四年級(jí)作文8篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
犯錯(cuò)，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，在別人眼中犯錯(cuò)就要受到責(zé)備，可在我心中不是這樣的。那次，那個(gè)眼神帶著母親的愛波濤洶涌的像我撲面而來。
那天正好是星期天，正在別人歡樂玩耍的時(shí)候而我只好在家里寫那“比天還高”的課外作業(yè)，正在我無(wú)比羨慕別人的時(shí)候媽媽的手機(jī)響了一下，頓時(shí)我腦子里閃過一個(gè)念頭，拿手機(jī)玩游戲。我眼觀六路耳聽八方，此時(shí)的媽媽正在房間里面打掃衛(wèi)生，我躡手躡腳的來到桌前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起手機(jī)回到寫字臺(tái)前，打開一本書將手機(jī)擋住，這才長(zhǎng)噓一口氣。心砰砰的跳著，窗外的.雨點(diǎn)好像因?yàn)槲业呐e動(dòng)而生氣地落到地上，樹葉胡亂的搖擺好像在對(duì)我說“別玩了，你媽媽會(huì)生氣的……”不過盡管這樣，可我對(duì)手機(jī)的欲望太強(qiáng)烈了硬著頭皮打開軟件點(diǎn)開了游戲。雖然游戲十分吸引我的眼球，可我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的望望房門口，時(shí)間越長(zhǎng)我就越緊張，心跳的越快。正當(dāng)我再一次回過頭，母親正望著我，我的臉因?yàn)楹蠡诙兊猛t，頭也不自覺的低下了，心里做好了挨罵的準(zhǔn)備。而母親只是望了我很久很久……瞬間整個(gè)屋子的空氣凝結(jié)了時(shí)間靜止了�！皳渫�、撲通……”我清晰的聽到自己那不爭(zhēng)氣的心跳，默默的什么都沒發(fā)生，母親轉(zhuǎn)身離開了，我看到的又是母親那忙碌的背影，剩下我一個(gè)人獨(dú)自在書房思緒萬(wàn)千……
母親那讓人猜不透的眼神，時(shí)而溫暖，時(shí)而生氣；時(shí)而無(wú)奈，時(shí)而疲憊……不過，它就像一碗濃的化不開的水留在我那敏感的心靈深處。而他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是母親對(duì)我無(wú)私的——愛！
四年級(jí)作文 篇2
夏天，一個(gè)雷雨交加的傍晚，小月吃了晚飯，站在陽(yáng)臺(tái)邊呼吸新鮮空氣。正在這時(shí)，小月看見學(xué)校五年級(jí)辦公室里還亮著燈，小月想：我們班的張老師有個(gè)今天的事今天做好的習(xí)慣，辦公室里的一定是張老師。小月又想：哎呀，下這么大的`雨，張老師回不了家了。想完，小月就對(duì)媽媽說：媽媽，我給老師送傘去了。媽媽說：好，你去吧。小月?lián)沃鴤阕吡藥撞�，想�?/p>
天這么黑，找小華和我一起去吧。于是，小月就來到小華家，對(duì)小華說：小華，我和你去給張老師送傘吧。小華說：好啊。說完，小華就披著雨衣和小月向?qū)W校走去。走到半路時(shí)，小月?lián)渫ㄒ宦�，掉到了泥坑里，濺得全身都是泥，弄得小月差點(diǎn)哭了。小華扶起小月，對(duì)小月說：小月，別去了，你這樣會(huì)感冒的。小月說：沒關(guān)系我們?cè)俨蝗�，張老師�?huì)淋雨的。說完，他們向?qū)W校走去。進(jìn)了學(xué)校的門，可是，他們?nèi)矶剂軡窳恕?/p>
小月和小華來到辦公室門口，小華從門縫里一瞧，張老師正在全神貫注地批改作業(yè)。小月說：我們進(jìn)去吧。小月說完就想進(jìn)去。小華連忙拉住小月，說：小月，不行啊，老師在批改作業(yè)，我們不能打擾他。小月想了想說：對(duì)呀，那我們?cè)谶@兒等好了。小華說：只能這樣了。只見老師一會(huì)兒滿臉笑容；一會(huì)兒自言自語(yǔ)地說：這么難的題也做得出來，有進(jìn)步。過了一會(huì)兒，他又皺著眉說：陳堅(jiān)地，你的引號(hào)怎么忘引了呀。過了十幾分鐘，張老師把作業(yè)改好了，他站起來彎彎腰、伸伸手。想出辦公室回家，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘。
小月小華見張老師作業(yè)改好了，就推門進(jìn)去，他們齊聲說：
老師，我們給您送傘來了。張老師說：你們了得真及時(shí)；謝謝你們。小月和小華異口同聲地說：不用謝，這是我們的心意。張老師說：那我們一起回家吧。說完，他們就走出了校門，走進(jìn)了風(fēng)雨中。
四年級(jí)作文 篇3
早上，一直是細(xì)雨綿綿，冷空氣直往我的脖子里鉆，冷得我直打哆嗦。在這樣的一個(gè)天氣里，我的心情也十分忐忑。因?yàn)榻裉焓枪挤謹(jǐn)?shù)的日子。
在下課，其他同學(xué)都像平常一樣的唱啊！叫��！玩啊！可我卻懷著忐忑不安的心情，坐在自己的座位上，到了第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，剛打完上課鈴，老師就抱著試卷走了進(jìn)來，這時(shí)，我的心像被一只手給抓的緊緊的'一樣，喘不過氣來。老師走到講臺(tái)前，把試卷往講臺(tái)上一放，然后就開始發(fā)放試卷。我聽著那些平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)都只有80幾分的時(shí)候，我想：我會(huì)不會(huì)也考不好呢？應(yīng)該不會(huì)，期中考試我寫得很快，寫的也十分通暢，應(yīng)該考得好。等試卷發(fā)到我面前的時(shí)候，我迫不及待的往寫分?jǐn)?shù)的地方一看，那個(gè)上面寫著一個(gè)大大的紅色的數(shù)字——84，看到這里，我的心情一落千丈，無(wú)奈地嘆了口氣。
等老師講到崔鑫海的名字的時(shí)候，我馬上的認(rèn)真的聽這位學(xué)霸的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗洗蔚目偡趾臀业目偡忠粯印！?7分�！崩蠋熣f道。這時(shí)，全班來了一片哇的聲音。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，可是這一次期中考試，俺們倆的差距怎么就這么大呢？最后，我找到了原因，就是我的學(xué)習(xí)不扎實(shí)。
從今天開始，我決定：從托教中心回家到吃晚飯的這幾個(gè)小時(shí)，我不能去看電視了，我要把這幾個(gè)小時(shí)利用起來，去看課外書或者記英語(yǔ)單詞，還有上完晚自習(xí)的這幾個(gè)小時(shí)，我要寫一篇日記，還有在睡覺前的十分鐘我也要用起來，這十分鐘我用來看課外書。
四年級(jí)作文 篇4
放假七天，天氣太熱，我在家開著空調(diào)看書，正準(zhǔn)備休息一會(huì)就聽見了咔咔嚓嚓的聲音。
“咦這是什么聲音？”就在我滿腦子問號(hào)的時(shí)候，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)了�！鞍�！”我驚叫起來，“有鬼呀！”“什么？有鬼？”爸爸聞聲趕來，他就像個(gè)偵探，問我：“有鬼？什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？在哪發(fā)現(xiàn)的？看我不滅了它！”“有是鬼嗎？”在衛(wèi)生間梳理頭發(fā)的媽媽也聞聲趕來。這時(shí)，一個(gè)細(xì)細(xì)的，灰色的，大約五厘米長(zhǎng)的“東西”從電風(fēng)扇后面露了出來，家里頓時(shí)一片寂靜，“鬼呀！”我嚇得慌忙躲到爸爸身后，爸爸張開雙臂保護(hù)我，“別怕，我來打死它。”說著，爸爸沖到陽(yáng)臺(tái)，拿起晾衣棒又沖回房間，砰地一聲下打中了“鬼”的尾巴，“鬼”似乎察覺到了了什么，慌忙逃跑，這下它露出了原型，原來，讓我驚心膽戰(zhàn)的是只老鼠。我摸摸心臟，嘆了一口氣：“嚇?biāo)懒��！辈贿^，即使是小老鼠也別想逃！我奪過爸爸手中的'晾衣棒，拼命地追著老鼠：“看是你跑的快還是我跑得快！”我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用里打了下去，“媽呀！”我不但沒打找老鼠，自己還摔了個(gè)大跟頭，氣死我了，我摸摸頭上的紅包，氣憤極了！媽媽見了決定幫幫我。
媽媽手上套了個(gè)塑料袋，朝著老鼠猛地一撲，老鼠機(jī)靈地躲開了，媽媽自己卻摔了個(gè)大跟頭。
爸爸見了，搖搖頭說：“你們真是幼稚不懂事，連個(gè)老鼠都捉不住，看我的！”我和媽媽屏住呼吸，眼睛直盯爸爸，只見爸爸鎖緊眉頭，隨手抓起我厚厚的成語(yǔ)詞典，朝著老鼠一砸，嘿，別小瞧這又大又笨拙的成語(yǔ)詞典，就是它幫助爸爸打死了這只害我和媽媽摔跟頭的死老鼠。
“怎么樣？沒騙你們吧！我可是很聰明的！”看見爸爸又吹噓起自己，我連忙叫道：“老鼠又活了！”爸爸媽媽連忙轉(zhuǎn)頭，“咦，沒有呀？”過了好一會(huì)兒，爸爸才知道原來是被我騙了！“哈哈哈！”忍住不笑的媽媽大笑起來……
四年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我被樓上小狗的聲音驚醒，就再也睡不著了，我盤算著要干點(diǎn)什么好呢？于是，就趴在窗子上，望著凄涼的月亮。這暗淡的上弦月仿佛在訴說一個(gè)悲傷的傳說。
此時(shí)的月亮是心煩的，通過它彎彎的眉毛似的形態(tài)就可以看出。這時(shí)，我就會(huì)小心翼翼，順著它的臉瞄過去。它仿佛是跟人們傾訴著煩惱，但看到月色下的人們來去匆匆的身影，她欲言又止，我猜它可能會(huì)想：哎！傾訴也是無(wú)能為力��！
漸漸的，漸漸的，月色越來越亮了，月亮也隨之升高，可它卻隨之變小，過了一會(huì)兒，它變的大約只有小紙片那么大，卻顯得更清晰透亮了，最后，小得似乎只能用細(xì)筆勾勒出來了。旁邊的星星一閃一閃的.，仿佛是熒火蟲提燈，散落在月亮周圍陪伴著她。
有時(shí)，月亮是溫柔的，彎彎的它飽含著豐富的感情。月光照射著大地，彎月格外顯眼，它像是舞臺(tái)劇中的主角一樣，以它那熱情的表演，擊敗了夜色的無(wú)情。一剎那，我仿佛看到了星星們揮動(dòng)著亮光棒，與月亮共舞。
望著這彎月，好似一個(gè)搖籃，我就躺在里面，閉上雙眼，它輕柔的托起我，隨著微風(fēng)的節(jié)奏，擺來擺去，帶我入夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)作文 篇6
星期一中午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)觀看了一場(chǎng)十分激烈的排球比賽。
這可是我期待了很久的一場(chǎng)排球比賽，是四年級(jí)對(duì)戰(zhàn)一年級(jí)的老師。當(dāng)我們走到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)行得非常激烈了。那加油的聲音就像沸騰的開水一樣。當(dāng)四年級(jí)的老師沒接住球時(shí)，我身邊的同學(xué)生氣地說：“四年級(jí)的老師太弱了，連一年級(jí)的'老師都打不贏！”后來，我們四年級(jí)贏了一球，我身邊那位同學(xué)又說：：“一年級(jí)的老師也太弱了……”而另一個(gè)同學(xué)對(duì)比賽沒有興趣，他感興趣的是空中那個(gè)被打來打去的排球。每當(dāng)球被打到場(chǎng)外時(shí)，他就像一只饑餓的老虎看見了食物一樣奔向那個(gè)排球。
比賽越來越激烈了，而同學(xué)們的心情也隨著比賽越來越緊張。黎老師可厲害了，只見她爭(zhēng)分奪秒，每一個(gè)球都打得非常精彩，儼然把這場(chǎng)比賽當(dāng)成了全國(guó)排球比賽了。后來，我又看見一位老師把本可以接到的球給擋住了，我身邊那位同學(xué)又是大嘆一聲：“哎……”
到了最后一局的時(shí)候，我們四年級(jí)贏了。頓時(shí)，掌聲立刻響起來，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。老師們辛苦了，四年級(jí)的老師太棒了！我為四年級(jí)而驕傲！
四年級(jí)作文 篇7
森林里有許多參天大樹，葉子非常繁茂。高大又粗壯的大樹，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
森林中的樹葉非常的茂密，是鳥兒們的游戲樂園，葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)空隙，為美麗的森林增添了勃勃生機(jī)。鳥兒們也把這里當(dāng)做自己的游戲樂園，常常在森林中嬉戲玩耍，在森林里展示歌喉，“嘰喳”，“嘰喳”，聽，那是鳥兒在唱歌呢！樹葉上有一兩滴透亮的小水珠，好像是一顆晶瑩剔透的綠水晶，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。繁茂的樹葉，密密麻麻。把一個(gè)沒有色彩的森林變得有聲有色。
森林里刮起了蕭瑟秋風(fēng)，一陣陣秋風(fēng)帶給了森林嗖嗖涼意，樹葉“刷刷刷”直響，好像在翩翩起舞，我抬頭望著大樹，好像一只只小精靈，在風(fēng)聲中晃動(dòng)。樹葉的響聲下，一片片綠葉隨著風(fēng)聲的節(jié)奏，慢悠悠地從天而降，風(fēng)聲一吹，滿地的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在展示自己優(yōu)美的身姿。風(fēng)聲過后，森林里十分安靜，只是天空陰沉沉的。
不一會(huì)兒，下起了陣陣秋雨，“吧嗒吧嗒”，這是秋雨在敲打著樹葉的'聲音，雨一滴一滴地打落在樹葉上，樹葉飄飄悠悠的從樹上飄落下來。它們一個(gè)個(gè)地飄到了水中，好像在跳水中芭蕾呢！
森林里的野花五顏六色，小巧玲瓏。有紅色，有黃色，有白色，有粉色，濃郁的花香吸引著我，使我陶醉在這濃郁的花香中。春天，野花慢慢綻放，一朵朵是那么可愛，沁人心脾的香味彌漫在整個(gè)世界，我喜歡把花朵放在鼻子上，聞著它的香味。它好像給大自然編織了一條五彩繽紛的大地毯，踩上去松軟無(wú)比，滿地的野花，彌漫著花香，那種味道使人們留戀，使人們向往。
我喜歡森林，喜歡它的葉，喜歡它的花，它給大自然添加了點(diǎn)點(diǎn)新綠，給鳥兒們創(chuàng)造了一個(gè)天然的游戲樂園，這是我們?nèi)祟惗嗝聪蛲氖澜绨。?/p>
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四年級(jí)作文 篇8
看看我和海獅的合影，就想起了那場(chǎng)精彩的海獅表演。暑假里，我來到了杭州的動(dòng)物園，正當(dāng)我在津津有味地看著東北虎時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣熱烈的掌聲，我便順著掌聲來到了海獅表演處，我快速地從人群中擠上去，只見一只名叫“甜甜”的海獅出場(chǎng)了。
“甜甜”的皮毛短而且光滑，身體呈紡錘形，在陸地上只能匍匐行進(jìn)或扭動(dòng)。別看它的身體很笨重，其實(shí)它可靈活者呢！聽主持人說，“甜甜”可是個(gè)灌籃高手，觀看的人都等待著它來一個(gè)精彩的投籃，可是“甜甜”卻把球往別處扔，趴在那不起來，我們見它那低落的情緒，和馴獸師一起給予了“甜甜”一點(diǎn)鼓勵(lì)，“甜甜”聽了又一下子立了起來，投了一個(gè)精彩的球，它見自己投出了這么好的成績(jī)，就鼓起了掌來，我們似乎看懂了“甜甜”的意思，便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。
小“甜甜”在大家的鼓勵(lì)下變得興奮了起來，給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節(jié)奏的為它鼓著掌，“甜甜”的'球也顛的越來越高。它盡情的表演著，一會(huì)兒在水里，一會(huì)兒在岸上，連飼養(yǎng)員的話都不聽了。精彩的海獅表演結(jié)束了，我很幸運(yùn)的和海獅合了個(gè)影。
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