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四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文1
今天，我們班上的一位同學(xué)獲得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，他是我的好朋友小剛�？吹剿昧霜�(jiǎng)狀，我不服氣地想：他為什么能得獎(jiǎng)呢？我就不能嗎，就不是他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，勞動(dòng)也還不錯(cuò)嘛。想到這里，我決定跟蹤他 。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我看見他走在小路上，他快步走到一個(gè)小男孩的前面，我想他不會(huì)要搶那個(gè)小男孩的東西吧！我連忙躲道大樹后面。盯著他生怕他發(fā)現(xiàn)我。突然，我看到他彎下身子，幫小男孩系起了鞋帶，一邊系一邊說“小弟弟”，你走路的時(shí)候要把鞋帶系好啊，要不然會(huì)摔倒的。
他向前走了，我也跟著他走。走著走著，一個(gè)小女孩拉著他的衣服說：“哥哥，我的.帽子掉倒下面的小水溝里了，你能幫我撿一下嗎？”小剛說：“我這就幫你撿�！�
只見他一點(diǎn)一點(diǎn)的向下滑。這最后他在終于撿到了帽子。并還給小女孩，我看到這里，恍然大悟原來他是個(gè)熱心幫助別人的孩子呀！
我追上他說：“你真棒。你應(yīng)該得到這張獎(jiǎng)狀！”他聽了我的話不好意思地笑了。最后，我和他又成了好朋友。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文2
我早晨打開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來，帶有幾分春天的寒意，催人奮進(jìn)，令人神往。
我又跑到外面鍛煉，沐浴在柔和的陽光中，我發(fā)現(xiàn)柳樹已經(jīng)綠了，草坪上也隱約露出了小草的倩影。天空像大海一樣藍(lán)，燕子也成群結(jié)對(duì)的從遙遠(yuǎn)的南方趕回來。它們有的半空中“嘰嘰喳喳”的叫著，有的`停在電線上，好像在開會(huì)，還有……..小河里春水蕩漾，青蛙不停地叫著“呱-----呱------呱--------”，與小河的流水聲一起演奏著一曲美好的樂曲。
俗話說：“陽春三月不做工，寒冬臘月喝北風(fēng)。”鄉(xiāng)親們?cè)谔镩g做著春耕前的準(zhǔn)備工作，生怕秋收的時(shí)候沒有好收成。一群小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在天上飄來飄去，把晴朗的天空點(diǎn)綴的更加美麗，漂亮了。一會(huì)兒，天空中，飄來了烏云，下起了蒙蒙的細(xì)雨。又過了一會(huì)兒雨停了，所有的一切都被刷的一塵不染。樹上剛長出的嫩芽，草坪上剛返青的小草，經(jīng)過春雨的滋潤，顯得多么生機(jī)勃勃。樹上也掛著無數(shù)的水珠，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。
我愛這一場(chǎng)春雨中的美景，春天多么美麗��！
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文3
人的一生仿佛一個(gè)蘋果，當(dāng)它還是青蘋果的時(shí)候，吃起來酸酸的，這代表生活的苦，變成紅蘋果的時(shí)候，吃起來甜甜的，這代表生活的甜。
三年級(jí)上冊(cè)，我們班的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加奧數(shù)比賽。
臨考前，我的心砰砰直跳，樹葉一直為我唱著“加油！加油！你一定行”�？季戆l(fā)了下來，我“沙沙”地寫了起來，考場(chǎng)鴉雀無聲，靜的連一根針掉到地上都聽的.見。第一大題是填空題，前面大部分的題目對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。寫著寫著，第一大題越來越難，我想：這題目越來越難，難題應(yīng)該馬上到了，當(dāng)我寫到第一大題最后一小題時(shí)，這可難住我了。我眉頭緊鎖，想了好一會(huì)兒，忐忑不安地寫上了個(gè)“六”。可我又想：不對(duì)��！如果是這樣，道理就不對(duì)了！答案應(yīng)該是“三”。我馬上把“六”改成“三”。試卷寫完了，我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了好幾遍，小心翼翼地把試卷交給老師。
考試后幾天，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，四五天后，我的奧數(shù)老師興奮的告訴我，這次奧數(shù)考試我是我班的一等獎(jiǎng)，全年級(jí)第二名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
即使我得了大獎(jiǎng)，但我還是明白了一個(gè)道理。在困難時(shí)沉著冷靜，才能想出新的辦法，找到正確的答案。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文4
我最喜愛我們的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。它總會(huì)讓我想起在操場(chǎng)上歡樂的時(shí)光。
俗話說的好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！碑�(dāng)小鳥打破寧靜的'操場(chǎng)時(shí)，一切都躍動(dòng)起來了。春姑娘來了，操場(chǎng)邊的樹也吐出了嫩綠的葉子，一片又一片的新葉不斷地出現(xiàn)，也為春天增添了幾分生機(jī)。操場(chǎng)周圍小草在奮力沖破泥土，也突出嫩芽。
操場(chǎng)上，處處都能聽見我們的歡笑聲。看，在操場(chǎng)的左邊，一群二年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢！一個(gè)小朋友站在前面當(dāng)老鷹，其他的小朋友則當(dāng)小雞�！靶‰u”累得實(shí)在跑不動(dòng)了，就站在那兒喘氣，不料，“老鷹”趁機(jī)把“小雞”抓走了，那只“小雞”不滿地叫喊著，而“老鷹”則是一副神氣的樣子。另一邊，五年級(jí)的同學(xué)正在玩跳繩。兩個(gè)姐姐負(fù)責(zé)甩繩子，其他的哥哥則輪流在繩子里跳。他們一看就是經(jīng)常玩的高手，輕輕一躍跳過了繩子，動(dòng)作輕靈的就像一只小雞。
這真是一副輕松又快樂的畫卷��！我喜歡這美麗的校園！更喜歡記載著我們歡樂記憶的操場(chǎng)。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文5
今天媽媽下班后，一進(jìn)門就高興地對(duì)我說：“寶貝，你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區(qū)選拔賽’得獎(jiǎng)啦！是二等獎(jiǎng)哦！”“真的？”我簡直有點(diǎn)不敢相信自己的`耳朵。
幾天前，老師帶著我來到比賽場(chǎng)地時(shí)，那里早已坐滿了小選手、評(píng)委和觀眾們，我坐在10號(hào)位置上，等著我上臺(tái)那一刻的到來。只聽主持人說道：“接下來請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)，她演奏的曲目是《繡金匾》�！蔽倚赜谐芍竦刈呱衔枧_(tái)，向評(píng)委和觀眾們鞠了一躬，轉(zhuǎn)身坐在鋼琴凳上，然后深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個(gè)音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結(jié)尾，此時(shí)此刻，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)仿佛只有我一個(gè)人，沒有一絲慌張，直到彈完了最后一個(gè)音，我聽到臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下臺(tái)。
當(dāng)初報(bào)名時(shí)，只是想去練個(gè)膽的，沒想到還能得獎(jiǎng)。我接過媽媽遞給我的獎(jiǎng)狀，心里有說不出的欣喜，我捧著獎(jiǎng)狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說“真是高大上��！”想想剛放假那幾天，每天練琴的情景，不斷地練習(xí)、重復(fù)彈奏，枯燥無味，每天練到手酸，我不禁感慨“這張獎(jiǎng)狀真是來之不易��！”
獲獎(jiǎng)的感覺真好�。∷屛医�(jīng)歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文6
記得我四歲的時(shí)候參加了人生中的第一次比賽，也獲得了一等獎(jiǎng)。我參加了杭州人民廣播電臺(tái)組織的“龍寶寶杯”故事大王大賽，取得了不錯(cuò)的`成績。
經(jīng)過初賽和復(fù)賽的篩選，我在奶奶的陪同下參加了決賽，我是第九個(gè)講故事的人。雖然其他選手都比我大，但我依然保持著不變的自信。
輪到我上臺(tái)了。我平靜地走上前去，深深鞠了一躬，自我介紹，開始講故事。我甜美的嗓音和搞笑的動(dòng)作，迎來了評(píng)委和觀眾的掌聲。多變的表情和豐富的體態(tài)語言贏得了大家的贊譽(yù)。有的說：“這個(gè)小伙伴真厲害，這么會(huì)講這么小的故事�！庇械恼f：“好像這個(gè)冠軍就是她。”還有人說：“如果我是評(píng)委，我肯定給她最高分�！甭犃诉@些話，我更加自信了，故事也越來越轟轟烈烈。最后我拿了第一名，拿了98。9的高分。這時(shí)，我迫不及待地大聲對(duì)全世界說：“我成功了，我獲得了人生第一名�！蹦菚r(shí)候我可以說，我從來沒有這么開心和激動(dòng)過。我高興地沖到講臺(tái)上。評(píng)委用雙手遞給我一張紅色的榮譽(yù)證書。我緊緊地握著證書，高興地跳了起來。我奶奶也很激動(dòng)。
這真是一場(chǎng)難忘的比賽。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文7
教師節(jié)一大早，我和同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，盼望著老師能早一點(diǎn)進(jìn)教室，為什么呢？因?yàn)榻裉炖蠋熯^節(jié)��！我們既興奮又緊張，都盼望著用自己的方式祝福親愛的老師。
終于，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。她剛一進(jìn)門，大家就圍了上去，像變魔術(shù)似的變出了五顏六色的花，爭先恐后地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！”
老師一怔，然后激動(dòng)地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學(xué)們，謝謝你們！我會(huì)把這些鮮花插在花瓶里，這花瓶就像我們的`班級(jí)，你們都是班級(jí)中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養(yǎng)，茁壯成長�！�
聽了這番意味深長的話，我在心里暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學(xué)習(xí)，做花瓶里最鮮艷的那朵花。
教師節(jié)，老師在屬于她的節(jié)日里給我們上了生動(dòng)的一課。
四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文8
我的學(xué)�？擅懒�！有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的'冬天。但我最喜歡春天的校園！
春天到了，校門口筆直挺立的兩棵高大的松樹就像兩名衛(wèi)士，在歡迎我們的到來。在這個(gè)時(shí)候，春姑娘悄悄地來到了校園里。看見花園里的花還沒有開，春姑娘就像魔術(shù)師，拿著魔棒，輕輕的一搖�；ǘ鋫兙吐冻隽诵δ�，小草也露出了頭。一陣芳香夾雜著濕潤的泥土氣味不斷地?fù)浔嵌鴣�，吸引了春姑娘，原來這些芳香是從花朵們身上散發(fā)的。春姑娘仔細(xì)地看了一下這些花朵，這些花朵白的像雪，粉的像霞，紅的像火……美麗極！那花姿更動(dòng)人，有的如似龍爪挺伸，有的似彩帶飛舞，真是千姿百態(tài)。
春姑娘來到教學(xué)樓，透過門窗，可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。有的在埋頭寫作，還有的在朗讀課文，朗朗的讀聲在校園上空回蕩。
謝謝你！春姑娘，是你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！
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