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四年級的作文

時(shí)間:2024-09-26 12:56:11 四年級 我要投稿

四年級的作文5篇【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級的作文5篇【精】

四年級的作文 篇1

  開學(xué)時(shí),我們學(xué)校來了一群客人,它們是一群美麗的金魚。

  那群小金魚是橙紅色,嘴巴呼吸時(shí)一張一合,呈三角形。它們還有一雙圓鼓鼓的眼睛和搖搖擺擺的尾巴。它們常常一動(dòng)不動(dòng)地看著,向你眨眨眼睛,好像在說:“你看,我美嗎?”

  它們的美,更體現(xiàn)在姿態(tài)當(dāng)中。瞧!它們有的魚鰭前后擺動(dòng),既像一只翩翩起舞的蝴蝶,又如一只凌空飛翔的`小鳥,好似一個(gè)人在劃船,有趣極了;還有的尾巴輕微地?cái)[動(dòng),猶如被風(fēng)吹起的絲帶……它們有時(shí)飛快地俯沖下來,連“降落傘”都沒帶,就碰到了玻璃缸底。它們又馬上游了上去,像神舟九號(hào)直入云霄。它們睡覺的時(shí)候更是滑稽,你看,它們一動(dòng)不動(dòng),呆若木雞,好像是被孫悟空“定”在了那兒。

  既然有這么美的身材,難道還不會(huì)驕傲嗎?瞧瞧吧,它們有的互相媲美,爭先恐后地把嬌艷的身姿展現(xiàn)出來;有的用頭頂頂其它魚的肚子,仿佛在說:“你敢跟我比美嗎?”還有的在拼命炫耀,恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒臭美。靜下心來,把耳朵貼近玻璃缸,仿佛就能聽到它們那驕傲的話語……

  。∵@群美麗的金魚,我深深地喜愛著你們!

四年級的作文 篇2

  在大森林里,有一只可愛的小熊,他叫通通。

  最近,森林里舉行了“我是最勇敢的孩子”活動(dòng),通通和他的好多小伙伴都去參加了。離比賽只有一個(gè)星期了。一天,通通把小野豬叫到身邊,要小野豬和他比誰勇敢。小野豬爽快地同意了。通通拿起地上的一根棍子,使勁地向小野豬扔去,正好打在小野豬的腦袋上!鞍选毙∫柏i大叫一聲,就跑開了。

  通通回到家里,對媽媽說:“媽媽,我和小野豬比賽誰勇敢,我贏了!苯又,通通把事情的'經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽臉色微變,笑著說:“孩子,你在出去尋找一下勇敢吧!說不定,勇敢會(huì)跑掉呢!毙⌒艹鋈チ耍咴谛÷飞。突然,他看到去買醬油的小兔被一只大灰狼欺負(fù)了,通通走過去,三拳兩腳就把大灰狼打倒了。小兔十分感謝通通,回家后,把這件事情寫成了一封感謝信,登到了報(bào)紙上。

  大家都知道了,森林里的動(dòng)物都說通通是最勇敢的孩子!

四年級的作文 篇3

  只要是作文課,學(xué)生頭痛,老師也頭痛。學(xué)生頭痛不知道怎樣寫,我頭痛不知道怎樣教。向同年級的潘老師請教,她也說作文教學(xué)真頭痛,所以我一直有點(diǎn)畏懼上作文課。

  第四單元的教學(xué)結(jié)束了,又該是寫作文了。這次的習(xí)作內(nèi)容是看圖寫作。提供了一個(gè)背景:1937年8月28日,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。圖中只有一個(gè)小孩子,旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法,讓他們先看要求,再讀兩篇范文,讓他們動(dòng)手寫就是了?墒钱(dāng)我在黑板上寫下“上;疖嚹险尽睍r(shí),頭腦中突然有個(gè)想法,于是便開始了我的作文教學(xué)。我沒讓他們看圖,只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個(gè)字,問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎?”同學(xué)們馬上舉起了手,“人山人海、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)”幾個(gè)字,問:一旦戰(zhàn)爭爆發(fā),你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象都說出來了。于是我便請他們看課本的那幅插圖,看這個(gè)小孩,想想在他身上發(fā)生了什么故事。

  課后我反思了這次的作文教學(xué):有別于以往的是,我集中了集體的力量,充分發(fā)揮了大家的想象,讓敢想的有機(jī)會(huì)大膽表達(dá),讓不敢想的有機(jī)會(huì)傾聽,這樣,學(xué)生的資源被利用好了,我的`教學(xué)就容易多了。另外,教學(xué)設(shè)計(jì)也很重要。盡管我這只是靈光一現(xiàn),但至少證明了我們老師的努力還是能提高學(xué)生的水平的,問題在于:我們愿不愿意去做,去備課,肯不肯為學(xué)生去花心思做。

四年級的作文 篇4

  每個(gè)人都有一雙手,有的手粗糙硬實(shí),有的手柔軟細(xì)膩,有的手修長靈巧,但我最喜歡的是媽媽那雙溫暖的手。

  記得一年春天的早晨,陽光明媚,媽媽叫我起床學(xué)騎自行車。我心不甘情不愿地來到自行車旁邊,看著兩個(gè)輪子的自行車,我真的不想學(xué),只想回家美美的睡上一覺,但我說不過媽媽,只好去學(xué)自行車。

  我學(xué)的時(shí)候心不在焉,騎一下、摔一下、騎一下、摔一下,摔的屁股生疼,也被媽媽批評了好幾次。后來媽媽扶起了我,把我拉到了一邊,直接舉起手,嚇了我一跳,以為媽媽要揍我,結(jié)果沒有,而是用手輕輕的撫摸著我的頭對我說:“孩子,你已經(jīng)長大了,可以學(xué)兩輪自行車了,如果還像上幼兒園地時(shí)候天天睡到八、九點(diǎn),那怎么行呀!你要認(rèn)真對待每一件事,這樣才能做好每一件事!

  我一聽,覺得剛才不應(yīng)該那樣做,精神立馬上來了,認(rèn)真專心地學(xué)了起來,即使中間還會(huì)摔跤,但我一想到媽媽的話,我又堅(jiān)持了下來,很快就學(xué)會(huì)了兩輪自行車。

  媽媽的手是搖籃,媽媽的`手是溫暖的火爐,在媽媽那粗糙的手掌中,我會(huì)慢慢成長起來,成為一個(gè)能自立的好孩子。

四年級的作文 篇5

  當(dāng)我來到位于四川西部大山之中的九寨溝,驚訝地發(fā)現(xiàn)祖國的山河竟是如此的神奇和美麗!

  三年前的暑假,我隨爸爸媽媽一起去了擁有“童話世界”之稱的九寨溝。 三個(gè)人才能抱住的參天大樹挨挨擠擠,形態(tài)各異。清澈見底的`碧水,高山綠樹,藍(lán)天白云,靜得就像一面面鏡子,小魚和蝌蚪愜意地游來游去,湖中藍(lán)、綠、黃、紅,似無數(shù)塊寶石鑲嵌的天宮,在陽光的照射下波光粼粼。

  我最愛珍珠灘。聽說電視劇《西游記》的好多場景都是在這兒拍的。哇!這兒的確是最美的地方了!一叢又一叢的樹木零碎在河灘上,清亮的水奔馳而過。在陽光的照射下,晶瑩透亮的水花跳動(dòng)著,真像粒粒珍珠。

  還有雄偉壯闊的“諾日朗瀑布”。這是中國最寬的瀑布,從下往上看,好像一條條兇惡的巨龍猛沖向我。直到天快黑了,我們才依依不舍地離開這個(gè)“童話世界”。

  。∶利惖木耪瘻。

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