六年級(jí)的作文[集合]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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六年級(jí)的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)的好“老師不在場(chǎng)，學(xué)生亂了樣”這句話(huà)用于我們班實(shí)在適合不過(guò)了。
當(dāng)悅耳的鈴聲響起時(shí)，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。這時(shí)，廣播里響起了校長(zhǎng)的聲音，叫周老師去開(kāi)會(huì)。前腳周老師剛走，后腳我們就立刻沸騰起來(lái)，簡(jiǎn)直是山中無(wú)老虎，一群猴子稱(chēng)大王。
瞧，我們班有名的調(diào)皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊說(shuō)：“各位父老鄉(xiāng)親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請(qǐng)各位多多包涵。”原來(lái)他在學(xué)唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，頓時(shí)教室里像鴨子草堂一樣，沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的大聲講話(huà)，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛(ài)文出場(chǎng)了。別看他課上斯斯文文的，那可是當(dāng)著老師面演的'，現(xiàn)在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見(jiàn)他大踏步地走向講臺(tái)，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫(huà)出一位嚴(yán)厲的老師，可是卻沒(méi)有鼻子。他蒙住眼睛再畫(huà)，可是卻畫(huà)歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現(xiàn)氣歪了鼻子了。”
這時(shí)，班長(zhǎng)柏宇欣再也看不下去了，只見(jiàn)她使出“記功”，曾文昊講話(huà)，記！吳信龍下位，記！可還不管用，于是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調(diào)皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場(chǎng)，決定召開(kāi)班委會(huì)議，對(duì)，智取。然后，只見(jiàn)柏宇欣大叫一聲，老師來(lái)了。這可讓同學(xué)們安靜了一會(huì)�？墒�，好景不長(zhǎng)久，調(diào)皮鬼們又重新跑回講臺(tái)，繼續(xù)起哄。
這時(shí)，一陣“西伯利亞”的寒風(fēng)把我們吹得心驚膽戰(zhàn)。門(mén)開(kāi)了，沒(méi)錯(cuò)，是老師。就在這一瞬間同學(xué)們以光速做出了自己該做的事——有的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，有的認(rèn)真看書(shū)，還有的認(rèn)真背書(shū)……大家是那樣的投入，專(zhuān)注，仿佛迎接考試前夕一樣。老師終于走了進(jìn)來(lái)，朝大家一看，滿(mǎn)意一笑：“還不錯(cuò)！”我們懸著的心終于放了下來(lái)。逃過(guò)一劫！
拼命想呀，拼命背呀，拼命寫(xiě)呀。哎，早知如此何必當(dāng)初，應(yīng)當(dāng)不管有沒(méi)有老師，我們都要做到一個(gè)樣！
六年級(jí)的作文 篇2
看，那清澈見(jiàn)底的湖，是我們生活的地方；聽(tīng)，那“嘩嘩嘩……”的美妙聲音，是從我們棲息的地方傳出來(lái)的。
我就是那條在水中無(wú)拘無(wú)束、自由自在快樂(lè)的.小魚(yú)。
每到春姑娘來(lái)臨，我就會(huì)在長(zhǎng)久的沉睡中蘇醒，看啊，柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了新頭發(fā)，是對(duì)著我的家梳妝呢！小草弟弟也穿上了綠衣服，而我還是穿著那金光閃閃的小衣服。就這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到小雨珠快要下來(lái)了，于是，我浮上水面，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡，歡迎小雨珠的到來(lái)。小雨珠來(lái)了，我們演唱會(huì)開(kāi)始了！
演唱會(huì)開(kāi)始進(jìn)行了，先是由小雨珠和黃鶯進(jìn)行合唱，聽(tīng)，“丁丁冬冬……”“ 啾—啾—”多么美妙的音樂(lè)。正在它們歌唱時(shí)，小草弟弟和柳樹(shù)姐姐，隨著節(jié)奏，搖晃著身軀，而我吐著泡泡為它們加油，喝彩！演唱會(huì)進(jìn)行了尾聲，只聽(tīng)到最后那清脆的“丁冬”聲。你看，柳樹(shù)姐姐像剛洗了一個(gè)澡，顯得更加美麗、迷人。我搖擺著身軀，還跳著舞。
演唱會(huì)剛剛結(jié)束，而我卻仍認(rèn)為演唱會(huì)才剛剛開(kāi)始呢。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒還在啼囀這，“啾—……”這聲音是那么美妙。春姑娘聽(tīng)了，也吹出一陣春風(fēng)，像在為她鼓掌。我也吐泡泡為她歡呼，為她加油。
我就是這樣一條快樂(lè)的小魚(yú)；一條和朋友一起快樂(lè)的小魚(yú)；一條無(wú)拘無(wú)束，自由自在的小魚(yú)。
六年級(jí)的作文 篇3
有人認(rèn)為友情最珍貴，有人認(rèn)為親情最珍貴，而我卻認(rèn)為：誠(chéng)信最珍貴！
去年夏天，我和媽媽在新房子里進(jìn)行大掃除，為搬家做好準(zhǔn)備。天氣炎熱，我們都累得氣喘吁吁，忙了半天，整理出一大堆紙箱和舊報(bào)紙來(lái)。我和媽媽望著這“豐碩的成果”不由得犯了愁：怎么處理呢？就在這時(shí)，一個(gè)收廢品的很合適宜的在樓下吆喝開(kāi)了“收?qǐng)?bào)紙，酒瓶子嘍……”媽媽急忙將他喊了上來(lái)。
在他稱(chēng)廢品的時(shí)候，我仔細(xì)打量著他：這是一個(gè)中年叔叔，瘦小的身軀，穿著有些臟的褐色上衣，灰色褲子，在我看來(lái)，一對(duì)賊眉鼠眼，怎么看怎么不像好人。我一邊冷冷地打量他，一邊說(shuō)：“給我們稱(chēng)準(zhǔn)了啊，不能騙人！”他憨厚地笑了笑，“你放心好了�！狈Q(chēng)好了重量，將錢(qián)數(shù)了數(shù)遞給了媽媽?zhuān)土嗥鹇榇吡恕?/p>
我們兩個(gè)又收拾了一會(huì)兒，終于全部搞定，此時(shí)此刻，我們真是“揮汗如雨”呀！不過(guò)看著整潔明亮的房間，想象著馬上就可以搬入新家，“累”這個(gè)字也都跑到九霄云外去了……
忙活了一天，我和媽媽終于有時(shí)間舒舒服服地躺在沙發(fā)上邊看電視邊吃著冰激凌，卻聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲把我從精彩的電視節(jié)目中拉了回來(lái)。
“誰(shuí)呀？”我邊不滿(mǎn)地說(shuō)著，邊打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著一個(gè)陌生人，我在腦子里飛快地過(guò)著電影，咦，這不是上午來(lái)收廢品的'叔叔嗎？
“你有什么事？”我警惕地后退了一步。
“哦，剛才我整理報(bào)紙時(shí)在一本舊雜志里發(fā)現(xiàn)了50元錢(qián)，就給你們送了過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著就把50元錢(qián)遞給了我，并關(guān)照我一定要交給家里的大人。說(shuō)完就走了。
我拿著錢(qián)，呆了一會(huì)兒，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我竟來(lái)不及對(duì)他說(shuō)一句感謝的話(huà)！
望著他遠(yuǎn)去的背影，我感到很慚愧。
他以實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我：誠(chéng)信最珍貴！也讓我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都不能以貌取人，雖然他長(zhǎng)得不美，甚至還有些丑，但是他的心靈卻是閃光的，心靈美才是真的美，不是嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
星期六，媽媽帶我去小花壇找秋天。一來(lái)到花壇一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，順著香氣看去，滿(mǎn)樹(shù)的桂花好美�。∫欢涠涞S色的小花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在綠葉叢中。
在小路右側(cè)，一排高大的銀杏挺拔、高聳，像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)兵守護(hù)著我們。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲。一片調(diào)皮的樹(shù)葉落到我的頭上，我拿下來(lái)仔細(xì)觀察了一下，樹(shù)葉像一把小扇子。樹(shù)葉紛紛落下，像一個(gè)個(gè)小姑娘抖動(dòng)著金色的.裙子。
遠(yuǎn)處的楓葉紅的像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也燃燒起來(lái)了，火紅的楓葉把秋天點(diǎn)綴得熱鬧非凡。
最值得佩服的是花壇中心的那片綠草地了，在秋風(fēng)中，仍顯得生機(jī)勃勃、綠意盎然。秋天好美！感謝秋天送給我們一個(gè)多姿多彩的世界。
六年級(jí)的作文 篇5
第三單元的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧！我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的.一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
六年級(jí)的作文 篇6
下雪了，雪花開(kāi)始悠閑自在的從天上慢慢的落下來(lái)。落在人們的身上，臉上，讓人覺(jué)得涼颼颼的。接著紛紛揚(yáng)揚(yáng)地像漫天費(fèi)伍德柳絮覆蓋了打的'。外面那白皚皚的世界，猶如童話(huà)一般。
這么美的景色最適合打雪仗了。我們分成了兩個(gè)隊(duì)。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)隊(duì)都按兵不動(dòng)，商討著計(jì)劃，商討過(guò)后我們開(kāi)始真正的打雪仗游戲了。雙方都拿起大塊的雪球，向敵人砸起，很遺憾，都沒(méi)有打中。我們想到了一個(gè)非常好的辦法：王思雨從前面一起敵人的注意，我就在后面，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向敵人砸起雪球。見(jiàn)底人想侵占我方“大本營(yíng)”就執(zhí)行我的“秘密計(jì)劃”，敵人果然中計(jì)了，被我們打的落花流水。“叮鈴鈴，叮鈴鈴———”隨著一陣清脆的下課鈴，同學(xué)們帶著快樂(lè)回班了。
我愛(ài)冬天，愛(ài)這粉妝玉徹的世界，更愛(ài)充滿(mǎn)歡樂(lè)的打雪仗游戲。
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