五年級作文[經(jīng)典5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　未來的世界是美好的，是發(fā)達(dá)的，是神奇的。

　　未來的汽車是海陸空三用車，能在天上飛，能在路上跑，能在宇宙之間飛來飛去，去任何你想去的地方。這已是家常便飯了，車?yán)锩嬗凶詣玉{駛模式，還有沙發(fā)、電腦、平板、無線wifi、機(jī)器人……任你免費(fèi)用。如果你累了，可以躺在床上休息，機(jī)器人就可以給你端來你想喝的飲料，空閑時(shí)，還可以聽音樂，玩電腦，打游戲，真是太方便了。

　　當(dāng)你外出旅游時(shí)，你按一下按鈕，他就會縮小，跳到你的口袋里，當(dāng)你下班或者放學(xué)回家時(shí)，房子立刻就會猜透你的心事，如果你很累很累，沙發(fā)會自動給你按摩，茶幾上會出現(xiàn)一杯果汁給你解渴。如果你很餓很餓，只要走到廚房按一下按鈕，不到20秒，飯菜就會自己做好，并且已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在桌子上。

　　未來的.垃圾桶也是十分神奇的。只要你把垃圾歸類，放在里面，它就會講出一個(gè)幽默、風(fēng)趣的小笑話，這樣不僅讓孩子們增強(qiáng)環(huán)保意識，也美化了世界，這真是一舉兩得啊。

　　未來世界想的到，但是你摸不到，只要用心學(xué)習(xí)，未來世界一定會比想象的還要美好。

五年級作文 篇2

　　中秋一早，爸爸媽媽又在做飯，這和以往的中秋沒有什么不同。我決定要過一個(gè)不同以往的中秋節(jié)。想了想，我宣布：“我要去釣魚!”

　　爸爸媽媽陪我一起來了魚塘。我拿起魚竿用力的一甩，魚鉤就鉤到了四周的水草，魚線和水草纏繞在一起。我用了很長的時(shí)間才解開。爸爸走過來，抓著我的手教我怎么釣。我又是用力一甩，這下才真正下鉤，心里一陣暗喜。

　　我們?nèi)齻�(gè)在比耐力，我看見爸媽的桶里已經(jīng)全是魚了，可我還一條魚都沒有釣到!我有點(diǎn)著急了，又過了一會兒，終于，浮漂動了，魚上鉤了!猛一下拉出來，是一條大魚!我開心的一跳三尺高。不久，這些魚跟著我們，開開心心的回家了。

　　我們吃了魚，開始做月餅。家里買了許多的模具，五角星的、月牙形的，還有樹葉形的。我捏著面團(tuán)，邊玩邊做，月餅還沒有放進(jìn)烤箱之前，我用五角星的`模具印在光溜溜的五仁餡月餅上，月餅變成了五角星，還有樹葉……

　　傍晚，我摘了許多真正的樹葉，不同種類，不同形狀，不同色彩。我要和父母一起完成一幅美麗的畫：楓葉剪成圓形做太陽，草葉橫貼做地毯，細(xì)枝搭出柵欄來……畫完成了，畫面中間是一座大房子，里面有我和爸爸媽媽。

　　釣魚、做月餅、葉子畫個(gè)家，這是我過的不同以往的中秋——滿是樂趣的中秋。

五年級作文 篇3

　　在生活中，沒擰緊水龍頭、白天開電燈……“浪費(fèi)”似乎已經(jīng)成為了我們的“習(xí)慣”。而這一壞習(xí)慣也讓我得到了教訓(xùn)。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，“呀！怎么沒水了？”媽媽的一句話如同一道命令，使正“伏案”奮筆的我放下手中的筆，與爸爸一同來到衛(wèi)生間，一探究竟。

　　“什么？沒水了？怎么會沒水了？”只見他眼里充滿了大大的問號。我想是不是昨天我們洗澡揮霍了大量的水？現(xiàn)在倒好，停水了。

　　“糟了，”爸爸第一個(gè)犯難，“我還沒洗澡呢�！�

　　“我也還沒洗�！蔽艺�愁眉苦臉說道。

　　“那邊還有一大堆衣服沒洗呢。”媽媽也發(fā)起了愁來。

　　一連串關(guān)于水的問題接二連三地脫口而出，三個(gè)人眼巴巴地望著水龍頭，卻毫無辦法。

　　不到十分鐘，我跑了四次衛(wèi)生間，看看水來了沒有。爸爸不時(shí)也去探望一下，媽媽索性一直站在那里靜觀其變。這件平時(shí)無人問津的問題，一下子成為了一家三口關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　晚上九點(diǎn)了，我第n+1次轉(zhuǎn)到衛(wèi)生間，滿懷希望地轉(zhuǎn)動著水龍頭，我多么希望奇跡能發(fā)生，流出一點(diǎn)水，哪怕是一滴？

　　無奈之下，爸爸媽媽和我全家出動去舅舅家取水，（因?yàn)樗�家有水井）。到了井邊，旁邊圍滿了人，他們都等著提水，我們也只好提著水桶靜候著。

　　終于輪到我們了，我們用公用的桶從井中撈出水來一桶一桶地灌滿我們家大大小小的水桶，然后擰回家。

　　一家三口回到家中，已是汗流浹背了，口渴不已，連忙倒些水去燒。水開了，我拿了一個(gè)杯子，拿保溫瓶往杯中倒水。水還不到杯子的一半，水壺的水就見底了。我看著手中捧著的半杯水，想著昨天在衛(wèi)生間大把大把地用水洗澡，想起平時(shí)看見水龍頭漏水也沒去關(guān)，想起經(jīng)常玩水，弄得到處都是水，一點(diǎn)也不懂得節(jié)省，唉，真是不應(yīng)該呀！

　　雖然，這件事是過去的，但其中的道理還直得我反省。一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得它的'珍貴，才知道它的價(jià)值，所以無論是什么，在我們還擁有的時(shí)候，一定要懂得節(jié)儉，這才是最重要的。

　　節(jié)儉，真的是美德，是不需要理由的！

　　——后記

五年級作文 篇4

　　日常生活中有許多奇妙又有趣的現(xiàn)象，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘.

　　就說這個(gè)暑假的星期四，天空被烏云籠罩著，陰沉沉的，應(yīng)該是快要下雨了吧，我連忙往家里跑去。剛走沒多遠(yuǎn)，我竟然看到了一支螞蟻軍隊(duì)正匆匆忙忙地搬運(yùn)著糧食和筑巢的東西，它們正在向前面不遠(yuǎn)的巢穴進(jìn)發(fā)，這是螞蟻在搬家呀!螞蟻為什么要這么著急地在下雨天搬家呢？我苦惱地想著，卻怎么也找不出一個(gè)合理的答案。眼看著要下雨了，我急忙沖進(jìn)家里。

　　到了家中，我還是在思索著這個(gè)問題，想了半天也沒想出來，我只好去翻閱《十萬個(gè)為什么》、《動物世界》等有關(guān)書籍，但其中都沒有設(shè)計(jì)到這個(gè)問題，我納悶極了，悶悶不樂地，媽媽見狀，就問我：”祺祺，怎么啦，一副愁眉苦臉的樣子？“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說：”這是因?yàn)槲浵亾?dān)心這場大雨會淹沒它們的'家，所以它們就把自己的家從低處搬到高處去，這樣他們就能安心的住了。”哦，原來是這樣�。∥抑�道答案之后，心里就舒服極了，心情也開朗起來！

　　世界上還有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�，我們一定要�?xì)心觀察，仔細(xì)研究哦！

五年級作文 篇5

　　在我的成長路上有很多匆匆走過的路人，他們每一個(gè)都給我留下了美好的印象，如我的父親、母親，我的爺爺、奶奶，我的同學(xué)、老師……都在我成長的路上扶了我一把。而這次， 卻是一名不知名的盲人伯伯當(dāng)了我的引路人，給我留下了美好的印象。

　　那是一個(gè)安靜祥和的`夜晚，下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學(xué)家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌，十分歡快。這時(shí)一個(gè)老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個(gè)樹枝，四處摸索，像是找不到路。愛心十足的我立馬跑過去扶住他，關(guān)心地問道：“老伯伯，你怎么了，需要幫忙嗎？”老伯伯笑了笑說：“沒什么大事，只是找不著路罷了�！边@時(shí)我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人！于是我問了他的家在哪兒，準(zhǔn)備送他回去。走著走著，我突然被什么東西弄倒了。我低頭一看，原來是一個(gè)井蓋沒關(guān)好。于是我火冒三丈，生氣地說：“誰這么沒公德心呀！把這井蓋開在這兒，真是的！”盲人伯伯發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁，我不想跟他說便說沒事，可他聽我這么說，便更是要知道，我沒辦法只好告訴他事情的經(jīng)過。

　　盲人伯伯聽后便在地上摸索了起來，過了一會兒，他摸到了井口，接著他又摸到了井蓋，于是他費(fèi)力地將井蓋拿起就放在井口上；蓋上后，他又在四周摸了一遍，直到他確認(rèn)安全無誤，才站了起來。這時(shí)時(shí)間仿佛停止了，這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表揚(yáng)而奏樂�！靶∨笥炎吡耍　泵と瞬�伯和藹的說一聲。我這才反應(yīng)過來，想到世界的美好。

　　這件事一直影響著我，鼓勵(lì)著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象，同時(shí)也讓我前進(jìn)了一步。

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