霓燈閃耀；月明星稀的夜晚，家家戶戶的窗戶里發(fā)出明亮的燈光，就像天上的群星隕落人間�？v橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動(dòng)城市走向現(xiàn)代化；一幢幢高樓大廈屹立在兩岸，像是保衛(wèi)鋼城的.威武士兵。好一派繁華壯麗的景象。

　　但若一味發(fā)展科技從而忽視自然保護(hù)的話，將造成無(wú)法挽回的后果。天津市大港巨龍?jiān)旒垙S等６家企業(yè)未經(jīng)環(huán)評(píng)驗(yàn)收，生產(chǎn)廢水未經(jīng)處理違法排放，對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境造成影響；人類的許多活動(dòng)都向大氣、水體、土壤等自然和人工環(huán)境排放有害物質(zhì)，造成環(huán)境污染；由于所有的科技發(fā)展，都伴隨著環(huán)境污染。所以我們應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的危害。在發(fā)展科技的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。

　　老子有言“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。恒也。”萬(wàn)物皆是如此，只有將科技發(fā)展的自然保護(hù)結(jié)合起來(lái)相輔相成才能實(shí)現(xiàn)雙贏，才能更好地發(fā)展，才能夠“春滿園”。

高考作文范文14

　　你的人生是真正待放的花蕾，還可以是展翅翱翔于藍(lán)天的雄鷹，是正在追逐目標(biāo)的逗號(hào)，還是已獲得成功輝煌的句號(hào)。

　　不同的人生符號(hào)，象征著不同的人生。

　　逗號(hào)—求索

　　風(fēng)華正茂的我們正求索知識(shí)。踏上求索知識(shí)條征程，象征著艱辛的苦澀，淚水汗水交融，點(diǎn)滴成血，這是我們求索知識(shí)的過(guò)程中所付出的代價(jià)，俗話說(shuō)，一份耕耘一份收獲，一步

　　一個(gè)腳印，得到一方晴空上的烏云。或許求索不一帆風(fēng)順，請(qǐng)相信做工不同，人生的拋物伐也不同，人生路腳點(diǎn)也不同，求索知識(shí)的心鏡不同，人生的未來(lái)更不同。

　　問(wèn)號(hào)——獲識(shí)

　　人非圣賢，就能無(wú)感，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”放下你的尊駕卑躬求問(wèn)你所疑問(wèn)的問(wèn)題，這樣，才能獲取新的知識(shí)。不斷尋問(wèn)，解決疑惑，是智者的選擇。這并不是丟面子的行為，而是不懂就問(wèn)，尋求真理的明智。不懂裝懂，知識(shí)斷絕你擁有新知識(shí)的可恥行為。知識(shí)你墮落深淵的`卡帕心理。求知不同，獲識(shí)不同，你的人生亦不同。

　　嘆號(hào)——停滯不前

　　望著諶藍(lán)的天空，深深的嘆一口氣，唉，好羨慕他們啊，(指成功者)同你是否觀察到成功者背后的艱辛，不是那常常的嘆息聲。而是那永遠(yuǎn)無(wú)休止的勞作。我們只懂得說(shuō)卻不去做，說(shuō)的天花亂醉，低頭看還是原地不動(dòng)，路是走出來(lái)的，不是“嘆”方出來(lái)的，成功者滯的是嘆息，而失敗者停滯的是腳步，輝煌與庸俗只是一步之遙。、

　　句號(hào)——成功

　　雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越。跌倒并不可怕，可怕是你永遠(yuǎn)站不起來(lái)，成功者所經(jīng)歷的失敗，痛苦是他們邁向是成功的基石。是男兒就應(yīng)該站起來(lái)，“從頭越”。如果你愿意永遠(yuǎn)趴著生活，害怕失敗打擊，那么注定是個(gè)失敗者的你，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功，黑暗將是你的伴侶。努力不同，未來(lái)人生亦不同。

　　無(wú)論是那種人生，我們都應(yīng)該努力前行，拋物伐人生，我們努力做最高的人生�！�

高考作文范文15

　　朝春柳韌·愁絲千百段

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

　　——晏殊《浣溪沙》

　　洋洋灑灑，沐浴著朝陽(yáng)的光艷，柔風(fēng)輕輕地蕩著韌如絲的新柳。湖波翻動(dòng)著水光，倒映著岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢，把酒握書卷，飄飄然前行。

　　觀賞著早春的風(fēng)景，看燕在梁間戲舞，觀黃鶯在樹(shù)上歡歌，映襯著我惆悵的心境，不知不覺(jué)，已然撫琴而坐，和著春光綠景，吟起悲涼之作。雖人在春中，心卻還是秋時(shí)。

　　無(wú)意中漫步，沿著園中的新綠，默默地又來(lái)到分別之處，那亭，依然在佇立在春風(fēng)朝陽(yáng)之中，猶如舊時(shí)的歡娛之景。想那時(shí)，友人聚在此處，把酒當(dāng)歌，吟詩(shī)作畫，何等快活！而如今卻沒(méi)有留下一片回憶。一陣風(fēng)悠然而起，揚(yáng)起的柳絮打亂我的思緒，猛然間回到眼前，今日早已不同于昔時(shí)。嘆一聲，無(wú)奈中前游。

　　走走停停，回想曾經(jīng)一幕幕，滿心悵恨，才了解，失去后才懂得珍惜，卻也曉得為時(shí)已晚。友人如天邊曉亮的晨暉，一瞬間悄然而去，而且一去不返。

　　偶然間抬頭仰望，卻看那山水之外上午一輪紅日，壺中酒已無(wú)點(diǎn)滴，與這落日相映，手中竹卷也散開(kāi)來(lái)。才知道，茫然中我又過(guò)了一日，望那即將歸隱的.陽(yáng)光，心中忽地騰起一般的紅云。

　　不知何時(shí)，一只月也悄然地轉(zhuǎn)上枝頭，彎彎的月牙，隱匿在烏云之中，朦朧中增添了一縷憂愁，依稀記起秋天的落花，想自己也是一片寂寞的花瓣，隨風(fēng)飄落，沉埋于塵土之中。幾只雛燕在空中劃著一道道完美的弧線，也蕩起我一翻翻的思愁。

　　春花的暗香縈回在春風(fēng)中，人已然醉去，吟一句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，拂袖抽身而回，夾著愁思，千百段??

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