二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-04 13:41:59 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　今天我們來(lái)玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。游戲規(guī)則是，每?jī)扇艘唤M，每一組選一個(gè)人來(lái)畫(huà)，一個(gè)人來(lái)猜。同學(xué)們聽(tīng)了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬(wàn)狀。老師先選了一組來(lái)體驗(yàn)一下，第一次畫(huà)的是一條眼鏡蛇。第二次畫(huà)的'人畫(huà)了“拔河”的場(chǎng)面。只有升國(guó)旗的場(chǎng)面，甚至還有“圍巾”，實(shí)在是意味無(wú)窮��！

　　到了第三組，畫(huà)的人畫(huà)了一個(gè)手機(jī)，又畫(huà)了牙膏。第四組畫(huà)了一只手套，第五組則畫(huà)了小魚(yú)和火車。最后一組則是畫(huà)了鉛筆和小熊。

　　老師說(shuō)：“我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)畫(huà)畫(huà)，讓所有人來(lái)猜。”老師先請(qǐng)了……最后老師邀請(qǐng)了我，時(shí)間不多了。老師給我看了很多，可我不會(huì)畫(huà)。最后老師給我出了一題：“中國(guó)！”我機(jī)智地畫(huà)了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時(shí)間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。

二年級(jí)作文300字篇2

　　我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。是知識(shí)的殿堂。

　　走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)通堂，就看見(jiàn)一顆金光閃閃的金種子，也可以看見(jiàn)校訓(xùn)求真、尚美、進(jìn)取，校訓(xùn)正中有‘'BY'’兩個(gè)英文，下面還有一朵艷麗的木棉花，還刻著波浪，象征著我們這是一所游泳特色學(xué)校。

　　在校訓(xùn)下面是金種子塑像，它成瓜子形，有一塊大歷史托起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大理石有不斷的水流出，魚(yú)池里養(yǎng)著幾條可愛(ài)的小魚(yú)。金種子旁種著福建茶和朱焦，朱焦在陽(yáng)光的照耀下顯得十分有精神。

　　金種子的.寓意是：金種子是一顆‘向日葵種子'’它象征著：教育功能體現(xiàn)為‘’點(diǎn)石為金‘’，指人接受很好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子，散播在肥沃的土壤里，不久將來(lái)這些種子會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

　　看著金種子，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè)的歌聲。

二年級(jí)作文300字篇3

　　今天，陽(yáng)光燦爛，小草從地下探出頭來(lái)，小花笑紅了臉，小樹(shù)吐出嫩綠的樹(shù)葉，非常漂亮，小河嘩嘩地流著。

　　小白兔它肚子餓了，就提著藍(lán)子去彩蘑菇，高高興興地一邊跳，一邊唱歌，到了小河的對(duì)岸，小白兔它不會(huì)游泳，它左看看，右看看，什么東西都不可以過(guò)河的，小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等小白兔急得滿頭大汗的時(shí)候，突然，有一只大象走過(guò)來(lái)，小白兔馬上揮揮手對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，你好，你能不能幫我過(guò)河嗎?”大象伯伯說(shuō)：“好的”，小白兔高興地跳到大象伯伯的背上。大象伯伯的背可真舒服，大象伯伯慢悠悠地馱著小白兔走過(guò)去，河里的水都潑到小白兔的臉上，非常涼快。小白兔到了蘑菇地里采了好多的'蘑菇，還送給了大象伯伯一個(gè)又大又嫩的大蘑菇，小白兔和大象伯伯高高興興地回家了。

　　動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了這件事，小動(dòng)物向它們一樣，也去幫助有困難的小動(dòng)物。

二年級(jí)作文300字篇4

　　我叫張馨予，爸爸媽媽都喜歡叫我喧喧。我今年9歲了，在剡山小學(xué)上二年級(jí)。

　　我長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。我的個(gè)子特別高，所以坐在倒數(shù)第二排。我愛(ài)好廣泛，是個(gè)“小才女”。喜歡跳舞，在優(yōu)美的音樂(lè)中像蝴蝶一樣翩翩起舞；喜歡吹笛子，手持橫笛，吐氣吸氣，像泉水般流淌的曲子就會(huì)在耳畔回蕩；喜歡畫(huà)畫(huà)，紅黃藍(lán)綠青橙紫，繽紛的色彩，生動(dòng)的畫(huà)面，我就像個(gè)魔術(shù)師，不一會(huì)兒就在我的手中誕生了七彩的畫(huà)卷；喜歡下圍棋，黑白的世界是我的.天地，我就像個(gè)大將軍，指揮著千軍萬(wàn)馬馳騁沙場(chǎng)，還明白了“勝不驕，敗不餒”的道理……

　　偶爾，我也會(huì)出點(diǎn)兒小麻煩。騎自行車時(shí)不小心摔了下來(lái)，害得媽媽心疼不已；做作業(yè)時(shí)，馬虎隨便，把加號(hào)看成了減號(hào)：吃飯時(shí)，忘了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，桌子上滿是飯�！�

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)的我！你愿意和我交朋友嗎？

二年級(jí)作文300字篇5

　　書(shū)-----能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們獲得快樂(lè)，能讓我們認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，更能讓我們懂得做人的道理。

　　我現(xiàn)在上二年級(jí)了，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，寫(xiě)作水平也提高了，這和我平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。

　　我平時(shí)課余時(shí)間，除了學(xué)習(xí)和適當(dāng)活動(dòng)之外，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽都很支持我，給我買(mǎi)了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《親子睡前故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言故事》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學(xué)》等等，爸爸媽媽教育我，看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié)，要從中體會(huì)到什么、學(xué)到什么，這才是看書(shū)最大的收獲。

　　爸爸媽媽在我的房間里放置了一個(gè)書(shū)架，現(xiàn)在書(shū)籍已經(jīng)放滿了，連學(xué)習(xí)桌上、窗臺(tái)上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時(shí)我活動(dòng)的.地方就有書(shū)，我可真是天天“暢游”在書(shū)本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書(shū)店買(mǎi)幾本，哈哈！誰(shuí)叫我這么喜歡看書(shū)呢！

　　爸爸媽媽一有時(shí)間，也會(huì)和我一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候我們一家才最有“共同語(yǔ)言”，最有“書(shū)香氣息”。

二年級(jí)作文300字篇6

　　進(jìn)入沈家門(mén)小學(xué)已經(jīng)有四年了，在這四年里，教過(guò)我的老師有很多，如：苗老師、樂(lè)老師、劉老師、薛老師……其中，我印象最深的`就是陳老師。

　　陳老師，今天，我想對(duì)您說(shuō)——陳老師你因?yàn)橐殞�，所以把我們教到四年�?jí)上冊(cè)就不教了，可是，你知道嗎？我和同學(xué)們有多希望您再來(lái)教我們，哪怕帶著小寶寶來(lái)看看我們也好��！敬愛(ài)的陳老師，您能來(lái)嗎？

　　記得有一次，我有一道難題不會(huì)做，正巧您走了過(guò)來(lái)，看我正皺著眉頭冥思苦想，就走過(guò)來(lái)認(rèn)真地給我講解，還給我舉了幾個(gè)例子，直到我弄懂為止，你才回講臺(tái)批改作業(yè)，我的心里當(dāng)時(shí)真是激動(dòng)萬(wàn)分�。∩蠈W(xué)期，你挺著大肚子，但還堅(jiān)持和我們?cè)谝黄穑慨?dāng)中午，我看見(jiàn)您累得趴在講臺(tái)時(shí)，我就忍不住想走上去對(duì)您說(shuō)：陳老師，您辛苦了，你勞累了，您去休息一會(huì)兒吧！

　　可是我卻總是沒(méi)有勇氣去對(duì)您說(shuō)：“只是悄悄地從您身邊走過(guò)，生怕把您給吵醒了。到現(xiàn)在您不教我們了，我才后悔沒(méi)跟您說(shuō)，正可謂機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�，F(xiàn)在您要保護(hù)好身子，爭(zhēng)取再來(lái)教我們，我們一定會(huì)乖乖地，當(dāng)您來(lái)時(shí)，展出最好的一面。陳老師，我在這兒期盼您能再來(lái)教我們！

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