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【推薦】五年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
那一聲關(guān)門聲是那么沉重，仿佛是在責(zé)怪我，有好像是在提醒我：你長大了，應(yīng)該聽媽媽的話了�？晌矣钟惺裁村e(cuò)呢？
周五，我只是看了一會兒電視，您回來了，把我罵了一頓，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)有多么傷心，難道雙休日不是讓我們休息的嗎？做在書桌前，我一個(gè)字也寫不出來。聽著外面的歡呼聲，您是否知道女兒的心早已飛出了窗外。
星期六，您把我的時(shí)間安排的滿滿的，可您是否知道，女兒其實(shí)也渴望那片本屬于我的藍(lán)天。
深夜，我久久不能入睡，月光照耀著我，如銀子般灑落在我的床前，那么迷人。星星如孩子般調(diào)皮的沖我眨眼。
窗外，皎潔的月光溫柔地注視著大地，柳枝迎著夜風(fēng)，在月光母親般的目光下翩翩起舞。媽媽，在著靜謐的`夜晚，我多么希望您能做在我的身邊，聽我說說心里話呀！
桌上的晚飯還冒著熱氣，可我卻嘗不出一丁點(diǎn)味道，也許是少了您的味道吧！
五年級作文300字 篇2
每年過“六一”節(jié)，爸爸和媽媽總要帶我出去玩。雖然每次我都過得很快樂，可是總覺得不是很充實(shí)，今年的“六一”兒童節(jié)我打算過得更有意義些。
經(jīng)常聽到關(guān)于璦琿古城的歷史故事，但是對璦琿這座古城了解的`非常少，在這個(gè)節(jié)日里，我想讓爸爸帶我去璦琿歷史陳列館去參觀。這樣不僅能大開眼界學(xué)到很多知識，還能進(jìn)行一次愛國主義教育。聽別人說，璦琿歷史陳列館現(xiàn)在對外開放了，大人可以憑身份證進(jìn)入，學(xué)生可以由大人帶著進(jìn)入。那里再現(xiàn)的清朝時(shí)代的人物和真人一樣，非常逼真，從那里可以了解到璦琿古城的興衰，我一定要去看看。
回來以后，我要把我看到的、聽到的、感受到的寫下來，留作紀(jì)念。我想如果能這樣過“六一”一定比往年更有意義。
五年級作文300字 篇3
兔子先生和鴨子小姐都喜歡同樣的一條小路，可是某一天小路卻消失了，他們不知道去了哪里，但是過后又出現(xiàn)了，究竟是怎么回事呢？我們一起來看一看吧。
鴨子小姐的`房子面前有一條小路，小路很美麗，兩旁開著美麗的鮮花。
這個(gè)時(shí)候，兔子先生走過來夸贊這條小路非常美，小鹿小姐也說小鹿很漂亮，所以，小動物們都說鴨子小姐擁有一條美麗的小路，平時(shí)他們喜歡在路上一起玩耍。
但是，沒有過了多久，小路就消失了，垃圾都堆在了小路上，到底是為什么呢？原來是鴨子小姐自己把吃剩的飯菜都丟在了小路上。
這個(gè)時(shí)候兔子先生和小鹿小姐都說美麗的小路消失了，而鴨子小姐也非常著急，而且發(fā)誓一定要把小路找回來。第二天早上，鴨子小姐很早就起床了，然后拿著打掃的工具將路清掃地干干凈凈。
小鹿小姐和兔子先生看到之后也一起過來幫忙，給小路洗澡，給花草澆水。
沒有過了多久，美麗的小路又出現(xiàn)了，而且還散發(fā)著香氣，大家都開心地笑了。所以，我們一定要懂得保護(hù)我們周圍的環(huán)境哦，只有這樣大自然才能夠賦予我們更多的美麗。
五年級作文300字 篇4
從前，有一個(gè)名叫泡泡國的國家，他們的服裝都是用泡泡做的，所以叫“泡泡國”。他們每天見面第一句話不是“你今天的裝扮真漂亮！”就是“你怎么還這樣打扮，太土了吧！”
在華麗的泡泡宮殿里，住著帥氣的泡泡國王和美麗的泡泡皇后。
一天，泡泡國王到工廠去檢查工作，泡泡工廠里有四個(gè)車間，第一個(gè)車間是生產(chǎn)泡泡服裝的，第二個(gè)車間是生產(chǎn)泡泡飾品的，第三個(gè)車間是生產(chǎn)交通工具的，第四個(gè)車間是生產(chǎn)泡泡工具的。他們做的泡泡工具可不一般，只要喝下那種飲料藥水，然后哈一口氣就會出現(xiàn)一個(gè)泡泡，把他們載入空中直達(dá)目的`地。
但好景不長，越來越多的泡泡飄向空中，許多人都被困在了天空中，上不去下不來。這時(shí)，泡泡國王想到了一個(gè)辦法，它給地面上的人們戴一個(gè)竹蜻蜓，一根針，身上還背著一籮筐竹蜻蜓，讓他們飛上天空，把泡泡扎破，每個(gè)人再背著竹蜻蜓安全返回地面。
很快，泡泡工廠就倒閉了，人們過上了正常快樂的生活。
五年級作文300字 篇5
今天我終于有空回到我的母校去看看以前教過我的老師們，心中有許許多多的感慨。
都說老師是園丁，澆灌我們茁壯成長，老師是紅燭，燃燒自己，照亮了我們。老師不僅是一個(gè)嚴(yán)肅的形象，同時(shí)也是我們的益友。
老師教會了我們許許多多的知識，而他們的頭發(fā)漸漸變?yōu)榱饲嘟z，他們養(yǎng)育了多少芊芊學(xué)子，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀才子，老師們卻在教育事業(yè)上辛勞的付出。老師是同學(xué)們的引路人。我們要走的路很長，需要一個(gè)人來引導(dǎo)我們，而那個(gè)人就是老師。
我回想起我以前的老師，心中滿滿的懷念與感恩，不管老師對我們怎么樣，他們都是對我們好，我們應(yīng)該懷著感恩之情，有些人認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)非常的輕松，但是我一點(diǎn)也不這么認(rèn)為，老師是我們的'良師益友，我們應(yīng)該尊重老師，因?yàn)樗麄儼炎约旱纳挤瞰I(xiàn)于教育事業(yè)，這令我特別的敬佩。
我們都要學(xué)會感恩，特別是我們的老師，都說老師是我們的第二父母，所以學(xué)會尊重我們的老師吧。
五年級作文300字 篇6
大家都知道環(huán)保嗎？如果知道的話，就讓我們趕快行動吧！下面就讓我說說我當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的經(jīng)歷吧！
有一天，我和媽媽到公園去玩，我進(jìn)公園門的時(shí)候我撿起一個(gè)易拉罐，我問媽媽：“易拉罐是可回收的`還是不可回收的？”媽媽說：“像我們平時(shí)賣的鐵呀、紙板啊、玻璃瓶……都是回收的；像塑料袋呀、生活垃圾呀、電池啊……都是不可回收的，你記住了嗎？”
哦，原來是這樣��！以前我只知道見到垃圾就扔掉，原來扔垃圾也有學(xué)問啊！嗯，那么我以后再仍時(shí)可要注意點(diǎn)了！我邊找圾邊往里走我來到一個(gè)小朋友最愛去的地方，對啦！那就是游樂場，游樂場的垃圾可不少，我開心地?fù)熘沂掷餄M了的時(shí)候我去扔垃圾，到了垃圾箱前，我犯了難，垃圾箱竟然沒有分類，怎沒辦呢？
我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法，我的口袋里恰好一個(gè)環(huán)保購物袋，于是我往垃圾桶里一瞧，嘿！里面全是什么食品包裝袋和一些塑料杯，也正是不可回收的的垃圾，正好，我就把這個(gè)垃圾桶當(dāng)作不可收垃圾筒，把可回收的放入我的環(huán)保購物袋里。這樣我圓滿的完成了我的任務(wù)。
當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”有趣，我真去在平時(shí)生活中，我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
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