四年級作文（必備5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
校園里有許多美麗的地方，但最美的就是那個大花壇。
大花壇里一年四季都有不同的美麗景象。
春，花壇里萬紫千紅，周圍都是一些小蜜蜂在采蜜，也有不同色的蝴蝶在周圍偏偏起舞，在花壇還開了一些美麗的玫瑰花，有大紅的，有紫的，看上去十分嬌貴，還有玉蘭花也好像早表現(xiàn)出自己的清香。還有許多的.……這些話兒給了人舒服的感覺。
夏，花壇里開滿了桃花，桃花粉紅粉紅的，看上去很美，過往的行人走到那兒過都會去看一看。在桃花的叛變同時也開著一些五彩繽紛的消化，這些小花好似是為了打扮桃花而開的，這樣看上去更美了。還給以人親切的感覺。
秋，許多花兒都凋謝了，許多花朵都掉下來了，中間一根挺拔的大樹葉子都掉下來了，有紅的，有紅的，再加上那些凋謝而落下來的花朵，雖然花壇里許多花都凋謝了，可是有這些，秋天依然很美，雖然讓人看來不像春、夏一樣美麗，但給人一種典雅的感覺。
冬，又輪到了梅花成為這一季的主角了，在許多凋謝的花中，幾朵潔白的梅花在嚴(yán)寒中凌寒獨(dú)放，梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是自己靜靜的開著。給人高貴的感覺。
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給予人不同的感覺和不同景色的美。
四年級作文 篇2
以前只見過人釣魚，從來不知道還能釣蝦。今年的暑假我卻痛痛快快地釣了一回蝦。
那天，我去外公家。一進(jìn)門，就看到一盆張牙舞爪的大蝦在爬來爬去。外公告訴我這蝦全是釣的。我一聽馬上就來興趣了。嚷著要外公帶我去釣。外公取來一根竹竿，系上一根長長的線，然后把一小塊肉吊在線上。工具就準(zhǔn)備好了。
我們來池塘邊。我剛把釣竿放進(jìn)池塘，馬上就有一只蝦張著大鉗子來夾肉。我趕緊提起釣竿。哈哈，一只大蝦就釣上來了。看著釣蝦這么好玩，爸爸，媽媽他們也都拿起東西來釣蝦了。一個小時后，我們就釣了小半桶。
中餐桌上，那一大盆又香又辣的.口味蝦，讓我胃口大開。這和平時吃的可不一樣啦。這是我自己的勞動成果，我吃得可香了。
四年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。汪老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室。汪老師說：“同學(xué)們，開始上課了，先看老師變一個魔術(shù)�！币宦犨@話，同學(xué)們十分驚奇，連忙往座位上跑，就連正在玩悠悠球的同學(xué)也回到了座位上，想看一看汪老師葫蘆里賣的是什么藥。只見汪老師雙腿往下一蹲，一個雞蛋就“跑”到了汪老師的手中，同學(xué)們的眼睛一眨都不眨，都想知道后面有什么精彩的事兒發(fā)生。這時，汪老師笑瞇瞇地說：“誰能把雞蛋捏碎？”同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來。我們班的丁文濤站起來說：“雞蛋當(dāng)然能捏碎，蛋殼這么脆！”張宇琦說�！安粚�，雞蛋是圓的，如果把力氣平均在手的各個部分，我覺得不能捏碎”智多星唐晨說。我心想：應(yīng)該可以捏碎吧！我想聽聽汪老師是怎么說的，抬頭一看，汪老師正微笑地看著我們。
“下面就是見證奇跡的時刻！”聽汪老師一說，同學(xué)們哈哈大笑�！袄铊�，你來捏！”李璇跑了上去，拿著雞蛋，用盡了全身的力氣，可是雞蛋紋絲不動，李璇灰溜溜地下了臺�！拔襾砟�！我來捏！”只見朱天鴻胸有成竹地走了上來，他一邊走一邊說：“這么小的一個雞蛋，對于我‘豬豬狹’來說就是個小兒科！”可是，朱天鴻用了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無損，“‘豬豬狹’吹牛！”“豬豬狹”垂頭喪氣地回到座位上�！啊i豬狹’不行，我來！”“我們班的同學(xué)力氣太小，我來請一個大力士吧！”“我我我……!”“單鄭涵，你來試一試！”只見單鄭涵像將軍一樣走了上去，汪老師把雞蛋放在他的手心里，單鄭涵的臉漲紅了，可雞蛋像是恨他似的.，毫發(fā)無損，唉！大力士單鄭涵也不行�！巴衾蠋煟请u蛋是不是假的？鐵做的？”同學(xué)們十分懷疑�！巴瑢W(xué)們回家可以去試一試，看一看它能不能捏碎�！蓖衾蠋熣f。
就這樣，一堂生動有趣的課結(jié)束了。
四年級作文 篇4
炎熱無比的暑假到來了，在夏天，旅游勝地就是九溪了。
剛?cè)刖畔�，一陣清涼撲面而來，高大又粗壯的樹木不�?jì)其數(shù)，擋住了那驕陽。再往里走，香氣迷人，金黃的稻田映入眼簾，黃得干凈，黃得透徹。稻苗就像是一個個跳舞的女孩，隨著風(fēng)的伴奏，一直在搖擺。
穿過稻田，繞過彎曲的`小路，就來到汩汩的小溪。溪邊，綠樹成蔭，小鳥兒忽飛忽落，讓人應(yīng)接不暇。小溪的水很清澈，像一面明鏡，連小魚和石頭都看得一清二楚，小溪的“聲音”很清脆，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，好像在歌唱。
小溪不僅清澈，也是孩子們的“游樂場”。孩子們小心翼翼地扶著樹木，一步步往下走，腳踩在小溪中的石頭上，癢癢的，痛痛的，滑滑的，可是孩子們哪管這些，拿著水槍，興奮地在水里跳來跳去，跑來跑去，腳下的石頭上的小魚，好像在給小孩子的腳做按摩。孩子們玩累了，就在溪邊聊著今天的趣事，時不時弄得孩子們哈哈大笑。
每當(dāng)夏天來臨，我就會想到這個避暑圣地——九溪。
四年級作文 篇5
“五一”的街道繁華熱鬧，車水馬龍，人山人海。可是，我卻想走近田園，去感受一下田園風(fēng)光。今天終于有機(jī)會了。
車子在高樓的街道上緩緩駛過，一片綠色在車窗上流動。打開車窗，只見，一切都被綠色覆蓋，綠色的田地，綠色的大樹，綠色的草地，充滿一片生機(jī)，又讓人感到十分清新。
許多人涌上前，搶著向我們推銷桑椹。我們把車停好，接受了一位老奶奶的邀請，進(jìn)入她家的桑樹林采摘桑椹。
老奶奶將我們領(lǐng)到一片密密的桑樹林旁。一陣陣泥土的芬芳飄來，只見，那一棵棵桑樹都十分茂盛，傲然挺立，精神抖擻。又細(xì)又長的枝條向四外伸展，重重疊疊，縱橫交錯。枝上的桑葉又綠又大，吸引來了一些小蟲子。一串串可愛的桑椹掛在枝頭，躲在那碧綠的搖籃中，有的呈紫黑色，讓人看著就嘴饞；有的半紅半綠，十分滑稽；還有的又青又綠，還沒熟呢。我提著小籃子，彎下腰，鉆進(jìn)桑樹林中。近看它們，它們長得有點(diǎn)像毛毛蟲，嚇得我把身子一縮，打了個冷戰(zhàn)，可是，我猛然想起課文中的那句話“生命的意味是什么，是——勇氣！”于是，我鼓起勇氣，彎著腰邊走邊采摘周邊紫黑色的桑椹，低處的桑椹真多！
婁宸爸爸說：“大家往上看，要摘上面一些的桑椹，因?yàn)樯厦嬉恍┑年柟獬渥�，會長得更好�！蔽已銎痤^來，果然，較高的枝丫上，掛著一串串又大又黑的桑椹，比低處的要大得多，多得多，好得多。它們仿佛在向我招手：“嘿！來摘我呀！”突然，我看見最高的枝頭，掛著一個很大的桑椹，可惜摘不著，我舉起手，踮起腳，去采摘上面的桑椹，可是，就差一點(diǎn)兒了，我很不甘心，于是在一旁打轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動，使勁全身力氣把結(jié)實(shí)的.枝干向下拉，把那很大的桑椹摘了下來。
我鉆出桑樹林，一個漂亮的鞋子形桑椹，使我眼前一亮，我一伸手想摘，可是，卻“啊——”的尖叫了一聲，因?yàn)樯厦媾罎M了螞蟻……一個上午過去了，我們滿載而歸，提著滿滿一籃子桑椹走出桑樹林，同時，我們的手也被桑椹的汁染紅了，有的人故意大叫起來：“啊——我流血了！我流血了！”頓時，田園上充滿了我們的歡笑聲。
相比之下，還是田園好，因?yàn)樘飯@沒有川流不息的車輛，沒有擁擠的人群，寧靜安詳，風(fēng)光自然而美麗。
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