[精品]六年級(jí)年的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　不知不覺，我們參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)快兩年了，即將迎來(lái)退隊(duì)這件令人傷感的事。

　　那天，秋風(fēng)蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過(guò)一些飛鳥。當(dāng)我們那天打完、吹完最后一支樂(lè)曲時(shí)，主持人宣布交接儀式開始，當(dāng)我們的指揮棒交給五年級(jí)指揮時(shí)，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。

　　我腳步沉重地向四樓隊(duì)室走去，風(fēng)刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號(hào)放進(jìn)了隊(duì)室，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，我想到了我們一年前的考級(jí)。

　　那天，我們穿戴好了學(xué)校給我們的、金光閃閃的'制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個(gè)人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂(lè)章更加有氣勢(shì)，更加有力量。不知過(guò)了多久，我們順利拿到了證書，那時(shí)的我們是多么開心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來(lái)替代自己，我的鼻子更酸了。

　　我走出綜合樓，風(fēng)把落葉都卷起來(lái)了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。

　　回到教室，深思良久，心中還是無(wú)盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過(guò)的。

　　問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!

六年級(jí)年的作文 篇2

　　早上，我早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，胡杭錦帶來(lái)了很多小蠟燭，我覺得很奇怪，這是來(lái)演半截蠟燭嗎？可是這么多蠟燭拿來(lái)干什么？難道借給另外的人嗎？不像，算了，不管了，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)畫畫小能手走上來(lái)，寫著字，寫著祝楊老師“三八婦女節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，我的疑惑全都消失了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們見我沒事，馬上給我下任務(wù)，去拖住上來(lái)的楊老師，�。⊥献�楊老師，這能行嘛？楊老師能言善辯，我能成功嗎？不管了，相信自己總比不相信自己好，我左右環(huán)視，發(fā)現(xiàn)其他班也有人在門口把守，更有趣的是，他們有的像保安一樣走來(lái)走去。我認(rèn)真地站在電梯口，盯著電梯上的數(shù)字，還不忘向班級(jí)門口掃視幾眼，以免有另外的'人侵入偷看。我默默地想著拖住楊老師的話：“楊老師，我們有事在辦，請(qǐng)您先回辦公室吧！”我認(rèn)為這句話很好，就重復(fù)念了幾次，就在這時(shí)，電梯的號(hào)碼變了，二樓、三樓、四樓，到了到了，我的心忐忑不安地等待著。這時(shí)，電梯的門就像一個(gè)水閘一樣打開了，我呆住了，出來(lái)的居然是送牛奶的叔叔，我差點(diǎn)就把剛才的話說(shuō)出來(lái)了，如果說(shuō)出來(lái)，那個(gè)樣子一定會(huì)囧到極點(diǎn)。我又繼續(xù)等啊等，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懷好意的入侵者，企圖偷看我們班的創(chuàng)意，我趕緊過(guò)去站在門口，那個(gè)人一下子走開了，我為自己成功趕走入侵者而高興。這時(shí)，班里出來(lái)幾個(gè)人，哦！是班長(zhǎng)徐逸云，叫我進(jìn)去，下面由她來(lái)解決，我高興地進(jìn)班級(jí)了。

　　我打開門一看，咦！班里怎么只有三個(gè)人，燈也關(guān)著，還放著好幾根蠟燭，不過(guò)，那個(gè)景象真漂亮��！這時(shí)，我的同桌趙俊杰朝我叫：“快過(guò)來(lái)，”我瞧了瞧，呦！都躲在凳子后面，他們分給我一些紙片，我走過(guò)去馬上蹲下，問(wèn)：“會(huì)兒說(shuō)什么呀？”俞俊杰說(shuō)：“喊楊老師三八婦女節(jié)快樂(lè)�！蔽颐靼琢�，我等的很焦急，楊老師怎么還不來(lái)，這時(shí)，幾個(gè)人走進(jìn)來(lái)，是楊老師，我們跳起來(lái)，彩紙也飄起來(lái)，喊：“祝楊老師三八婦女節(jié)快樂(lè)！”

　　這是一個(gè)即和睦又奇妙的早晨！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我又來(lái)到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。

　　我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧��！

　　我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。

　　螞蟻開始多了起來(lái)，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的'螞蟻身上拿下來(lái)，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。

　　我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無(wú)限的暇想里喚回來(lái)。螞蟻的團(tuán)結(jié)，機(jī)敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　有人知道嗎？我自己都不知道。|我有好幾個(gè)偶像。不過(guò)最喜歡

　　tfboys和EXO。我是炒飯。

　　tfboys我喜歡，他們是四葉草的偶像，當(dāng)然我也是四葉草。我沒見過(guò)他們，但是我一定會(huì)見到他們。再說(shuō)他們唱的歌，都沒意思了！那說(shuō)什么呢？有太多的問(wèn)號(hào)。講義氣的四葉草，肯定會(huì)贊，我相信四葉草，四葉草是最講義氣的`。誰(shuí)不贊我對(duì)誰(shuí)不客氣，呵呵，開玩笑啦。行星飯肯定不贊，行星飯不贊，我就不寫EXO的優(yōu)點(diǎn)。嗨，反正EXO有沒錯(cuò)，我為什么要損他們，我沒說(shuō)要損他們呀！

　　EXO我喜歡，他們是行星飯的偶像，當(dāng)然我也是行星飯。我沒見過(guò)他們，但是我一定會(huì)見到他們。他們唱的歌也不少，是行星飯的都贊，不是行星飯的也別踩。但我認(rèn)不完他們，人太多了。品質(zhì)高尚的行星飯，才配當(dāng)行星飯。什么是品質(zhì)高尚，就是不說(shuō)臟話。我不希望四葉草和行星飯吵起來(lái)。大家體諒體諒我，這個(gè)炒飯，好不好嘛。

　　tfboys是不一樣的美男子；EXO要說(shuō)，不是一般人都能耍帥。我希望大家不要再損對(duì)方了，都會(huì)受傷的。

　　大家都覺得自己的偶像最好，但是別人也有自己的偶像，你不能讓別人喜歡自己的偶像，別人也不能讓你喜歡他的偶像，大家都有自己的權(quán)利。

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