四年級(jí)的作文5篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
一眨眼間，夏天又一次到來……
今年的夏雨比往年多了許多，也增添了幾絲涼爽，一場(chǎng)一場(chǎng)的夏雨，為無趣而無比炎熱的夏天帶來了生機(jī)與清新。
晚上8點(diǎn)多鐘，我睡不著覺，坐在電視機(jī)前，抱來剛從電冰箱里拿出來的西瓜，吃了起來。
就在一會(huì)兒，隱隱的`雷聲從遠(yuǎn)方微微傳來，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！我連忙從家往樓下跑去……
我用我最快的速度跑到家門口，豆大的雨點(diǎn)往我身上打去，舒服極了，“下雨啦！下雨啦！”我開心地叫起來。落到地上的雨點(diǎn)就像一朵朵盛開的小花。不一會(huì)兒，路上就積滿了水，我在雨中狂奔，我享受著這雨水的滋潤，現(xiàn)在的我就像菜地里的一根小菜苗，在雨中歡樂地，無憂無慮地生長著。
但是不一會(huì)兒，我就變成了“落湯雞”。
回到家，洗了澡，那場(chǎng)雨還在下，滴滴答答落個(gè)不停。我靜靜地坐在窗邊，看著窗外的雨景。我對(duì)自己說：“那是今年的第一場(chǎng)夏雨，也是今年最美的雨景了！”
透過朦朦朧朧的雨簾，我就像看見了農(nóng)民伯伯們那高興的神態(tài)，就像看見了小菜苗開心地享受著雨水的滋潤。
到了10點(diǎn)，爺爺拍了拍我的肩膀，說：“那么晚了，別看了，睡覺去吧！”這時(shí)，我才依依不舍地離開了窗前。
回到房間里，我睡不著覺，心里一直想著剛剛在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨聲使我爬起來，在充滿著無限遐想的燈光下寫下了這篇作文。
四年級(jí)的作文 篇2
“小戚，你上電視啦！”同學(xué)們爭(zhēng)相告訴，全班沸騰了......
瞧，電視中的我，在自家陽臺(tái)上自信滿滿.滔滔不絕的介紹了“車前草”，原來這是我的暑假作業(yè).....暑假一開始，我接到了一份特別的暑假作業(yè)：種植中草藥，并每天記錄它。
我很奇怪，為什么要種植中草藥呢?我選了一種比較好種的中草藥—車前草，然后帶著好奇心開始我的暑假作業(yè)。
今年夏天特別炎熱，烤得大地都快焦了。我每天精心呵護(hù)它，每天給它澆水，連害蟲也沒逃過我的火眼金睛，只要被我發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)統(tǒng)捉掉不可。每個(gè)星期都為它拍個(gè)“美照”，記錄它的成長狀況。時(shí)而還 會(huì)發(fā)發(fā)朋友圈，炫耀一下我的成果，就這樣不亦樂乎地照顧車前草，我發(fā)現(xiàn)我自己也對(duì)它有了興趣，對(duì)它產(chǎn)生了一種特殊的感情呢！
開學(xué)了，同學(xué)們都帶來了特殊的作業(yè)到學(xué)校，童校長在開學(xué)典禮上，向我們?nèi)熒�，大聲介紹為什么要布置這份特殊的作業(yè)——原來在筧橋歷史上，筧“十八”味的地位很重要，民國《杭州玉皇志》曾有記載：“吾杭藥物，素推筧橋十八樣，所謂道地藥材，他方無以尚也�！闭鏇]想到，麥冬,地黃,薄荷等這十八味中藥材在筧橋歷史上，享有如此盛名。那時(shí)候，筧橋的藥農(nóng)，行醫(yī)布善，治病救人的美德故事，傳遍大江南北，我聽了激動(dòng)不已：原來我的祖先，竟然擁有這么高超的醫(yī)術(shù)和助人為樂的品德，真為我樹立了榜樣。
開學(xué)后，好消息一個(gè)接一個(gè)傳來，在我的.筧橋小學(xué)的中藥草基地，筧十八味草藥的種子已經(jīng)撒下，半個(gè)月后，在雨中悄悄探出小腦袋，每天我都要和同學(xué)一起去和它們打個(gè)招呼，看，板藍(lán)根長大了，瞧瞧，薄荷的葉子散發(fā)出奇特的清香。
隨后，學(xué)校的中藥文化陳列館也緊鑼密鼓地開張了，里面不僅陳列著同學(xué)們特殊的暑假作業(yè)，通過參觀，我還 知道了，歷史上，筧橋還 是蠶桑之地，魚米之鄉(xiāng)！
我的思緒開始翻滾，真沒想到，生我養(yǎng)我的筧橋土地，在歷史上竟然有如此輝煌的成就，經(jīng)過幾代人發(fā)展，現(xiàn)在筧橋發(fā)生了翻天覆地的變化。雖說生活條件越來越優(yōu)越，養(yǎng)蠶種桑的人越來越少，但是，傳統(tǒng)的蠶桑文化和筧十八中藥文化在我們手里一代代傳承。
筧橋人的中藥文化夢(mèng)正在構(gòu)建，未來的筧橋一定會(huì)完成實(shí)現(xiàn)“筧十八”的偉大夢(mèng)想！
四年級(jí)的作文 篇3
剛來到爺爺奶奶家的第一個(gè)晚上，我就嘗到了好吃又美味的燒烤。這可不是你想的那種燒烤，這次的燒烤是我們自己動(dòng)手串，動(dòng)手烤的。
要開始串了。五花八門的食材映入我的眼簾。有雞翅、豬肉、金針菇、豆腐、都是我喜歡吃的，大家開始串了。我們幾個(gè)小朋友就在旁邊玩，可開心了。最忙的要屬我的姑父了，他是烤食物的，沒烤好可能還要被我們說，大家都在忙著，可我我們卻在那閑著，我的手有點(diǎn)癢癢了，也想串，便對(duì)媽媽說：“我也要串�！痹谝慌缘墓霉寐牭搅耍憬形胰ニ沁叴~干，我聽了很開心。急忙跑了過去，魚干看著干巴巴的，但摸起來，油油的，硬硬的，串的時(shí)候非常好串。不一會(huì)魚干就全部串完了。最難串的就屬金針菇了，它的外面還要包著豆腐皮或者肉皮，它看起來挺好竄的，但是串一串就知道非常難。如果你不仔細(xì)串，那串的時(shí)候，要不就是豆腐皮或者肉皮沒串上，要不是金針菇散了，串出來的金針菇變形了，但是我覺得只要大家吃著香就行。來讓我看一看我姑父這邊吧。大家都已經(jīng)串的差不多了，所以姑父也十分緊張的'忙碌起來了。只見姑父先把串好的食物一一擺放在燒烤食物的架子上，然后用扇子先扇扇這個(gè)，再用扇子扇扇那個(gè)，汗水濕透了姑父的衣服，一串串的燒烤都烤好了，那骨肉相連，又香又脆的，原來干巴巴的魚干一烤出來變得又松又軟，特別香甜……我那兩個(gè)一大一下的貪吃的小弟弟早已忍不住了，拿起一串就津津有味的吃起來了。我看著那香噴噴的燒烤，口水也流了下來，拿起一串吃了起來，咬一口，那味道別提多美味了。
媽媽和姑姑又多加了幾樣菜，我們大家一邊吃，一邊笑著度過了這個(gè)美好，快樂的夜晚。
四年級(jí)的作文 篇4
剛放寒假，我家就急急忙忙的忙著搬東西。
在還沒有放假的時(shí)候，媽媽就一個(gè)人開始在忙了。整天一個(gè)人忙過上忙下。早上天還沒有亮，晚上又遲遲不能歸。等我回到家后，爸爸每天開著車運(yùn)東西，媽媽每天買東西，我每天整理東西。至少搞了半個(gè)月的時(shí)間，我們的`新家才順利完成。
早上，天還沒有亮，就聽見媽媽在家清理要帶到新家的衣服，吃飯用的碗具，床上用品等好多好多的東西。箱子一個(gè)又一個(gè)，塑料帶一個(gè)又一個(gè)帶，大包小包不知道有多少。看著媽媽這樣忙上忙下，我也每天起得很早。幫著媽媽把運(yùn)到新家的東西大包小包的整理到每個(gè)房間的衣柜里。每個(gè)都把衛(wèi)生搞一遍，但還是還是很臟，不干凈，很有很多灰塵。媽媽整理一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，要都這裝修公司，要去那個(gè)什么自然水公司，又要到停車場(chǎng)。整整一天都沒有停過。爸爸由于工作很忙，所以搬家的事情幾乎都交給媽媽一個(gè)人做。爸爸只能每天運(yùn)送一次貨物，其他的將要一天一天的運(yùn)到新家里頭去。
到了晚上，終于有時(shí)間看會(huì)電視了，我和爸爸到很輕松的坐在沙發(fā)上看電視劇。唯有媽媽還是在不停地忙著，有清理出一大袋貨物將要運(yùn)到新家的。每天晚上直到十一點(diǎn)多才能睡覺，有時(shí)睡不著覺，半夜又起來接著整理東西�？矗瑡寢層卸嘈量喟。�
為了節(jié)省時(shí)間，每日的一日三餐都吃得很簡(jiǎn)單，早餐一碗面，中餐吃盒飯，晚上六七點(diǎn)回家吃晚飯。
要是每天都過著這樣的生活，想不減肥都難了！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個(gè)人，那就是我的`語文老師，也是我們的班主任——張老師。因?yàn)閺埨蠋熥鍪碌恼J(rèn)真態(tài)度，令我敬佩。
記得有一次上作文課，張老師正在講《動(dòng)物》這篇作文該怎么寫，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)把這篇作文寫完了，還以為寫的不錯(cuò)。張老師講完了讓我們寫時(shí)，我一直在等著張老師讓交作文，好讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)。不一會(huì)兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個(gè)沖上前去，交給了張老師，以為可以一次過稿。
可誰知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，并寫了修改意見，從動(dòng)物的外形到動(dòng)物的生活習(xí)性，甚至連作文的結(jié)尾都進(jìn)行了修改，連一個(gè)錯(cuò)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的時(shí)候張老師又提出了更高的要求。最后我終于把作文改完了，并又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)要比沒改之前的要好的多。我深深地體會(huì)到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那么認(rèn)真，要給自己提出更高的要求。
這就是我最敬佩的一個(gè)人——張老師，張老師的認(rèn)真給了我很大的啟發(fā)和幫助，讓我的語文成績提高好多。
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