(優(yōu)選)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
母的愛(ài)是無(wú)處不在的，像天上的星星數(shù)也數(shù)不盡。有人說(shuō)媽媽的愛(ài)像海洋，因?yàn)樗鼪](méi)有盡頭；有人說(shuō)媽媽的愛(ài)像太陽(yáng)，因?yàn)樗挽�。有一次，我在客廳玩時(shí)，一不小心就把媽媽心愛(ài)的花瓶打爛了。
心想：呀！慘了慘了，這可是媽媽最喜歡的花瓶，我該怎么辦呢？這時(shí)媽媽從房間里走了出來(lái)，看見(jiàn)地上的玻璃。焦急的問(wèn)我：“你有沒(méi)有受傷？”我低下頭小聲的說(shuō)：“沒(méi)有，對(duì)不起媽媽?zhuān)野涯愕腵花瓶打爛了�！眿寢屄�(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“花瓶爛了可以再買(mǎi)，但是被玻璃弄傷了可就不好了�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“我知道了�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“好了快回房間吧，我要掃地了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回了房間。
這就是我媽媽對(duì)我的愛(ài)。有人說(shuō)爸爸的愛(ài)像天空，因?yàn)樗鼘拸V；有人說(shuō)爸爸的愛(ài)像風(fēng)暴，因?yàn)樗鼑?yán)厲。記得三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試，我考了97分，我高興得不得了，爸爸似乎看出了我的心思，故意問(wèn)道：“數(shù)學(xué)考了幾分？”“97分。”我脫口而出。“全班最高分是幾分？”“100分�！薄澳悴皇且矝](méi)考全班第一名嗎？至于那么高興嗎？就是考了全年級(jí)第一也不應(yīng)該那么高興啊，你能保證你是全市第一嗎？學(xué)習(xí)不能只看眼前，而要放眼未來(lái)。你記�。河肋h(yuǎn)都不要滿足眼前的成績(jī)，要知道天下高手如云��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦”這就是父親對(duì)我的愛(ài)。
爸爸媽媽啊，你們給了我無(wú)私的愛(ài)，讓我心里無(wú)比溫暖。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)回報(bào)你們的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我在家中是獨(dú)生女，有兩個(gè)表哥，兩個(gè)表妹。其中，跟我最親密的要屬二哥了。至于是怎么個(gè)“親密”法兒呢，不急不急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)······
正月初一晚上，我剛剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一旁的電話卻響了起來(lái)。我拿起聽(tīng)筒放到耳邊，電話那頭傳來(lái)一個(gè)我極為熟悉的男音：“喂，媽媽?zhuān)沂菨凉�。爸爸說(shuō)明天把我送到你們那里去住幾天�！薄昂冒�，把衣服帶齊，作業(yè)也一塊兒帶來(lái)。”姑姑說(shuō)道。（客廳里裝的是主機(jī)，我房間里裝的是分機(jī)）聽(tīng)到這里，我馬上掛掉電話，躺在床上望著那淡藍(lán)色的天花板，卻怎么也睡不著了。二哥要過(guò)來(lái)住，開(kāi)心？有一點(diǎn)，不安？很多點(diǎn)�！肮芩�，反正兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。而且，我也半年多沒(méi)見(jiàn)他了�！蔽业袜�，閉上眼睛會(huì)周公去了。
嗯，看來(lái)，正月里不會(huì)無(wú)聊啦！
第二天清晨，我早早地就醒了，卻沒(méi)有起床穿衣。為啥？我可不想讓某個(gè)自以為是的人認(rèn)為我很期待他的到來(lái)呢！“老媽?zhuān)司�，舅媽�(zhuān)∥襾?lái)了！”二哥一進(jìn)門(mén)就大聲喊道，好像生怕有人不知道似的.。不知出于哪種心態(tài)，一聽(tīng)到這個(gè)聲音我就立刻閉上雙眼。“砰！”該死！又踹我房門(mén)！不用看也知道，肯定是二哥�！皦塾晷�！咦？還在睡啊？！”待他慢慢走到我床沿時(shí)，我的雙眸毫無(wú)預(yù)兆地睜開(kāi)了�！熬椭滥銢](méi)睡！”他的臉上還是那么欠扁的笑容，當(dāng)然，這只是我個(gè)人認(rèn)為�！澳阒滥阄逍腥笔裁磫�？”“�。俊彼@然沒(méi)有想到，久別重逢，我竟然會(huì)問(wèn)出這樣一個(gè)問(wèn)題。“缺···德��！”我狠狠地瞪了他一眼。他反應(yīng)過(guò)來(lái)，回道：“你才缺德呢！”
“一大早的擾人清夢(mèng)，你說(shuō)你不是缺德是什么？！”
“可······”
“可什么？！還有，你自己數(shù)數(shù)看，你這是第幾次踹我房門(mén)了？”
“我······”他正要辯解，又被我打斷了。
“你什么你？！女孩子的閨房是隨便能闖的嗎？”我有心耍他，怎么會(huì)讓他有反駁的機(jī)會(huì)呢？說(shuō)完，我起身準(zhǔn)備換衣服�！暗鹊龋愀陕�？”他問(wèn)�！皳Q衣服��！”“我還在這兒呢！”我捕捉到了他一瞬間的面部扭曲。我問(wèn)道：“還有事？”他搖搖頭�！澳悄氵�不走？！”“敢情你這是變相送客呀！”他一臉恍然大悟的樣子，“以前還有一句“慢走，不送”，怎么現(xiàn)在連這句不怎么客氣的客氣話都省了呢？”他邊說(shuō)邊出了我的房間，還十分好心地替我?guī)狭碎T(mén)。我的臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一絲笑容。
上午，我跟哥哥在房間里看電視�！昂脽o(wú)聊��！”我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)出一聲哀號(hào)，對(duì)視一眼后，又同時(shí)說(shuō)道“打牌！”“打球！”打牌是我說(shuō)的，打球是某人說(shuō)的�！按蚺�！”“打球！”兩人各不讓步，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“打球！”“打牌！”“好，打牌！”“啊，不是，我說(shuō)錯(cuò)了···”不等他說(shuō)完，我已將牌放在他面前。“好吧。”他終于妥協(xié)�？墒恰ぁぁぁ拔蚁�！”“我先！”“哼！我先！”“不要，我先！”······
嘻嘻，歡喜冤家再聚首，欲知后事如何？且聽(tīng)下回分解！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春姑娘又回來(lái)了，她把柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)染綠了；把杏花娃娃逗笑了，還把小燕子叫回了老家，一只燕媽媽在小紅家住了下來(lái)。
星期天，小紅做完了作業(yè)，到院子里呼吸一下新鮮空氣。“嘰嘰”哎，這是什么聲音？小紅抬頭一看，嘿！燕媽媽不知什么時(shí)候孵出一窩小燕子。他們個(gè)個(gè)都探出了黑黑的小腦袋，長(zhǎng)著金黃的小嘴。像是在說(shuō)：“媽媽?zhuān)旎貋?lái)吧，我們很餓呀。”
突然，一只羽翼未豐的小燕子，從巢里掉了下來(lái)�？赡苁翘萑趿耍弧案绺纭薄敖憬恪睌D了下來(lái)。小紅正打算把她捧起來(lái)時(shí)，小紅喂養(yǎng)的小花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了出來(lái)，虎視眈眈的看著小燕子，前爪摁在地上，弓著背，兩眼兇光畢露，一步一步逼近小燕子。不是舔舔嘴巴，像是在說(shuō)：“今天的.午餐不用愁了，你肯定很好吃�！倍⊙嘧用鎸�(duì)這個(gè)龐然大物，它只能拍打著無(wú)力的翅膀，嘰嘰嘰嘰的慘叫著，顯得那么無(wú)助。
就在這危急時(shí)刻小紅急忙著下一根樹(shù)枝，，去打小貓，邊打邊說(shuō)：“你這只小饞貓，連我們的鄰居都吃！”小貓怕被打到，跑得無(wú)影無(wú)蹤。小紅把小燕子捧了起來(lái)，憐愛(ài)的撫摸著它。心里想：我去請(qǐng)爸爸把它送回家吧。
到屋里，小紅把事情的來(lái)龍去脈都告訴了爸爸，爸爸夸小紅是個(gè)好孩子，并把小燕子放了回去。這時(shí)燕媽媽回來(lái)了，看看剛回巢的小燕子，再看看小紅和她爸爸，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，像是在不停的道謝。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“叮叮�！鄙险n鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可講臺(tái)上仍是空無(wú)一人。老師生病了嗎？同學(xué)們按捺不住地議論起來(lái)。突然，一顆腦袋從教師門(mén)口怯生生地探了出來(lái)。我們的目光頓時(shí)射向了那個(gè)害羞的面孔。那人頓時(shí)把頭又縮了回去。這人是誰(shuí)呢？正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，那顆頭又探了出來(lái)。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細(xì)眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見(jiàn)老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個(gè)剛來(lái)不久的新老師。
老師終于把半個(gè)身子挪進(jìn)了教室。又過(guò)了一會(huì)兒，老師的.整個(gè)身子才“艱難”地移進(jìn)了大門(mén)。只見(jiàn)她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進(jìn)了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。
林老師走了一程，停在圖書(shū)角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個(gè)紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫(xiě)了“工作證”三個(gè)白字。“切！”大家恍然大悟，頓時(shí)不顧一屑地把目光從牌子上移開(kāi)。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫(xiě)滿了驕傲。好臭美��！
果說(shuō)臭美是人的天性，那么林老師可算是數(shù)一數(shù)二的“臭美王”了。家有老媽愛(ài)臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
吾同桌乃懶惰之人，在上課之時(shí)竟打起了哈欠，不久，便開(kāi)始了“夢(mèng)國(guó)大旅”。吾乃十分無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樯媳菊n的乃吾班之王——班主任。
也許她少睡了幾個(gè)小時(shí)，竟敢在我們班老師中最最最兇的班主任課上睡起了覺(jué)。我連忙用手肘打了打她，我可不愿意叫她，可是我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)班頭正狠狠地盯著她，似乎要把她“烤”熟了。像她這種膚色的黑胡椒豬排差不多。只見(jiàn)班頭走到了她面前，可她卻毫不知情。全班的人都在邊捂著嘴笑邊等著看好戲。我則雙手緊緊地捂住耳朵，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班頭已經(jīng)在蓄力準(zhǔn)備“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”了。下一秒，班頭用超高分貝的聲音大叫“胡——俊——宏，你——給——我——起——來(lái)！”。只見(jiàn)我同桌搖了搖頭，邊伸懶腰邊閉著眼慵懶地說(shuō)：“媽?zhuān)瑤c(diǎn)了？”，又突然意識(shí)到了什么，睜開(kāi)眼，伸在半空中的`手愣了一下，無(wú)力地縮了下來(lái)，頭也隨之耷拉了下來(lái)�，F(xiàn)在，她可成了“驚語(yǔ)之人”了，驚她的人不用說(shuō)，當(dāng)然是班頭了。
你說(shuō)，吾同桌是不是個(gè)“驚語(yǔ)之人”了呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
大家還在為找不到好的鉛筆盒而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的價(jià)格而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的質(zhì)量而煩惱嗎？那你們就太老套了！新一代絕世鉛筆盒已經(jīng)制作完成了！而且它擁有著與其它鉛筆盒不一樣的地方。它有著世界上獨(dú)一無(wú)二的酷炫外形，它有著許多實(shí)用功能，例如：如果你怕鉛筆盒裝不下？這種鉛筆盒是無(wú)限容量，包您塞都塞不下！而且它還會(huì)自動(dòng)分類(lèi)，絕對(duì)不會(huì)有差錯(cuò)。如果你忘記帶某種筆的話，不用擔(dān)心，它會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)搜尋系統(tǒng)，自動(dòng)找筆，而且如果找不到的話還可以自動(dòng)換筆。更何況這種鉛筆盒絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗峭耆暱氐�，只要�?duì)它說(shuō)就行了。而且根本不用動(dòng)鉛筆盒，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)拿出來(lái)給你。有人問(wèn)：它丟了怎么辦？這跟不就不用擔(dān)心，鉛筆盒是會(huì)認(rèn)主人的，如果丟了，它會(huì)尋著你的氣味找到你的，或者你直接說(shuō)：“鉛筆盒回來(lái)！”還有最最重要的一點(diǎn)。它是有生命的'！它會(huì)思考，它有思想，而且它會(huì)任何事，那是因?yàn)樗鍪碌臅r(shí)候會(huì)變形的，比如你需要輔導(dǎo)，它就會(huì)變成一位老師，需要幫助，它就會(huì)變成你需要的東西，所以可以說(shuō)它是萬(wàn)能的！有人問(wèn)：如果它在壞人手里怎么辦？放心，壞人是不能夠碰它的，因?yàn)槲覀兩a(chǎn)的鉛筆盒知道一切，更何況它有生命，所以壞人是不能得到它的。有人問(wèn)：這么好的東西，一定很貴吧？一點(diǎn)都不貴，只要8毛8，就可以獲得它啰！
你們還等什么？趕緊來(lái)買(mǎi)�。∪巳硕加蟹�，絕不落空！如果非常貧困，還可以免費(fèi)送啊！保證質(zhì)量一流，三個(gè)月內(nèi)，你一定不會(huì)說(shuō)不好，以及三個(gè)月以后！
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