(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在很久很久以前，有條叫做“若水”的龍，她是東海的龍公主。
一日，龍王大怒，要淹了舟山島，說(shuō)是舟山的漁民殺他水族千萬(wàn)，要用舟山人民的血來(lái)祭奠亡去的水族！這時(shí)，若水游了過(guò)來(lái)，阻攔著說(shuō)：“父王！不能淹啊！”龍王問(wèn)：“為何？！我東海水族亡靈整日飄渺仙虛，不得釋解，人類(lèi)的.罪孽如此深重，怎能放過(guò)！你平時(shí)不是最?lèi)?ài)和小黃魚(yú)玩了嗎？現(xiàn)在呢？哪里還有笑語(yǔ)歡聲？到處死寂沉沉……”若水聽(tīng)了，想了想，含著淚對(duì)龍王說(shuō)：“對(duì)于小黃魚(yú)的死，我也很傷心啊，它們是我們東海的開(kāi)心果，沒(méi)了它們，大海的確沒(méi)有了生機(jī)。人類(lèi)是有過(guò)錯(cuò)，可是，他們也在極力彌補(bǔ)��！你看人家小黃魚(yú)人工養(yǎng)殖基地里有成千上萬(wàn)的小黃魚(yú)，人家說(shuō)了，待到明年春天，當(dāng)小黃魚(yú)們都長(zhǎng)得差不多了，就給咱送回來(lái)！”“這……”龍王被說(shuō)得啞口無(wú)言，可又反駁道：“放了他們可以再抓呀！人類(lèi)往往是貪得無(wú)厭的！”若水立即說(shuō)“父王且聽(tīng)兒臣說(shuō)�，F(xiàn)在海洋生物保護(hù)協(xié)會(huì)已下了指令，再也不許濫捕濫殺海洋生物，否則將給予最嚴(yán)厲的懲罰！”“你……”龍王緊緊皺眉，突然，他又說(shuō)：“我東海向來(lái)是個(gè)‘神仙居’、‘仙人�！磕牦刺掖髸�(huì)之前，王母就會(huì)帶領(lǐng)眾仙來(lái)王母這里游覽一番，可是女兒你看！近來(lái)，誰(shuí)還肯來(lái)我們這個(gè)海水混濁、悄無(wú)生機(jī)的鬼地方！以后我們東海辦事還怎么辦��！處處碰釘子！”若水想了想，對(duì)龍王說(shuō)：“是，這幾年我們東海的確是越來(lái)越衰敗，可是父王，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，眾仙的‘旅游項(xiàng)目’沒(méi)了就沒(méi)了，可是父王你看！”若水施了法，變出了一面鏡子，鏡中浮現(xiàn)出了舟山人民現(xiàn)在的樣子�！案竿�，”若水接著說(shuō)“你看！現(xiàn)在的舟山人民正努力改變好我們的海水環(huán)境，連政府領(lǐng)導(dǎo)都親自‘上陣’了！”“反正就手消不了我的氣，還不了水族的血債！”龍王依然一意孤行，說(shuō)著，便施法將潮水迅速上漲，若水見(jiàn)這情形，立刻變作一條龍，向天空躍去，用自己的身體擋住了潮水，最終還是倒下了，在她閉上眼的最后一刻，頓時(shí)金光四射，若水不見(jiàn)了，但是，在她倒下的地方，出現(xiàn)了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花！人們頓時(shí)明白，是若水用自己生命換取了成千上萬(wàn)舟山人民的生命！而龍王也為了自己的過(guò)錯(cuò)內(nèi)疚……
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)滿了整個(gè)舟山！我們永遠(yuǎn)記得那條善良的龍——若水！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
日落西山，我一人北漂二十年了，現(xiàn)在，在北京大學(xué)擔(dān)任歷史系教授，生活有滋有味，但夜里，不免掉幾滴傷心的淚水，因?yàn)閼涯钗业墓释?--惠東。 在情感的催促下，我定了往返機(jī)票，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的旅途，我走下機(jī)艙，眼前的一切都讓我眼前一亮。 故土的味好濃啊，那花、那草、那樓，好像相識(shí)一樣，在我的心眼里變得那樣親切。 兒時(shí)玩耍的西飛廣場(chǎng)，已是一處小橋流水的公園。久違的轉(zhuǎn)盤(pán)，那參天的松樹(shù)依然生長(zhǎng)，如挺立在市中心的巨塔。啊，變化無(wú)窮。 來(lái)到安全巷，不管三七二十一，先回家看看，我上了公交，一路暢快，毫無(wú)堵車(chē)，真好啊！ 到了家門(mén)口，嗬，進(jìn)寬敞的小區(qū)大門(mén)，執(zhí)勤民警們正在談天論地，面帶一絲難以抹去的微笑。小區(qū)里的老爺爺老奶奶們，打撲克、打麻將，歡聲笑語(yǔ)連為一片。 老爸老媽早在門(mén)口候著呢，一見(jiàn)面，有說(shuō)不盡、聊不完的話題。 吃了一碗油潑面，直奔母校-----惠東四小，今天是校慶二十周年，張燈結(jié)彩，我興高采烈，來(lái)到那久違的校園。
校內(nèi)變化也不小，三層小樓加建成了五層，花園里，往年的桃花依然綻開(kāi)笑臉，丁香花在風(fēng)中搖頭班為。不但如此，還有許多新花，有些都叫不上名，鮮花一家，可謂不亦樂(lè)乎！ 三步并作兩步，進(jìn)了教室，吆！獨(dú)蔣欣橋笑的最開(kāi)花，這笑聲，在童年已十分耳熟，但現(xiàn)在，卻萬(wàn)分親切，多久沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此爽朗的笑聲了，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉飛色舞、興高彩烈、想必也都是事業(yè)有成吧？我坐在兒時(shí)坐的'位子上，那課桌，仿佛有一股香氣聞也聞不夠，太好了，幾十年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，終于重聚一堂了。
門(mén)外一陣輕快的腳步聲，嘩，譚老師大步流星走進(jìn)教室，只見(jiàn)譚老師面帶紅潤(rùn)、雙目有神，好像以前那樣雷厲風(fēng)行，她一來(lái)，全班就開(kāi)鍋了，說(shuō)長(zhǎng)的說(shuō)長(zhǎng)，到短的道短，把譚老師講的都不好意思了，他大聲說(shuō)：“女士們、先生們，你們好，二十年光陰似箭，我們有幸再次重逢，在這里我向同學(xué)們問(wèn)個(gè)好！” 同學(xué)們又一陣亂，紛紛應(yīng)答：“好，老師好，阿姨好……”是叫什么的都有，有的都把姐姐叫出來(lái)了，譚老已被同學(xué)們逗得笑的身子彎成了90度，一會(huì)兒，譚老師還十分有風(fēng)度，適可而止了。 之后，大家紛紛向老師拿禮物，譚老師又驚又喜，被一層層的圍了個(gè)水泄不通，唉！同學(xué)們一熱情什么都來(lái)了呀！ 夕陽(yáng)西下，我們跟往日放學(xué)一樣排著隊(duì)出了大門(mén)，各自回去了，不過(guò)我和蔣欣橋等人約好，明天，在晶海酒樓開(kāi)一個(gè)聚會(huì)，好好嘮一嘮，玩一玩。 家鄉(xiāng)的變化，水土與人情，使我對(duì)這片神奇的土地——惠東城，增加了一絲美好的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
二十元錢(qián)，這并不是一筆大數(shù)目，自己的零花錢(qián)都不止這個(gè)數(shù)。但是你要自己去掙這二十元，恐怕累得夠嗆。我還不一樣，一接到這么重的任務(wù)，我立刻打了個(gè)冷顫：啊呀，這下慘了！
十月國(guó)慶長(zhǎng)假放假前一天，我苦惱回了家，又苦惱地向爸媽說(shuō)明了事情的原由。媽媽猛然想起：“啊呀，現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，你可以幫外公外婆割稻子.”我也一拍腦門(mén)：“真的呀，哦對(duì)了，我可以跟同學(xué)周雨靜一起去嗎？，她也正在想呢。”媽媽爽快地答應(yīng)了我。
就這樣，我們約好了周雨靜，在放假第一天到我外公家去割稻子。
到了外公家，趁大人們正在準(zhǔn)備工具，我們幾個(gè)小孩就玩開(kāi)了。玩耍的時(shí)間就是很短暫，才玩一會(huì)兒，我們就要到田里去了。跟我們同學(xué)的還有一位村里的'小伙伴。
汽車(chē)行駛在鄉(xiāng)間小路 上，有的稻田里還是綠的，而有些則是金黃色的。我們來(lái)到一塊金黃色的的稻田邊。咦，好像已經(jīng)有三個(gè)聲影正在勞作中，你猜得沒(méi)錯(cuò)，正是我外公外婆和舅舅，他們已經(jīng)比我們搶先一步了。我們趕快脫掉鞋子，踏進(jìn)了軟軟的泥田中。
我走到一株稻子前，彎下身子，學(xué)著村里伙伴一起割稻：首先左手握住稻葉，然后右手用鐮刀割掉稻子的底下部分，最后還沒(méi)完呢，把稻子輕輕地放在稻堆上。我一連重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，開(kāi)始還好，可后來(lái)就有一點(diǎn)不耐煩了，何況我這“細(xì)嫩”的雙手已經(jīng)被稻葉割得傷痕累累了。我硬著頭皮向媽媽提出不干了，媽媽說(shuō)：“這到可以，可是你的二十元錢(qián)……”，沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)掙我的二十元班服錢(qián)了。
我邊干邊想：“為什么不建一個(gè)口號(hào)呢？”哈哈，于是我們的割稻小隊(duì)就有了口號(hào)：加油，努力，為了掙到人民幣！
是�。骸凹佑团�，為了掙到人民幣”，爸爸媽媽每天早出晚歸上班掙錢(qián)養(yǎng)家挺不容易，那天我真正體會(huì)到父母的不容易了。
今天我們領(lǐng)到了班服，這班服不是一般的班服，而是一點(diǎn)一滴的辛勤勞作來(lái)得到的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
豹子體型高大，線條優(yōu)美，頭小耳圓，耳短，耳背黑色，耳尖黃色，基部也是黃色，有稀疏的小黑斑，虹膜為黃色，嘴的側(cè)上方各有5排斜形的胡須。它的外形是威嚴(yán)和力量的'象征。
在一百萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，變成了完美的食肉動(dòng)物。它們喜歡在夜間活動(dòng)，像一名刺客。凌晨捕獵時(shí)，豹子身上的斑點(diǎn)形成了一層華麗的偽裝衣。它矯健身體，靈活。奔跑時(shí)速可達(dá)90公里每小時(shí)，即會(huì)游泳，又會(huì)爬樹(shù)。性情機(jī)敏，嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)都很好，智力超常，隱蔽性強(qiáng)，非常膽大。一般不會(huì)傷人，是一名獨(dú)一無(wú)二的殺手。
豹子有一個(gè)相當(dāng)奇特的習(xí)慣，他總是把獵物拖上一棵樹(shù)，把它懸掛在樹(shù)枝上。這樣，那棵樹(shù)就成了豹子的食品貯藏室，用來(lái)防偷竊和腐爛的。它非常聰明，比人的智力高好幾倍。
豹子一胎可生1到6只，多數(shù)2到4只。剛出生的豹子有20~354千克左右，成年豹子有70~904千克重。成年豹子的肌肉占了百分之35。因此它跑得很快。
它們是以蹄類(lèi)動(dòng)物來(lái)當(dāng)做食物的。這些只是一小部分，豹子捕獵約90分鐘不同的動(dòng)物。當(dāng)缺少獵物時(shí)，它也會(huì)捕獵家禽，因而發(fā)上了偶爾的人豹沖突。
這就是豹，他真是一名獨(dú)一無(wú)二的完美殺手。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
動(dòng)物園是一個(gè)老少咸宜，讓人百去不厭的地方，在那里可以看到許多可愛(ài)的動(dòng)物，不管是天上飛的、地上走的，還是水里游的，全都在動(dòng)物園里。
上午八點(diǎn)三十分，我們搭著游覽車(chē)到了動(dòng)物園，因?yàn)槁烦梯^短，大約二十分鐘我們就抵達(dá)了目的地。一到動(dòng)物園，我們搭乘著游園小火車(chē)到溫帶動(dòng)物區(qū)。哇！企鵝館內(nèi)一位位穿著黑色燕尾服的紳士，正在舉行一場(chǎng)盛大的宴會(huì)呢！有的在水上游泳，有的從地面上撲通的跳進(jìn)水里，還有的在冰上滑行呢！真是一場(chǎng)精彩的表演�。∥疫�看到威風(fēng)凜凜的灰狼在四處走動(dòng)，不知道在尋找什么東西？而體積龐大的棕熊正在繞著舞臺(tái)，好像名模在走秀�。〗又�，我們到了非洲動(dòng)物區(qū)，一只只的侏儒河馬擠在一起，好像是在取暖，可是在這陽(yáng)光普照的天氣下，怎么還會(huì)覺(jué)得冷呢？然后，我們陸陸續(xù)續(xù)的到了澳洲動(dòng)物區(qū)、沙漠動(dòng)物區(qū)、亞洲熱帶雨林區(qū)、熊貓館。
其中，我覺(jué)得最有趣的`三種動(dòng)物分別是弓角羚羊、大長(zhǎng)臂猿和亞洲象。當(dāng)我們走到沙漠動(dòng)物區(qū)的弓角羚羊旁時(shí)，看到一只弓角羚羊正在和另外一只弓角羚羊打架，再跑到水池旁喝水，并且當(dāng)著我們面前表演“大便秀”呢！令大家驚嘆不已！“安可！安可！”咦？誰(shuí)在大叫呢？原來(lái)是大長(zhǎng)臂猿在樹(shù)枝間蕩過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去，大家都拍手叫好，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷，真是熱鬧非凡��！熱情如火的亞洲象正在扭著屁股，甩著尾巴跳舞，令大家都捧腹大笑！而我最喜歡的場(chǎng)館是兩棲爬蟲(chóng)動(dòng)物區(qū)，可愛(ài)的青蛙和蟾蜍在跳躍，其中，中國(guó)樹(shù)蟾真厲害，竟然像一個(gè)氣球似的，浮在水面上。咦？這里寫(xiě)著“綠鬣蜥”，可是怎么找不到它的蹤影呢？我上看下看，左看右看，還是找不到，突然我看到了它的尾巴，原來(lái)躲在木頭下，難怪找不到。終于，我看到了我夢(mèng)寐以求的稀世珍寶——美麗的翡翠樹(shù)蚺，正捆在樹(shù)枝上，炯炯有神的大眼睛，真是迷人��！
雖然我到動(dòng)物園已經(jīng)不下十幾次了，但是每次到動(dòng)物園，動(dòng)物們的姿態(tài)都大不相同，有時(shí)在睡覺(jué)，有時(shí)在吃飯，令大家看得目不轉(zhuǎn)睛。有朝一日，我將再來(lái)拜訪這快樂(lè)的天堂——?jiǎng)游飯@。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碑�(dāng)我讀陶淵明這首詩(shī)時(shí)， 我并不懂其中含義。當(dāng)聽(tīng)老師講解這首詩(shī)時(shí)，我只懂得要珍惜光陰。但當(dāng)我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，聽(tīng)到那一個(gè)一個(gè)感人的事跡時(shí)，我明白了生命的脆弱又為生命中的大愛(ài)而感動(dòng)。再讀“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”時(shí)我理解了生命的內(nèi)涵。
生命如一江春水要流入海；生命如一棵小樹(shù)，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。但不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！因而我要好好珍惜生命。讀書(shū)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真；做事時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；待人時(shí)，誠(chéng)信、寬容；快樂(lè)時(shí)，大聲歌唱；遇到挫折時(shí)，勇往直前……
生命又如一�；ㄗ�，開(kāi)花需要陽(yáng)光雨露；生命又如一葉小舟，遠(yuǎn)行需要順風(fēng)順?biāo)�。因而我要感謝生命，感謝父母給了我健全的體魄；感謝老師對(duì)我的`諄諄教誨；感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心；感謝祖國(guó)給了我和平的生活環(huán)境……我還應(yīng)該感謝挫折使我感受到成功的喜悅；感謝親情讓我感受到家的溫暖。熱愛(ài)生命，愛(ài)我今天所擁有的一切。
珍惜生命的每一秒、每一分，讓我的生命每一天都快樂(lè)、充實(shí)。感謝生命，讓我能在陽(yáng)光下幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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