二年級(jí)作文(匯編8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天媽媽帶我去官莊橋玩，到了官莊橋我看見(jiàn)姥爺也在那釣魚(yú)。一會(huì)兒我看見(jiàn)有東西在水里亂竄，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只龍蝦，我急忙拿起姥爺?shù)木W(wǎng)往下一撈就撈上來(lái)了。龍蝦的'樣子真嚇人呀，它的殼是深紅色的，他的眼睛像黑色的小長(zhǎng)燈泡，尾巴像扇子一樣可以張開(kāi)合上，它有兩個(gè)大鉗子，身披盔甲，像將軍一樣威武，揮舞著有力的鉗子左一下，右一下。我正想摸它一下呢，它的鉗子一下舉到頭上，把我嚇了一跳，我趕快把手縮回來(lái)。它的兩根胡須像鞭子一樣揮舞著，尾巴總是蜷著，我拿木棍逗它，它一下子用大鉗子夾住了木棍不松手，一下子站了起來(lái)。
它真是一只可愛(ài)的小龍蝦。
二年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)放假了，我和好朋友計(jì)劃到城南去看小松鼠。一大早，我們就相約出發(fā)了。一路上，我都能看到秋天豐收的景象。不一會(huì)兒，我們就到了小松鼠親子農(nóng)莊。
我們買了門(mén)票，開(kāi)始了農(nóng)莊之行。一進(jìn)去，我就看見(jiàn)一大群雞，有耀武揚(yáng)威的公雞，像是大將軍一樣帶著雞群走來(lái)走去；大部分的是母雞，咕咕叫著，悠閑地踱步覓食。我們看到這么一大群雞，忍不住上前玩耍。我們有節(jié)奏地拍手，雞就向我們跑過(guò)來(lái)，真是太有趣了。
然后我們找了一個(gè)空曠的地方，支起帳篷和桌子，弄好烤爐，開(kāi)始我們的趣味燒烤。我們分工合作，有人負(fù)責(zé)把肉、火腿、丸子、菜等串到鐵簽子上，有人負(fù)責(zé)點(diǎn)火燒烤，還有人去搬來(lái)石頭當(dāng)板凳。我們玩得不亦樂(lè)乎。
我們幾個(gè)小孩子又跑去喂魚(yú)了。喂魚(yú)有專門(mén)的工具，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上放著一個(gè)奶瓶，奶瓶里有魚(yú)食。把奶瓶放到水里，魚(yú)兒就飛快地游過(guò)來(lái)?yè)屩阅套欤媸翘猛媪恕?/p>
親子農(nóng)莊里游玩的東西全是用廢舊輪胎做的，有秋千、有平衡木、有攀巖架，我感覺(jué)不但很有創(chuàng)意，而且環(huán)保。我在輪胎上蕩了一會(huì)兒秋千，覺(jué)得很新奇。
最后，我們終于看到了期待已久的小松鼠。小松鼠有毛茸茸的'尾巴、亮晶晶的眼睛，還有可愛(ài)的小爪子。我們都很喜歡小松鼠，拿出食物來(lái)喂它們，它們歡快地跑過(guò)來(lái)津津有味地吃著，還不時(shí)地做出可愛(ài)的動(dòng)作，實(shí)在是惹人喜愛(ài)。
城南的風(fēng)光真是太引人注目了，這一天的一日游讓我大開(kāi)眼界，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)這里玩。
二年級(jí)作文 篇3
我讀完《戴小橋全傳》后深深地被這本書(shū)吸引了，這本書(shū)擁有童真童趣，不時(shí)讓我們聯(lián)想到了我們小時(shí)候干過(guò)的傻事。像個(gè)大孩子一樣的毛老師、擁有童真的`戴小橋、可愛(ài)的汪小中......都十分令人羨慕。那群男孩子打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，他們來(lái)回奔跑，鬧得塵土飛揚(yáng)。他們十分開(kāi)心，自由自在。他們的腦子里每天都奇思妙想的新點(diǎn)子，逗得我捧腹大笑。這本書(shū)并沒(méi)有什么大道理，這本書(shū)就只是讓我們發(fā)現(xiàn)了童年的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇4
明天就要返校了，會(huì)發(fā)生什么呢？公布成績(jī)，300分就可以吃薯?xiàng)lye！
好好想想，可能什么地方可能錯(cuò)？沒(méi)有，沒(méi)有。
只能看自己了！如果得了300分，我該多風(fēng)光呢？
好多同學(xué)羨慕地看著我，老師那贊揚(yáng)的眼光……
10個(gè)獎(jiǎng)品撲面而來(lái)，一躍登上“學(xué)霸”的寶座，永遠(yuǎn)當(dāng)干部……
如果只得了200分(只有2個(gè)100)接受同學(xué)們卑鄙的眼光，沒(méi)法登上干部的'寶座，獎(jiǎng)品稀少，
這我可沒(méi)法接受！
媽媽還說(shuō)：“問(wèn)老師可不可以讓你幫忙，可以的話，下午家長(zhǎng)會(huì)帶你去�！焙眉�(dòng)好激動(dòng)！
二年級(jí)作文 篇5
星期天的上午，爸爸開(kāi)著車帶著我們一大家子去黃里看梨花。
到了那里，柔柔的風(fēng)吹到了我的.身上暖洋洋的，那里的花即漂亮又香，發(fā)出了白色的光芒，就像白色的海洋，我爬上一棵大樹(shù)上讓爸爸給我照了幾張照片。
然后，又到了桃園，那里的蜜蜂正忙著采蜜呢！
蝴蝶在那兒飛來(lái)飛去，真惹人喜愛(ài)。
果園真美呀！
我喜歡大自然！
二年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是什么呢？別人認(rèn)為愛(ài)是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛(ài)是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是一棵樹(shù)，小心地呵護(hù)你成長(zhǎng)……在我心中，愛(ài)是在別人困難時(shí)，去幫助他，伸出援助之手。
母愛(ài)如水
有一天，下了一場(chǎng)雨，我到學(xué)校的時(shí)候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見(jiàn)了，就給我手機(jī)，打電話讓母親送過(guò)來(lái)。我吞吞吐吐地對(duì)母親說(shuō)：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過(guò)來(lái)嗎？”母親溫柔的說(shuō)：“好，文文你等一下我，我馬上就來(lái)。”上課，下課。我一直穿著濕漉漉的鞋子。第二節(jié)課上完了，我焦急地在走廊里走來(lái)走去。突然，在傾盆大雨中有一個(gè)身影，沒(méi)錯(cuò)，是我的母親。我快樂(lè)的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺(jué)得好暖和呀。母愛(ài)就是在你困難時(shí)，為你奮不顧身。
父愛(ài)如山
父親在家時(shí)，都是父親開(kāi)車接送我�？墒怯幸惶旄赣H卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學(xué)。我那時(shí)還很小，不懂得體貼人。于是我就動(dòng)用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應(yīng)了我，爸爸一路上咳個(gè)不停，臉色蒼白無(wú)力，但堅(jiān)持把我送到學(xué)校，并陪我吃完早餐。后來(lái)回家后，我才知道父親送完我之后就發(fā)了高燒，直到三，四天后才恢復(fù)。我真是后悔莫及呀！我多么希望時(shí)間可以返回去。多希望父親可以不發(fā)燒，更希望那時(shí)的'我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛(ài)是在一切境遇，都可以滿足你的要求。
愛(ài)是幸福的，美好的，溫暖的！
二年級(jí)作文 篇7
新的一天開(kāi)始了，與往常不同，今天的學(xué)校里充滿著戰(zhàn)斗氣息。啊……，原來(lái)是學(xué)校首次舉行朗讀嘉年華。我們班的小小朗讀者黃梓名也將參加這次比賽。
一年一度的朗讀者嘉年華拉開(kāi)帷幕，參加評(píng)比的朗讀者個(gè)個(gè)都很棒！但是，讓我最感動(dòng)、印象最深的是4號(hào)選手李禮然同學(xué)的朗讀，下面讓我來(lái)介紹一下她精采而又飽含真情的朗讀吧！
當(dāng)4號(hào)選手李禮然走上來(lái)時(shí)，我就感覺(jué)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
她的.聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，選材也很好。李禮然同學(xué)選的是《福妮兒》，她的聲音像百靈鳥(niǎo)，清脆而又響亮。她的表情也很有趣，開(kāi)心時(shí)挑挑眉毛、不開(kāi)心時(shí)表情凝重。當(dāng)她喊“娘，娘！”時(shí)，全班同學(xué)的心都被她動(dòng)情的朗讀聲牽扯在了一起，此刻不像是在看一場(chǎng)朗讀比賽，而是走進(jìn)了故事情節(jié)之中。
朗讀者有的氣勢(shì)磅礴，有的溫柔可人。朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而洪亮，時(shí)而低沉。在跌宕起伏的一個(gè)個(gè)故事里，每一位優(yōu)秀的朗讀者都使出全身力氣，惟妙惟肖地詮釋著自己的精采。
我體驗(yàn)過(guò)朗讀者，也聆聽(tīng)過(guò)他人的朗讀。杜老師說(shuō)過(guò)：文字是會(huì)表達(dá)感情的，當(dāng)你看了這本書(shū)，就會(huì)感受到作者心的感受。我想朗讀者也是這樣想的。我會(huì)爭(zhēng)取在同學(xué)心中是朗讀者，用語(yǔ)言表達(dá)感受。
二年級(jí)作文 篇8
大家知道獅子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等，可你們知道植物也能吃人嗎？今天我就給大家講一個(gè)吃人的植物。
在印度尼西亞的爪哇島上有一種叫“奠柏”的樹(shù)，真的能“吃”人呢！它的'身上長(zhǎng)著許多柔軟的枝條，如果人不小心碰著它，這些枝條就會(huì)像魔爪似的一起向人伸過(guò)來(lái)，把人緊緊纏住，同時(shí)樹(shù)枝能很快分泌出一種很黏的樹(shù)膠，慢慢將人消化掉。
這種樹(shù)好可怕呀！以后我們要是碰見(jiàn)這種樹(shù)，一定要遠(yuǎn)離它，千萬(wàn)不要被它吃掉，那可就慘了。
還有吃蒼蠅和蚊子的豬籠草和捕蠅草，吃各種昆蟲(chóng)的瓶子草等等，真是不看不知道，植物真奇妙！我希望大家和我一樣，多去關(guān)注植物、了解植物，去發(fā)現(xiàn)它們更多的奧秘。
今天在家看書(shū)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了介紹吃人樹(shù)的文章，因?yàn)楹闷�，還特意上網(wǎng)看了許多相關(guān)介紹。在不斷感嘆奇妙的同時(shí)，他強(qiáng)烈要求要寫(xiě)下來(lái)，介紹給他的博友們，讓大家一同分享。加下劃線的文字是在我的引導(dǎo)下，他又運(yùn)用了押韻的形式，寫(xiě)出了這么一句話。
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