(集合)六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
如果到我的老家徐州游玩，第一件事就該是品嘗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃了。徐州的小吃很多，上上下下約有20多種，“娃娃魚(yú)”“米線”“煎餅”……各式各樣。而其中最著名的就屬“搟面皮”了。尤其是市中心廣場(chǎng)附近的那一家店---“小鐵屋”，其手法更是到位，大老遠(yuǎn)就能聞到那酸酸的、辣辣的、香香的味道，慕名而來(lái)的顧客還真不少。
“搟面皮”不僅美在味兒，更美在看相。晶瑩的面皮，青綠的黃瓜，小巧的面筋，其中還夾雜著豆芽和花生米，如果客人愛(ài)吃辣，搟面皮師傅還會(huì)在面皮上撒許多星星點(diǎn)點(diǎn)的辣粉，看上去就令人垂涎欲滴。
“搟面皮”的.做法非常簡(jiǎn)單。先把切好的面皮倒入盤(pán)中，然后再把黃瓜絲、豆芽和花生米拌一下，隨后蓋在面皮之上，最后澆上一層鹵汁，一盤(pán)色香味俱全的“搟面皮”就做好了�？粗鴰煾的鞘炀毜氖址�，我不禁想起“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)。
終于可以開(kāi)吃了。我先挑起一根面皮，沾了沾鹵，然后一下吸到嘴里，啊，真爽！面皮的勁道剛剛好，酸酸辣辣的鹵汁滴到了我的舌頭上，更滴入了我的心里。一碗吃完，我舔舔還沾著鹵汁的嘴唇，細(xì)細(xì)回味著，相信這美味會(huì)一直留在我的記憶里。
聽(tīng)了我的介紹，你一定很心動(dòng)吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)徐州，我一定會(huì)用“搟面皮”熱情地招待你們的！
六年級(jí)的作文 篇2
依稀記得，在7歲那年媽媽對(duì)我說(shuō)：“可心啊，你姥爺去世的早，在媽媽不到6個(gè)月的時(shí)候就走了�！�
依稀記得，在8歲那年爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你奶奶在爸爸12歲那年心臟病突發(fā)就走了。”
依稀記得，在9歲那年?duì)敔攲?duì)我說(shuō)：“如果你奶奶在就好了，現(xiàn)在的我可以讓她過(guò)上好日子了�！倍欢朗碌奈覇�(wèn)爺爺：“奶奶是怎么死的呢？”爺爺回答到：“你奶奶體質(zhì)弱，總犯心臟病，在一次發(fā)病中，我趕去晚了，連一句話都沒(méi)有說(shuō)就走了。”那時(shí)的`我，隱隱看見(jiàn)爺爺臉上的痛苦，便不再問(wèn)了。
依稀記得，在我出生之后，后奶奶對(duì)我說(shuō)：“別來(lái)煩我，再來(lái)煩我就把你嘴縫上�！蹦菚r(shí)的我就想，她一定不是我親奶奶，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)親奶奶很善良、老實(shí)的。
依稀記得，在我偶然看到奶奶相片的那天，我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“這是你奶奶�！薄笆呛竽棠贪伞！蔽艺f(shuō)�！安皇牵怯H奶奶�！眿寢�?xiě)?yīng)付道。那時(shí)的我想爺爺為什么要和后奶奶結(jié)婚呢？難道是因?yàn)樗衲棠塘耍?/p>
依稀記得，參加后奶奶葬禮的那天，我看著墻上掛著的遺照，哭了。不是為后奶奶的死，而是想到那遠(yuǎn)在天國(guó)的奶奶的面孔。
今天，我又突然想到了這段被塵封已久的記憶，但并未說(shuō)出口。因?yàn)�，我不想揭開(kāi)那令我們痛心的傷疤。躺在床上，靜靜回想這件事，又咸又澀的淚水流了下來(lái)，流到嘴邊，嘗了一下，恩！是思念的味道。
六年級(jí)的作文 篇3
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的'肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。接著就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也給我知識(shí)，它給我力量。知識(shí)就象大海，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的勝利彼岸。書(shū)，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘！這一切，怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢？
六年級(jí)的作文 篇4
星期天的大清早，爸爸從菜場(chǎng)一回來(lái)就興沖沖地告訴我：“女兒，今天我看到‘滾湯圓’了，真是太神奇了！”我一下子被吸引住了：我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“包湯圓”和“滾雞蛋”，可從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么“滾湯圓”。百聞不如一見(jiàn)，我得親自去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
順著爸爸指引的方向，我一會(huì)兒就來(lái)到了“滾湯圓”的攤點(diǎn)，這里已經(jīng)被圍得水泄（ｘｉè）不通。我擠進(jìn)人群，終于看到了攤位的真面目。攤位分兩個(gè)部分，分別是銷售點(diǎn)和制作點(diǎn)。銷售點(diǎn)擺放著六個(gè)大盤(pán)子，分別插著“豆沙”、“芝麻”、“桂花”等標(biāo)牌，看來(lái)品種還挺多的。兩個(gè)工作人員麻利地為顧客裝袋、稱重、收費(fèi)，忙得不亦（ｙì）樂(lè)乎。我特感興趣的是制作點(diǎn)上“滾湯圓”的忙碌景象。只見(jiàn)一個(gè)穿著白大褂（ɡｕà）的大師傅首先取出上百個(gè)方形的餡兒料放進(jìn)笊（ｚｈàｏ）籬（ｌí）中，這是要干什么呀？方的餡兒我還是第一次見(jiàn)到，不會(huì)把湯圓也做成方的吧？真是太稀奇了。接著，他舀（ｙǎｏ）出一大勺濃濃的汁將餡兒淋了個(gè)透。然后，迅速將陷兒全部倒進(jìn)一個(gè)盛滿米粉的.大盆中，抓住盆邊快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。方塊的餡兒立即穿上了白白的沙衣，隨著每一次的搖動(dòng)，幾百只湯圓在盆中上下翻飛，就像跳起了歡快的舞蹈。最后，方塊的餡兒已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一個(gè)個(gè)白白的湯圓，它們挨挨擠擠地?fù)螡M了整個(gè)盆子，真是太可愛(ài)了！可大師傅還不停手，他又一次將湯圓放入大笊籬，再次澆汁、下盆、轉(zhuǎn)盆，沒(méi)多久，湯圓都變成了一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，終于大功告成了！圍觀的人群不由得發(fā)出了一陣贊嘆聲，一個(gè)老爺爺情不自禁地說(shuō)：“真奇特，我活這么大，還是第一次看到一下子能滾這么多湯圓，真是三生有幸啊！”
做好的湯圓被倒入了銷售點(diǎn)的盤(pán)子中，我迫不及待地掏出10元錢，買了一大包神奇的“滾湯圓”，心滿意足地回家了。
六年級(jí)的作文 篇5
放假的一天，我在家里非常無(wú)聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，因?yàn)閶屵湔f(shuō)怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是媽咪很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拖地掃地了。平時(shí)媽咪上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽咪做一次家務(wù)吧！
說(shuō)做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開(kāi)始拖地了。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開(kāi)水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著拖把來(lái)到客廳，剛想開(kāi)始拖地，就想起媽咪拖地時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽咪的方法拿拖把，從門(mén)旁邊開(kāi)始拖。我拖了一遍覺(jué)得很累，而且地也沒(méi)有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見(jiàn)客廳的地板干干凈凈的`，我非常高興，這時(shí)候才知道了成功的喜悅。
今天我非常高興，因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了拖地，還從這件事中明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫媽咪做一些力所能及的事，在家里做媽咪的好幫手！
六年級(jí)的作文 篇6
她是一個(gè)非常熱愛(ài)小提琴的人的人，不管每天多忙，卻總會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)刻苦練習(xí)，她是我的閨蜜。
一天，她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“星惠，我有機(jī)會(huì)去參加國(guó)際小提琴大賽啦！”作為閨蜜，我當(dāng)然很為她高興，聽(tīng)到這個(gè)好消息以后，她更加努力地去練習(xí)。我被她的精神所感動(dòng)，便偷偷地把她的樂(lè)譜拿來(lái)，為了讓她更歡快地練習(xí)，我決定用鋼琴跟她一起練，在我們一起練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她流下了感動(dòng)的淚水。
可是，沒(méi)過(guò)多久，她突然病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。我趕緊去醫(yī)院看她，她竟然平靜地對(duì)我說(shuō)：“星惠，一點(diǎn)小病而已，比賽我是能參加的，你能幫我把小提琴帶過(guò)來(lái)嗎？”我無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小提琴帶過(guò)來(lái)。她的父母都很反對(duì)，都生病了還參加什么比賽。我靜靜地走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔阿姨，相信她，她可以的，這是她一直以來(lái)的.夢(mèng)想��！”我卻不知，她其實(shí)一直在偷聽(tīng)我們談話，聽(tīng)我說(shuō)完，她早已淚流滿面，她以為我也會(huì)反對(duì)。在住院的這幾天，我一直陪著她，她仍堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
終于她好了，很快就要比賽了。上場(chǎng)前，我們互相對(duì)視了一下，瞬間她眼里散發(fā)出自信的光芒�！跋嘈抛约海闶亲畎舻�！”我堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)。她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不出意料，她的琴聲讓全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲、由衷贊嘆，結(jié)束后，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。那不只是崇拜，里面還包含著對(duì)她的肯定，她發(fā)自內(nèi)心地笑了。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，她終于獲得了她夢(mèng)寐以求的證書(shū)。她手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶，那一瞬間，她跑下舞臺(tái)，拉著我的手上了臺(tái)，說(shuō)：“在我要放棄拉小提琴的時(shí)候，我的閨蜜說(shuō)了一句話‘相信她，她可以的’我在門(mén)后聽(tīng)到了她與我父母的談話，也許她不知道，就是那句話讓我充滿了信心和希望，她在我要放棄的時(shí)候，給予了我光明，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有今天的我！”話音未落，在座的所有人都站起來(lái)鼓掌，我知道，他們被我們之間的友誼感動(dòng)了。我也明白了一切。
回想起來(lái)，她手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶，那一瞬間，挺難忘的。
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