三年級(jí)的作文經(jīng)典（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
三年級(jí)的作文一直是讓許多老師撓頭的問題，三年級(jí)學(xué)生起步作文尤為難教，對(duì)于所有的教師來說這都是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)困生“充沛”的三年級(jí)來說更是難上加難。
上周我班進(jìn)行了第一次作文，用了九牛二虎之力，花了六節(jié)課時(shí)間才完成了這一次作文之旅，效果又是這樣呢？著實(shí)在讓人不敢茍同，全班大約有一半左右學(xué)生的作文讓人有一種不堪入目的感覺。這樣的效果對(duì)我來說的確挺失敗。任何讓形式能寫好起步作文成為了我近期的一大要?jiǎng)?wù)。
星期三我?guī)е粋�(gè)用硬紙做的垃圾桶到班上準(zhǔn)備布置教室，當(dāng)我走到操場上時(shí)看到一個(gè)個(gè)學(xué)生探著頭朝窗戶外面看，走進(jìn)教室就聽到幾個(gè)學(xué)生發(fā)出的驚呼聲，問他們叫什么？這時(shí)候有一個(gè)平時(shí)膽子較大的學(xué)生說：“老師，他們說你拎了個(gè)垃圾桶來哦！”“真漂亮耶”另一個(gè)學(xué)生嚷道。這時(shí)候大家都開始七嘴八舌說了起來。大家都十分好奇的看著我手中的玩意，我沒有理會(huì)，依然繼續(xù)著我手中的工作，希望他們可以多觀察一會(huì)兒。當(dāng)我把手中的垃圾桶貼到衛(wèi)生角后，拍拍手上的膠水，問：“剛剛我做的垃圾桶漂亮嗎？”“漂亮”學(xué)生們異口同聲的'回答我，“那有沒有同學(xué)可以告訴我立即桶是用什么東西制作的�！蔽页脽岽蜩F。當(dāng)然他們也熱烈的回應(yīng)了我。課堂就在這樣一問一答中順利進(jìn)行下去了。不知不覺中學(xué)生都融入課堂情境中去了。當(dāng)我最后擺出“漂亮的垃圾桶”這樣一個(gè)主題時(shí)看到他們眼睛里閃爍的是一種興奮的表情，不用說他們這一次作文寫的很成功。從這次作文課上我領(lǐng)悟到了讓學(xué)生融入課堂情境的重要，一定要多讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，只有這樣學(xué)生才能寫出好文章來。
三年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，我的夢想是當(dāng)名宇航員，可以乘著宇宙飛船，飛入太空，自由翱翔；后來生病住院時(shí)，我的夢想是當(dāng)名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，救死扶傷；但自從目睹了家鄉(xiāng)小溪的變化，我便立志要當(dāng)名環(huán)保專家，為維護(hù)、建設(shè)我們的綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。
我的家鄉(xiāng)在個(gè)小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)西面有條小溪。依稀記得，我四五歲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)纏著爸媽帶我去溪邊玩耍戲水�？刹恢獜暮螘r(shí)起，小溪受傷了，陣陣惡臭籠罩在小溪四周。“媽媽，這是什么味道呀？”我仰著臉疑惑地問�！昂孟袷羌垙S污水的臭味，可能是上游有工廠在排放污水�！薄澳窃趺崔k呢？”我拉拉媽媽的手�！鞍�，沒辦法，我們還 是回家吧�！眿寢寭u搖頭。后來，我們又去過幾次，小溪愈加受傷：水面上漂浮著越來越多的垃圾，溪水越來越渾濁，甚至泛起層黑黑的油脂，還 散發(fā)著惡臭，連岸邊的小野花也枯萎了。從此，我和小溪說再見了。
時(shí)間晃，五六年過去。今年暑假，我跟著爸媽回了老家。吃過晚飯，媽媽說：“我們?nèi)ハ吷⒉桨�。”“我才不要去呢，那么臭的水�！蔽覒醒笱蟮卣f道�！安挪皇悄�，自從開展‘五水共治’以來，小溪早就變了樣了！走，去看看�！眿寢尷鹞业氖�，我將信將疑地跟隨她而去。
來到小溪邊，我發(fā)現(xiàn)果然與以前不樣了，可謂翻天覆地。小溪兩岸筑起了防洪堤，堤旁上修建起了寬闊的馬路，馬路旁那不正是我童年玩耍的.小溪嗎？溪水清澈見底，溪中的沙石清晰可見，好多小魚小蝦在水里嬉戲、玩耍。夕陽下，溪水靜靜地緩緩地流淌著，顯得那么寧靜、那么美麗。我忍不住和小溪來了個(gè)親密接觸。溪水清涼，沁入心脾，我心中無限感概：小溪，你好！我們又見面了！
原來，去年小鎮(zhèn)開展了“五水共治”工程，家家戶戶做了截污納管，污水統(tǒng)排放到污水處理池；企業(yè)都要求建設(shè)廢水、廢渣集中處理池，廢物處理后再循環(huán)利用；村村建起垃圾堆放點(diǎn)，集中整治。不僅如此，大家還 學(xué)習(xí)了垃圾分類，方便減少垃圾污染的同時(shí)，又可循環(huán)利用，利國利民�。‰y怪，小溪又恢復(fù)了往日的清澈美麗。
現(xiàn)在，小溪成了大人們休閑、納涼的好去處，小朋友們嬉戲、玩耍的樂園�？粗∠@幾年巨大的變化，我暗暗下定決心，力爭做名環(huán)保衛(wèi)士，從身邊的小事做起，節(jié)水、治污，不亂扔垃圾，做好垃圾分類……努力學(xué)習(xí)，為自己的“環(huán)保專家夢”打好基礎(chǔ)。
筑夢路上，我努力著，向著夢想前進(jìn)！
三年級(jí)的作文 篇3
星期五的早上，在張莉副校長的帶領(lǐng)下，我和另外三名同學(xué)到侯寨小學(xué)參加拓展培訓(xùn)活動(dòng)。
在去侯寨小學(xué)的路上，我在心里一直在想他們學(xué)校是什么樣的呢？拓展培訓(xùn)要進(jìn)行什么內(nèi)容呢？
汽車在路上行駛了有十幾分鐘，我們就來到了侯寨小學(xué)。在我的想象中，農(nóng)村的學(xué)校一定灰土很多，不會(huì)有我們的學(xué)校漂亮。但是，當(dāng)汽車駛?cè)胄@后，首先映入我眼簾的確實(shí)一排郁郁蔥蔥的樹，每棵樹都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學(xué)的雖然只有兩層教學(xué)樓，但校園里干凈整潔，真是出和我的意料。
從車上下來，就聽到一陣陣讀書聲從教室里傳出來，看到六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在校園里集合了，我看了看表，此時(shí)才7：30分同學(xué)們就到齊了，他們可真守紀(jì)律呀！領(lǐng)過訓(xùn)練用的軍裝后，我隨著六年級(jí)男生的.隊(duì)伍，向集結(jié)地53中走去。大概又走了十幾分鐘，我們就來到了訓(xùn)練的集結(jié)地——53中。
到了53中后，我們沒有休息一分鐘，就開始了拓展訓(xùn)練。我和其他同學(xué)在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽教官一聲令下：“開始報(bào)數(shù)！”我們大聲喊著：“一、二、三……”報(bào)數(shù)結(jié)束后，教官開始教我們?nèi)绾握拒娮耍骸盎锇閭儯?qǐng)你們把雙手并攏，把大拇指緊貼在食指的第二關(guān)節(jié)處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向后打開，稍微收一點(diǎn)腹部，挺胸抬頭，腳跟并攏，腳尖分開約六十厘米，站好！”在教官的指導(dǎo)下，我們練習(xí)站了一會(huì)兒軍姿后，又開始學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形變換，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。兩項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束后，教官問我們想不想休息，我們異口同聲地說：“想——”聽到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說：“想休息就必須聽指揮，要先拍三下手，再說‘散’，動(dòng)作一致了，等我說‘散’，你們才能休息。”終于可以休息了，我還想著能多休息一會(huì)呢，誰知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。
再次集合后，我們每個(gè)隊(duì)伍都選出了自己的隊(duì)長和政委，在隊(duì)長和政委的帶領(lǐng)下，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)名字——飛虎隊(duì)，又想出了一個(gè)隊(duì)呼——追逐夢想，快樂成長！最后，我們還為飛虎隊(duì)畫了一個(gè)隊(duì)標(biāo)。所有工作結(jié)束后，教官讓我們每個(gè)隊(duì)伍都展示自己的風(fēng)采，按照展示后的成績，實(shí)行末位淘汰制，將成績最低的一個(gè)隊(duì)解散。經(jīng)過緊張的展示，我們飛虎隊(duì)和其它兩個(gè)隊(duì)都得9分，由于刀鋒隊(duì)隊(duì)長的三個(gè)錯(cuò)誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當(dāng)教官宣布刀鋒隊(duì)解散并把隊(duì)旗焚燒掉后，刀鋒隊(duì)的隊(duì)員都哭了，看到他們難過的樣子，我心里也非常難過，此時(shí)，我明白了在活動(dòng)中，必須有團(tuán)隊(duì)精神，不能因一個(gè)隊(duì)員的失誤而影響到整個(gè)隊(duì)伍。解散后的刀鋒隊(duì)隊(duì)員被分到其他三個(gè)隊(duì)伍中，我們很高興地接納了他們，整個(gè)上午的訓(xùn)練也在我們的接納中結(jié)束。
午飯過后，我們又開始進(jìn)行以團(tuán)隊(duì)合作為主的訓(xùn)練內(nèi)容。整個(gè)下午，我們進(jìn)行了鉆電網(wǎng)、同起同坐、感恩父母等活動(dòng)。在下午的所有活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是鉆電網(wǎng)。在鉆電網(wǎng)時(shí)，我和其他三名小伙伴先鉆過電網(wǎng)，然后開始幫助其他小伙伴過電網(wǎng)。我一直守在電網(wǎng)旁邊，用盡全身力氣幫助小伙伴過電網(wǎng)，在運(yùn)送幾個(gè)小伙伴后，我已經(jīng)沒有力氣了，由于其他鉆過電網(wǎng)的一些小伙伴沒有合作精神，導(dǎo)致后來鉆電網(wǎng)的小伙伴只能依靠自己完成任務(wù)，最后我們隊(duì)里在這個(gè)活動(dòng)中“犧牲”了好幾個(gè)小伙伴，真讓人遺憾。
拓展訓(xùn)練的最后內(nèi)容是感恩故事，聽了教官的感恩故事我被感動(dòng)地留下了淚水，我非�？闪婀适轮械男∨笥眩矠樽约河幸粋�(gè)媽媽而感到幸福。這次拓展訓(xùn)練讓我明白了不僅要團(tuán)結(jié)合作，更要珍惜身邊的幸福。
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