八年級作文【常用7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　您牽著我的手，對我慈愛一笑，道：“堅強(qiáng)點，別哭�！�

　　——題記

　　小時候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。

　　天天牽著那雙布滿皺紋的手，不禁嫌煩。

　　兒時的我頑皮十足，屬于過個馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領(lǐng)著我穿過一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。

　　我討厭阿婆牽著我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。

　　漸漸長大，我開始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著大紅花布衣的'阿婆和穿著時尚牛仔褲的我站在一起，那樣會讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來組織她走近我，可她卻拉住我欲離開的手：“你還小，你一個人走路我不放心�！�

　　我討厭阿婆牽著我的手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！

　　到了小學(xué)畢業(yè)的時候，阿婆已經(jīng)不能健步如飛，只能在輪椅上坐著，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒時間看望她，一個月頂多見一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶，緊緊攥著我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時候后再來了呢？”

　　我討厭阿婆牽著我的手，她叨念的東西總是那些，無聊至極。

　　最后一次見她，她已經(jīng)躺在病床上，無法說話，她抓著我的手，盯著我，就那樣凝視著，什么也沒說，什么也沒做。

　　我突然從您的眼睛里看到了對我撲面而來的暖意，那是“愛”的溫暖，眼眶一下子濕潤，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。

　　您，最終離開了我，我穿著長長的黑色禮服，不禁撫摸著被您牽過一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對我說：“堅強(qiáng)點，不哭�！睆奈醋哌h(yuǎn)。

　　您一次次牽著我的手，伴我走過了十年光陰，給我?guī)�來愛的溫暖，感謝您牽著我的手，帶我領(lǐng)略人生的五味俱全，可什么時候，您能再次牽起我的手？

八年級作文 篇2

　　我和弟弟的運動細(xì)胞有些欠缺，但對奧運會的熱愛已經(jīng)達(dá)到了萬物皆可拋的地步。以至于所有和奧運有關(guān)的報道我們每天都會仔細(xì)觀看，但像《早間新聞》這類早上報道的新聞可把我和弟弟折磨壞了。一到時間，我和弟弟便夢游似的打開電視準(zhǔn)時觀看，結(jié)束后繼續(xù)倒頭大睡。這期間，我看到了許多有關(guān)奧運會的趣聞趣事。

　　奧運風(fēng)波之——“三段跳”

　　只見場上那位跳桿運動員自信滿滿，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，似乎他已經(jīng)看到了勝利女神在向他揮手�，F(xiàn)在，他邁著自信的步子，強(qiáng)健而優(yōu)雅的輕輕一躍，噢！他飛了起來！他現(xiàn)在馬上就要勝利了！可是，意外又再一次發(fā)生在這倫敦奧運會上，在兩聲“咔嚓”中，那看似結(jié)實無比的跳桿竟然斷成了三段。而剛才的運動員就像一只飛鳥一樣，他馬上就要飛上天堂時就瞬間來了一場暴風(fēng)雨，一下從天堂刮落到了沼澤！唉……

　　奧運風(fēng)波之——“美國旗來抱我”

　　比賽——奪冠——升國旗。這一系列看起來正常的順序，但在倫敦奧運會上卻改變了，竟發(fā)生了這樣一幕：美國選手奪冠后，激動地站在領(lǐng)獎臺上，已是眉飛色舞，左手拿著獎牌，右手高高舉起，不斷地?fù)]舞著，向眾人展示著自己的強(qiáng)大�？擅绹鴩�旗毫無征兆的`飄了下來，那一刻全場鴉雀無聲，那位冠軍臉色“刷”的一下凝固了，而鏡頭剛好對著她，我和弟弟一下子就笑翻了。從床的這頭滾到了床的那頭，肚子都笑疼了。而那個冠軍的回答卻出乎意料，她面帶笑容說：“美國國旗可能激動了，忍不住要抱我�！边@位冠軍的鎮(zhèn)定和聰明，立刻讓我深深折服！從快樂中獲得真知與感悟，這也是我愛看奧運會的目的之一。

　　奧運風(fēng)波，給我?guī)Я顺鋵嵟c歡樂，真知與感悟！我喜歡它！

八年級作文 篇3

　　我今年已經(jīng)八年級了，但我同樣是童心未泯。老天似乎聽見了我內(nèi)心的呼喚，派老師來告訴我們，3月份進(jìn)行春游活動，聽到這消息，我已經(jīng)是非常驚訝，之后，又聽老師說去達(dá)蓬山主題公園，我更是激動難耐，放學(xué)就開始為春游而準(zhǔn)備。

　　在那超市中，我格外興奮，健步如飛，不等媽媽，已經(jīng)拎著籃子去購物了。第二天早上，我已被那清脆的鳥叫聲催醒，穿著校服，整裝待發(fā)，出發(fā)去學(xué)校，一進(jìn)教室，看見一大堆的“不良少年”正吃著口香糖，戴著帽子，拿著手機(jī)，聽著音樂，不久，我也加入這行列。

　　直到聽到鈴聲一響，站在操場，聽完王老師訓(xùn)話，就像個小姑娘似的蹦蹦跳跳地走向車子，向目的地進(jìn)攻。

　　在車上，我們都有說不出的激動，而我旁邊坐的已經(jīng)開始玩起了游戲，在這漫長的路程中，我們不禁犯了困，似乎皇天不負(fù)有心人，剛要睡，就在我的一句“到了”，全車的人都向窗外看，似乎到了他們心中的'天堂。

　　一下車，心情就一下子好了起來，不過，到達(dá)樂園不如老師的一聲令下“解散”我們就像無頭恐龍，四處亂撞，逛了一圈之后，看見許多大型游戲，比如：大章魚，海盜船等。但讓我記憶最深的莫過于扭轉(zhuǎn)乾坤，就是別人口中的360°。我和我的團(tuán)隊整裝待發(fā)，排在

　　那里，在那小小的亭子中，擠滿了人，不過一輪，就輪到了我們。我們坐在那上面，心里很平靜，等到那機(jī)器用那護(hù)腎似的“扣”住了我們，保衛(wèi)人員過來幫我們把安全帶扣好，保護(hù)我們的安全。

　　游戲開始了，機(jī)器開始把我們向上，我的心里忐忑不安，就在機(jī)器把我們倒過來，急速下降時，我一直擔(dān)心那安全帶安不安全，一定要把我們給扣住，不然我就要去見我祖宗了。每次下降，我都不敢睜眼，因為一睜眼，我的心便會停止跳動，雖然有些夸張，但還是

　　抑制不住我心中的恐懼，因為我有恐高癥。但是也不是沒有好處，它使我對高空充滿了興奮，也可以說，它治好了我的病。結(jié)束之后，我和我的小伙伴們感覺時間不夠長。但當(dāng)我們又玩了幾次之后，卻性情相反。我在同學(xué)幫忙下，又和我的團(tuán)隊玩了一次，這次的心情卻

　　不同了，第一次我們懷著疑惑和不安的心情，但是這一次，我們都會不禁的擔(dān)心那條看似不安全的安全帶，生怕出錯誤。

　　但是刺激的不止這一個，在這旁邊，還有一個升降機(jī)，每次只能上十幾個人，所以隊伍不會那么短，不過幸虧我的人品好，在我們班同學(xué)的幫助下，直接玩了這一輪，剛玩過扭轉(zhuǎn)乾坤的我，心情格外好，卻不知一山還有一山高，我信心滿滿地上了臺，乘上這來之不

　　易的一個座位，開始了，這機(jī)子先上升在上面停了一會，這時，我卻皺起了眉頭，因為這沒有使我感到驚奇，因為它并沒有使我心跳的感覺。

　　我剛這么想，后腳就以風(fēng)速向下降，我睜著眼睛，立馬又閉上眼，它那種速度，是我的心不禁的忐忑起來，都不敢睜開眼，而身為大哥哥的我，卻沒有我旁的那位之小朋友勇敢。我已經(jīng)快不行了，他卻開口大笑，說好玩。為了我的尊嚴(yán)，我也只好耐著頭皮，顫巍巍

　　的說“我也是~~~”。后面，我都情不自禁地閉上眼，知道這機(jī)器停下來，我才維諾不驚地走下臺去。正當(dāng)我看時間時，一發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)到了兩點鐘，離集合還有25分鐘，心想還有這么多時間，就又去跟結(jié)緣玩巴西漂流。

　　我一個以最快的速度跑去，幸運不得不說有多幸運。從頭到尾飄流下來，我不覺得有多好，幸虧不花錢，不然我就虧大發(fā)了。在這想法之后，就到了門口去了。

　　經(jīng)歷了一天的玩耍，身心不由得累了，在車上呼呼大睡的我們，不知有多少可愛，一看時間，不到三點。這真是有意義，又有趣的一次春游了。

八年級作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時間過得可真快，剛步入初中生活的大門，社會實踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚著我們。

　　因此，老師也召集了初一級部的家長，來開一次關(guān)于實踐基地的家長會。在會上，許多家長說出了自己的疑問：“老師，還用不用帶臉盆什么的��？”“不用，只給孩子帶兩塊毛巾，一個牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物。”

　　開了不久，就散會了，在門外盼星星盼月亮的我們，終于收拾書包回家了。

　　在路上，媽媽問我：“你去嗎？”我說：“不想去�！眿寢尯闷娴貑枺骸盀槭裁�？這不是一件很好的鍛煉機(jī)會嗎？”我嘟著小嘴說：“我聽上初二初三的大姐姐們說里面有鬼，特別是周四晚上“鬼”就會出現(xiàn)�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，可以鍛煉鍛煉你嘛，那就去嘍�！�

　　那兩天過得異�？欤�周一媽媽就把我這個“心肝寶貝”給送到學(xué)校去實踐基地了。

　　看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳說中的“后媽”嗎？

　　我正胡思亂想著呢，校車便一下停在了我們的面前。于是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車外。一路的'校車使我難忘，因為它回蕩著我和同學(xué)之間的歡聲笑語。

　　到了那里，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：周四晚上，也就是傳說中的“吊死鬼子夜”。聽到這個就會身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最后一晚，老天爺是不會對我們這么殘忍的。讓我們度過了這最后一個美好的夜晚。周四晚是舉行一個歡送會。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并沒有參加，而是和班上幾個女同學(xué)給四個男同學(xué)排練“四小天鵝”！聽到這個，你一定會很新奇吧！那就等著我們的好戲吧！其他演員已上臺演出，而我們的“四小天鵝”隊還在辛苦的排練。

　　不久，輪到我們上場了，臺上的主持人正呼喊著我們。他們便信心滿滿地走上舞臺，音樂響起來了，他們四個伴著歡快的音樂像是白天鵝似的，在舞臺中央耀眼的舞動。我心想：雖然自己沒有站在舞臺中央充分展示自己，但是看他們給大家?guī)�來了如此大的歡樂，自己也覺得值了。

　　最后，是姐姐來接的我，在路上，我一直跟姐姐分享著我獲益匪淺的果實，一路歡聲笑語，使我萬分歡樂。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記這次實踐帶給我豐碩的果實，永遠(yuǎn)不會忘記那個地方，因為是他鍛煉和磨練了我，才會使我更加懂事。

　　謝謝你，你將讓我永生難忘�。�

八年級作文 篇5

　　是呀，有一個哥哥多好啊。我經(jīng)常一個人趴在桌上，憧憬著有個疼愛我的哥哥是什么感覺，心里總有一種幸福感。我希望有一個哥哥哥能帶著我一起在田野中玩耍，能牽著我的手，帶著我一起在炎熱的夏季買冰淇淋，甚至是能陪伴在我的身邊為我唱歌。

　　我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因為他們會有哥哥保護(hù)。我是一個獨生女，沒有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個哥哥的感覺就越強(qiáng)烈。

　　一個人的生活我已經(jīng)厭倦了，對于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒有壓迫的.幸福感，那是父母也給不了的。

　　我很高興，有一個哥哥，雖然我并不在乎那是俗所謂的遠(yuǎn)近，然而卻仍有一絲憂傷穿梭在那寂寞已久的心房。畢竟不是親哥哥總有一天會‘分開’。

　　其實，我常常會仰起頭看別人的哥哥，而讓脖子發(fā)酸，其實，轉(zhuǎn)頭看看自己的哥哥，他才是比別人的哥哥好上加好的，干嘛要去羨慕別人，我應(yīng)該讓別人羨慕我有這樣一個好哥哥……

　　童年，有許許多多的記憶貝殼。多彩的，記錄著那一刻刻開心的時候，而灰暗的，抒寫著那一件件傷心的事。而最多的，是那許多刻上“哥哥”的貝殼。而現(xiàn)在，我要尋找那一顆最絢麗、多彩的貝殼——我的哥哥

　　我總感覺到孤獨的寒氣向我撲來，這更使我想要有個哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀：看，我也有一個愛我的哥哥。

八年級作文 篇6

　　回到老家，路邊已經(jīng)有不少賣杏的了，回想上幾周回來時，路邊還是一片片白色杏花，見了這耀眼的杏，很想吃，也很想去摘一次試試。趁假期，媽媽帶我來到了一個果園。

　　走進(jìn)果園，一片金黃，仿佛置身在杏海中。站在樹下，杏子勾人的香氣直引人摘下一二，好好品味一番。

　　媽媽在旁邊，我看她，她用手左捏一捏，右摸一摸，摸到一個順手的再摘下給我，我見了，很是嫌棄，媽媽手里那個杏子很爛，很軟，有的地方還有點黑，看完我就輕輕推開媽媽的手，對她搖了搖頭，這樹上有這么多好的，為什么要吃個爛的呢？抬眼一看，我的眼睛就鎖定了那一顆高高掛在枝頭的，它那樣高，我想，光照一定很足，一定很好吃。一用勁，跳起來夠下來一看，果然，它是鮮艷的'，精神的，像火熱的姑娘，活力四射，也像害羞的少女，用堅硬的外殼保護(hù)自己，這才是我想要的。期待著咬下去，這一口我才知道這杏子的滋味，酸酸的還有點苦，眉頭不覺的皺了起來，媽媽見了我，笑了，又把原來那顆軟的拿給我。我本想抱怨，但當(dāng)我咬下一口，汁水在嘴里爆開，杏子的香甜充斥著整個口腔，回味起來，依舊如此，讓人喜愛。我看著它，不覺的笑容就爬上來，不知不覺就吃得只剩下杏核了，我把它拿在手里，那甜甜就融進(jìn)心里。

　　媽媽看著我講：“你挑的這杏子，看起來是好看，它卻酸，苦。相比之下，這個杏子雖然看著比那個差，它卻更甜。”聽后，我看向別的樹，若有所思的點點頭。

　　原來，林子的杏，有的美，有的丑，有的甜，有的酸……最好看的未必是最好吃的。熟透的杏，突破了它命運中的曲折困難，雖然它不比原先好看，卻是最圓滿的最香甜的。

　　這金黃的小杏子，像太陽一樣明媚燦爛，且散發(fā)清香。好好的品一品，才發(fā)現(xiàn)，原來，它不只是個杏子。

八年級作文 篇7

　　無論何時何地，總會有老師來將我們啟蒙，老師便是我們心靈的營養(yǎng)之源。

　　第一次相見

　　教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門口，并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠(yuǎn)方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動地坐好，不敢多說一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學(xué)們在心中暗暗祈禱著，祈盼著一位好老師的降臨。

　　門終于被慢慢推開了，此時的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴(yán)肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴(yán)的感覺。我們在心中暗暗打量著這位將要陪伴我們初中三年的語文老師�！巴瑢W(xué)們好，我叫楊亞文，是你們的語文老師，希望可以和你們成為真正的朋友。”

　　雙面老師

　　經(jīng)過一段時間的了解之后，我們也漸漸發(fā)覺她確實是一個好老師。

　　暖暖的陽光唱著柔柔的搖籃曲，欲將我們帶入美妙的夢鄉(xiāng)，但我們不得不得努力睜著打架的眼皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

　　“李向上，別在那兒睡了，這才第幾節(jié)課�。　碑�(dāng)看見了第一排的李向上之后，語文老師的聲音不知提高了多少分貝，“你昨晚干什么去了，偷雞了？還是摸狗了？”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩，老師卻不失時機(jī)地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷離，神情恍惚，是不是有什么心思��？”此話一出所有人的'目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他見狀也立刻擺出了一副你別看我，我會害羞的“嬌羞”模樣，頓時，又是一陣毫無遮攔的笑聲傳出。

　　冷寂的早晨，天還有些暗，街上幾乎沒什么人，一切都在寂靜中沉睡，只有幾位路人匆匆而過。但若是到了學(xué)校那便是天壤之別了，亮堂堂的教室里不時傳出陣陣?yán)首x聲，“現(xiàn)在開始過關(guān)古詩。”站在講臺上的老師表情甚為嚴(yán)肅。接著率先背會的先進(jìn)分子們，便會“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落，胸有成竹地默寫自己的成果，一切都如往常般井然有序。

　　但此刻，卻有一個人眼中閃爍著狐貍般狡猾的光芒，他左看看右看看，再三確定沒有人注意他之后，便偷偷將事先準(zhǔn)備好的小抄拿了出來，準(zhǔn)備一展身手�？烧�抄的過癮的他卻并未發(fā)覺悄悄逼近的危險，老師那鷹一樣的眼睛不費吹灰之力就發(fā)現(xiàn)了這只笨拙無比的“狐貍”，快步走向他并大聲說道：“周捷杰，你手上拿的是什么？給我看看�！痹捯粑绰浔阋炎叩搅怂�的面前，在老師確認(rèn)那是一本小抄之后臉色突變，聲音也隨即低沉起來：“你去叫家長來學(xué)校一趟吧！學(xué)習(xí)是不可以偷奸耍滑的�！闭f罷便只留下了瞪大眼睛發(fā)呆的捷杰……

　　這便是我的語文老師，幽默但不失嚴(yán)厲，可能她不會講述太多的大道理，但卻用實實在在的行動告訴我們，違背道德與原則的事情是堅決不可以做的。

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