八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)經(jīng)歷這么多后，才發(fā)現(xiàn)暮然回首原來(lái)天空一直晴空萬(wàn)里，從沒出現(xiàn)過(guò)烏云。

　　“滴滴”手機(jī)信息響起，為這寂靜的空氣中增添了一絲怪異，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，快速的打開收件箱，里面是你給我發(fā)的信息，內(nèi)容很短，卻足以讓我承受不住，“對(duì)不起我放不下她”驀然無(wú)言的默默轉(zhuǎn)身下樓，望著這即將昏暗的天空，希望還能找到僅存的一絲溫暖，忽然烏云密布，天空就這樣下起了雨，看著這淅淅瀝瀝的雨滴，心中的傷感仿佛減輕了。

　　滴，接住一滴快速向下墜落的雨滴，望著晶瑩的液體，仿佛看到新的希望，扯出一絲笑容，慢慢轉(zhuǎn)身心中真的釋懷了，曾經(jīng)記得我們快樂(lè)的時(shí)光，一起嬉戲的畫面，那些都像影片一樣回放在我的腦海中，友誼真的.很脆弱，曾經(jīng)以為初中三年你會(huì)一直陪伴著我，可是快樂(lè)多了，悲傷也會(huì)相繼而來(lái)，沒有怨恨，沒有苦悶，有的只有淡淡的懷念，絲絲的留念，曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)我們還能在原地留戀多久，你給的答案是徘徊在原地，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人能改變，我也明白了，擁有不代表占有，我們的友誼雖在初二這一年完結(jié)，卻終究有一天會(huì)開始，故事的結(jié)局也許象征了另一個(gè)開始。

　　默默的轉(zhuǎn)身上樓，打開一盞昏暗的小燈，記下今天的事情。從此歷史將被徹底忘記，不會(huì)再被提起，歷史終究是歷史，過(guò)去就回不來(lái)了。無(wú)用的留念，無(wú)休止的思念，只會(huì)折磨人心，從此天涯各走一邊，不再留念。瞬間天空晴空萬(wàn)里不見一絲烏云，原來(lái)天氣晴了。

八年級(jí)作文 篇2

　　看見愛這個(gè)字大家也都不陌生吧。在我們的身邊到處都有愛的洋溢，如：父母的愛；老師的愛；同學(xué)的'愛。但我們有沒有用心去體會(huì)這些愛呢？

　　我有一個(gè)幸福的家庭，家里有爸爸媽媽妹妹，我時(shí)常在同學(xué)面前炫耀，我的家庭讓我成為驕傲。爸爸媽媽很愛我，雖然很幸福但爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求絕不亞于對(duì)我的愛。從我上學(xué)的那一刻起我就知道自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，自己是家里的長(zhǎng)女，長(zhǎng)大以后要擔(dān)負(fù)起家里的重任，所以我要也必須好好學(xué)習(xí)，只有這樣我才有機(jī)會(huì)總出山村，走向外面的世界。

　　我從四歲起就開始背唐詩(shī)，每天一首，早上教晚上背，漸漸已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。在別的小朋友的歡聲笑語(yǔ)中，我就這樣度過(guò)了我的童年。上學(xué)時(shí)我哭著鬧著不肯上學(xué)，但最后還是去了。一二年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)真的很差，但爸爸媽媽一次又一次的鼓勵(lì)我，你一定會(huì)成功的。我相信爸爸媽媽的話，三年級(jí)時(shí)我一直保持班里前五名，從來(lái)都沒有退出這個(gè)陣線，從此我保持了這個(gè)成績(jī)一直到小學(xué)畢業(yè)。

　　上初中了，我知道自己肩上的任務(wù)更重了，明年我就要中考了，現(xiàn)在要努力了。我始終相信只要努力就一定會(huì)成功。是爸爸媽媽的愛鼓勵(lì)我一直走到現(xiàn)在，我愛他們。

八年級(jí)作文 篇3

　　這天，我起得很早，幫爸媽清點(diǎn)上墳用的物品。在出發(fā)前，我不經(jīng)意間打開了窗戶，天是那樣陰沉，哭喪著一張臉，雨在天地間飛舞，真可謂是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽业男那橥�著老天一樣，也是陰沉的，仿佛這老天爺也在悼念死去的人們。

　　我和父母，親戚朋友們乘坐著車來(lái)到離目的地比較近的地方，便下車了。因?yàn)檐囬_不上去了，所以只能徒步而行了。

　　到了我的祖祖墳前，大人們都開始忙碌起來(lái)。有的用刀在除雜草；有的在擺放供品和“干盤子”；有的在點(diǎn)香蠟；有的在掛鞭炮；有的在掛墳飄；有的在……一切準(zhǔn)備好后，我便拿起冥幣，用火把它們燒個(gè)祖祖，嘴里還在不停地說(shuō)著祈禱語(yǔ)：“祖祖我給你燒錢來(lái)了，你可要保佑我考上大學(xué)呀�！陛喌轿铱念^了，我畢恭畢敬的把頭磕了。頭磕完后，大人們便點(diǎn)鞭炮了。聽著這如雷般的`聲響，我的思緒飛到了6年前的一天。祖祖把舍不得吃的糖，塞進(jìn)我這個(gè)小饞貓的嘴中；祖祖每天都在窗邊等著我，盼著我回家的身影，漸漸漸在淚簾模糊了。依稀能想起，每當(dāng)我惹父母生氣了，要打我的時(shí)候，祖祖總是會(huì)護(hù)著我，為我說(shuō)話，不準(zhǔn)父母用武力來(lái)懲罰我……淚忍不住了，從眼睛中飛了出來(lái)，淚掉個(gè)不停，像河水決堤了一般，止也止不住。淚水和著這雨，在天地間留下足跡。

　　忽然間我想起了一件事，想想起我曾經(jīng)許諾給祖祖的誓言，說(shuō)等我長(zhǎng)大后，一會(huì)把最好的東西留給祖祖�？墒撬�老人家卻沒有等到這個(gè)諾言實(shí)現(xiàn)的那一天。如果，祖祖還在這個(gè)世界上的話，我一定會(huì)用我全部的愛，像她愛我一般的去愛她�？扇缃�，什么都成了一句空話，我我只剩下思念，思念，無(wú)盡的思念！后來(lái)的后來(lái)，我們上完所有的墳，回到家后，我的腦海仍舊是我和祖祖一起生活的快樂(lè)，仍舊時(shí)祖祖對(duì)我深沉的愛。想起那一幕幕，我有些悲傷，有些對(duì)自己的恨，恨自己從前不懂得珍惜，人總是失去后才知道珍惜吧？想到這兒，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　這個(gè)清明，留下我的思念，留下了無(wú)盡的思念。

八年級(jí)作文 篇4

　　八年級(jí)，對(duì)于那些同學(xué)我沒有多少回憶，也沒有多少留戀和舍不得�？蛇@些老師，我卻再也忘不掉。他們，我曾討厭過(guò)，也曾喜歡過(guò)。

　　他——我們的班主任。七年級(jí)的一次意外，讓我對(duì)他的印象大打折扣，三年級(jí)的時(shí)候，他曾教過(guò)我們幾天，他的課生動(dòng)有趣，后來(lái)我把他作為心目中英語(yǔ)老師的典范，那一次的意外，傷心是難免的。又不知道是什么原因，八年級(jí)分到了他的班里，我憤怒，我難過(guò)，我不甘于被他管束。我不習(xí)慣他的教學(xué)方式，我對(duì)他沒有認(rèn)可，只有埋怨。后來(lái)，我也習(xí)慣了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的課如三年級(jí)時(shí)一樣，同樣活躍，脾氣卻變了，喜怒無(wú)常，這恐怕是他最大的缺點(diǎn)了。后來(lái)我跟他越來(lái)越熟悉，他開始在課上有意無(wú)意的`拿我開玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我數(shù)不清他給了我多少稱呼，但我知道，他是對(duì)我是不錯(cuò)的。再后來(lái)我開始跟他開玩笑，他總說(shuō)我想氣死他，聽他這樣說(shuō)，我卻莫名的很開心。就這樣一直到八年級(jí)結(jié)束。

　　他——我們的語(yǔ)文老師。剛開始的語(yǔ)文課上，我安靜聽話，不吵不鬧。他或許以為那就是真實(shí)的我。之后，我開始融入這個(gè)班級(jí)，開始回歸我的本性，上課搗亂，給老師找毛病……他也開始逐漸了解到最真實(shí)的我。然后為了我的脾氣，他接二連三的讓我去辦公室，每一次教育完，我都會(huì)老實(shí)好一陣，我知道，他是為我好。后來(lái)他說(shuō)話越來(lái)越刻薄，一次一次的批評(píng)讓我開始對(duì)他厭煩，他總是找些稀奇古怪的問(wèn)題讓我回答，回答不上來(lái)就要罰站一節(jié)課，我不知站了有多少節(jié)課了，對(duì)他，已經(jīng)討厭至極，然后開始討厭語(yǔ)文，討厭看到他的丑惡嘴臉，就這樣一直討厭到考完試。成績(jī)出來(lái)后，他說(shuō)他不滿意，他的臉上卻有了笑意，不再是那種嘲笑跟蔑視。然后，就情不自禁的不討厭他了，其實(shí)他蠻好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份經(jīng)歷。

　　她——我們的數(shù)學(xué)老師。雖然交往不太深，但可以知道，她并沒有那么可怕得讓人畏懼，辦公室里的她和藹可親。他的脾氣不好，這是大家都知道的，正是因?yàn)樗�的脾氣，我們才可能有收獲，脾氣好的老師對(duì)我們這個(gè)年紀(jì)孩子來(lái)說(shuō)，太好欺負(fù)。多虧她的壞脾氣，讓我們學(xué)到了知識(shí)。

　　他——我們的物理老師。同學(xué)們都說(shuō)他偏向于我，他在課上不怎么管我，我可以隨意做我想做的事，也許是他以為我一定能夠考好，我卻揮霍他對(duì)我的信心，上課不聽講，顯然這次考試讓他失望了，下次，不會(huì)再這樣了。

　　他——我們的歷史老師。他一個(gè)多么女性化的老師啊，說(shuō)話總要靠在別人的耳朵跟前，伸著個(gè)蘭花指。教學(xué)方式也是“獨(dú)樹一幟”啊，讓正常人難以接受。每天扮演著政治老師的角色，他或許不應(yīng)該教歷史吧。他對(duì)我的成績(jī)總是不滿意，總說(shuō)你為什么沒考到99分？我就納悶了，為什么要讓我考99？為什么不考100？他總是在思想上教育我，時(shí)不時(shí)的教育，內(nèi)容千篇一律：不聽話，不虛心，不認(rèn)真，不扎實(shí)……老師，我都知道了，你不用再教育了。

　　他——我們的政治老師。一個(gè)胖胖矮矮的老師，跟那些老師一樣，一遍一遍的教育我要扎實(shí)，我卻聽不進(jìn)去。今后是該改改了。

　　他——我們的地理老師。那次第一次惹他在班里發(fā)脾氣，脾氣之大把我嚇了一跳，從沒有見過(guò)他這么生氣的樣子，課上老實(shí)了那么幾天，之后就是本性難改啊，他也或許是習(xí)慣了我不聽話，不再發(fā)那么大的脾氣，依舊是跟我開開小玩笑。

　　她——我們的生物老師。她不許我出一點(diǎn)不應(yīng)該出的小錯(cuò)誤。每次因?yàn)轳R虎錯(cuò)題都要挨一頓訓(xùn)，她對(duì)我好每個(gè)同學(xué)都看得出來(lái)，這次卻考了這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，總覺得讓她丟人。

　　每個(gè)老師都有每個(gè)老師的性格，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)方式，每個(gè)老師都有每個(gè)老師對(duì)學(xué)生不同形式的關(guān)心。八年級(jí)，謝謝你們。

八年級(jí)作文 篇5

　　夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶著微笑像我們撲來(lái)給大地披上了新裝。看著窗外的落葉我陷入了深深的沉思。。。。。

　　那是小學(xué)時(shí)候的一件事，至今我還記憶猶新，對(duì)于這件事我既有羞愧之感，又有充滿感激之情。

　　那天上課，老師站在講臺(tái)上問(wèn)：“昨天晚上我布置的家庭作業(yè)，誰(shuí)會(huì)背了請(qǐng)舉手？看著同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒有認(rèn)真讀背，只依稀記得一些內(nèi)容，不舉吧？老師肯定會(huì)批評(píng)的。最后，怕挨批平的心理占了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心里默念著千萬(wàn)別挑著我呀！真是怕什么來(lái)什么��！老師說(shuō)：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接著說(shuō)：“開始背吧！雖然老師的聲音很溫和，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一顆炸彈，我只好硬著頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們都扭過(guò)頭來(lái)紛紛的看著我，那眼神好像在看怪物似的，當(dāng)時(shí)我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進(jìn)去。心想：現(xiàn)在的主要任務(wù)就是怎樣應(yīng)付老師，把課文背下來(lái)，這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了老師一眼，這好與老師那溫和的目光相遇。老師是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的難受極了，為了自己應(yīng)付老師而感到羞愧不己，最后，在老師溫和目光的鼓勵(lì)下我竟然把剩下的內(nèi)容全記下來(lái)了！

　　老師，你那溫和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進(jìn)的'方向，你就如一把鑰匙為我們開啟知識(shí)的大門，老師您那不經(jīng)意的目光給了我們信心，老師其實(shí)我懂你！

　　是您！讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里，不在迷茫，有了目標(biāo)和方向，走向憧憬的未來(lái)，展現(xiàn)出充滿的精彩的人生，是人生更精彩！當(dāng)然，這些都離不開老師的教導(dǎo)。老師，其實(shí)我懂你！

八年級(jí)作文 篇6

　　人生是如此的漫長(zhǎng)，

　　沿途風(fēng)景是如此美麗。

　　不要快走，

　　放慢腳步，

　　去看那沿途的風(fēng)景。

　　“干嘛呢？走啥思呢？”“嗯？什么？”“你呀，都初三了還這樣，那到底要不要考高中，上不上大學(xué)？”“好好好，我已經(jīng)在家里就聽習(xí)慣了，大哥，咱能不能補(bǔ)稅這個(gè)了？”“哎，拿你沒辦法。”看著好友那做題使得認(rèn)真表情，我啞然失笑，“哥，五月了，陽(yáng)春三月竟部看風(fēng)景，唉！”我嘆息著，然后拿起筆也走進(jìn)了充滿邏輯與數(shù)字的數(shù)學(xué)世界中�！把赝镜娘L(fēng)景啊，呵呵！”朋友獨(dú)自喃喃的話語(yǔ)，卻不幸被我聽見，然后心痛，又回去做題。

　　七月的天氣正直暑假，火辣辣的太陽(yáng)照在莘莘學(xué)子身上，是萬(wàn)般難受�！澳悴恢�道，我又錯(cuò)了一道題，完了，11分沒了�！痹谶@個(gè)不大不小的一中中，到處充滿了對(duì)題的聲音。“這些孩子難道就不會(huì)說(shuō)點(diǎn)別的，考完了嘛�！薄澳阋詾槎枷衲阋粯�，整日無(wú)所事事。”“我有嗎？”

　　“有”這回是三個(gè)聲音，我頓時(shí)陷入無(wú)語(yǔ)中。我背過(guò)身，輕輕的說(shuō)了一句：“沿途的風(fēng)景�！�

　　中考開始的前一個(gè)星期，學(xué)校還未放假，大家忙著拍照，簽同學(xué)錄，我一個(gè)人陷入冥想

　　。翻著同學(xué)錄，想著。不由自主陷入那悲傷，三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現(xiàn)在我的面前，忽然看見自己的好友簽名，關(guān)心的話語(yǔ)，讓我的心暖暖的�！懊�，照相！”“來(lái)啦”風(fēng)吹過(guò)我呆的地方，掀起了一陣思念。“呵呵，又是沿途的`風(fēng)景�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　中考結(jié)束的當(dāng)天，我們一群同學(xué)去買醉去了，“什么嗎！竟然不喝酒�！蔽也谎哉Z(yǔ)，只是微微一笑�！岸嗌偃嗽�羨慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開始喝酒，把那苦往心理咽，悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角，示意他們出去，來(lái)到大廳，我突然說(shuō)了一句“不論我們走到哪里，干什么，我們都是朋友�！北娙藷o(wú)言，只有清淚與喝酒聲劃過(guò)我們的面龐。

　　如今的我們?cè)缫逊指顑傻兀�但我們的心依舊在一起。因?yàn)槲覀兌际刂�我們沿途的風(fēng)景。

　　其實(shí)，人生的風(fēng)景不僅僅是這些，它包括我們的方方面面，我們留心時(shí)才能發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)代的人們啊，不要加快腳步的走，去留意沿途的風(fēng)景吧！

　　沿途風(fēng)景總美麗，

　　我們應(yīng)該去珍惜。

　　心靈安慰心踏實(shí)，

　　風(fēng)景亦告我們知。

八年級(jí)作文 篇7

　　關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆

　　關(guān)愛，讓世界更美麗。

　　"關(guān)愛他人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。”這句話人人都會(huì)說(shuō)。可是真正做到的人又有多少呢？我幻想著：如果世間人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候，積極的獻(xiàn)出自己的一片愛心的話，那這世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗�。�！

　　哦！世界就想一張巨大的繩網(wǎng)，而我們的愛心就象在抖動(dòng)著個(gè)巨大的繩網(wǎng)一樣，我們影響著他人，他人也在影響著世界。環(huán)環(huán)相扣，彼此相連。我們生活在這個(gè)大的群體中，我們喜歡別人關(guān)心的感覺，當(dāng)然更喜歡被關(guān)心的.感覺。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著東西時(shí)，真誠(chéng)的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，仔細(xì)的給他講解。

　　關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。

　　你的行動(dòng)就象一個(gè)回聲，你送出什么就會(huì)送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。

　　哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂(lè)的人吧！剎那間回想時(shí)，生命是如此的美麗。

八年級(jí)作文 篇8

　　烈日烤灼著沙漠，干澀，松弛的沙子覆蓋住一棵仙人掌的根，它挺立在那里是唯一的希望，它長(zhǎng)期等待著，等待著，就為一次甘霖，它的等待真的很美麗……

　　夏日哪怕是再晚也是炎熱的，站在家門口傻等著，等著母親何時(shí)能夠回來(lái)為我開門，當(dāng)初回想起母親的話，我可是后悔不已：“出門記得鎖上門，還有，別忘記帶上鑰匙�！蔽矣�想愈生氣，氣憤地跺著腳�，F(xiàn)在夏天已經(jīng)進(jìn)入最最炎熱的時(shí)節(jié)了，蟬在棗樹上鳴叫，依稀還可以聽到遠(yuǎn)處飄來(lái)的輕聲的伴奏。已經(jīng)一連幾天都沒有下過(guò)雨了，水泥地干涸得都出現(xiàn)了裂縫。圍墻里只有稀稀疏疏的幾株無(wú)精打采的花，池塘里的水一下子降到了好底端，以至于在當(dāng)初水位的地方出現(xiàn)了好黑的一條水紋。魚兒似乎也怕這驕陽(yáng)，于是躲到石子下端去了……

　　等得快不耐煩了，此時(shí)，各種幻想涌入腦海：會(huì)不會(huì)爸媽不會(huì)回來(lái)了；會(huì)不會(huì)要等到好晚……此時(shí)，朦朧中注意到了一個(gè)東西，那個(gè)東西似乎在眼前晃動(dòng)，綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的�！熬尤贿�會(huì)有……”我一下似如夢(mèng)初醒一樣，急急忙忙便跑了過(guò)去，一時(shí)間也顧不得炎熱了。此時(shí)一株鮮綠的`仙人掌映入我的眼簾，它長(zhǎng)在假山的頂端，我居然現(xiàn)在才察覺。它承受著暴曬，可是它依舊奇跡般的活著，并且長(zhǎng)得那么壯，我那時(shí)差一點(diǎn)就叫出聲來(lái)。

　　為了進(jìn)一步探索這株神奇的仙人掌，我便爬上了假山，連爬個(gè)假山都那么吃力，捋了捋被浸濕的發(fā)絲，發(fā)絲像被水煮過(guò)一樣，那樣的熱。望著眼前近在咫尺的仙人掌，它的綠色皮囊里塞得鼓鼓的，不知道里頭到底裝了什么瓊漿玉露。想伸手去觸碰，可是它那鋪滿表面的刺，它是那樣的高傲，徹底把我秒殺了。汗珠從眼角滑落，一點(diǎn)知覺也沒有，汗珠滴到巖縫里，觸碰到了仙人掌的根，不知為什么，它好像被一股力推動(dòng)，晃動(dòng)了一下。那一刻，它似乎在鼓掌；它似乎在歌唱；它甚至似乎在跳躍。此刻心底一陣悸動(dòng)。它等待了一個(gè)月，在這一個(gè)月它飽經(jīng)酷暑的折磨，煎熬，痛苦，一切的一切�？伤鼌s堅(jiān)持地等待著美的洗禮，成功的撫摸。

　　它晃動(dòng)的喜悅一不小心似乎灑落到我的身上，我邁開大步朝大門走去。一樣的等待。只是睡醒了，看得清了站得直了。陽(yáng)光下，兩個(gè)挺立的人，那樣的美麗……

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