【精選】五年級(jí)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
雖說(shuō)放假之后，還只有不到一個(gè)月，但仿佛已經(jīng)相隔了萬(wàn)年。
每一天，腦海里都是同學(xué)們的容顏，同學(xué)們的笑臉。耳畔，都是同學(xué)們的笑聲。
從前，和同學(xué)在一起玩耍的時(shí)候，覺(jué)得理所當(dāng)然，可是總沒(méi)有會(huì)想到會(huì)有分別的時(shí)候。現(xiàn)在，身旁沒(méi)有了同學(xué)玩耍的.身影，耳邊沒(méi)有了同學(xué)們的歡笑聲，突然感覺(jué)好孤獨(dú)，好寂寞，原來(lái)沒(méi)有了同學(xué)的日子，是這樣的……
腦海里，同學(xué)們的面孔一張一張的閃過(guò)，感覺(jué)是那么的熟悉，但又感到有一點(diǎn)陌生，想著以后，我們可能不會(huì)再見(jiàn)面，心里如刀割般的痛。
寂寞使眼淚順著我的臉龐流了下來(lái)，六年之間的情意濃濃，每天和同學(xué)們?cè)谝黄�，似乎已是我的一種習(xí)慣，而我們已經(jīng)面對(duì)的揮手告別，我真的好傷心��！每一個(gè)人都駕駛著一艘屬于自己的小船，茫茫的大海就是我們共同的家，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，總有一張臉對(duì)著我燦爛的微笑，總有一雙溫暖手拉著我站起來(lái)，讓我重新找回自己。早晨，我們?cè)谝黄鹄首x課文；課間，我們?cè)谝黄鸫螋[，嬉戲；中午，我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地……同學(xué)們之間的說(shuō)說(shuō)笑笑，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。吵吵鬧鬧之后，我們也照樣能夠和好。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
友誼是瞬間開(kāi)放的花朵，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻擋不了我對(duì)同放學(xué)的思戀；距離可以拉開(kāi)我和我的同學(xué)們，但卻拉不開(kāi)我們之間真摯的情誼。
朋友，十年之后我們還是朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
我感恩祖國(guó)媽媽，是您用母愛(ài)哺育了我的靈魂和軀體，您的乳汁是我思維的源泉，您的眼里常系著生命的希翼；我感恩父母，是您用您那堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，日后，我也要用我那日益豐滿的羽翼為您遮風(fēng)擋雨；可我更要感恩老師，在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔領(lǐng)軍的白楊，還是低矮任人踐踏的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，而你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌永不干枯.........
有人說(shuō)：世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！老師不求回報(bào)的愛(ài)才是永恒的，老師如同一顆不落的明星，我是從故鄉(xiāng)的屋檐下飛出的一只小鳥(niǎo)，我嬌嫩的翅翼凝聚了您深情的撫愛(ài)，當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)是您用無(wú)限關(guān)懷安慰我，鼓勵(lì)我，使我能重新站起來(lái)。謝謝您——老師。
教海如春風(fēng)，
師恩似海深。
三人行必有我?guī)熝�。這句都是我感恩老師的詩(shī)句，也更加說(shuō)明古人在早就已經(jīng)知道了感恩老師。
人們?yōu)榱烁兄x老師，稱老師為“園丁”。園丁——多么崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，也許是以后的我，如果沒(méi)有您辛勤的'汗水澆灌也不會(huì)有我如今的輝煌，老師如果我是一艘小船，那您就是壯闊無(wú)邊的大海，如果沒(méi)有您的載托；我怎么能遠(yuǎn)航？老師您是山，我是河沒(méi)有您的孕育；我又怎么能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。
飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，多么高尚的職業(yè)啊！感恩老師！感恩祖國(guó)，感恩父母。。。。。。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
五年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)有無(wú)數(shù)種方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭……在這些細(xì)節(jié)中，或深或淺，或重或淡都有愛(ài)的滋味。只要你回味咀嚼，你遲早品會(huì)嘗到這種愛(ài)的味道。母愛(ài)就是在凡俗的生活中，正是以一些芥微小事來(lái)震撼我們的心靈。
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆。那一天，天灰蒙蒙的，還下著毛毛細(xì)雨。我起的比較晚，匆匆忙忙地去練毛筆字。老師見(jiàn)我來(lái)晚了，便罰我做“馬步”10分鐘。10分鐘啊，做得我手腳酸脹。下課后，我委屈地到媽媽面前去訴苦，媽媽見(jiàn)我這樣子，便嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這有什么委屈的，要是人人像你一樣，那還能把字練好嗎？”看著媽媽那雙明亮的眼睛，我若有所悟。
三年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，在議論一個(gè)小話題時(shí)，我和同桌的意見(jiàn)不和，各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論得面紅耳赤。我不想和他多做口舌之爭(zhēng)，便退讓了一步，心想：還是我讓一步吧！以免把事情鬧大。他見(jiàn)我退讓了，便得寸進(jìn)尺，用輕視的目光斜視著我，用諷刺的語(yǔ)言和我對(duì)話：“怎么？認(rèn)輸啦？”“我……”我的.鼻子酸溜溜的，眼睛也紅了，喉嚨也膨脹起來(lái)，聲音變啞了。“萬(wàn)一哭了怎辦呢？”他故意在我面前自言自語(yǔ)�！拔也荒芸蓿 蔽乙舶蛋禐樽约汗膭�。最后，我還是忍氣吞聲，沒(méi)有大聲喊叫。下午回到家里，我坐在椅子上，一聲不吭，還在想上午發(fā)生的事，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便問(wèn)：“是不是和同學(xué)吵架了？”“是的”我立刻回答，“可是我讓了！”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這就對(duì)了，退一步海闊天空。同學(xué)之間就應(yīng)該相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！逼狡匠３５囊痪湓�，猶如一泓清涼的泉水滋潤(rùn)著我的心田，看著媽媽那雙明亮的眼睛，我感受不到任何委屈。
此刻，我想起了斯君的名言：母愛(ài)是這世上最純潔最無(wú)私最偉大的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們每一個(gè)人，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里無(wú)憂地生活。當(dāng)我們失意落寞時(shí)，母愛(ài)是安慰，是受傷心靈的一股清泉，是我們迷茫時(shí)尋找的港灣；當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，母愛(ài)是昏暗角落里的微笑，是我們最常忽視的牽�；ā叮∧笎�(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是一輛小汽車(chē)。名字叫：寶馬。出身于20xx年5月1日。我的兩側(cè)有一雙大耳朵，兩只耳朵可以隨意擺動(dòng)。大耳朵的后面是鏡子，這兩面鏡子的用處非常大，它能使主人看到后面有沒(méi)有汽車(chē)，這樣就安全了。兩個(gè)大耳朵的后面各有兩扇窗戶，當(dāng)主人覺(jué)得悶氣的話，就可以把我的窗戶打開(kāi)，呼吸呼吸新鮮空氣。正前方有一雙大眼睛，可以在夜晚照亮前進(jìn)的道路。眼睛上方有一雙眉毛，我的'眉毛可不比眼睛的作用小哦，我的眉毛可以隨意上下擺動(dòng)，只要一下雨，我就把眉毛擺起來(lái)，使主人看到前方的路。四只輪子奔跑在寬闊的馬路上。
我的上面，也就是我的頭發(fā)，能打開(kāi)，小朋友可以站上去吹吹風(fēng)，當(dāng)然，也有光頭的，也就不能打開(kāi)。我的里面有空調(diào)，如果主人覺(jué)得熱的話，就把空調(diào)打開(kāi)，立刻就會(huì)變得很涼爽，如果冬天主人覺(jué)的冷的話，也把空調(diào)打開(kāi)，立刻就會(huì)變得很溫暖。我的后面有后背箱，能放很多物品，主人的東西都放在我的后背箱里，你說(shuō)，我的本領(lǐng)大嗎？
人類總說(shuō)我是污染環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�，我一開(kāi)始，滿肚子的不滿，可轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)人類說(shuō)的也對(duì)：要不是車(chē)屁股那兒的“煙囪”冒煙，我也不至于落到今天這個(gè)地步�？晌矣肿屑�(xì)想了想，人類才是真正的罪魁禍?zhǔn)祝核麄円遣辉斐鑫遥灰粋�(gè)勁兒地使用我，地球就不會(huì)變暖，空氣也不會(huì)被污染，悲哀��！
聽(tīng)說(shuō)我要被淘汰了，我不會(huì)不開(kāi)心，因?yàn)槿祟愐斐龈h(huán)保的車(chē)了，這樣，天空才會(huì)變得蔚藍(lán)，大地才會(huì)變得蔥蘢，江河才會(huì)變得清澈，氣侯才會(huì)變得正常。
五年級(jí)的作文 篇5
我要夸夸我的同學(xué)——鐘維杰。鐘維杰是個(gè)拾金不昧、樂(lè)于助人的`好同學(xué)。
有一次，鐘維杰在校園里拾到三百元錢(qián)，他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，我在大桌子上寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包翻來(lái)覆去找不到鋼筆，今天明明帶到學(xué)校的呀！怎么辦？今天作業(yè)怎么完成呀！就在我發(fā)愁的時(shí)候，鐘維杰把他的新鋼筆遞給我，“馬子豪，你用我的筆寫(xiě)吧！”“那你怎么辦？”我不好意思去接�！皼](méi)關(guān)系，你要在學(xué)校寫(xiě)不完，就把筆帶回家用！我家里還有一支，我回去再寫(xiě)！”鐘維杰說(shuō)著把鋼筆放在我的本子上。
看！鐘維杰很棒吧！我要為他點(diǎn)個(gè)贊！
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