[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天下午，（1）班體育達(dá)標(biāo)。我坐立不安地在教室里，眼睛一直透過(guò)窗戶向操場(chǎng)上張望，學(xué)校里的小樹(shù)葉已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，只是我的心還在為一個(gè)人開(kāi)放�！霸迫�，借你的小刀用一下�！痹谒�迷惑不解的眼神中，我微微一笑，拿起了云蕊放在桌子上的紫色小刀。我把刀子慢慢放在小拇指上，然后輕輕閉上了眼。3，2，1……我在心里默數(shù)，一陣鉆心的疼痛，我使勁的咬住嘴唇，睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了鮮紅的血，一滴一滴刺痛了我的雙眼，小拇指上被我用小刀劃出了一道深深的口子。

　　我笑了笑，對(duì)老師說(shuō)：“老師我的手流血了，我要去一下醫(yī)務(wù)室。”老師狠狠地瞪了我一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了：“云蕊，你陪她一起去。”“雨馨，你怎么這么傻，為了看一眼韓軒值得這樣嘛？”我淡淡一笑，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，云蕊不再說(shuō)話了。韓軒已經(jīng)在操場(chǎng)上開(kāi)始跑了一圈，兩圈，他顯然有些體力不支了，我緊握著拳頭，覺(jué)得自己快窒息了。“韓軒加油！”我終于喊了出來(lái)。我看見(jiàn)他扭頭，嘴角劃出一道迷人的弧線，再接著低下頭，向前跑。韓軒，那是你在對(duì)我笑嗎？我感受到滿心的歡愉，雖然手上的傷口還很疼，但是他對(duì)我笑了，哪怕就只有那么一下，我已經(jīng)很滿足了。

　　我開(kāi)始寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，每片里都有韓軒的影子，每個(gè)男主角名字都帶有“軒”字，只為紀(jì)念我這單純的.小小的暗戀，溫暖而又心痛。我拿出漂亮的信紙，用工整的字跡寫(xiě)道：楓同學(xué)，你好，我很高興認(rèn)識(shí)你，能和你做朋友嗎……我知道楓是韓軒的好兄弟，我想通過(guò)楓來(lái)更加了解韓軒。我把寫(xiě)好的信小心翼翼地疊好，站在（1）班的教室門(mén)口，讓一位女生幫我轉(zhuǎn)交給楓。一整天，我都在不安中度過(guò)。第二天就傳來(lái)消息，那封信被撕了，不是楓而是韓軒。信是在楓還沒(méi)看完的情況下被韓軒給撕的，一片一片的，猶如我破碎的心……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　早晨，老師和同學(xué)們都捧著自己精心制作的小禮物贈(zèng)送給自己最好的朋友或我們尊敬的老師。正當(dāng)我們開(kāi)心地分享禮物談天的'時(shí)候，班級(jí)門(mén)口降臨了一個(gè)胖乎乎的圣誕老人。老師跑到那個(gè)圣誕老人邊上，讓他放下那只背到肩上的禮物袋，對(duì)我們說(shuō)：“這里是老師們一起送你們的禮物呢！來(lái)排隊(duì)拿，不要擠！每人都有�！蔽易呓�一看：有鋼筆，十字繡，還有超可愛(ài)的娃娃耶！

　　拿好了禮物，老師把圣誕老人請(qǐng)到了講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，你們等會(huì)兒，王老師請(qǐng)各班到操場(chǎng)。你們就跟著圣誕老人走好嗎�！啊昂茫　比�班異口同聲。我們涌出了教室。跟在圣誕老人后面向操場(chǎng)飛也似的跑去。全校都到了操場(chǎng)上，坐了下來(lái)。王老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們?cè)诳垂?jié)目之前來(lái)揭曉各班的圣誕老人是誰(shuí)好不好呀？”“�。　蔽姨ь^一看，降臨我們班的圣誕老人竟是我們班的小胖墩——葉萬(wàn)頃。好了！看節(jié)目啰！

　　第一個(gè)節(jié)目是小品《真假圣誕老人》。有一個(gè)圣誕老人學(xué)著孫悟空的樣子，可是，太笨重了，“啪”摔了一跤，惹得大家哄堂大笑。第二個(gè)是圣誕老人拉丁舞……

　　節(jié)目欣賞好了后，大家回到教室，講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕，桌子擺成了“回”字形。老師站在講臺(tái)前說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己找個(gè)位置坐下，這個(gè)蛋糕嘛！就當(dāng)提前為你們慶祝又長(zhǎng)大了一歲吧！”同學(xué)們開(kāi)心地叫著，跳著……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　徹夜，輾轉(zhuǎn)難眠，趁著父母沒(méi)注意，悄悄把房門(mén)掩上，獨(dú)自倚著墻壁，眼神不由自主地移向了夜空中那難得出現(xiàn)的一盤(pán)圓月。

　　不得不說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的月亮，看起來(lái)格外的美：這一輪美滿，獨(dú)自掛在天幕，孤芳自賞似的散發(fā)著淡淡的光輝，將周圍映得亮亮的、美美的、雪白雪白的，說(shuō)是白，其實(shí)仔細(xì)看，那一圈淡淡的光芒里還摻雜許多不那么明顯卻又那么美麗的顏色，像紅的、像黃的、像灰的、像淺綠的……到最后，連我自己都分不清這到底是什么了。

　　凝望著它，我是多么的入神，仿佛就要和這月芒融為一體似的，可是這種難以捉摸的出神的感覺(jué)，猶如駕六驥過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我很想再去尋找這種感覺(jué)，不過(guò)我的注意力仍然在那輪圓月上，我只感覺(jué)，這一刻，是如此的令人陶醉，是如此的不可侵犯，更甚，是如此的神圣。

　　我深知這一個(gè)夜晚是那么的難得，是那么的短暫，所有的瑣碎繁雜的事情在這時(shí)候，統(tǒng)統(tǒng)被我拋到了腦后，只死死的盯著那盤(pán)圓月，好象生怕它跑了似的，可是此刻，恐怕只有我知道，我的思緒是多么的混亂，我想到了兒時(shí)的窗，兒時(shí)的.床，兒時(shí)的月，兒時(shí)的夜……

　　夜已深，月芒漸淡，一點(diǎn)又一點(diǎn)的月光零零碎碎的落在我的床鋪上，而房間的主人，此時(shí)此刻，睡得那么安詳，渾然不覺(jué)，夜空中有一輪美滿的月，出神地盯著他。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符。不知不覺(jué)，一年又結(jié)束了。20xx年，就這樣過(guò)了。

　　既然春節(jié)來(lái)了，當(dāng)然需要桃符啦！媽媽告訴了我了一個(gè)關(guān)于桃符的故事:傳說(shuō)在一棵桃樹(shù)旁，是鬼域的大門(mén)，門(mén)前有兩位神，是神荼和郁壘，他們是管理鬼魂的，一旦鬼魂做了壞事，他們就把它們捉住，用芒葦做的繩子捆起來(lái)，送去喂虎。于是，人們用桃木刻上神荼和郁壘的名字用于辟邪，到了宋代，改刻對(duì)聯(lián)，取名叫“桃符�！边@就形成了今天的桃符了。

　　爸爸又跟我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于萬(wàn)年歷的故事:從前有個(gè)人叫萬(wàn)年，他設(shè)計(jì)了日晷和漏壺，用來(lái)測(cè)時(shí)間，后來(lái)為了造福人們，他在老年時(shí)終于測(cè)出了準(zhǔn)確的時(shí)間，為了紀(jì)念他，這被稱為“萬(wàn)年歷”。

　　傍晚，我們拿出漂亮的`煙花來(lái)玩，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，漂亮的火柱瞬間散開(kāi)，就像絢爛的花朵綻開(kāi)一樣美。

　　新年最好的，當(dāng)然是吃著年夜飯，看春晚了！新年的飯菜可以稱得上是佳肴了！有湯圓、年糕、餃子、雞鴨魚(yú)肉等等等等，應(yīng)有盡有。我們家人團(tuán)圓，在一起看春晚，不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，還在搶著紅包。

　　新年到了，我祝所有的同學(xué)和老師新年快樂(lè)，身體健康！

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