六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，我看到了裝在憂郁瓶里的煩心事；傷心瓶里的悲傷事；開(kāi)心瓶里的'快樂(lè)事。忽然，一個(gè)大紅色瓶子，上面畫(huà)著一顆愛(ài)心，因此，我的目光全被他吸引了。哦��？？那個(gè)瓶里裝的是關(guān)愛(ài)的事情！！
打開(kāi)第一個(gè)紙鶴：記敘了在一個(gè)風(fēng)雪交加、雷電轟鳴的夜晚，突然我發(fā)了高燒，爸媽心急如焚，他們以風(fēng)的速度穿好衣服，馬上帶我去看病。這時(shí)候，夜深人靜，每個(gè)人都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。我睜著朦朧的眼睛，馬馬虎虎可以看到媽媽再使勁地叫衛(wèi)生員。終于——衛(wèi)生員被喚醒了，為我看了病，吃過(guò)藥，早上起來(lái)已經(jīng)好多了。
第二的紙鶴，一位素不相識(shí)的大哥哥到現(xiàn)在我還記憶猶新。我和小伙伴在路邊玩耍，因?yàn)殚_(kāi)心，所以我的腳被玻璃劃破了，失聲痛哭起來(lái)，伙伴們立刻趕了過(guò)來(lái)，不停地向路人求救。一個(gè)大哥哥來(lái)到我旁邊，背我到醫(yī)院，包扎了傷口，并聯(lián)系了我爸媽，就走了，在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“謝謝”就走了。
看著這些紙鶴，我沉思著：人生總要遇到坎坷，不會(huì)一帆風(fēng)順，以后的道路還有很長(zhǎng)，并且，我會(huì)擁有更多小紙鶴，在五味瓶里“安家”，每個(gè)人總要嘗盡酸甜苦辣，因?yàn)檫@些酸甜苦辣，生活才會(huì)更美好！�。�
六年級(jí)年的作文 篇2
乘公交車去上課，從炎炎烈日的灼熱下進(jìn)入車內(nèi)，迎面的涼氣溫柔地?fù)崦つw。百無(wú)聊懶中從窗外收回目光，不經(jīng)意瞥到正在全神貫注開(kāi)車的司機(jī)。一驚——她的脖頸上，一串晶瑩的汗珠緩緩滑落，漬濕了領(lǐng)口。
不禁好奇，為什么在空調(diào)車上，司機(jī)阿姨還會(huì)熱？我便更加仔細(xì)地觀察起來(lái)。
只見(jiàn)她一手緊握方向盤(pán)，另一手捏著汽車控制桿，熟練地操作著。公交車像一尾暗綠色的小魚(yú)，在車海中輕松地游走。她的.小臂濺滿透過(guò)窗戶的陽(yáng)光，那些迷離的金色斑塊如一個(gè)粗心的油畫(huà)師肆意潑灑一般，布滿在她的手臂。而她仍專心地看著路況，似乎絲毫沒(méi)有感受到臂上的灼熱，只有背部的水漬和不斷滑落的汗水。
車到終點(diǎn)站了，我準(zhǔn)備下車，看見(jiàn)她也微微半起身，拿起一旁的水杯深飲一口，又輕輕敲著手臂和腰部，似乎那些地方因長(zhǎng)時(shí)間緊張十分酸痛。她微笑著送走每一位乘客，到站了，她也要小息片刻吧，我想著。
她卻沒(méi)有下車，只是舒展了一下筋骨，用毛巾擦去汗水，便再次坐在駕駛座上。我在離去時(shí)看見(jiàn)這輛車又出站了。
那在涼氣吹拂下的汗珠，似乎在我眼前滴落，永無(wú)止境。這讓我對(duì)那些默默付出的工作者們感到無(wú)限地敬佩和感激，也愿所有城市交通的天使們能夠多休息一會(huì)兒。
我為他們感動(dòng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
20xx年這一天來(lái)到了，我懷著激動(dòng)的心情，坐上“嫦娥七號(hào)”直奔月球�，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)展越來(lái)越迅猛了，我剛剛和朋友打了個(gè)招呼，一眨眼已經(jīng)到了月球。
月球上很神奇，走起路來(lái)很輕，一跳就等于人走好幾步。筆記本掉了，竟然飄在空中。
飛船緩緩降在月球上，原來(lái)月球人早已在這里建立了巨大的城市。我從飛船上好奇地往下看了看，哇！這是個(gè)巨大的玻璃罩下的城市，多么繁華！經(jīng)過(guò)月球人的同意，我可以進(jìn)入他們的城市。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，月球人個(gè)個(gè)都是大塊頭，綠色的'身體加上長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像極了阿凡達(dá)。他們有高樓大廈，也有特色的拱形透氣房。月球人的車很有趣，就像個(gè)小葫蘆，不會(huì)噴出難聞的氣味，也不會(huì)發(fā)出嗚嗚的噪音。他們很熱情地接待了我，并教我說(shuō)月球上的語(yǔ)言。
在月球上也有許多有趣的事和發(fā)明。這天，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處開(kāi)了個(gè)天氣商店，便好奇的去看。這個(gè)商店能滿足各種天氣的需要，想天晴就按一下小太陽(yáng)的按鈕；想下雨就按下黑色的按鈕；想下雪就按白色按鈕……媽媽怕曬太陽(yáng)，就給她一朵云，在她頭上。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就用太陽(yáng)，保證舉辦成功。有沙塵暴，就把沙塵暴引到無(wú)人小島�？蓻](méi)過(guò)幾天，月球人吵起來(lái)了，這個(gè)要天晴，那個(gè)要下雪，另一個(gè)又要下冰雹。只有一個(gè)天氣。怎么滿足呢？最后又決定用投票方式來(lái)確定。有一次外星種族入侵，就巧妙地利用天氣來(lái)趕走了他們。
我真希望在不久的將來(lái)，我們能移民到月球上，共創(chuàng)美好家園。
六年級(jí)年的作文 篇4
大家都知道，環(huán)形山是月球地形的主要特征。環(huán)形山的數(shù)量多達(dá)5萬(wàn)多個(gè)，大多呈圓形，不僅有單個(gè)的，還有幾個(gè)擠疊在一起的，更稀奇的是還有“大環(huán)形”套“小環(huán)形”的。環(huán)形山分布雜亂隨機(jī)，大小和深淺不一。環(huán)形山的直徑有的不足一千米，有的直徑能達(dá)到幾百千米。
今天，我們就利用了泥沙、大小不同的球（皮球、鐵球、玻璃球）、注射器、細(xì)膠管、水等材料在操場(chǎng)上模擬造了一些環(huán)形山。
我們拿著材料，來(lái)到跳高的沙坑旁，把沙子倒在了沙坑里。而一些男同學(xué)則拿著注射器取水，然后把沙子挖了個(gè)洞，把細(xì)膠管倒豎著插放在沙子中，再把沙子覆蓋在細(xì)膠管上。細(xì)膠管連著注射器，一個(gè)男同學(xué)用力一擠，水從沙子里噴出，來(lái)個(gè)突然襲擊，水反而射向了拿注射器的男同學(xué)。頓時(shí)，這個(gè)男同學(xué)成了“落湯雞”，惹得大家哄堂大笑，有的同學(xué)笑得那叫個(gè)前仰后合！由于用力過(guò)猛，這樣造環(huán)形山的情景用不雅的語(yǔ)言說(shuō)就像是在撒尿，而用文雅一點(diǎn)兒的.語(yǔ)言說(shuō)就仿佛是噴泉，或者說(shuō)是“火山噴發(fā)”！這個(gè)環(huán)形山就形成了，果真類似月球上環(huán)形山的模樣——形似圓形，中間地勢(shì)低平，內(nèi)側(cè)比較陡峭，外側(cè)比較平緩。
接著另一位男同學(xué)也同樣做了以上步驟，最后用力一壓。則是用力太猛，水通不出去，只好向外沖擠，就那么一剎那，細(xì)膠管似乎變成了一條透明的蛇，毫無(wú)規(guī)矩地四處亂動(dòng)。好像是我們激起了它神經(jīng)質(zhì)的憤怒，向我們來(lái)個(gè)下馬威！它常常來(lái)襲擊我們，無(wú)法控制，就像個(gè)失控的機(jī)器！
做了由內(nèi)向外噴射法，現(xiàn)在該做由外向內(nèi)撞擊法了。
撞擊法與噴射法相比較就簡(jiǎn)單多了。只需用大小不同的圓球朝沙子上一扔，就造出大小不一的環(huán)形山；而用大小不同的力度，又能造出深淺不一的“環(huán)形山”！這樣有趣的“環(huán)形山”就形成了。
其實(shí)，月球上環(huán)形山形成的原因大多是由于長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊月球后遺留下來(lái)的痕跡。因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層，使得撞擊更為猛烈而頻繁。由此目前公認(rèn)的觀點(diǎn)為“撞擊法”。
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