五年級(jí)作文9篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，而又秋高氣爽的星期六的下午，我和幾個(gè)形影不離的好朋友準(zhǔn)備組織一次與眾不同，別出心裁的燒烤活動(dòng)，一學(xué)完單簧管就拿上燒烤所需用的東西，便和家長(zhǎng)告別后直奔燒烤地點(diǎn)—陽(yáng)光賓館的樓后面，加上了烤箱，放上了木炭，我和一個(gè)同學(xué)去撿木柴，而那三個(gè)同學(xué)則去撿干樹葉，一切準(zhǔn)備就緒以后，開始點(diǎn)燃了火，沒(méi)想到，第一次燒烤，就成功啦，我們幾個(gè)高興地手舞足蹈，可是趕緊抓緊時(shí)間，將羊肉串和火腿腸放在上面，來(lái)回翻滾著，火在羊肉串上油的`滋潤(rùn)下，火一陣高一陣低，可好景不長(zhǎng)那，或越來(lái)越小了，大家才趕緊四處拾柴，不一會(huì)兒，希望之火又重新點(diǎn)燃起來(lái)，又是一陣歡呼，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，一陣香味飄了出來(lái)，把我們饞的口水直流，不約而同地說(shuō)：咱們的燒烤真是香飄四野啊，一陣捧腹大笑的聲音傳進(jìn)了我們大家的耳朵里，我相信，一定會(huì)個(gè)大家留下刻骨銘心的記憶吧！我們幾個(gè)好兄弟又將飲料倒進(jìn)自己的杯子里，這時(shí)，天邊的夕陽(yáng)正在落山了，是那么的美麗，坐在鋪的報(bào)紙上，干了一杯，便一飲而盡了，一邊吃著燒烤，一邊打著三國(guó)殺，撲克，多么的悠閑自在，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)也下山了，天也漸漸的黑了，一輪皎潔而又明亮的月亮掛在夜空中，幾個(gè)可愛(ài)的小星星向我們眨著眼睛，我們邊吃月餅，便欣賞那月亮，這時(shí)，便不免想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》，我們便打開了小臺(tái)燈，開始玩起了游戲，表演了節(jié)目，講了笑話，不一會(huì)，都有些昏昏欲睡了，收拾了一下個(gè)回個(gè)家，因?yàn)榇藭r(shí)已九點(diǎn)半多了。
這真是一次愉快燒烤呀！
五年級(jí)作文 篇2
粽子，又香又糯，十分好吃。說(shuō)起粽子，便會(huì)讓人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。
在這個(gè)寒假里我也算當(dāng)了回小主人。奶奶讓我?guī)退黄鸢兆�，這可把我給樂(lè)壞了：一來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有包過(guò)粽子，這可是新鮮事；二來(lái)為奶奶做事是我最高興的。
奶奶準(zhǔn)備好糯米、肉餡和粽子葉，我們開始包粽子了。奶奶告訴我包粽子必須要用兩張粽子葉，交疊在一起后，把粽子葉卷成一個(gè)圓錐形，說(shuō)著給我做了個(gè)示 范。我忙說(shuō)：‘‘會(huì)了，會(huì)了！’’我拿起兩片粽葉包了起來(lái)。真是怪事，這葉子到奶奶手里很聽話，但是，到了我的手里，卻是如此淘氣，真是看花容易繡花難 呀！我用兩只小手一攏，成了一個(gè)很小的漏斗，沒(méi)放幾把米，就滿了。奶奶連忙說(shuō)：“不行，不行，太小了，再把葉子放開點(diǎn)，太小了，就不漂亮了。”
我又重新把糯米倒掉，照奶奶說(shuō)的把空間放大點(diǎn)，放進(jìn)糯米和瘦肉，用余下的粽葉蓋住口子，最后用白線把它捆緊。和奶奶的粽子一比，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子軟 綿綿的`，而奶奶包的卻有棱有角，非常結(jié)實(shí)。我的臉微微熱了一下，抬頭向奶奶望去，她正用慈祥的目光望著我，好像在鼓勵(lì)我：“下一個(gè)會(huì)更棒的�！�
我又滿懷信心地包起了粽子。在奶奶的幫助下，我包的一個(gè)比一個(gè)棒。
粽子包完了，奶奶把它們放進(jìn)鍋里，拿到煤爐上去燉。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鍋里飄出了誘人的香味兒。奶奶說(shuō)：“粽子可以吃了。”我忙拿了一個(gè)，剝開一層層皮，不管三七二十一就吃了起來(lái)。��！真好吃呀！奶奶夸我說(shuō)：“我的乖孫女長(zhǎng)大了�！�
吃著美味的粽子，我想：今后我一定要幫長(zhǎng)輩多做做家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)是開心的，享受自己的勞動(dòng)果實(shí)更是快樂(lè)的。
五年級(jí)作文 篇3
我有一支毛筆，它很不尋常，因?yàn)樗怯梦业奶ッ龀傻�，不但是我出生的紀(jì)念，還寄托了爸爸媽媽對(duì)我的期望。
這支筆被裝在一個(gè)高雅的紅木盒子里，盒面上刻著一只展翅的鳳，那不正是我嗎？我知道這寄托了爸媽“望女成鳳”的期望。打開盒子，我的胎毛筆靜靜地躺在那里：筆桿的主體用景泰藍(lán)制作，藍(lán)底點(diǎn)綴著色彩繽紛的4朵花，這幾朵花好像在藍(lán)色的海洋上快活地漂浮著。筆桿的上端和下端是自然的素白色，上端刻有我的名字，下端則題有“涉遠(yuǎn)洋 叩津門 成人杰”9個(gè)大字。筆毫是我滿月時(shí)剃下來(lái)的淡黃色的.頭發(fā)，一輩子只有這么一綹，彌足珍貴喲！
“涉遠(yuǎn)洋”三字寫在題詞第一行，從表面上看，爸爸媽媽是想讓我像《八十天環(huán)游地球》的主人公一樣，游遍世界；從深層次來(lái)說(shuō)，他們是想讓我有機(jī)會(huì)走出國(guó)門，感受各地的風(fēng)土人情，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人�！斑到蜷T”是希望我有朝一日能夠進(jìn)入類似牛津這樣的一流大學(xué)深造。我名為“問(wèn)津”，可不是“無(wú)人問(wèn)津”的意思，而是指叩問(wèn)津門（牛津校門）�！俺扇私堋笔且笪也桓视谄接�，將來(lái)能成為一個(gè)杰出的人。
這支不尋常的筆寄托了父母對(duì)我的期望，是我成長(zhǎng)、成才的見(jiàn)證。
五年級(jí)作文 篇4
今天放學(xué)的路上，我高高興興地和同學(xué)們騎著自行車回家，來(lái)往的車輛川流不息，真是好熱鬧��！
我們超過(guò)了一幫又一幫的同學(xué)，騎到水泥道的'接縫處，前面有一輛三輪車橫跨在馬路邊，我想下來(lái)，但是緊接后面又來(lái)一輛出租車，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，沒(méi)辦法只有超過(guò)去，但是我哪能騎過(guò)出租車呀，倒霉的是不但沒(méi)有過(guò)去，反而被三輪車后輪瓦蓋子剮了一下，幸運(yùn)的是剛好搽破點(diǎn)皮，走到我的同學(xué)家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)流血了，我嗷嗷地哭，我的同學(xué)也嚇壞了，要去找那個(gè)橫在馬路上的三輪車，但還是沒(méi)有去，同學(xué)把我馱回家，真是太慘了。
五年級(jí)作文 篇5
在最近的一段日子里，我不知向多少位朋友推薦過(guò)《愛(ài)和自由》了。這些朋友，有熟識(shí)的，也有初次見(jiàn)面的，還有擦肩而過(guò)、再難見(jiàn)面的陌生人——在飛往西安時(shí)，我鄭重其事地向同行的一對(duì)年輕父母推薦這本書，告訴他們：“你們是幸福的——你們的寶貝還不到半歲�！�
因?yàn)檫@本書對(duì)我的觸動(dòng)實(shí)在很大，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到別的孩子再因父母的無(wú)知而受到以“愛(ài)”為名義的傷害。
我追悔莫及。
我只有努力彌補(bǔ)，期望算是亡羊補(bǔ)牢。
談起這本書，首先要感謝的就是校訊通的好朋友——這是六年前的一份禮物。可惜的是，那時(shí)的我根本沒(méi)有意識(shí)到發(fā)現(xiàn)孩子童年的秘密有多么重要，我有大多數(shù)父母共同的毛�。鹤砸詾槭�！于是，粗略翻了幾頁(yè)之后，一放就是六年。
我以為，小孩子，不就是那么長(zhǎng)大的嗎？我們，不就是這么過(guò)來(lái)的嗎？
所以，當(dāng)孩子吃手指、咬玩具、啃衣角……總之什么東西都要放到嘴巴里品一品的時(shí)候，我們或和顏悅色，或怒發(fā)沖冠，或橫刀奪愛(ài)，總之是一定要堅(jiān)決制止這種極不衛(wèi)生也不雅觀的不良行為的.！
所以，當(dāng)孩子要吃饅頭就一定要整個(gè)的，你若是掰掉一塊他或者她就哇哇大哭時(shí)，我們幾乎惱羞成怒：“你這么小，就這么自私這么貪心？”
所以，當(dāng)我們扯著孩子出門見(jiàn)到熟人，一定要或委婉或直接或溫柔或嚴(yán)厲地要求孩子乖乖地問(wèn)聲好，而孩子一旦怯生生地躲在身后，就一定覺(jué)得自己貌似教子無(wú)妨而顏面掃地恨不能揪起孩子的耳朵撬開孩子的嘴巴！
所以，當(dāng)孩子歡歡喜喜地說(shuō)自己喜歡上了某某某，說(shuō)自己要和某某某結(jié)婚……我們要么當(dāng)成童言無(wú)忌而不以為然地一笑了之，或緊張兮兮如臨大敵：“早熟？這可怎么辦？”
孩子沒(méi)有錯(cuò)！大人太無(wú)知！
你知道孩子的內(nèi)心是有一個(gè)美好的精神胚胎正在悄然發(fā)育趨向成熟嗎？
你知道孩子是在伴隨著敏感期的變化而成長(zhǎng)嗎？
你知道什么是真正的愛(ài)，什么是真正的自由嗎？
你知道我們針對(duì)孩子的很多從成人角度而做出的判斷和行為是可笑更是可怕的嗎？
還好，在走進(jìn)加斯頓之后，在園長(zhǎng)julie的推薦下，我重新捧起了《愛(ài)和自由》，并在出差的一周內(nèi)連夜讀完了這本書。
邊讀邊茅塞頓開：哦，原來(lái)是這樣！
邊讀邊后悔——頭涔涔淚潸潸！
我家妞妞已經(jīng)六歲多了！
在這六年中我不知犯了多少愚蠢的錯(cuò)誤！
而奠定人生的最重要的六年，正是零到七歲……
親愛(ài)的孩子爸、孩子?jì)�，你們也要像我這樣追悔莫及嗎？
還是翻開這本書吧。
五年級(jí)作文 篇6
愛(ài)麗絲來(lái)到我身邊只聽一聲巨響便發(fā)出一些聲音，“別跑別跑我給我站住”咦，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？我便睜開了我那雙朦朧的小眼睛。只看到一個(gè)女孩站在我身邊，她說(shuō)她叫愛(ài)麗絲。我邊也開始做了自我介紹；“愛(ài)麗絲你好我叫孫羽蕾�！蔽冶銌�(wèn)他：“愛(ài)麗絲你是怎么下來(lái)？”愛(ài)麗絲說(shuō)他是跟著一只會(huì)說(shuō)話的兔子跑下來(lái)的，原因是那只兔子偷了他們家的東西。
他并不是追究那個(gè)東西還下來(lái)的而是因?yàn)楹闷娑芟聛?lái)的。我便對(duì)他說(shuō)以后不要這樣的有時(shí)候好奇心會(huì)害死貓的，我們邊走邊聊忽然一只巨大的兔子從我們眼前跳出，便開始自我介紹了：“親愛(ài)的愛(ài)麗絲小姐我是彼得兔就是將才拿你們家東西的那個(gè)兔子主要原因是因?yàn)槲覀兾覀冞@里的女王想見(jiàn)你。并不是有意拿你們家東西的。”說(shuō)完他便把那個(gè)東西還給了愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲說(shuō)“謝謝！”彼得和我們邊走邊聊忽然我們看見(jiàn)了一個(gè)鐵皮人，彼得和鐵皮人聊得很開心，彼得說(shuō)；“他想和我們一起去�！�
走了一會(huì)兒鐵皮人悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的使者請(qǐng)你到帶我到法王那里讓我變成一個(gè)完整的人吧！”愛(ài)麗絲說(shuō)他并不是什么使者。走著走著我們遇到了一個(gè)獅子，他說(shuō)他想變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的獅子法王讓他找一個(gè)適合的人當(dāng)他的.使者。鐵皮人說(shuō)：“親愛(ài)的獅子讓我們共用一個(gè)使者吧！這個(gè)可愛(ài)的姑娘便是我們的使者�！蔽覀冏咧咧銇�(lái)到了女王的宮殿，女王在宮殿門口邊大聲的問(wèn)我們；“請(qǐng)問(wèn)你是愛(ài)麗絲嗎？”愛(ài)麗絲回答道：“是的我親愛(ài)的女王殿下�！�
我心想按這個(gè)故事的劇情女王殿下肯定是要?dú)?ài)麗絲的啦，結(jié)果還真是這樣。但是在鐵皮人、獅子和我的幫助下愛(ài)麗絲成功的逃脫了。法老也很欣慰到了法老殿下的那里我們我們也讓獅子變成了一個(gè)勇敢的獅子讓鐵皮人變成了真正的人。
慢慢的慢慢的夢(mèng)醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
五年級(jí)作文 篇7
春回大地，綠意盎然。一年一度的植樹節(jié)又到來(lái)了，讓我們跟隨潮流，一起走向郊外去植樹吧，為共同創(chuàng)美麗地球而行動(dòng)起來(lái)。
在植樹節(jié)這天，我們一百二十多人的隊(duì)伍開始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組，我和我的小伙伴們都被分到了植樹組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開始種樹了。男生提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對(duì)植樹的質(zhì)量非常講究，樹坑要挖30公分長(zhǎng)、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把小樹苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹的周圍壘成一個(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的`小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的小樹上。
托著疲憊的步伐，帶著愉快的心情走在下山的小路上，當(dāng)回頭望見(jiàn)剛剛種下的小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，就好像是對(duì)我們招手說(shuō)拜拜！，希望來(lái)年我能看見(jiàn)滿山的郁郁蔥蔥。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木，人人都來(lái)植樹，人人都有綠色意識(shí)，我們的社會(huì)才和諧。愿天下人都種一棵小樹苗，看著它們長(zhǎng)大，那多么有趣！地球的未來(lái)一定就是綠色的。
今天雖然疲憊，但是心里卻感覺(jué)很愉快。
五年級(jí)作文 篇8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下，滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上，響起了這動(dòng)人的聲音。聽著這首歌，我的鼻頭酸酸的，眼中似乎有什么要掉下來(lái)。
是啊，光陰似箭，一去不復(fù)返。你可知道，父母的時(shí)間，都去向何方了呢？
時(shí)間像沙漏中的.沙粒，不斷地流逝。早晨，媽媽把時(shí)光拌進(jìn)一杯豆?jié){中，送給了我；中午，爸爸把時(shí)光融進(jìn)一碗米飯里，給予了我；晚上，媽媽把時(shí)光縮進(jìn)一雙筷子內(nèi)，送與了我……時(shí)光的去向，不是顯而易見(jiàn)嗎？
時(shí)光的足跡，同樣也是顯而易見(jiàn)的。
在媽媽給你掖被子時(shí)，瞇著眼睛仔細(xì)看一看吧：媽媽的眼周，會(huì)多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時(shí)光的足跡嗎？
在爸爸對(duì)你嘮叨的時(shí)候，睜大眼睛好好瞧一瞧吧：你會(huì)望見(jiàn)，爸爸的發(fā)線，越發(fā)靠后了。那不是時(shí)光的足跡嗎？
時(shí)光的面目呢？有人說(shuō)，時(shí)光是一位沉著的老人，他對(duì)每一個(gè)人都很公平，但卻鐵石心腸，對(duì)人們的哀求不為所動(dòng)。
有人說(shuō)，時(shí)光，她是一位翩翩的少女，長(zhǎng)發(fā)及腰，驚為天人，卻極其冷漠，對(duì)人們的喜怒哀樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷。
還有人說(shuō)，時(shí)光是一個(gè)可愛(ài)的孩子，天真無(wú)知，讓世界瞬息萬(wàn)變，搞得人們頭暈?zāi)X脹。這個(gè)孩子是不講道理的。
時(shí)光啊，對(duì)人們永遠(yuǎn)都是個(gè)謎。
五年級(jí)作文 篇9
苦趣，是什么？是苦？是趣？
百度是這樣解釋的：使人苦惱的意味。但對(duì)我來(lái)說(shuō)是苦中帶趣，苦中帶樂(lè)。總說(shuō)人生苦短，但人生真的生無(wú)可戀了嗎？人生真的絲毫樂(lè)趣也沒(méi)有嗎？或許是苦短與樂(lè)趣的結(jié)合才是苦趣吧。沒(méi)有哭，何來(lái)趣？
那天，陽(yáng)光高照，蟬聲不絕，窗外的盆栽在金色陽(yáng)光的籠罩下綠得發(fā)亮，伴隨陣陣花香，微微涼風(fēng)吹來(lái)了涼夏，，無(wú)疑是品茗的好時(shí)候。一盤紅茶海，一只紫砂壺，四個(gè)白瓷小杯，便已有茶的韻味。拉開柜子，各種茶香撲面而來(lái)，我選擇了我從未喝過(guò)的茶，茶葉普通，聞起來(lái)甘香的，泡好后，清透的茶水久久在白瓷中蕩漾，如聞花香，潤(rùn)徹心脾。品一口，突然濃濃的苦味在香氣中噴涌而出，不斷充滿，久久不能消散。瞬間，苦味把一切都?xì)Я�，辜�?fù)了茶香。但那種苦味，最終還是慢慢退卻了，似乎甘甜的味道開始散發(fā)了。趣意油然而生：先苦后甜，茶意好特別，總不忘在苦中加趣，讓人眼前一亮。
這種苦，短卻又漫長(zhǎng)，短就短在味道的消散，漫長(zhǎng)卻是讓人久久忘不了那種苦短。趣在后，仿佛在制造驚喜給我們，但我們卻永遠(yuǎn)不知道下一口的味道，或許依舊是苦的。趣意橫生，總讓我們更所愛(ài)它的過(guò)程�；蛟S，這才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一絲樂(lè)趣，就夠了。
苦中帶趣，是完美的'結(jié)合，苦的過(guò)程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，但也不悔最初的趣，回味于苦樂(lè)之中，將追求苦之中帶樂(lè)，視作一種苦趣，那么，這才是極具意義與價(jià)值的人生，也是最完美的人生，享受過(guò)苦與樂(lè)，重溫曾經(jīng)的苦與樂(lè)，才是最美滿的吧。
人生自成趣也自成苦，才為苦趣。
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