三年級作文[經(jīng)典5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　一個人要穿過沼澤地，因?yàn)闆]有路，便試探著走路，雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。又有一個人要穿過沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過，沿著別人的腳印走一定不會有錯。

　　用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。又有一個人要穿過沼澤地，看著兩人的腳印，都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。又有一個人要穿過沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。第一次看到這個故事，我覺得很可笑，也很可悲，總是在想：他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路？然而。我又覺得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有叢眾心理，盲目地追隨大眾，總是認(rèn)為大家覺得好的就是好的，這似乎已成為一個不成文的規(guī)矩，好象大家都這么認(rèn)為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會排斥你，因?yàn)榈啦煌�不相為謀。

　　有的人總是追求潮流，對于社會上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結(jié)果忽略了自己的個性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺得擁有自己的個性才識美的。如果看到別人的衣著搭配得好，自己也跟著去穿，即使這樣根本不適合自己，然而別人穿得好，那是別人的事，并不代表自己也會穿得好看，或許相反地會引發(fā)“東施效顰”的笑話。聽過一句話嗎？你就是你命運(yùn)的設(shè)計師，除了你，誰也主宰不了你的命運(yùn)，當(dāng)我們對某事難以下決定的時候，我們總會聽取別人的'意見。也許別人是好意的，然而聽不聽就由你自己決定，因?yàn)闆Q定權(quán)還是在自己手中。如果你是確定目標(biāo)的，那就不要動搖，要堅決地走下去，即使別人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。走自己的路吧！

　　世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時還可能會跌進(jìn)陷阱，不如走一條屬于自己的路。

三年級作文 篇2

　　她是一朵玫瑰花，長在一片郁金香中。

　　“可憐的玫瑰花，你為什么會獨(dú)自長在這里？”

　　“你在這里與我們格格不入，把我們美麗的隊(duì)伍都打亂了，它現(xiàn)在不再美麗了！”郁金香們爭先恐后的.說。

　　“我并不可憐，我雖只有一朵，但我依舊挺立，我雖然與美麗的郁金香們一同開放，但我依舊美艷，我站在這個隊(duì)伍中只會點(diǎn)綴�！泵倒寤〒崦�著自己鮮艷的花瓣。

　　“可是你只有一朵，等你開敗了，我們依舊還有姐妹在開放�！�

　　“但是我曾經(jīng)絢爛過，在我開放時，所有看過的人都會記住我�！�

　　“你不要妄想了，你滿身都是尖銳的刺，誰會喜歡？我們渾身潔白，象征母愛，人們喜歡的只有我們！”

　　玫瑰花沒有再開口。

　　三天后，一群小孩來了。

　　“明天就是母親節(jié)了，我要摘最漂亮的花送給母親！”

　　“我也要！我也要！”

　　他們追逐著，打鬧著，采摘著。不一會兒，每一個孩子手上都拿著一束郁金香。草地上沒有了郁金香，只剩下一朵玫瑰花，孩子們想摘美麗的玫瑰花，但害怕她那一身尖銳的刺。

　　多年后，越來越多的人來此旅游，因?yàn)檫@片草地上開滿了玫瑰--只有玫瑰。

三年級作文 篇3

　　“把遙控器給我�！薄安恍�，給我�！卑Γ�家庭風(fēng)波又起啦，每到節(jié)假日，我們一家就為搶遙控器爭得不可開交。

　　“我五天才有一個雙休日，所以該我看�！蔽覔屩�說�！澳遣侩娨晞∥乙芽戳艘粋�星期，現(xiàn)在停看等于半途而廢，不行！”媽媽斬釘截鐵地說�！瓣P(guān)心國家大事是理所當(dāng)然的，所以應(yīng)該讓我看�！卑职忠膊桓适救酢！靶侣勛顭o聊了。”我插嘴道，弟弟也幫著我說：“神話劇最有意思了，我同意看姐姐的電視劇�！�

　　最后，一場口舌之戰(zhàn)終于停息了，奶奶宣布：“每人看自己想看的'電視劇半個小時�！卑职植婚_心了：“半小時，新聞早結(jié)束了！”突然爸爸似乎想到了什么“對了，你們看29寸的彩電，那我去看25寸的彩電，你們接著爭吧，我不管了�！蔽乙慌哪X袋：“對了，家里是還有一臺電視呀，爸爸你真‘狡猾’�！薄斑@叫‘姜還是老的辣’�！卑职中χ�說。

　　唉，可惜我只看了剩下的半集電視劇，真遺憾！

　　還有一次，為上興趣小組，爸爸讓我報奧數(shù)組，媽媽讓我報銀杏花文學(xué)社，奶奶讓我報英語組，大家又“爭吵”起來了。

　　“上奧數(shù)好，能開發(fā)智力！”

　　“上銀杏花文學(xué)社好，能提高作文水平�！�

　　“上英語好，學(xué)了英語有益無害，想你舅爺爺會英語，你看他現(xiàn)在……”

　　“好了，別說了，是我上興趣小組，又不是你們上，吵得我頭腦發(fā)大�！蔽液鸬��！拔覀円彩菫槟愫醚�！”奶奶說�！拔抑�道你們是為我好，可也要尊重我的意愿啊，我宣布我報――�！卑职帧�媽媽、奶奶立即屏息凝神聽我說�！拔覉筱y杏花文學(xué)社�！卑职�、奶奶唉了一聲，像泄了氣的皮球。

　　諸如此類的家庭風(fēng)波在我家已應(yīng)發(fā)生N次了。正是有了這些“家庭風(fēng)波”，生活才變得多彩多姿。

三年級作文 篇4

　　我，名字叫張?zhí)祓�，今年九歲了，讀小學(xué)三年級。我有一張圓圓的臉，肉嘟嘟的，上面嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得炯炯有神，高挺的鼻梁右邊有一顆米粒大小的胎記，它可是我的記號喲！

　　我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：樂于助人，愛做一些手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，尤其是愛看書。書讓我愛不釋手，只要我一看起書來，就是雷打也不動，整個人就像鉆進(jìn)書里似的'，怎么也拉不出來。我睡前看書，飯后看書，就連上廁所我也不閑著。記得有一次，吃過晚飯，我捧著心愛的書讀了起來，這本書太有意思了，就像有一種無形磁力一下子就把我吸進(jìn)了故事情節(jié)。時間過得飛快，不知不覺中就已經(jīng)到了九點(diǎn)，媽媽催我趕快去洗刷，準(zhǔn)備睡覺，第一遍時我沒有反應(yīng)，當(dāng)?shù)诙�、第三遍時，媽媽漸漸失去了耐心，走上前一把把我拎起來，這時我才如夢方醒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，只好戀戀不舍的放下書去洗刷。

　　人無完人，金無足赤，我也不例外也，所以我也有缺點(diǎn)：磨蹭，沒有時間觀念，好丟三落四……不過，這些缺點(diǎn)，我有信心把它們一項(xiàng)一項(xiàng)的攻破。

　　讀文這篇文章，你一定更熟悉我了吧！

三年級作文 篇5

　　今天，大姐姐送來了幾根年糕，我一看，哇，一根根年糕軟軟的，長長的，聞一下還略帶香味，看著就讓人口水直下三千尺��！經(jīng)媽媽同意，我受命要求“切年糕”這個任務(wù)。

　　我迫不及待地拿起了菜刀，先把“頭”切了下來，然后一片片地切，我越切越起勁，可沒想到菜刀像故意和我玩一樣，不按我的規(guī)律切，一下厚，一下薄，有時干脆切下一大截，有時又干脆沒切到，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，忍不住笑了起來：“你就別切了吧！再切我們家沒得吃年糕了！”“不行，我一定要切好！”我嘟著嘴說！

　　媽媽看了看我的樣子，再一次笑出了聲，說：“好，我來教你吧！首先用指甲估算好兩片年糕之間的距離，然后用刀切下去�！眿寢屢贿呎f，一邊演示了一下。我驚訝地望著她，向她豎起了大拇指，說：“真是名不虛傳的切菜高手��！”

　　我按照媽媽的.方法切，果然厚度差不多了，然后越切越快，都快趕上媽媽的切菜速度了，不一會兒，我便切好了，我滿意的向媽媽交上了我自認(rèn)為滿意的“答卷”！

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