二年級(jí)作文匯編（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在我校園的一個(gè)角落里，有一棵桂花樹(shù)。雖然它在角落里，可是，每到秋天的時(shí)候，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣陣濃郁的桂花香。
桂花樹(shù)遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)綠色的大愛(ài)心。它的葉子對(duì)生的，葉腋是聚傘狀，樹(shù)皮很光滑,是灰色的；形狀呈長(zhǎng)橢圓形。它的花3至5朵生于葉腋，大多在當(dāng)年春梢開(kāi)放，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣一共4片，花特別小，是黃白色，。別看它這么小，可是，香氣非常濃。它喜歡陽(yáng)光，有一定的耐陰能力�？墒牵幸粋�(gè)缺點(diǎn)，就是：桂花樹(shù)不耐干旱瘠薄，在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上，生長(zhǎng)特別緩慢，枝葉稀少，葉片瘦小，葉色黃化，不開(kāi)花或很少開(kāi)花，甚至有周期性的'枯頂現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)桂花整株死亡。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗幕ㄐ。偸潜恢θ~遮擋著；可是，它們卻在默默無(wú)聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味，疲勞和苦惱都會(huì)立刻消失。它們這種默默無(wú)聞地為人奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)桂花，你呢？
二年級(jí)作文 篇2
今天是我們?cè)趕urfers paradise(黃金海岸的沖浪者天堂）的最后一天了，我可要好好沖沖浪。但是我的腿破了，一進(jìn)到海水里就會(huì)疼。無(wú)奈，我只能到沙灘上堆我的金字塔城堡。金字塔城堡終于堆好了，我筑上了我的超厚堤壩。不過(guò)堤壩筑厚了，便有很多人都認(rèn)為這是平地，所以我的堤壩上留下了無(wú)數(shù)人的腳印。
此時(shí)，我媽不好意思地來(lái)到我的'面前，說(shuō)：“對(duì)不起，寶寶，我被浪撅翻了，第一次的時(shí)候板子沒(méi)事兒，第二次也沒(méi)事兒，第三次就折了。到了whitsunday，我再給你買一個(gè)吧�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我媽高興地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“太爽了！你快過(guò)去沖沖浪吧！”沖浪的時(shí)候，大浪把我推到它的腦袋頂上，我開(kāi)始快速地蛙泳，生怕掉下去。有時(shí)我在浪尖上，有時(shí)我在浪肚子上，浪推著我有滑滑梯的感覺(jué)，但是比滑滑梯好玩多了。
還有一次，我打算在浪尖上游的時(shí)候，浪把我“刷”的一下按到了水底下，我剛想抬頭的時(shí)候，浪又把我按了下去，把我的腿蹭紅了。更有甚者，在我弄眼境的時(shí)候，浪沖我的腿，把我撅了個(gè)底朝天，搞得我現(xiàn)在腿還疼。
沖浪真是有憂有喜呀。不過(guò)，喜可是占大半部分的噢！這里不愧叫沖.
二年級(jí)作文 篇3
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們畫(huà)一畫(huà)最愛(ài)的人，我最愛(ài)的人是誰(shuí)呢？當(dāng)然是媽媽。說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，小蠟筆，沙沙沙，畫(huà)起來(lái)。
首先，我要畫(huà)媽媽的耳朵，我要把媽媽的耳朵畫(huà)得大大的'。每次當(dāng)媽媽忙于做飯、洗衣服、打掃房間時(shí)，我和她聊天，她總是不搭理我，這讓我很生氣。我把她的耳朵畫(huà)大了，以后我和她說(shuō)話，她一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。
接著，我要畫(huà)媽媽的鼻子，我要把媽媽的鼻子畫(huà)成匹諾曹的鼻子。記得有一次，媽媽說(shuō)：“如果你考試得了雙百分，就給你買變形金剛。”我興高采烈地跳了起來(lái)，可當(dāng)我舉著兩張完美的試卷走到媽媽面前時(shí)，她只說(shuō)：“我兒子是最棒的哦！”說(shuō)好的變形金剛呢？我到現(xiàn)在連影都沒(méi)見(jiàn)著。我把她的鼻子畫(huà)成匹諾曹的鼻子，這樣以后只要她說(shuō)謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，看她以后還敢不敢說(shuō)謊。
最后，我要畫(huà)媽媽的嘴巴，我要給媽媽的嘴巴畫(huà)上開(kāi)關(guān)。媽媽總是愛(ài)嘮叨，每天早上都會(huì)像一個(gè)鬧鐘似的一直吵我：“起床啦，起床啦！”真是好煩呀。我給她的嘴巴畫(huà)上開(kāi)關(guān)，以后覺(jué)得吵，只要用手輕輕一按，便可繼續(xù)做我甜甜的夢(mèng)，想想真是太美啦。
雖然媽媽有時(shí)不搭理我、會(huì)說(shuō)謊，有時(shí)還很嘮叨。但是，我知道媽媽是愛(ài)我的，當(dāng)然，我也最愛(ài)我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇4
哎！我這個(gè)老毛病呀可惹麻煩了！
我的毛病——書(shū)面不清潔，是在三年級(jí)就有了一直都“死纏著我不放”！給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的困饒。
毛病總是在我一不留神就“跑來(lái)了”，搞得我憤怒極了！麻煩總是一接一地來(lái)，讓我防不勝防。不過(guò)著毛病是我自己造成的，怪不了別人。
現(xiàn)在我還會(huì)犯這個(gè)毛病。我父親總是為這個(gè)問(wèn)題跟我嘮叨，不過(guò)我也知道他是為我好的.。
這個(gè)毛病我終于找到了解決的方法——認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。只有這個(gè)辦法才能治到根。不過(guò)改這個(gè)毛病還需要一段時(shí)間。
哎呀！我的老毛病又在給我惹麻煩了。我又給我父親罵了！
二年級(jí)作文 篇5
你們知道我最害怕的東西是什么嗎？讓我來(lái)告訴你們。
我最害怕的`東西是—衣架哦！有很多人都說(shuō)為什么呢？因?yàn)槲覌寢尨蛭視r(shí)就使用衣架來(lái)打得，她最恨的就是把衣架弄斷再來(lái)打我的！可是我的媽媽現(xiàn)在不用這一套了。
而是用手掐，呵呵，這一招夠狠的了吧！她看現(xiàn)在又發(fā)明了一種方法，這……這……這……我可不知道了。�。〗K于明白了。她現(xiàn)在……現(xiàn)在……用的是—激將法！
我現(xiàn)在在叫媽！可不可以不要那么的殘忍冷酷。
我這些天觀察了這么少，唉真丟人。
家長(zhǎng)，你們看了受到了啟發(fā)嗎？
二年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期日，媽媽給了我五元錢作為我考試考得好的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)時(shí)，天空中正下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛細(xì)雨。我一邊哼著小曲兒，一邊向?qū)γ娴男∩痰曜呷�。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我身邊擦肩而過(guò)，他的臉胖嘟嘟的，一雙胖乎乎的小手捧著一塊蛋糕，那蛋糕金燦燦的，上面有幾塊鮮艷而又飽滿的果肉，在蛋糕的邊上還涂了一層果醬，格外誘人。突然，他停住了腳步，望了望那個(gè)角落，又望了望手里那誘人的蛋糕，舔了舔嘴唇，好像想把蛋糕狠狠地咬一口似的`，可他又突然止住了。我很納悶，為什么他剛想咬蛋糕時(shí)卻又止住了呢？我走近那個(gè)角落，啊！原來(lái)那里坐著一個(gè)乞討的老人，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，身上處處都是黑漆漆的，他穿著一件單薄而又破爛的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。透過(guò)那臟臟的黑色褲子，我看見(jiàn)了他其中有條腿只有半截。小男孩兒把手中金燦燦的蛋糕遞給了他，說(shuō)：“爺爺，你吃蛋糕吧，這樣，你就不餓了，你的腿也不會(huì)痛了�！蹦俏焕蠣敔斢妙澏兜脑捳Z(yǔ)哽咽著說(shuō)：“小朋友，謝謝你，謝謝你……乖孩子”，一邊一個(gè)勁地和他握手，一邊用另一只手抹眼淚。小男孩兒也一邊笑瞇瞇向他揮著手，一邊向遠(yuǎn)處跑去，漸漸地消失在雨霧之中了……
這時(shí)，我也處在了兩難的境地，我也非常想幫助那位老爺爺，但是我把錢給了他就買不到我夢(mèng)寐以求的玩具了。在我兜里的五元錢此時(shí)此刻就像有千斤重，怎么也拿不出來(lái)。就當(dāng)我想不把錢給那位老爺爺時(shí)，那個(gè)小男孩遞給他蛋糕時(shí)的一幕幕動(dòng)人的情景，還有他那條半截腿，又浮現(xiàn)在我的腦海里。于是，我不再猶豫了，我抓起兜里的錢，飛快走過(guò)去，輕輕放在了那個(gè)老爺爺面前的碗里。他也含著熱淚，激動(dòng)地不停地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，真是謝謝你……”我輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不用謝，不用謝。”
此時(shí)，天睛了，我的心也睛了。路邊的花兒朝我微笑，我的心也微笑了起來(lái)。
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