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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2024-10-07 14:30:47 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的我作文(優(yōu)秀8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的我作文(優(yōu)秀8篇)

四年級(jí)的我作文 篇1

  在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話讓我記憶深刻,但我忘不了的就是那句話——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這句話告訴我們只要有付出就有收獲。這句話一直銘刻在我的心中。

  我的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想,媽媽很著急,就在前幾個(gè)月,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,剛開(kāi)始老師教的都是一些基礎(chǔ)單詞,例如:Hi,Good,Hand,我學(xué)的很快,也經(jīng)常受到老師的`表?yè)P(yáng)?蓾u漸地越來(lái)越難,開(kāi)始教一些長(zhǎng)篇作文繪本,再加上英語(yǔ)的作業(yè)越來(lái)越多,每個(gè)周末面對(duì)如山的作業(yè),我都忍不住想出去玩一會(huì)兒。

  就在我想放松一下的時(shí)候,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話像一桶水澆在我頭上,是啊,哪里有英語(yǔ)天才,只有勤奮刻苦的付出,才有收獲。

  于是,我收起玩耍的念頭,努力背單詞,練習(xí)聽(tīng)力。每次上課的時(shí)候,我都認(rèn)真記下老師的話,課余時(shí)間別的同學(xué)在玩耍,我依然在做練習(xí)。就這樣,經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀了,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩本繪本了,我現(xiàn)在還可以寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。這都是勤奮刻苦的成果。

  勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,這句話一直銘刻在我的心中,陪伴我成長(zhǎng)。

四年級(jí)的我作文 篇2

  我不愛(ài)那綠意盎然的春天,不愛(ài)那涼快愉悅的秋天,也不愛(ài)那寒冷無(wú)趣的冬天,問(wèn)我最愛(ài)什么季節(jié),我可以自豪的說(shuō),我愛(ài)炎熱的夏天。因?yàn)槊磕甑南奶欤闶俏抑圃焱耆な碌臅r(shí)候。

  雖說(shuō)夏天熱,但是可以作出冬天做不到的事情,如游泳,吃冰棍,吹空調(diào),“夏天的粉絲們樣樣在行”,不會(huì)游泳一直是一道難題,可,不能用游泳圈嗎?這種問(wèn)題誰(shuí)都會(huì)解決。

  有些不愿出門(mén)的宅男,在家吹著空調(diào),吃著冰棍,他們已經(jīng)被空調(diào)的涼爽和美味的冰棍誘惑住了,都不翼而飛了。對(duì)我來(lái)說(shuō),在夏天最愉快的事,就是在室內(nèi)吹著空調(diào)玩電腦,順便說(shuō)一下,這已經(jīng)成了我最起碼的“夏日愉快事件了“,但一有空,我就會(huì)出去走走,我才不會(huì)在白天走,要說(shuō)最迷人的,那就是夏夜的森林。靜靜的森林,明亮的月光,照在叢林的大地上,我從小河中撈出了藍(lán)色的寶藏,從樹(shù)林中,找到綠色的.希望,貓頭鷹站在樹(shù)枝上,好像在保護(hù)“市民的安全”,雄鷹在空中飛翔,好像在守護(hù)這遼闊美麗的土地,我躺在綠色的大地上,好像成為了森林的一份子?

  我愛(ài)夏夜,它是涼爽的,我愛(ài)夏夜,它是我童年最難忘的回憶。

  平時(shí)我常在學(xué)校的操場(chǎng)上走著,突然,一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái),我跑過(guò)去,為它包扎傷口,我向老師申請(qǐng),讓他把小鳥(niǎo)帶回家,頓時(shí),我覺(jué)得在夏天,長(zhǎng)大了。

  我在操場(chǎng)上走著,突然發(fā)現(xiàn),怎么沒(méi)出汗?噢,原來(lái)我們的衣服換了,不像春天,要穿外套,現(xiàn)在,我們都穿著時(shí)尚的T恤,不再害怕炎熱,我愛(ài)夏天。

四年級(jí)的我作文 篇3

  蘭花不像菊花那樣引人注目,也不像迎春花那樣的爭(zhēng)先恐后,它默默無(wú)聞,卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

  有一次爺爺從超市買(mǎi)回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門(mén),我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看,它像一位文質(zhì)彬彬的君子;近看,又像一位才華橫溢的才女?傊趺纯炊际中銡。爺爺把這盆蘭花放在了書(shū)房最顯眼的地方,我每天走進(jìn)書(shū)房,一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾,不知道為什么,它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。

  蘭花的花瓣很小,極不被人重視。葉子很細(xì),看上像一堆草,,樸素極了,但絕不失幽雅,也不缺少頑強(qiáng)的生命力,有時(shí)我竟一二十天,忘了呵護(hù)它,它仍然無(wú)憂無(wú)慮地歡快地生長(zhǎng)著。我很敬佩這種花,因?yàn)樘m花香自苦寒來(lái),因?yàn)樘m花的樸素?zé)o華,因?yàn)樘m花的高雅純凈,因?yàn)樘m花對(duì)人的無(wú)所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表,還要有豐富的'內(nèi)涵才行,這就是它給我的力量吧。

  蘭花的那種樸素清雅的精神,是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧!

四年級(jí)的我作文 篇4

  我們班六十三人,個(gè)個(gè)有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班最有氣勢(shì)的要數(shù)丁賀禹,趙子龍。

  雙面膠——丁賀禹

  丁賀禹纏人術(shù)可是修練到最高等級(jí)了,這不又來(lái)了,星期三下午的第二節(jié)課傳來(lái)了“救命,救命,別纏了!痹瓉(lái)是丁賀禹又來(lái)纏人了,這一次丁賀禹的目標(biāo)是“趙高——趙響亮。”趙響亮像老頭似的彎著腰,丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了,趙響亮甩著“雙面膠”,雙面膠又使勁的往上貼,從古到今沒(méi)一個(gè)人可以讓雙面膠效,丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必纏人!壁w響亮一定得罪他了,丁賀禹以不讓趙響亮背他了,又讓趙響亮拖著他,丁賀禹又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到趙響亮的腿上了,趙響亮寸步難行,像拖了一座大山似的。最后老師把問(wèn)題解決了。

  滑稽大王——趙子龍

  趙子龍的.所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課,我又該快笑死了。趙子龍?jiān)诮淌依锿,我在教室撕卷子,我撕著卷子,趙子龍從屁股眼揩出一團(tuán)屎,趙子龍悄悄地走近我,他手里放著一團(tuán),他用沒(méi)屎的那只手輕輕地碰我一下,我一看,!一團(tuán)屎,惡心死人呀,同時(shí)我也哈哈大笑,“你別過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō)。再過(guò)來(lái)我就用你的卷子擦,這時(shí)我又害怕又哈哈大笑,趙子龍使用了閃電漂移,他的速度馬上加快了很多,我也加快了速度,最后趙子龍終于放手了,不追了。

  我們班的名人,給我們班帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。

四年級(jí)的我作文 篇5

  未來(lái)的我,成為一名宇宙戰(zhàn)士,有一次我在電腦上看見(jiàn)外星人正要攻打地球,我馬上坐上我發(fā)明的:飛鷹戰(zhàn)斗機(jī),上面有離子大炮,還有高壓冷凍槍?傊泻芏辔淦。

  我來(lái)到外星球正準(zhǔn)備打外星人時(shí),忽然,外星人死了,我立刻往后一看,原來(lái)是另外四個(gè)勇士駕著自己的戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)了。忽然,一個(gè)外星人向我發(fā)炮,我用高壓冷凍槍,把他的炮凍住,在發(fā)個(gè)離子大炮,向他打擊。他也死了,后來(lái),外星人的老大,發(fā)了個(gè)巨大光炮,我和其他戰(zhàn)士,用自己戰(zhàn)斗機(jī)住最強(qiáng)的炮,一起發(fā)過(guò)去終于打破了,外星老大呼喚外星怪物,我和其他戰(zhàn)士用什么炮都打不過(guò)。其他戰(zhàn)士叫我按:合體鍵,我按了一下,忽然,我的戰(zhàn)機(jī)變成身體和頭,其他戰(zhàn)機(jī)變成手和腳。我發(fā)出超級(jí)激光打了外星怪物一下,它生氣了,拿出怪物劍,丟過(guò)來(lái)打我,我變出武器,跑過(guò)來(lái)踢了他一下,后來(lái)他發(fā)出絕招把我們的戰(zhàn)機(jī)打破了。

  后來(lái),我們的戰(zhàn)機(jī),變成金色的`了,我們發(fā)出絕招,終于把他打死了。后來(lái),我們勝利返回,戰(zhàn)士們分別了。我要把我的戰(zhàn)機(jī),增加更多武器,讓我的戰(zhàn)機(jī)更強(qiáng)大。

四年級(jí)的我作文 篇6

  有一個(gè)人,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙眼睛大而明亮,那細(xì)小挺秀的鼻子,有非常可愛(ài)。兩個(gè)小鼻孔,總是貪婪地張著,給他的臉添了幾分調(diào)皮相,只見(jiàn)他嘴巴一張一合,活像一條小金魚(yú)吐著泡泡。

  然后介紹他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧:他的第一個(gè)大缺點(diǎn)是愛(ài)睡懶覺(jué)。從他上學(xué)開(kāi)始,他媽媽每天早上最頭痛的事便是喊他起床。媽媽說(shuō)他睡得像“豬”一樣。直到她跑到他耳朵旁大聲喊,才稍有一點(diǎn)動(dòng)靜,因此有時(shí)他差一點(diǎn)兒就遲到了他媽媽也拿他沒(méi)辦法。他的第二個(gè)缺點(diǎn)就是倔強(qiáng)。他和別人爭(zhēng)論或吵架從不認(rèn)輸,即使有時(shí)心里明白自己錯(cuò)了,但是他的嘴巴卻硬得很,你休想聽(tīng)到從他的口中說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字。任性是他的第三個(gè)缺點(diǎn)。他碰上喜歡的電視節(jié)目,不管功課做好沒(méi)有,他會(huì)一直看個(gè)沒(méi)完,把媽媽的`話當(dāng)作耳旁風(fēng)。他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人:有一次老師要辦一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),就是幫那些成績(jī)差的同學(xué),九個(gè)小老師選完了,九個(gè)小助手也選完了。等待片刻,下課鈴打響了,他便去找老師,原來(lái)他也想幫同學(xué),老師爽快的把“小老師”的位置給了他,他便高興的像小松鼠一樣蹦跳。第二大優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng),每次上體育課他便高興的手舞足蹈,但是,他跑步時(shí)累得腹部也疼開(kāi)了。他対體育老師說(shuō)明情況,但老師不領(lǐng)情的說(shuō):“你玩的時(shí)候就不疼了,是不是?”他抿著嘴走開(kāi)了。

  你們知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?如果你幫我保密,我就告訴你:“這個(gè)人就是我!”

四年級(jí)的我作文 篇7

  長(zhǎng)大的我成為了一名賽車(chē)手,提到這個(gè)賽車(chē),那我但是是高手。

  那天,我剛剛大學(xué)畢業(yè),工作去,沒(méi)意思,我又想了許多,還是賽車(chē)有意思,我很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由上屆f1賽車(chē)亞軍組成的一個(gè)賽車(chē)俱樂(lè)部,那里正在火熱收人,我?guī)е鴮?duì)未來(lái)美好的.憧憬去了哪里,但是是比我想象中的更為火熱,有70個(gè)人要面試,等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于輪到了我,原來(lái)7個(gè)人一組,冠軍留下,時(shí)間不得超越1分鐘,我本以為是考賽車(chē)小常識(shí),沒(méi)想到是實(shí)戰(zhàn),幸好我小時(shí)候常開(kāi)卡丁車(chē),我馬力全開(kāi),不好!這里是彎道型,我便順藤摸瓜,來(lái)了幾個(gè)閃電漂移,沒(méi)想到是第2名我十分不服氣,便再次向他挑戰(zhàn),可那人不接受,可憎那!但是我還是被選上了,那人是上一屆的季軍。

  之后,我們對(duì)刻苦練習(xí)這四個(gè)字有深刻的感悟,所以百戰(zhàn)百勝。

  終于有一天,我們與冠軍的決賽到來(lái)了,敵方派一個(gè)小卒擋住了我們隊(duì)長(zhǎng),這可真是一個(gè)艱難的選擇哪,是與那人撞車(chē)還是自己跑了,我沒(méi)有退縮而是與那人玩碰碰車(chē),但是那人的車(chē)太弱了,一樁就飛了,我們以團(tuán)體較強(qiáng)的協(xié)作精神取得了勝利。

四年級(jí)的我作文 篇8

  我想在每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人,而我最敬佩的人既不是影星,也不是歌星,而是一個(gè)平凡人——我的爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區(qū)保安。他中等身材,濃濃的.眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看出別人的心思。在家中,爺爺不怎么愛(ài)說(shuō)話,但是在外邊時(shí),爺爺只要碰上自己認(rèn)識(shí)的人,便會(huì)上前打個(gè)招呼或是跳上幾句話再走?墒,爺爺那勤奮好學(xué)這點(diǎn)誰(shuí)都猜不到。

  記得有一次,爺爺上班的地方要求他們寫(xiě)一份報(bào)告。可爺爺會(huì)寫(xiě)和會(huì)認(rèn)的字很稀少,便向我請(qǐng)教。爺爺對(duì)我說(shuō)字的讀法,我就教他怎么寫(xiě)。寫(xiě)好后,爺爺笑著拿起筆,把這些字抄到了白紙上面。再抄的時(shí)候,爺爺一筆一畫(huà)都寫(xiě)得非常仔細(xì)。自從那次,每次爺爺碰到這字怎么讀或怎么寫(xiě)的問(wèn)題是,我都會(huì)教他二三遍,讓爺爺以后不要再忘記了。這就是我的爺爺,一個(gè)讓我敬佩的人。

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