[薦]六年級(jí)作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　去年夏天，媽媽讓我去學(xué)游泳，給我報(bào)了培訓(xùn)班，想要讓我減肥，因?yàn)槲业捏w重有點(diǎn)兒超標(biāo)了。

　　我來(lái)到了游泳館，看見(jiàn)許多人在游泳。有蛙泳、仰泳、自由泳等。熱鬧非凡，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺有趣的。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，我和許多小伙伴都到游泳池去了。

　　教練在給我們講完今天練習(xí)的步驟后，讓我們自由開(kāi)訓(xùn)練。始我興奮地跳下去，泳池里被弄出了一大片的水花，而我就被水嗆到了。那時(shí)，整個(gè)泳池都是我的咳嗽聲，我生氣地從泳池里爬上岸，說(shuō)：“我不學(xué)了！”就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“蘇宇烜，你怎么上岸啦？”我回答：“教練說(shuō)我學(xué)得好，給我休息時(shí)間�！眿寢屝乓詾檎�。

　　到了第二天，我又來(lái)到了游泳館。這次，媽媽還是陪著我。教練說(shuō)：“這一節(jié)課學(xué)憋氣�！蔽蚁肓讼�，心里說(shuō)：“我先下去拖延時(shí)間，然后再上岸�！边^(guò)一會(huì)兒，我把頭抬出水面，一看，媽媽已經(jīng)不在那了，太好了！我就開(kāi)心地爬上岸休息了。

　　到了第三天，學(xué)踢腿，我實(shí)在太累了，所以我就趁教練不注意，在水里玩了一節(jié)課，我被教練狠狠地批評(píng)了……

　　不知不覺(jué)，十天的培訓(xùn)課程結(jié)束了。教練對(duì)媽媽說(shuō)：“你兒子還要再學(xué)一次�！眿寢尩纱罅搜劬Γ�我在一旁不敢看媽媽?zhuān)�感覺(jué)媽媽像一只隨時(shí)要爆發(fā)的獅子。雖然媽媽沒(méi)有狠狠批評(píng)我，但是媽媽曾經(jīng)答應(yīng)我學(xué)好游泳，暑假可以每天看一個(gè)小時(shí)的`電視被取消了。那一次，我真后悔。早知道我就不在泳池里玩耍了。

　　那樣的話，我就有多一點(diǎn)時(shí)間在家里看電視，過(guò)愉快的暑假了。

六年級(jí)作文 篇2

　　人生好比一棵樹(shù)，一片葉子就是一天。樹(shù)上的每一片葉子都是新的，蘊(yùn)含著神奇怪異的心情。

　　——題記

　　1、七葉之首

　　煩、煩、煩!鬧鈴起得特早，得意的叫起來(lái)。沒(méi)辦法，一陣忙碌，背起書(shū)包騎向人間地獄—學(xué)校，背后留下一串炸彈似的叮嚀：“明天考試了!好好聽(tīng)講!……”在學(xué)校里，簡(jiǎn)直身處苦海的邊緣，老師干嘛不把題目告訴我們?

　　2、七葉之二

　　真緊張!考英語(yǔ)了，滿腦子是A、B、C、D�？纪炅耍�心情糟透了。聽(tīng)力2分，選擇1.5分,……哇!考砸了!下課后，趴在陽(yáng)臺(tái)上，真有點(diǎn)不知所措，望著那顯得那么清澈又那么深沉藍(lán)天，真想與它融為一體，哪怕一瞬。回到家，面對(duì)父母那充滿希望的眼神，我感到失落，難道是我不懂老師的教誨嗎?難道……哎!我想到了“死” ……

　　3、七葉之三

　　今天積極復(fù)習(xí)，下決心把語(yǔ)文考好。加油!

　　4、七葉之四

　　語(yǔ)文考完了，也許上感覺(jué)考得好，心情居然也好起來(lái)了。仿佛從痛苦中解脫出來(lái)了，一切仿佛又是那么的美好。剩下的'就是等待、等待，那會(huì)不會(huì)是“捷報(bào)”?

　　5、七葉之五

　　今天的心情，是悲喜交加——英語(yǔ)考得不好，語(yǔ)文考得挺好，難以形容。

　　6、七葉之六

　　今天是周末，早晨，享受著脫離煩惱的每一分鐘。陽(yáng)光傾瀉在粉紅的窗簾上，透出無(wú)以名狀的溫馨。好久不見(jiàn)的小說(shuō)書(shū)，顯得格外親切，仿佛我們之間有千言萬(wàn)語(yǔ)。透著芳香的屋里，陽(yáng)光仿佛一個(gè)個(gè)溫柔的小精靈，歡笑著，跳動(dòng)著，真想天天都如此。

　　7、七葉之末

　　晚上躺在床上，真不想和周本分手，天哪!明天又得上學(xué)!

六年級(jí)作文 篇3

　　早上，老師帶著我們一行來(lái)到了紅星農(nóng)場(chǎng)。

　　我們首先來(lái)到了湘菜名店養(yǎng)生館，先進(jìn)了湘菜名店，我感覺(jué)如同到了鄉(xiāng)村飯店一般：是不是聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)啼，時(shí)不時(shí)聞到一絲花香，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一些在水中的魚(yú)。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開(kāi)造的小河，還有兩邊放了一些假樹(shù)假花，水中還有一群小魚(yú)在嬉鬧，給人一種返璞歸真的清新感覺(jué)。

　　參觀完養(yǎng)生館，我們陸續(xù)玩了許多好玩的項(xiàng)目：走獨(dú)木橋、過(guò)鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈......其中，做石灰人是最好玩兒的。

　　做石灰人的作法十分簡(jiǎn)單：每人拿一個(gè)你喜歡的卡通模具，，再找3個(gè)夾子把分開(kāi)的.口夾緊，不要讓水漏出來(lái)。之后讓教官往模具里倒?jié)M石灰水，過(guò)15分鐘后，就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出來(lái)，就大功告成了!在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們的衣服上有的因?yàn)槭�灰水沒(méi)有拿穩(wěn)，水濺到衣服上、褲子上，到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他還混然不知，用手摸臉，還有的同學(xué)做出來(lái)的石灰人，缺胳膊少腿，有的還沒(méi)有耳朵。而我做的石灰人，有的因?yàn)槭�灰人沒(méi)干透，所以不是沒(méi)有耳朵，就是胳膊斷了，最終一個(gè)沒(méi)做成。

　　下午，大巴過(guò)來(lái)了，我們也正是宣布了此次參觀旅程的結(jié)束。

六年級(jí)作文 篇4

　　人生有時(shí)就像一朵浪花，在他風(fēng)平浪靜的時(shí)候，總有那么幾朵小浪花在翻騰……

　　——題記

　　小時(shí)候我總喜歡在陽(yáng)光下捧著一本帶著拼音的<<安徒生童話>>，津津有味的讀。這是我最引以為榮的一本書(shū)。因?yàn)椋�這是我收到的最好的生日禮物。這內(nèi)容深深吸引著我，我對(duì)“小紅帽”那悲慘的遭遇而惋惜，也為對(duì)“小美人魚(yú)”那沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情而流淚，還有“丑小鴨”的堅(jiān)強(qiáng)，灰姑娘的勤勞，善良。更為安徒生的神筆——她寫(xiě)的那一個(gè)個(gè)鮮活的人物而贊嘆。從這本書(shū)中，我收獲到了很多，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、樂(lè)觀還有無(wú)私奉獻(xiàn)……這是我的啟蒙書(shū)，也是我愛(ài)上語(yǔ)文的第一步。

　　小學(xué)時(shí)上學(xué)一年級(jí)，我們就有了語(yǔ)文這一門(mén)科目。我總是很好奇，并對(duì)她產(chǎn)生了極大的興趣。在語(yǔ)文課上，老師生動(dòng)的講課過(guò)程，讓那一個(gè)個(gè)漢字似是我的朋友一般，一直在我身邊圍繞。我知道，我已經(jīng)徹底迷戀上她了。根據(jù)我所學(xué)的知識(shí)，我自己攢錢(qián)買(mǎi)了一本又一本的書(shū)，讓我沉浸在語(yǔ)文的世界里無(wú)法自拔。果然，興趣是最好的老師，我的語(yǔ)文成績(jī)得到了很大的改善。中學(xué)時(shí)以前的學(xué)習(xí)為我打下了良好的基礎(chǔ)，文言文、古詩(shī)文都不在話下。

　　而被別人視為無(wú)聊的語(yǔ)文課，我卻上的津津有味，中華文化上下五千年，而漢語(yǔ)正是我們的母語(yǔ)，我愛(ài)母語(yǔ)，更愛(ài)蘊(yùn)含母語(yǔ)的語(yǔ)文。他是我人生路上的.一把金鑰匙，啟發(fā)著我去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，探求真理。我投入了更多的時(shí)間和精力，不為其他，只為我所鐘愛(ài)的。

　　我不會(huì)改變我的決定，我會(huì)在我自己的領(lǐng)域中發(fā)揮的更好，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為人生負(fù)責(zé)。因?yàn)�，�?ài)上語(yǔ)文是我做的最有意義的一件事。

六年級(jí)作文 篇5

　　我是一名小學(xué)生，我叫杉杉，我有一個(gè)好閨蜜叫麗麗。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我十分想念麗麗。終于要開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)心得有點(diǎn)忘乎所以。

　　開(kāi)學(xué)那天，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班，我沒(méi)見(jiàn)到麗麗的身影，隨之老師就來(lái)了�！敖裉煳覀儼鄟�(lái)了位新同學(xué)，叫奇奇，大家歡迎！”老師說(shuō)道。奇奇，我可太熟悉了，我上幼兒園的時(shí)候我們就相識(shí)了。但我們只是“假”朋友，我不太喜歡她，她很“小氣”！

　　因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，大家都圍著她打招呼，這時(shí)候我突然想起了麗麗，我左顧右盼，正納悶的時(shí)候，老師好像又想起了什么，叫大家坐好�！敖衲晡覀兊陌嗷�麗麗上了國(guó)際學(xué)校，轉(zhuǎn)走了！”我的身體瞬間僵住了，腦子里一片空白，鼻子一酸，眼圈紅到了眉毛上，沒(méi)等老師說(shuō)完，我打開(kāi)門(mén)跑了出去。我沒(méi)有辦法接受這個(gè)事實(shí)，我坐在書(shū)吧，不阻止淚水從臉頰上流下來(lái)，一顆顆，像斷了線的“珍珠”無(wú)聲滑落，雖然落地不作響，可在我心里卻發(fā)出巨大的響聲。

　　過(guò)了許久，我平復(fù)了一下心情，可還是不想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在班里我沒(méi)有很好的朋友了。

　　音樂(lè)課，是我喜歡的課程，但是當(dāng)我聽(tīng)到歌曲名字的時(shí)候，一塊巨大的石頭又一次壓在我的心頭，一般情況下是沒(méi)有太多感觸的，但是對(duì)于我而言，就是一次揭開(kāi)傷疤的'痛。歌名叫：“送別�！币魳�(lè)響起，我的“珍珠”又一次落了下來(lái)。

　　一天、一周……一個(gè)月過(guò)去了，課間我只有以書(shū)為伴。原來(lái)下課鈴一響，我和麗麗會(huì)一起走進(jìn)書(shū)吧，挑選我們喜歡的書(shū)籍�？吹骄�彩片段，我們還會(huì)分享演繹一番，還有我們?cè)谧�位上聊天攀談。我們一起到操�?chǎng)游戲活動(dòng)、嬉笑、打鬧，她的一顰一笑都讓我懷念。那時(shí)候我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光多么美好。你，為什么離我而去？也沒(méi)能好好的告別。時(shí)常想到這里，我的“珍珠”一次又一次落了下來(lái)。我心如刀絞有說(shuō)不出的委屈和難過(guò)。閑暇時(shí)，我經(jīng)常在草稿紙上勾畫(huà)或是回憶麗麗的面孔，紙濕了，是我的淚水浸泡了它，哦！我要“瘋”了！

　　在無(wú)盡的懷念后我被迫面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，找個(gè)朋友試試能否代替她呢？

　　“奇奇。”這是我在班里第一次叫她。她回過(guò)頭一副驚訝的表情，回答道：“杉杉，叫我干嘛？”我?guī)е�微笑的說(shuō)：“我們單獨(dú)談?wù)劇！彼�露出詫異的表情，但還是跟著我來(lái)到樓梯拐角。我們聊了好一會(huì)兒，把誤會(huì)解開(kāi)了，我們成了“真”朋友。

　　通過(guò)這次與奇奇的溝通，我又試探著和與我有誤會(huì)的人聊天，一開(kāi)始我很緊張，經(jīng)過(guò)幾次聊天，我檢討自己的言行舉止，真誠(chéng)相待，慢慢地我不害怕結(jié)交新朋友了，反而更主動(dòng)的喜歡親近新的朋友。

　　與朋友溝通方式的轉(zhuǎn)變使我結(jié)交了許多好朋友，我發(fā)現(xiàn)朋友之間吵吵鬧鬧很正常，不要太過(guò)斤斤計(jì)較。這時(shí)“珍珠”又落了下來(lái)，但這次是因開(kāi)心而落地的！

六年級(jí)作文 篇6

　　汽車(chē)－是人類(lèi)發(fā)明的一個(gè)魔鬼，如果你不能好好駕馭它，它將載你奔向死亡！

　　20xx年3月16日16時(shí)，一宗特大交通事故在廣州市白云區(qū)下塘西高架橋橋面發(fā)生。經(jīng)調(diào)查，一輛嚴(yán)重超載的重型自卸貨車(chē)由于超過(guò)規(guī)定通行速度失控越過(guò)路中心雙黃實(shí)側(cè)翻，與對(duì)面車(chē)道的一輛公共汽車(chē)和小客車(chē)發(fā)生劇烈碰撞，造成公交車(chē)上乘客6人死亡、20人受傷及三車(chē)不同程度損壞的特大交通事故。事后經(jīng)有關(guān)鑒定檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，該車(chē)在出事時(shí)車(chē)速為65m/h,比限速標(biāo)志高出35公里，超載率達(dá)205%。貨車(chē)司機(jī)為了貪圖一時(shí)的財(cái)富，而釀成了大禍！無(wú)論何時(shí)何地，我們都要遵守交通規(guī)則，只有這樣，才能保證自身和他人的安全。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人的安全意識(shí)較差，《20xx年中國(guó)汽車(chē)工業(yè)年鑒》資料表明，我國(guó)屬于汽車(chē)交通事故嚴(yán)重發(fā)生區(qū)，從每萬(wàn)輛車(chē)輛保有量死亡的人數(shù)來(lái)看，我國(guó)高達(dá)到44.58人，美國(guó)僅1.83人，全球平均約4人。從1998年至20xx年，因交通事故造成死亡累計(jì)達(dá)57.51萬(wàn)人，受傷人數(shù)253.05萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失165.03億元。我們一定要加強(qiáng)交通安全意識(shí)，如果每個(gè)人都在紅燈前停一停，那么交通事故發(fā)生的.幾率就會(huì)越來(lái)越小，我們的生活也會(huì)變得更加安寧。

　　在開(kāi)車(chē)時(shí)，我們應(yīng)該專(zhuān)心致志，不能三心二意，不能醉酒駕駛，這世界上有無(wú)數(shù)個(gè)人行車(chē)也禍后才意識(shí)到交通安全的重要性，可是，世上沒(méi)有后悔藥，我們要吸取別人的前車(chē)之鑒，不能重蹈他們的覆轍。大家可能以為安全行車(chē)只可以保證自身安全，但是你錯(cuò)了，因?yàn)槿绻�你不撞到別人，那么別人也不會(huì)受到損失，這樣想的話，你就在某種意義上幫助了許多許多人，這不是一件一石二鳥(niǎo)的好事嗎？

　　安全行車(chē)十五想：出車(chē)之前想一想，檢查車(chē)況要周詳；馬達(dá)一響想一想，集中精力別亂想；起步之前想一想，觀察清楚再前往；自行車(chē)前想一想，中速行駛莫著忙；要過(guò)道口想一想，莫闖紅燈勤了望；遇到障礙想一想，提前處理別驚慌；轉(zhuǎn)彎之前想一想，注意行人和路障；夜間行車(chē)想一想，儀表車(chē)燈亮不亮；通過(guò)城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號(hào)切莫望；雨霧天氣想一想，防滑要把車(chē)速降；長(zhǎng)途行車(chē)想一想，勞逸結(jié)合放心上；停車(chē)之前想一想，選擇地點(diǎn)要適當(dāng)。只要大家做到安全行車(chē)十五想，就一定能保證行車(chē)安全！

　　車(chē)輛聯(lián)系你我他，交通安全進(jìn)萬(wàn)家，安全行車(chē)，助人利己。

六年級(jí)作文 篇7

　　假如沒(méi)有人超越自我去創(chuàng)新，那么世界會(huì)怎樣發(fā)展？

　　每當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，這些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聰明的人類(lèi)用智慧的大腦創(chuàng)新出來(lái)的。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的發(fā)展過(guò)程中，人們用經(jīng)驗(yàn)和勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的工具數(shù)不勝數(shù)，才使地球這么發(fā)達(dá)。

　　水果罐頭的蓋子打不開(kāi)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，用起子一挑，蓋子就會(huì)打開(kāi)。這么好的`工具是誰(shuí)發(fā)明的，是人類(lèi)，有句話說(shuō)得好：“惟天地，萬(wàn)物父母，惟人，萬(wàn)物之靈。”

　　就用我們生活用品來(lái)舉例吧。我手上握的這只筆之所能寫(xiě)字，是因?yàn)槊��?xì)現(xiàn)象，墨水從墨管通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象傳到筆尖，才使我能寫(xiě)字；汽車(chē)能在馬路上平穩(wěn)地行駛，是因?yàn)檩嗇S到輪胎的距離處處相等，發(fā)明者巧妙地利用圓形特征和彈簧。

　　每個(gè)人都有一個(gè)會(huì)發(fā)明、會(huì)創(chuàng)造的大腦和一個(gè)能實(shí)踐、能體驗(yàn)的雙手，關(guān)鍵就在于我們勤不勤奮，能不能實(shí)踐。

　　就上面的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，愛(ài)迪生就是一個(gè)非常好的例子，他為了讓燈泡變亮，試驗(yàn)了一萬(wàn)多次，也失敗了一萬(wàn)多次，他甚至把頭發(fā)也扯下來(lái)試驗(yàn)一下。就這樣，愛(ài)迪生成功了，變成了舉世聞名的科學(xué)家。

　　現(xiàn)在，大家都知道創(chuàng)新是多么重要了吧。記住，只要我們勤動(dòng)手、善用腦，每個(gè)人都可以創(chuàng)新。

六年級(jí)作文 篇8

　　談到創(chuàng)造，我們會(huì)條件反射想到科學(xué)家，想到改革開(kāi)放等令人肅然起敬的詞，然而，生活中的許多令我自己感到驕傲的小發(fā)明小改裝也是創(chuàng)造。

　　正如我國(guó)現(xiàn)代大教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中提出的“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”。創(chuàng)造并非是什么高不可攀的東西，現(xiàn)實(shí)生活中一切富有創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)都是創(chuàng)造。

　　澳大利亞的這位老藝術(shù)家斯格年近八十仍抑制不住對(duì)未知的好奇，樂(lè)于嘗試各種不同的玻璃制品，此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一位頭發(fā)胡子花白滿眼期待地把溶液小心地倒出熔爐的畫(huà)面。不由感嘆，這老人的生活真是多姿多彩，也許像斯格這樣熱愛(ài)生活的人是很難讓自己過(guò)得乏味吧！

　　因?yàn)闊釔?ài)而忽視了創(chuàng)造的.繁雜，因?yàn)闊釔?ài)，而渴望去嘗試不同。像喬布斯，一個(gè)熱愛(ài)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的人，在世界上的第三個(gè)著名的蘋(píng)果問(wèn)世之前，通過(guò)不斷嘗試，將許許多多原件組合，在別人面對(duì)相似的符號(hào)眼花繚亂時(shí)，他卻像一個(gè)孩子好奇而期待地看著圣誕禮物似的等待結(jié)果。

　　常常發(fā)現(xiàn)將創(chuàng)造付諸行動(dòng)，把創(chuàng)意帶到生活中的人，總能夠不斷成長(zhǎng)，活得富有生機(jī)。齊白石，本是木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足而是不斷汲取歷代有名畫(huà)家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次，80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)，正因?yàn)辇R白石老人在成功面前永不停蹄，不斷創(chuàng)新，所以他晚年的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

　　生活總會(huì)不斷前進(jìn)，三十年前的生活對(duì)于現(xiàn)代的先進(jìn)便捷的生活不免會(huì)有些相形見(jiàn)絀，正因?yàn)槿巳硕荚敢庀騽?chuàng)造之路跨出一小步，人類(lèi)文明才會(huì)有如此令人振奮的進(jìn)步。

六年級(jí)作文 篇9

　　星期五，我們學(xué)校組織四五六年級(jí)的同學(xué)到集美老院子春游。

　　早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歌唱，我早早地就起來(lái)，高高興興地去學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們進(jìn)行了安全教育，然后就上車(chē)出發(fā)了。

　　到了老院子，映入眼簾的一座球形建筑，像個(gè)大漢堡，那就是“神游華夏”大劇院。據(jù)導(dǎo)游介紹，這是一座360度大型演藝劇場(chǎng)，演出的是山水實(shí)景《閩南傳奇》，在現(xiàn)代高新科技造就的震撼場(chǎng)面中上演閩南獨(dú)特的歷史文化經(jīng)典。

　　走進(jìn)劇場(chǎng)，看見(jiàn)前面一大片黑壓壓的山石，左邊是我們坐的“船”，右邊是大大的LED電子屏幕。過(guò)了一會(huì)兒，演出開(kāi)始了，整場(chǎng)演出共分六幕：天造鷺島、島城大戰(zhàn)、南洋歷險(xiǎn)、漁村人家、龍的傳人、福佑華夏，以閩南文化為主線，融入當(dāng)?shù)靥厣�，把民俗、民族風(fēng)、民族音樂(lè)和人文歷史呈現(xiàn)給觀眾。最讓我震撼的是，地面上突然蹦出一條巨大的金龍，張牙舞爪，嘴里吐出水，水瞬間填滿了整個(gè)舞臺(tái)，恐怖聲、尖叫聲夾雜在一起。最讓我難忘的是島城大戰(zhàn)，鄭成功率兵攻城，英勇的士兵們?cè)诔菢巧虾蛿耻妸^勇廝殺，不少敵人被扔到海里喂鯊魚(yú)了。士兵們用大炮攻城的.特效做得不錯(cuò)，真人控炮，屏幕上的城墻頓時(shí)就被轟了一個(gè)洞，像真的一樣。

　　其他節(jié)目都很精彩，同學(xué)們都看入迷了，不時(shí)發(fā)出尖叫聲和喝彩聲。

　　后來(lái)，我們又參觀老院子民俗風(fēng)情園和漁村文化區(qū)，那邊有很多小房間，其中我印象最深的是醉酒小道，里面是一個(gè)呈45度傾斜的小路，人一走進(jìn)去，頭就不知不覺(jué)暈了，真的不愧是“醉酒小道”。

　　半天的游覽結(jié)束了，我了解了閩南民俗和漁村文化，真是不虛此行，下次有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)。

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