初三的作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初三的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三的作文1

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，也是我夢(mèng)想起航的地方。

　　早上，高大的教學(xué)樓里，到處是朗朗的'書聲，顯得那樣生機(jī)勃勃。窗外有幾棵蔥蔥郁郁的大樹，陽光透過窗戶照在我們身上，整齊的書桌，干凈的地面，還有同學(xué)們認(rèn)真的小臉，我們的夢(mèng)想就在這里啟航。

　　教室的北邊有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每天早上，伴隨著美妙的樂曲聲，我們?cè)谀抢餁g快地跳起了長(zhǎng)繩。兩個(gè)同學(xué)甩繩，繩子一下一下有節(jié)奏地甩著。我們瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)飛快地沖到繩子里面，趕緊跳一下，再飛速?zèng)_出去。一個(gè)接著一個(gè)，好玩極了。

　　我記得，有一次跳長(zhǎng)繩，我們班的許誠他不會(huì)跳，每次跳繩，他就看著繩子，眼睛跟著繩子一上一下的。我們喊著：“許誠一，加油啊，許誠一快跳��！”他聽見了我們的鼓勵(lì)，就沖了進(jìn)去。雖然繩子甩到了他身上，但他已經(jīng)邁出了第一步。不久之后，他成了我們班的跳繩能手。

　　這就是我們的學(xué)校，一所友愛的學(xué)校，一所歡樂的學(xué)校。

初三的作文2

　　綠草等待雨露的滋潤，它才能健康成長(zhǎng)；竹筍等待春天的到來，它才能萌芽；白天等到黑暗驅(qū)散，它就會(huì)來到。生活中，處處是等待。等待，也許過程有些漫長(zhǎng)，但其結(jié)果，一定可以給你一個(gè)滿意的答案。

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞等待過程中的風(fēng)景。譬如，當(dāng)你等一位友人，你何不看一下天空，天上的鳥兒自由自在的飛翔，藍(lán)藍(lán)的天空是否讓你感受到大自然的美好。嗅一嗅空氣，那是夾雜著泥土的清香，讓人感到神清氣爽，短短的等待讓你發(fā)現(xiàn)，生活中還有這么多美好。

　　利用好等待時(shí)間是多么重要。人的一生時(shí)間有限，有位偉人說過，時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。很多人說，時(shí)間擠，抽不出時(shí)間，我相信，總會(huì)有這些小小的等待時(shí)間�；蛟S你在等待回家的公車上，或許你在等待上菜的'小店里。千萬不要浪費(fèi)這珍貴的等待時(shí)間，你可以拿起一本書慢慢品讀，或是點(diǎn)開手機(jī)app背幾個(gè)英文單詞，總之學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。

　　別害怕等待，這是一個(gè)很好的時(shí)間，讓我們利用好這段時(shí)間，將有限的生命活出不一樣的精彩吧！

初三的作文3

　　每個(gè)人長(zhǎng)大后都有壓力。人生有起有落，需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過。成長(zhǎng)中有壓力才有動(dòng)力，生活中有很多煩惱，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去克服。學(xué)習(xí)有壓力才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活有壓力才能成長(zhǎng)成熟。也可以把我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　生活有壓力，但也需要?jiǎng)恿ΑＩ�活中有很多煩惱。但是有壓力，讓我們慢慢克服�?/p>

　　馬上就要考試了。大家都在緊張復(fù)習(xí)，這個(gè)科目的作業(yè)讓我們很忙。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜，幾乎每個(gè)學(xué)生都有這種想法。如果你考不好，你的父母會(huì)生氣，你老師的臉色會(huì)很不好，只會(huì)讓我們很努力。

　　就這樣，我們慢慢明白了，成長(zhǎng)也需要壓力。只要我們有壓力，我們就可以一步一步成長(zhǎng)起來，為祖國做一些力所能及的事情。我們的'成長(zhǎng)既需要壓力，也需要?jiǎng)恿�。我們的成長(zhǎng)沒有壓力，就像沒有水的魚。

　　面對(duì)壓力不要退縮害怕，要鼓起勇氣去面對(duì)，去克服。膽小的人只有磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，敢于拼搏，勇往直前，才能不斷進(jìn)步。這樣，只要我們有動(dòng)力，我們就會(huì)一步步成功。

初三的作文4

　　為什么月末的尾巴總是那么讓人心碎。

　　——題記

　　最初美好的回憶呢？

　　我選擇退出。

　　記憶里那些星光閃閃，和那些躲在角落里的燈火闌珊呢？

　　也找不回來了么？

　　我知道你的心，卻不懂怎么珍惜。

　　有一些人總是在燈火闌珊的暗處生活著，你也要么？

　　追不回記憶的只有我一個(gè)。

　　你會(huì)不會(huì)雙手緊握我的手？

　　旁白：

　　零散的時(shí)光倒退的一千年以后，

　　你會(huì)不會(huì)在彼岸花開的奈何橋邊的'三生石上刻下名字？

　　永遠(yuǎn)。

　　關(guān)于你我：

　　關(guān)于你我的那些所謂的積雪回憶。怎么消融？ ＞ ＞

　　卻發(fā)現(xiàn)自己離燈光如此的近？

　　要你說說我聽得懂的發(fā)髻。

　　卻怎么那么難開口？

　　唯美，對(duì)不起。

　　唯美，再見了小時(shí)候。

　　只要忘記了過去，唯美，一定微笑。

　　看著你遠(yuǎn)去的背影，在來去匆匆的下一站，你還會(huì)和我一起走過那些如花的歲月么？

初三的作文5

　　他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：

　　"今天我的好朋友救了我一命�！�

　　一旁好奇的朋友問說：“為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另個(gè)笑笑的回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) ， 要寫在易忘的地方 。

　　風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助 ， 我們要把它刻在心里的深處 ， 那里任何風(fēng)都不能抹滅它�！�

　　朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...

　　朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空。

　　總會(huì)看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的`震撼！就是這感覺，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

初三的作文6

　　還是盛夏．葉兒打著旋兒，就這樣，輕飄飄，慢悠悠，落下……那種感覺總令人難忘．就這樣一片依舊青翠的葉兒，重重的，輕輕的落到了冰冷的水泥地面！沒有土壤！冰冷！老樹含著淚祈禱，希望一陣狂風(fēng)吹過，可以帶著這可憐的葉兒去遠(yuǎn)方，那有土壤的地方．狂風(fēng)呼嘯而過，卷起葉兒，飛像遠(yuǎn)方，老樹含著淚，笑了……之后，大雨傾盆而下．她全然不知，葉兒之后的命運(yùn)！

　　風(fēng)，停了，可憐的葉兒不知不覺被卷到了一片廢墟，沒有人煙，連被撿去做標(biāo)本，甚至被燃起變成火種的機(jī)會(huì)都沒有，葉兒想呼喊些什么，卻欲言又止，她只有期待，期待下一陣狂風(fēng)襲過，盼望下一場(chǎng)暴雨洗禮！就這樣，她癡癡的等待著！夜里，流星劃過天際，葉兒眼中有淚光閃爍，她不知道，日后又會(huì)怎樣�。俊�…她思索著，睡了．刺眼的.陽光，驚醒了夢(mèng)中的葉兒，在這夢(mèng)醒時(shí)分，她又在想什么呢？遙遠(yuǎn)的地方老樹還會(huì)記得她嗎？一片依舊青翠的葉兒……

初三的作文7

　　學(xué)校生活很無聊，天天如此。

——銘文

　　早上，當(dāng)叫醒鈴響起時(shí)，整棟樓的人都應(yīng)該響了。然后一系列緊張的作業(yè)——穿衣。疊被子。刷牙。洗臉。處理完這一系列的事情，跑到操場(chǎng)集合跑步。一圈。兩圈。三圈。有一點(diǎn)。兩點(diǎn)。三分鐘后去教室自學(xué)。

　　回到教室，拖著疲憊的身體去學(xué)習(xí)。背書。鈴聲一響，倦意頓時(shí)消失，大家端著飯碗沖向食堂。晚飯時(shí)間過后，鈴響了。坐下。老師走進(jìn)教室，講了所謂的關(guān)鍵知識(shí)。一節(jié)一節(jié)課后，是午飯時(shí)間，然后是自習(xí)。

　　下午自習(xí)結(jié)束后，陸續(xù)有“理論”課，真的忍無可忍。晚飯后，晚自習(xí)往往一塌糊涂，值班老師來了又來，但我們還是各奔東西，直到有人喊“班長(zhǎng)來了”！一瞬間，一切都靜了下來，但這是一場(chǎng)騙局，又沸騰了。唉，真是忍無可忍。第三次晚自習(xí)也是最后一次。英語老師正在用教材講語法，單詞和必要的考點(diǎn)。我們累了，無心聽，心早就飛到宿舍了。我終于下課了。我用手表倒數(shù)了幾秒鐘。鈴響了，我跑回宿舍，完全不理老師。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊的身體和疲憊的'身心躺在床上睡著了。

　　每天都是這樣，同樣的場(chǎng)景，同樣的人和事，我們已經(jīng)適應(yīng)了，累了。

初三的作文8

　　今晚本是一個(gè)平安夜，沒有風(fēng)暴，沒有地震，甚至連與別人一點(diǎn)點(diǎn)的爭(zhēng)吵也沒有，一切都是那么的近，靜的出奇，真的讓人感到有點(diǎn)害怕，近乎讓人窒息。

　　然而，內(nèi)心總是那么的失望，那么的空虛，兩天了，整整兩天了，但我仍無法忘卻那張令人歡喜令人憂傷但成績(jī)單上的34名。

　　34名，34名多少次突破失敗的封鎖線，多少次已站在屬于我的位置上，到頭來卻又成了失敗者，眼看著黑板上的數(shù)字一天天減少，我的成績(jī)也隨之而減少，有時(shí)候，我真的.想一切都無所謂，不就是失敗嗎？既然是命中注定的結(jié)果，又何必太在意，然而，當(dāng)真正的從夢(mèng)中醒來，看著別人一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的身影集看到成績(jī)后那種驕傲的表情，突然間發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的懦弱。

　　昨天的昨天，自己是曾那么的優(yōu)秀至少，也曾吵過那份對(duì)自己而言已足夠了的成功，而如今的自己，總是在靜與退的邊緣徘徊，明知一不小心就會(huì)摔得滿身是傷，但總也放不下那份玩心和懶惰。

　　此時(shí)此刻，我的發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)是那么的幼稚，隨心所欲，卻從不顧別人的感受，關(guān)于明天的自己，我有的只是更多的彷徨和失落。

初三的作文9

　　霧起三月，黃梅時(shí)節(jié)雨，瓊花開了，誰念西風(fēng)獨(dú)自涼。打散了霧，還不忘煙波江瀲瀲水光，漣漪一圈一圈蕩去，淡去，只怕倒了漢陽樹，荒了鸚鵡洲。驚蟄未至，青草池塘中是否隱藏了某種旋律，或許是春的召喚，又或許是冬的哀鳴。待到映山紅爬滿嶙峋兀巖，能否為自己找一個(gè)美麗的墳。

　　使君子花，朝白午紅暮紫。虞美人草，春青夏綠秋黃。很多破碎的美麗，沒有辦法去珍惜，李煜和文英的.愛情，我們讀不懂，卻譜出了千古絕唱，令月三白七凄。真的是愛麼？也可能是責(zé)任，是憐憫吧。

　　碎碎念，歲歲難，門口的矮樹不變的飽經(jīng)風(fēng)霜，年輪幾許，又有多少無奈和枯等？緣起緣滅，誰識(shí)舊夢(mèng)前塵，光怪陸離的夢(mèng)幻，是不是又卑微了什么。佛說，今生嫁你的人，是前世葬你的人，幽幽孟婆湯，喪憶不斷腸，這一世無法解脫的苦難，望著高低錯(cuò)落的住宅，你又想起了什么？而來生，何去何從？

　　憂未去，燃?jí)袅�，流年碎影，浮屠及世。天依舊清亮，風(fēng)仍然空蒙，歲月做了衣錦華服，千回百轉(zhuǎn)，在那飄著歌謠的小山村，帶走了我的思緒……

初三的作文10

　　哥哥，在我的世界里，是我夢(mèng)寐以求的一個(gè)人和稱呼。

　　我有一個(gè)弟弟，可是他很壞，常常搶我的東西，一跟他吵，就有三個(gè)絕招：第一個(gè)——哭。這種幼稚的行為早已在我的世界里過時(shí)了，可他還是哭。第二個(gè)——打。雖然打人不好，可他懂嗎？罵他，打；打他，還打。真是受不了。最后一個(gè)絕招——叫。一哭，一打，就叫。要不哇哇大叫，要不叫家長(zhǎng)。唉，我真的`被他搞得無話可說、無可奈何了。

　　我想要一個(gè)哥哥，一個(gè)好像爸爸媽媽的哥哥。我很羨慕那些有哥哥的人，他從不欺負(fù)他的弟弟妹妹們，只會(huì)陪他們。表哥在QQ空間曾發(fā)過一些哥哥帶著妹妹的圖片：陪妹妹去購物，和妹妹一起看電視，帶妹妹去玩……我是多么地羨慕那個(gè)小妹妹啊，因?yàn)樗�有一個(gè)哥哥，一個(gè)溫柔、體貼的哥哥。

　　哥哥，在我們害怕的時(shí)候會(huì)哄我們；哥哥，在我們傷心的時(shí)候會(huì)安慰我們；哥哥，在我們興高采烈的時(shí)候會(huì)和我們一起笑……我想永遠(yuǎn)地?fù)碛幸粋�(gè)哥哥，我想和哥哥一起瘋，一起和他玩上一天半天。哥哥不會(huì)像弟弟一樣煩人，經(jīng)常要我讓著他；哥哥不會(huì)像弟弟一樣自私，什么東西都占為己有。因?yàn)槲蚁胍�一個(gè)哥哥，所以我的愿望永遠(yuǎn)都是：我想要一個(gè)哥哥。

　　哥哥，總有一天，你會(huì)來到我的世界上的。

初三的作文11

　　寒冷的冬天過去了，美麗的春天到來了。春暖花開，萬物復(fù)蘇。到處都是美麗的景色。

　　當(dāng)我來到花園時(shí)，花園里的花草快樂地生長(zhǎng)著�；▓@里，粉紅色的山茶花盛開著，它們似乎張著小嘴在歌頌春天。他們沐浴在明媚的陽光下，仿佛在說：“春天好美，我愛春天�！�

　　來到田間，一股濃濃的香味撲鼻而來。環(huán)顧四周，地上長(zhǎng)滿了金黃色的油菜花。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，油菜花搖著腰，好像在歡快地跳舞。我被美麗的風(fēng)景所吸引。

　　當(dāng)我來到竹林時(shí)，春天的竹筍似乎聽到了春風(fēng)的.呼喚，開始發(fā)芽。有的已經(jīng)突破重重阻力，從土里鉆了出來。這些竹筍穿著褐色的衣服，直立著，晶瑩的露珠還在竹筍的嫩葉上滾動(dòng)。

　　我來到河邊，河水像洶涌的水一樣流淌。他們似乎在演奏動(dòng)人的音樂，快樂地投入春天的懷抱。

　　"今年的計(jì)劃在春天。"，春天帶給我們美麗、溫暖和希望。

初三的作文12

　　父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。

　　曾經(jīng)不懂父愛俊俏的面因何憔悴，不懂得父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂得父親大半輩子究竟為誰……直到初三。那天，我們已經(jīng)開始補(bǔ)課了，可是，我還是沒有課本，直到晚上，我跟爸爸說了，爸爸拍了拍胸口說，我明天保證給你書。我就安心地睡了，可是，半夜，我濛濛地聽見電話地響聲，之后聽見開門的聲音，我很不放心，就出來看了看，那個(gè)人就是父親，透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)。我知道一定是為了我的……

　　那一刻，我分明看見了父親那火熱的心，那一刻，我才感受到天下父母心�。�

　　忽然，狂風(fēng)怒吼、草木蕭條，可我還在那安心的睡著，想起父親現(xiàn)在還為我借書，我的.心寒了。

　　不知什么時(shí)候，父親坐在我的床前，輕輕地對(duì)我說：＂書我借來了，你可以安心讀書了。＂

　　父親輕輕攜起我的手想使我暖起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。

初三的作文13

　　我睜開冬天酣睡的眼睛一瞧，喲，春在前方微笑。

　　柳牙咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；春苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣開啟了溫馨的心窗，綻放了……

　　啊，春撕破了灰蒙蒙的冬的籠罩，走來了。

　　我漫步在春的田野。

　　春天在人們的澆灌下，變綠了：綠色的小溪，綠色的土地，綠色的希望……飄著的雨絲都染綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽，夢(mèng)一般的蒙朧，而柳枝隨風(fēng)一擺，又使人感到新生命顫動(dòng)的歡樂。美麗的小鳥那縷縷纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮滲透著甜美的韻律。

　　哦，春，生機(jī)盎然的春。

　　我的心弦微微顫抖，溢出恬靜的旋律和動(dòng)人的春之聲。

　　河水潺潺流淌，輕輕流近我的`心房……

　　河岸給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，又句掬一捧清粼粼的河水，心中勾起濃烈的情思。

　　是春風(fēng)牽出這秀麗的春色，還是春色引來了這輕柔的春風(fēng)？

　　我真想蘸一筆這斑斕的春色，寫一支美的情歌。我真想伸開雙臂，捕捉住春天的微笑。

　　此時(shí)，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味：未來將會(huì)怎樣？啊，愿春天永遠(yuǎn)微笑。

初三的作文14

　　它可能就在你身邊，你不知道，它是那么美好，那么愜意；也許，生活節(jié)奏太快，活得不夠看身邊的風(fēng)景；也許，在離你不遠(yuǎn)的地方，有一處你從未踏足的風(fēng)景，它會(huì)帶給你什么。也許，只有有心人才知道，它是如此的迷人，迷人！

　　它，它生活在秋天。

　　一年四季，我總是期待秋天的到來，我得到了。當(dāng)我站在一條彎彎曲曲的小道上，站在杜蘭花生稻田的`路邊，你為什么不稍微移動(dòng)一下視角？你會(huì)覺得這一刻來得太快，太美好。秋天，我總是幻想自己是一個(gè)默默無聞的農(nóng)民，這也許是一份不錯(cuò)的職業(yè)。當(dāng)你站在你種下的土地上，你的汗水淌在你的麥田上，一切的艱辛都是值得的；當(dāng)你抬頭看著自己種下的沉甸甸的麥穗，你不覺得它們?cè)谖⑿�嗎？難道你不認(rèn)為他們?cè)谖�引你，好像是為了�?bào)答你的好意嗎？也許，當(dāng)你拿起鐮刀的時(shí)候，你能忍心抹去這迷人的風(fēng)景嗎？也許，你不會(huì)。也許，有些人不經(jīng)思考就抹去了一幅風(fēng)景，他們并不感到內(nèi)疚。這么麻木的人真的很無知。也許，你寧愿為了錢賣掉這美麗的‘風(fēng)景’，可悲的人！

　　也許，365天里，只有一個(gè)季節(jié)讓我陶醉，讓我著迷，讓我放聲歌唱，那就是秋天。當(dāng)時(shí)我看著一片金黃色，忍不住驚呼，‘天啊，世界上還有這么美的風(fēng)景！

初三的作文15

　　眼淚總是那么容易掉，為那些事不關(guān)己的感動(dòng)掉了太多的淚。卻也還是一如既往。每次做語文卷子上的課外閱讀，凡是寫愛和珍惜的，大多都是自己看過的了，而且最近做了好幾篇都是曾經(jīng)讓我讀得熱淚盈眶的，但是，再次讀一遍，也還是要淚眼婆娑。唯一讓自己感覺到奇怪的是曾經(jīng)看了會(huì)潸然淚下的圖片，現(xiàn)在，反而打動(dòng)不了自己的.心。記得是在小學(xué)課本里面看的一圖片，在地震中，母親用身軀保護(hù)著身子下的孩子，不讓建筑砸傷孩子的一圖，當(dāng)時(shí)看到，潸然淚下。但前幾天再次看到，在思品試卷里面看到的，自己竟無動(dòng)于衷！

　　有些時(shí)候，靜靜地一個(gè)人，反而容易被打動(dòng)。在公共場(chǎng)所，卻也不知不覺地給自己那顆柔弱的心披上盔甲。在公共場(chǎng)所看視頻看文章，很少會(huì)有感動(dòng)，再把同樣的文章自己一個(gè)人靜靜地在房間里看，卻能把自己哭成淚人。很久沒有因?yàn)槁犚粋�(gè)故事而落淚了。是心變冷酷了吧？不再那么容易融化了吧？不再那么容易地就化成一滴滴的淚了吧。

　　如果有一天我假裝堅(jiān)強(qiáng)，在你面前，請(qǐng)不要再把我抱緊，我們之間已經(jīng)出現(xiàn)了隔膜�！�—致我真情對(duì)待的你。

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