四年級(jí)的作文5篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)迷人的地方——叫黃牛堰。那是一個(gè)河水清清，草木茂盛的地方。
黃牛堰里有一種樹(shù)的葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，拾一片一扇，還真有些許的涼意。小河里一條條綠綠的.水草，柔柔的身子，隨水流像似翩翩起舞。小河里還有許多魚(yú)蝦，可是河水很深，大概有兩米多深，不會(huì)游泳的人是不能下河的。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，我就想了一個(gè)好辦法，用那里的草莖系成一條長(zhǎng)線再找來(lái)一些小蟲(chóng)當(dāng)魚(yú)餌，就是沒(méi)有魚(yú)竿也可以釣到魚(yú)，真是美哉！如果你會(huì)游泳那就更是一件美事了，你可以像魚(yú)兒一樣在水中自由穿梭，任憑你捉魚(yú)逮蝦。在那里除了賞景、游泳還可以把釣到的魚(yú)做成烤魚(yú)，生一堆火，用細(xì)鐵棒穿好魚(yú)，放到上面烤便可，那噴香的烤魚(yú)味兒老遠(yuǎn)就能把你吸引來(lái)，小孩子在那里都吃得津津有味。你們會(huì)說(shuō)萬(wàn)一引起火災(zāi)怎么辦呢？沒(méi)事，那里有許多水草只要用水草火堆打濕，不就沒(méi)事了嗎。再說(shuō)那里的土潤(rùn)草嫩不像干草一點(diǎn)就著。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我們這里的黃牛堰不僅風(fēng)景優(yōu)美而且是我們小孩子的樂(lè)園。那我就歡迎你到我們這里來(lái)吧。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的校園景色美不勝收，讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你游覽一番吧！
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花壇�？矗@個(gè)花壇好奇特哦，中間挺立的石頭像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘在唱歌呢，再加上旁邊的花花草草，顯得更加生氣勃勃、天真可愛(ài)�？吹脚赃叺拇箝艠�(shù)了嗎？他是不是像一個(gè)大蘑菇呢？我覺(jué)得像一把大傘，遮住炎熱的陽(yáng)光，夏天好讓我們?cè)跇?shù)下乘涼呢！
來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓往下望，花壇里的石頭奇形怪狀：有的石頭像一顆心，好像在提示我們要有愛(ài)心呢！有的像一個(gè)人闖了紅燈被警察叔叔批評(píng)，好像在提示我們要遵守交通規(guī)則；有的像一個(gè)人不寫(xiě)作業(yè)，被老師罰站了，好像告訴我們要及時(shí)完成作業(yè)，不要拖拖拉拉。
走到教學(xué)樓向下望，花壇像一雙雙鞋子，鋪在平整的水泥地上。下課了，成群的.活潑的學(xué)生，讓校園顯得更加有活力：學(xué)生們有的在跳繩，有的在玩單腳抓人，還有的在玩八仙過(guò)海呢；熱鬧極了。
我們的校園美麗宜人。如果我是畫(huà)家，我要把它畫(huà)得栩栩如生；如果我是詩(shī)人，我要用詩(shī)歌贊美他！下次有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)看看我們的校園吧！
四年級(jí)的作文 篇3
我依然清晰的記得，那冬天里的一縷陽(yáng)光......
那是一個(gè)冬天的早晨。匆忙的我，隨便洗漱一下，提著大包小包的東西就出門(mén)了。
走在街上，一股寒風(fēng)無(wú)情的拍打著我單薄的衣服。一陣寒意流入我的身體。冷得我只打寒顫。
“好冷啊，早知道多穿幾件衣服了�！�
一邊說(shuō)著，我一邊走向車站。
車站里很多人，前面的人幫我擋住了一點(diǎn)冷風(fēng)。但寒意還是時(shí)不時(shí)的進(jìn)入我的身體。
車來(lái)了，許多人一窩蜂的跑向車子里面。我也被擠在其中。
“被人擠的`滋味真不好受啊�！�
我倒不但心我自己，我擔(dān)心的是我手里的“寶貝”。
上了車，“寶貝”沒(méi)事我卻有事了。剛上車要被擠，上了車還要被擠。車上人山人海，連個(gè)落腳的地方也沒(méi)有。我望著我手里的東西，無(wú)奈的搖了搖頭......
忽然，旁邊一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你手里的東西這么多，坐我這吧�！�
說(shuō)著，他就要拿起我手里的東西。
“不，不用了�！�
我微笑地拒絕了他那不明的“好意”
而此時(shí)我的心里有些害怕，我怕他是壞人。我手里的東西像有千斤般重一樣，拉著我直往下垂。我還真有點(diǎn)不想要手里的“寶貝”了呢。
過(guò)了許久，后面的一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我就要下車了，不介意的話，東西就放在我這吧�！�
“謝謝了，我沒(méi)事，站一下就可以了。”
現(xiàn)在“好人”真多��！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。一個(gè)寬厚而又有力的大手從我手里接過(guò)東西，往后面遞。東西從一個(gè)個(gè)手中傳過(guò)，直到那位阿姨的座位上。
我急了，急急忙忙的跑向那位阿姨的座位上。邊跑還邊想：那“寶貝”可不能丟啊。
到了座位上，我仔細(xì)地清點(diǎn)東西。竟然一個(gè)也沒(méi)少。 頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。就像春天里的陽(yáng)光，那么地燦爛，那么的溫暖......
這件事過(guò)去很久了，但是那一縷陽(yáng)光，使我終生難忘。那一縷陽(yáng)光，就是人與人之間的———關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇4
最愛(ài)聽(tīng)那首《我愛(ài)我的家》的歌曲了：讓愛(ài)天天住我家，充滿快樂(lè)擁有快樂(lè)……我的家也是這么一個(gè)溫暖，快樂(lè)的家。
爸爸媽媽奶奶與我四口人組成了幸福的一家人。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸吧。我老爸的生活習(xí)慣超好，每天早起早睡，不抽煙不喝酒，幾乎沒(méi)有任何不良嗜好。他很幽默，經(jīng)常逗得我們一家人哈哈大笑。在我的眼里他還很聰明，一般我不會(huì)做的動(dòng)腦筋題都是他教我的。爸爸特別喜歡小孩子，我與姐姐還有我的朋友們都喜歡與他玩。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽，她一頭短發(fā)，喜歡穿黑色的衣服，一看就很干練。她待人熱情真誠(chéng)，愛(ài)幫助人。她很喜歡笑，見(jiàn)人都是笑瞇瞇，大家都愛(ài)與她交往，就是她的客戶都很信任她。我很愛(ài)我媽媽，我的一些合理要求她都會(huì)滿足我。可是當(dāng)我很不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)用一些小暴力，但我不怪她，我知道媽媽是為我好。
還有一位重要的家人就是我奶奶了，奶奶60歲了，很愛(ài)干凈，每天把家里打掃的`一塵不染，她從小把我?guī)Т螅浅ｊP(guān)心我。但也很嘮叨，吃飯穿衣學(xué)習(xí)都要管，我有時(shí)也嫌她煩。但如果聽(tīng)不到奶奶的嘮叨，我又會(huì)不習(xí)慣了吧。
這就是我的三位家人，我們一家人感情非常好，與眭融洽。家里的經(jīng)濟(jì)也很好，可是爸爸媽媽還是很努力地工作，他們從小教導(dǎo)我要勤儉節(jié)約，我從他們身上學(xué)到了很多很多。
這就是我可愛(ài)的家，我愛(ài)我的家。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，出來(lái)時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問(wèn)媽媽：“你準(zhǔn)備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說(shuō)了一句：“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉到了杯底，我說(shuō)：“這沒(méi)有什么啊!”媽媽神秘地笑著說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起來(lái)。馬上就讓你見(jiàn)證奇跡�！蔽野胄虐胍�。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來(lái)，然后拿著杯子又進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒就出來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽：“這是怎么回事啊?”媽媽說(shuō)：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了�！敝螅瑡寢尲�(xì)致地給我講了密度的知識(shí)。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，是因?yàn)辂}使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)，你想試試嗎?
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