四年級的作文10篇(集合)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
星期五的晚上，我和媽媽看了一個視頻，里面講的是得了白血病和腎衰竭后需要輸血的孩子，我媽看得淚流滿面�？赐暌曨l后，她做出一個驚人的決定：“兒子，為了保證你的'身體健康，我們從今天開始每晚上出去跑步。”“Oh，mygod！這不是要我的命嗎！”我在心里哀嚎著。媽媽是一個行動派，說到做到。于是我很不情愿地跟她出門了。唉！誰讓我長得胖呢，跑就跑吧！
到樓下后，媽媽說：“每圈二百五十米，今天先跑四圈吧。”于是我們先做準備動作，活動手腕、腳腕，揉揉膝蓋，扭扭腰。“預備，開始�！痹趮寢尩恼泻粝拢覀z一起開始跑步，跑完第一圈覺得自己還能堅持，可是跑到第三圈時我已經(jīng)喘不上氣了，感覺我的腿疼、肚子也疼，而且還想吐。我實在跑不動了，腳都抬不起來了！太累了！但是，媽媽在旁邊不停地催促我“快跑，加油！”在她的鼓勵下終于跑完了四圈一千米。
回到家后，我洗了個熱水澡，感覺渾身舒爽。運動確實能讓人身心放松，我決定聽媽媽的話，繼續(xù)堅持跑步，把身體練得棒棒的。
四年級的作文 篇2
在茂密的大森林里，獅子和老虎為了爭奪“百獸之王”這個位置鬧得不可開交、水火不容，就連森林里的其他動物也被他們分成了兩派：一派支持獅子做“百獸之王”，一派則力挺老虎成為“百獸之王”。他們見面就打，這不，就在前一天下午，他們就又打了一仗，不過這一仗，卻永遠消除了他們之間的`仇恨。
在那一天下午，獅子和老虎在林中的一片空地上相遇了。他們各個怒目橫眉，仇視著對方。這時，一只獅子發(fā)問了，“你敢和我單打獨斗嗎？”一只吊睛白額大老虎回答說“哼！誰不敢！”說完，便猛地向獅子撲去。獅子躍起，閃到老虎背上。正當獅子準備咬老虎的時候，老虎前爪伏地，后爪猛掀過來，一下將獅子掀翻在地。接著老虎雷鳴般的怒吼一聲，用鐵棍般的尾巴橫掃過去，霎時，獅子一命嗚呼。接著，又有兩頭獅子撲來。正當雙方擺好架勢，準備再戰(zhàn)的時候，小猴奇奇的聲音突然在他們頭頂響起：“別打了！別打了！僅憑武力是不能解決問題的！你們實力相當，再打下去只會兩敗俱傷！”獅子和老虎覺得猴子的話有道理，于是握手言和、化敵為友，共同管理百獸，森林里所有的動物都過上了幸福的生活！
四年級的作文 篇3
洞庭湖是五大淡水湖之一，位于岳陽。
這兒不像波瀾壯闊的大海，也不像水平如鏡的西湖，洞庭，是一個美麗而和諧的地方。
洞庭湖邊有許多各色的映山紅，像是給她套上了一個五顏六色的.花環(huán)。我們乘著小船，就像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
洞庭湖的水可請了，清得可以看見湖底的沙石，船槳激起的微波讓湖底的小草搖擺起來，像是在仰起頭問我們：“你下來嗎?”
洞庭湖是孩子打水仗的好地方，只要輕輕一撥，浪花就會飛到空中，然后慢慢地飛瀉下來，落在孩子們的臉上，腿上，手上······一陣嘻嘻哈哈的笑聲便會傳來。
我喜歡洞庭和洞庭旁的每一個景色，這樣的美景圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的景色，真像是仙境一般。
正因為洞庭這么美，所以這兒的動物也很多：高貴美麗的天鵝，各種各樣的鳥兒，形態(tài)萬千的魚兒等等，周圍群山環(huán)繞，美極了!
我陶醉在洞庭湖的美麗中，久久不肯離開。
四年級的作文 篇4
六歲時，我對什么東西都很感興趣。就在那一年，我發(fā)現(xiàn)了蝌蚪進化成青蛙的規(guī)律。
那時我還不知道青蛙是由蝌蚪進化而來的，直到有一天，我在姥姥家門前的一條小河邊目睹了青蛙產(chǎn)卵的過程，并把孵化后的小蝌蚪帶回家養(yǎng)起來。經(jīng)過仔細的'觀察，明白了這個道理。
青蛙在水邊產(chǎn)卵后，過了幾天，卵就會孵化小蝌蚪。大約一個半月后，小蝌蚪的尾部開始膨脹，再過一個周，蝌蚪就會長出后腿，接著前肢開始變形，尾巴同時會縮短。這時，小蝌蚪就變成青蛙了。
這個道理在我六歲時就明白了，而有的人七八歲了還不懂。我為我的發(fā)現(xiàn)而驕傲!
四年級的作文 篇5
我家有只聰明的母雞。
每天７點左右，它會等我們打開紙箱蓋放它出去。如果超時，它就會撞開箱蓋，自己出來，在車棚里走來走去，但絕不拉屎，直到我們把它放到草地上，它就狠狠地拉一大把屎。
由于天氣冷，我們在紙箱里墊了厚厚的.一件棉衣。它也真爭氣，棉衣上總是干干凈凈的，一點也不臟。它很少吃我們給的食物，而是到處找蟲子吃。要下蛋時，不管走多遠，它都會跑回來，等在電子門外，要我們給它開門。鄰居們也習慣了它，只要它等在電子門外，就會放它進來，并通知我們。生好蛋后，它會“咕咕咕”地大聲叫喚，提醒我們?nèi)〉�，放它出去�?/p>
如果我們臨時要出去，奶奶就“咕咕”叫幾下，不管它在多遠，都會跑過來圍著奶奶走。奶奶一俯下身子，雞就張開翅膀，蹲在地上一動也不動。
有天黃昏時分，奶奶有事不能去抓雞，叫我和爸爸去。我和爸爸“咕咕，咕咕”使勁地左呼右喚，連雞影都不見。我拿了根竹竿，東揮西打，終于把雞逼了出來，卻不肯跟我們回家。沒辦法，我只好和爸爸左右夾攻想抓住它。它東躲西藏，累得我倆一身臭汗，連根雞毛也沒撈到。奶奶來了，“咕咕”兩聲，雞就乖乖地跟在奶奶后面回家了，就像一個乖孩子一樣。
瞧，這就是我家聰明的母雞。
四年級的作文 篇6
我們的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，還是一個書聲瑯瑯、充滿歡聲笑語的樂園。
走進校門，眼前是一個美麗的大花壇，花壇外沿圍著一條又寬又厚的石墩，石墩上刻著精美的棋盤，有象棋盤、圍棋盤和五子棋盤，每逢課余時間就能看見同學們圍坐在棋盤前討論的身影，似乎在切磋棋藝�；▔锓N有灌木和茶樹。灌木叢生長得十分茂盛，被修剪成了“希望之星”的首寫字母“X”型。綠色的茶樹上屹立著幾位婀娜的花姑娘，她們頭戴花飾，身穿綠色裙子，隨風舞動婀娜的舞姿，美麗極了。勤勞的蜜蜂在茶樹上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中間豎立著學校的代表性雕塑——“希望之星”，它的頂端有一顆金色的大球，好像一顆閃閃發(fā)光的明珠。從整體看，它像一只展翅欲飛的老鷹，乘載著老師對我們的寄望與我們的夢想。
花壇兩旁是拔地而起的教學樓，巍然矗立，無論是早晨還是下午都能聽到同學們的朗朗書聲，還有老師諄諄的教導聲。
再往里走，通過天橋來到操場。放眼望去一片綠油油的大草坪，一塊深綠，一塊淺綠。它被6條紅色的`跑道緊緊環(huán)抱著，整個操場就像一個打了紅絲帶的圣誕禮物。操場上每年都會舉辦一次校運動會，這是同學們最翹首期盼的日子。那一天，參賽選手們，不甘落后；而場外的觀眾也個個小臉通紅，紛紛鼓掌、吶喊，激勵著賽場上的每一位運動員。震天的吶喊聲，快樂的歡呼聲，這時，整個操場就變成了一個充滿歡樂的樂園。
操場的東北角是開心農(nóng)場。農(nóng)場里搭建著一個白色塑料大棚。大棚里種有許多蔬菜：有挺著大肚子的青菜，有正在與我們捉迷藏的胡蘿卜，還有一片含苞欲放的油菜……大棚外還有一些叫不出名的植物。整個農(nóng)場在種植員們的精心呵護下，一片新綠，一派春意盎然的景象。
這就是一個美麗而又充滿活力的校園。
四年級的作文 篇7
“哥哥，你別走。留在這里陪我玩！”當我剛要走的時候，表妹又叫喊起來。哦！你看，她嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾地盯著你，一副可憐相，真讓你看了不忍心離去，我表妹今年才8歲，剛讀二年級。
我放下書包，邁著輕快的腳步跟著她上了樓。我在她旁邊的凳子上坐著，看她打電腦游戲。她手指靈巧，腦子靈活，熒屏上出現(xiàn)了一幕幕激動人心的畫面。我不由得回想起她小時候的情景。那時她才4歲，烏黑的頭發(fā)上系著兩個粉紅色的蝴蝶結(jié)，圓圓胖胖的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來，兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一般機靈勁，她還長著個櫻桃小嘴，挺會說話，說起話來就像放鞭炮一樣，噼里啪啦一大串。
有一次，舅媽有事出去了，叫我?guī)б幌卤砻�。哦，表妹太頑皮了。玩踢皮球差點打翻熱水瓶，吃奶油蛋糕成了“小花臉”。學畫畫把紙片撒了滿地……乘我不備，她從床下爬到了床上，雪白的床單上留了幾個腳印�！拔ｋU！”我叫了起來�！拔ｋU！”她瞪大眼睛學我的樣。人家急，她卻逗樂，真奈何她不得。唉，“看”妹妹也不是件容易的。
表妹不僅頑皮而且很聰明勤奮，我有點羨慕她，因為她得到過許多獎項，給我印象最深的.是這次學校舉行的“頌祖國”詩朗誦比賽。比賽前。她不巧著了涼，發(fā)高燒住進了醫(yī)院吊鹽水，但她憑著自己堅定的意志，堅持在醫(yī)院里背誦詩句，回到了家，還站在鏡子前練習自己的瞼部表情。她神情莊重地看著前面，聽著小胸脯，兩個小刷子辮向上挺著，像兩只落在樹枝上的小燕子。臉部表情如果沒有達到要求，她就會一偏又偏地練習，有聲有色、神情專注。功夫不負有心人，最終她獲得了個人詩朗誦第一名。不僅如此，她6歲時去少年宮練習舞蹈，學會了一字開；7歲進一年級，每次考試成績都名列前茅，當上了大班長，現(xiàn)在還是廣播播音員呢。
“哥哥，該你玩了。”她的話打斷了我的回憶。哦！我的小表妹，我是多么喜歡你，因為她總是那么天真，那么聰明，那么可愛。
文章以生動活潑的筆調(diào)，以具體生動的事例勾勒出一位漂亮可愛、聰明頑皮的小表妹形象。外貌描寫讓人不禁喜歡上她的活潑可愛；愛鬧愛跳又讓你哭笑不得；生病堅持背誦詩句并最終在比賽中奪魁又令人油然而生敬意；種種表現(xiàn)讓你羨慕她的才華……所以結(jié)尾小作者由衷地流露出時表妹的喜愛之情！
四年級的作文 篇8
今天我家來了一群張牙舞爪的客人。它們來自錢塘江畔，“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里唱吧泡沫吐�！睂α耍鼈兙褪且蝗阂吧π�。
我把螃蟹放在一個小水桶里，它們緊緊地擠在一起，你挨著我，我踩著你，都拼命的想往外爬。仔細一看他們的身體有的青灰色，有的暗紅色，桔紅色的大鉗子像一把鋒利的剪刀，只要有物品靠近，它們便立刻后退，揮舞著那對巨大鉗子，它們有一對芝麻大的眼睛，咕嚕咕嚕時刻轉(zhuǎn)個不停，嘴巴在他的眼睛下方，時不時地會吐出一串串泡泡。
不好，有一只螃蟹越獄成功，掉入了水池中。只見他橫走幾步，就豎起硬邦邦的'身體，兩個大鉗子舉過頭頂揮舞著，像是威武的將軍在跟我宣戰(zhàn)，“來呀來呀，你敢抓我嗎？”我拿來一根筷子逗他，立刻，它張開大大鉗攻擊我，嚇得我丟下筷子就跑。當我驚魂未定回頭一看時，頓時把我樂的哈哈大笑，原來他怒瞪雙眼，大鉗緊緊咬著筷子不放，他一定認為那就是我的手指吧。原來，螃蟹的智商不高啊。我用筷子時而戳戳他，看他生氣的樣子；時而搭建空中鋼絲讓他通過，看他時不時地掉下來，我動了惻隱之心，算了，還是讓你回歸大部隊吧。
這群小客人陪我度過了一段美好時光，它們來自大自然，明天我就帶你們回歸大自然！
四年級的作文 篇9
新的學期開始了，我們班里來了幾位新同學，語文老師和數(shù)學老師都是新調(diào)來的，全班的同學都非常高興。上課的第三天，老師發(fā)了一張紙，是讓遵守交通規(guī)則的，讓家長填，并教育我們從我做起遵守交通規(guī)則，填完后交給組長。過了一天中午放學時，老師在整隊的`時候，我和來政陽正說著話。我向前一看老師，不知道為什么！老師說了我?guī)拙�。之后老師反而讓我當領隊的了。我又驚又喜，哈哈！來政陽是管后面一排的。在放學的時候，第一次和第二次都有老師，同學們都很整齊聽指揮，沒了老師，同學們就像見到怪物一樣，我還沒說解散，他們就亂跑了起來。第四次還好點兒。不亂跑，都聽我們領隊的口令了，我說解散就解散了 。
從這件事中，1、我們要相信自己能做到并做好。2、不管做什么事都要用心，盡心進力，用心完成自己的任務。
四年級的作文 篇10
去年暑假里，我去買了一只小烏龜，非常可愛。
烏龜全身灰綠色，脖子上黃色的花紋非常醒目，深褐色的龜殼被幾條細細的圈排列成更小的六角形。我想，這或許同樹木一樣，樹有年輪，而烏龜用這一圈又一圈紋路，來暗示它的年齡吧！由于它的背上長有綠色的青苔，所以我決定叫它“綠毛龜”。
有了“綠毛龜”后，我天天觀察它在水里的活動。我發(fā)現(xiàn)烏龜不可以長時間地呆在水里，隔一段時間，就會把頭露出水面換氣。這時候“綠毛龜”的眼睛一眨一眨的，嘴巴也隨著一張一合，仿佛在盡情地享受著大自然無窮的樂趣。然后，烏龜把頭埋進水里，四只腳有節(jié)奏地劃動著，盡管看上去非常笨重，但速度絕對不慢。
綠毛龜非常漂亮，可愛，但可不是“繡花枕頭一包草”，它還很聰明呢！
我曾經(jīng)去做過一個實驗，就是把烏龜四腳朝天的地向上放著，想看看它是如何翻身的。漸漸地，它把緊縮的脖子伸了出來，同時，那雙有神的小眼睛一眨一眨的等它的`脖子伸到一定長度時，會突然往旁邊一側(cè)，然后用力地往上一頂，只聽“啪”的一聲，烏龜翻過身來了，我為烏龜這精彩的表演不禁拍手叫絕，而它只是瞟了我一眼，就慢吞吞地出去玩了！
小烏龜非常貪吃！偶爾聽到一聲動靜時，小烏龜就會把頭猛地伸出來，左看看，右看看，如果看到不認識的人時，烏龜會把自己的頭和四肢全部縮進殼里，雷打不動，怎么也叫不出來。突然，我想起了一個好辦法，我掏出一包小烏龜平時最愛吃的蝦米，拿了幾個，放在鼻子邊聞了聞，自言自語道：“哇！好香啊!小烏龜，你要再不出來，就沒有了！”貪吃的小烏龜怎么會放過吃美食的機會？最終，經(jīng)不起誘惑，乖乖地伸出頭來，盼望的看著我，我剛拿出來，就被小烏龜搶走了。
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