六年級(jí)的作文（精品5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一棵大樹，有著挺撥的身軀，蓬松的樹冠，還有細(xì)長(zhǎng)的樹枝。
春天，我在大森林與同伴訴說著春天的美好，等得看風(fēng)姐姐為我們梳著美麗的長(zhǎng)發(fā)，使我們變的更加漂亮，太陽公公在向我們打招呼呢！快說“太陽公公好，太陽公公好……
夏天，是個(gè)多么好的季節(jié)呀！孩子們吃著冰激凌，對(duì)媽媽撒嬌的說：“媽媽，我還要吃，還要吃。媽媽沒有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的說”最后一個(gè)，中能吃一個(gè)喔！而我們了也一樣，一到夏天，弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料，我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)來到我們面前，對(duì)著我們嚴(yán)肅地說“秋云，正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié)，我們要用心靈來鼓勵(lì)農(nóng)民公公的莊稼好�！�
冬天，雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯，雪妹妹跟我激動(dòng)的說，我盼望已久的冬天終于來到了，我是多么的開心啊！說完，雪妹妹急忙去跟我的同伴去訴說著他的.喜悅。
我是大樹，下雨的時(shí)候可以遮雨，天氣熱的時(shí)候可以用我乘涼，我是大樹，我還可以凈化空氣，使空氣變得更加清新，這就是我，一個(gè)作用非凡的我！
六年級(jí)的作文 篇2
隨著人們生活條件的改善，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。如大眾、雙環(huán)sceo、小貴族、中華h120、中華h220、中華h230、元諾ie、駿捷wagon……
但是，幾個(gè)世紀(jì)后的汽車與現(xiàn)在的汽車相比，是什么樣子呢？
在幾個(gè)世紀(jì)后，現(xiàn)代的汽車都被一個(gè)叫作“尼克”的小汽車所代替了�！澳峥恕笔且粋�(gè)輕快的小汽車，當(dāng)它跑不動(dòng)時(shí)，不需要給它加油，因?yàn)樗强刻柕墓鈦頌樽约撼潆姷摹?/p>
如果你想去任何地方，只需要用自己的'腦意識(shí)來告訴“尼克”，它便會(huì)帶你所想去的地方。
當(dāng)然，如果你想去深海游玩，“尼克”就會(huì)變成一艘快艇，你完全不需要擔(dān)心它的燃料，因?yàn)樗梢詫⑺械某煞莼扇剂�，如果你想到深水區(qū)去，可以完全不要擔(dān)心尼克所受到的阻力，因?yàn)樗陨碛幸簧矸浪枇Φ谋Ｗo(hù)薄膜來保護(hù)自己。
現(xiàn)在，社會(huì)變得很發(fā)達(dá)了，社會(huì)人與車的感情也變得很好了，可以說，車就如人身邊的親人一樣，人與車朝夕相處，日子過得很快樂、很愉快。
六年級(jí)的作文 篇3
世界之大，無奇不有，就比如說科學(xué)。在生活中，處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài)，和勇于探索的精神，才可獲得其中的奧妙。
那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，一聽到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動(dòng)不已。然而我的一時(shí)興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開��！就在我焦急萬分的時(shí)候，一個(gè)想法突然從我腦海間閃過：盛一盤水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會(huì)下沉，而綠豆會(huì)上浮。
說干就干，我按照方法試了試，果然功夫不負(fù)有心人，紅豆如我所愿沉了下去，則綠豆浮了上來，這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的，但是我百思不得其解的是為什么會(huì)這樣呢？由于我的`求知欲較強(qiáng)，便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了，媽媽的一時(shí)語塞更加激發(fā)了我的好奇心，我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。
通過網(wǎng)絡(luò)我知道了，這是因?yàn)榧t豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是，當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí)，這個(gè)物體就會(huì)在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí)，就會(huì)在水中懸浮，密度小就會(huì)漂浮。
經(jīng)過了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是令我受益匪淺��！我明白了：生活中，有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。
六年級(jí)的作文 篇4
一朵花在開放的時(shí)刻也許會(huì)碰到一只蝴蝶。花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開放�；▋嚎吹玫街車�，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放地展開。蝴蝶從蛹里毅然的站起來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選擇花。圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說：你是那么美麗，那么有朝氣，你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)情了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說：你錯(cuò)了。你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立。我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩。在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅。她含笑著彎腰，含笑著抬頭。蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆。他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間，凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣單薄，顏色很鮮艷，生命力極強(qiáng)的，也許就是“松中梅”那樣平凡的花兒。也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不會(huì)是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋。有一天，他們相遇在這里。蝴蝶催開了花兒盡情的綻放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞。蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖曳，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
一條小溪和一條小河相遇了。他們從不同的方向來，卻要流向相同的大河，大江，大海了。
小溪清清淺淺的，緩緩流淌。小溪說自己依然擁有著流經(jīng)地地面的.溫度和草的姿勢(shì)。小河嘩嘩啦啦的，步伐輕快。小河說自己依然記得經(jīng)過的每一塊石子的光滑，游動(dòng)的魚蝦和水草。小溪還說記得貪玩孩子可愛的小腳丫，小河也記得洗衣姑娘們縱情的歌唱。他們各自懷念著過去，那些經(jīng)過的人事，都成了他們最溫馨的記憶，也成了他們各自抵抗外界的盾，柔軟而有力。
忽然有一天，小溪和小河發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)融為一體，順著同樣的河道，一起奔涌著。他們心懷復(fù)雜地看著對(duì)方，看著無法改變的流動(dòng)的姿勢(shì)，看著兩岸沒有分別的風(fēng)景，他們知道了，那些各自經(jīng)過的地方終于是了過去。從此，他們互相爭(zhēng)斗的也許只是哪邊的花更紅草更綠，他們開始帶著同樣的記憶流向遠(yuǎn)方了。如果，將來，他們和另一條河相遇的時(shí)候，各自懷念的最多的大概就是對(duì)方，一條小河和一條小溪的溫度。而且，他們幾乎沒有機(jī)會(huì)去各自懷念，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)在一起了。經(jīng)過的人們都說：這條河既清澈，水流又急，是一條不錯(cuò)的河啊！
小溪和小河相遇的結(jié)果是：一條不錯(cuò)的大河。
六年級(jí)的作文 篇5
今年暑假，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多夏令營(yíng)，其中我參加的是龍泉披云青瓷文化夏令營(yíng)。這是我第一次離開爸爸媽媽去旅行，沒有爸爸媽媽的幫助，許多事情需要靠自己，這對(duì)我是一次挑戰(zhàn)。
在這次旅途中有很多難忘的事，我第一次自己扎辮子，第一次用自己的零花錢和小攤販討價(jià)還價(jià)直到買到了自己喜歡的紀(jì)念品，第一次離開父母獨(dú)自過夜，第一次自己獨(dú)立解決問題，第一次……，但讓我最難忘的是“第一次”是第一天晚上分配房間的.小插曲。
我和李宇凌都來自三（七）班，自然被分在了一個(gè)房間，可當(dāng)我們歡天喜地地進(jìn)入房間的一霎那，忽然想到：糟糕，我們的好朋友三（四）班的盧瀅琦沒有同班同學(xué)，可能要落單了呀！我趕緊跑到帶隊(duì)的胡老師那里，著急地說：“胡老師，一個(gè)房間能不能住三個(gè)人？我們想讓盧瀅琦和我們一起住，否則她會(huì)太孤單的�！�
“一個(gè)房間只能住兩個(gè)人，你們?nèi)齻�(gè)人住不下的！”胡老師無奈地說。
“住得下！”我很肯定地說，“我們自己想辦法，好嗎？”
“好吧！”胡老師說，“那我把她帶過來�！焙蠋熯�是一臉疑惑。
“哦！太棒了！”我和李宇凌都?xì)g呼起來。
我們?nèi)齻�(gè)好朋友終于又團(tuán)聚在一起了。
“可是房間里只有兩張床，怎么辦呢？”我問。
“我睡地上吧！” 盧瀅琦自告奮勇，“但我們要找到鋪蓋。”
我們翻箱倒柜找遍了房間的角角落落，終于在靠近門口的柜子里找到了需要的東西。我把床墊鋪在兩張床中間，再鋪上被子，放上枕頭，最后在床頭位置又放了一個(gè)枕頭以防頭撞到柜子，大功告成！一張自制小床鋪成了！我們能獨(dú)立處理事情了！
這次龍泉之旅讓我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立生活、獨(dú)立處理問題，太棒了！
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