八年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　童年——那已逝去的歲月，充滿了回憶。七彩的過(guò)去，是滿滿的真情填充著空洞的白紙。記憶零零碎碎的拼起，原來(lái)，是溫暖的陽(yáng)光一直伴著我，直至今日……

　　“婷婷……”還在上樓梯的我就已聽(tīng)到了媽媽呼喊。我慢慢地走懶洋洋地回答：“哎�！奔易≡诎藰牵瑳](méi)有電梯，走得實(shí)在辛苦�；氐郊伊�，氣喘得厲害。“你那么累��？快休息一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，放下書包就躺在沙發(fā)上了。不一會(huì)兒便走到廚房去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想起媽媽之前讓我在樓下等她，后來(lái)又讓我回家這件事，就問(wèn)正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽原因。媽媽說(shuō)：“本來(lái)打算去外婆家吃飯的。打電話去，你外婆說(shuō)還沒(méi)買菜做飯。我又怕你肚子餓了，會(huì)等太久，那還是回家吃好了�！蔽彝�著正在忙祿的媽媽，穿著睡衣，顯得那么無(wú)精打采。心中是一陣感動(dòng)一陣心疼。“媽媽，你怎么看起來(lái)那么疲憊？”“是嗎？可能是因?yàn)檠�痛吧。這幾天不知怎么的，腰又酸又疼。”說(shuō)著，媽媽的右手放在腰上錘了錘。我馬上走過(guò)去，替媽媽錘錘那折磨著她的腰。

　　原來(lái)，媽媽是因?yàn)檠�痛，想到外婆家去不用自己煮飯。但是，�?tīng)到外婆說(shuō)菜還沒(méi)買，擔(dān)心我會(huì)餓肚子而選擇了在家里自己弄飯吃。原來(lái)如此，原來(lái)，那一把歷經(jīng)了風(fēng)雨逐漸滄桑的'傘是那么大，讓一點(diǎn)的小雨珠都無(wú)法沾到自己的孩子。雖然黃昏時(shí)，夕陽(yáng)已漸漸落下，可那天邊的晚霞依然照亮了半邊天，就像逐漸老去的母親，不管多久都會(huì)不顧一切的為孩子付出，即使照亮的只是那么一小段旅途，卻已滿足了。還有什么比這更珍貴？還有什么能和這無(wú)比真切的愛(ài)交換？

　　不管母親經(jīng)歷了多少滄桑，母愛(ài)卻永不磨滅。我從廚房里出來(lái)，坐在沙發(fā)上，媽媽也緊跟著出來(lái)，手里還拿著高壓鍋�！斑@里有些粥，暖熱給你吃好不好？很好吃的。今天中午我吃到很好吃，特意給你留了點(diǎn)……暖熱它給你吃哦？”“好�！眿寢尵瓦M(jìn)廚房了。

　　我在想，這十幾年來(lái)，到底有多少陽(yáng)光灑在了我的身上？在這個(gè)家，我甚至覺(jué)得幸福這個(gè)詞不足夠形容它。春天，飄滿了花的芳香；夏天，享受了風(fēng)的清涼；秋天，看到了蕭瑟中不落的葉的堅(jiān)強(qiáng)和感受了涼風(fēng)里披衣的溫情；冬天，體會(huì)了寒冷時(shí)冬日的溫暖……

　　原來(lái)，陽(yáng)光一直灑在我的身上，伴隨著我，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬……

八年級(jí)作文 篇2

　　每次我拿著成績(jī)單給爸爸媽媽過(guò)目時(shí)，無(wú)論成績(jī)的好壞，他們都是不言不語(yǔ)，默不關(guān)心的樣子。爸，媽，你們知道嗎在我的成績(jī)衰落時(shí)，我的多么地想得到你們的安慰，哪怕只有一句。在我的成績(jī)上進(jìn)時(shí)，我又是多么地想得到你們的夸獎(jiǎng)，哪怕只是一個(gè)微笑；而我始終得不到。有人說(shuō)天下父母誰(shuí)無(wú)“望子成龍，盼女成鳳”之心呢是不是你們都把它隱藏在心靈深處，我無(wú)法看到呢爸，媽，如果真的關(guān)心我的學(xué)習(xí)的話，請(qǐng)你們關(guān)心我的成績(jī)，給我的成績(jī)一個(gè)評(píng)價(jià)。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，才讓你們的思維轉(zhuǎn)到了我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一心一意地想聽(tīng)聽(tīng)你們的'看法，是贊語(yǔ)，是慰語(yǔ)，甚或破口大罵�？赡銈兛偸恰笆虏魂P(guān)已”似的，我的心像被針刺了似的。女兒真的注定無(wú)用嗎女孩子怎么沒(méi)有大作為呢這男尊女卑的封建傳統(tǒng)太可怕了�；�木蘭代父從軍，凱旋而歸；孟麗君考上狀元，受到皇上的愛(ài)戴；居里夫人曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)兩次。這不都是名例嗎女孩子怎么就不能像男孩子那樣大有作為呢

　　人們總是把女孩子看得一文不值，而把男孩看成是自己的心頭肉，掌上明珠。今后，我要用我的實(shí)際行動(dòng)打破這個(gè)傳統(tǒng)的觀念，要把它從每個(gè)家長(zhǎng)的心中抹去，讓人們相信女孩子也能像男孩子那樣大有作為，男孩子能做的事，女孩子也能做到。

　　爸，媽，請(qǐng)你們相信男女是平等的，不要因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子而不關(guān)心我，好嗎？

八年級(jí)作文 篇3

　　在記憶的深處，有一個(gè)墻角，石墻斑駁，苔蘚叢生。卻因一朵鮮花在我心中而屹立不倒。

　　——題記

　　沒(méi)有閃光的外表，

　　沒(méi)有出眾的智商，

　　沒(méi)有良好的家室，

　　沒(méi)有了得的口才，

　　這樣的我，很自卑！

　　一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光暖暖的灑在每個(gè)人幸福的笑容上。我把頭埋得低低地，幾乎要縮到衣襟里去。腦海里反復(fù)回蕩著老師的話“你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，這么簡(jiǎn)單的題你都會(huì)做錯(cuò)”。我不敢想象同學(xué)們的目光是怎樣，不敢想象媽媽的反應(yīng)是怎樣。我只得將頭低下，低下，重重的低下，掩飾心中那塊陽(yáng)光射不進(jìn)的冰冷地方。

　　在長(zhǎng)街的盡頭，有一面石墻。這是街的盡頭，路的拐角。深綠色的苔蘚爬滿了墻壁，陽(yáng)光似乎也不光顧這個(gè)地方。

　　然而，在墻的'最下端，有一株植物，是花嗎？是的，只不過(guò)它太渺小。

　　它的枝條毛茸茸的，像覆蓋了一層土灰色衣服，芽孢開(kāi)在枝的頂部，嫩嫩的，粉粉的。不出彩，也不出眾。

　　沒(méi)有美麗的外表

　　沒(méi)有滲人的清香

　　沒(méi)有充足的陽(yáng)光

　　然而，它不自卑。它站立著，它高高的站立著，精神抖擻。

　　“沒(méi)有充足的陽(yáng)光有怎樣，只要我盡力生長(zhǎng)，一定能成就我的輝煌。”我仿佛在空氣中聽(tīng)到花的宣告。

　　“是啊，不出眾有怎樣，只要我努力奮斗，一定會(huì)找到我的輝煌”。我勇敢的抬起頭，久違的笑容浮現(xiàn)在臉上。

　　我邁開(kāi)輕快的步子，陽(yáng)光灑在我的身上。

八年級(jí)作文 篇4

　　她是這樣一個(gè)人，衣著樸素，不矯揉造作，衣服很整潔，面龐清秀，直發(fā)烏黑，透出大家閨秀之氣，這就是我的母親。

　　母親總是穿簡(jiǎn)樸大方的衣服，從不喜歡衣服上有各種奇怪的裝飾，或許對(duì)我也產(chǎn)生了些許影響。我和她一樣，都喜歡冷色調(diào)，簡(jiǎn)約卻又好看的衣服。

　　母親言語(yǔ)間的禮貌，或是影響我很深的。對(duì)于這些事，我記得很多次。父母親同去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，總是要叫上我。旁邊買菜的人，付了錢，拿了菜就走了。而母親看著賣菜的'奶奶，總會(huì)親切地說(shuō)一聲“謝謝”。然后，接過(guò)菜，付好錢離開(kāi)。有時(shí)也會(huì)用手輕輕拍拍我的背，悄聲說(shuō)：“奶奶賣菜很辛苦，去謝謝奶奶吧。”然后，這時(shí)小小的我走上前去，大聲地說(shuō)：“謝謝�！爆F(xiàn)在想，那或許是母親把她美好的品質(zhì)傳遞給我的過(guò)程吧。

　　父親的脾氣有時(shí)很急，母親的脾氣卻不緊不慢。他們有矛盾的時(shí)候，母親總是先忍著，微笑著向父親道歉。溫柔地安撫他，有時(shí)，這樣反而會(huì)讓父親火上澆油。這時(shí)，母親就默默地到陽(yáng)臺(tái)去洗衣服，或者默默地捧著收下來(lái)的衣服，邊邊角角撫平了，然后仔細(xì)地疊好，分成一類一類的，再放到各個(gè)衣柜里。我做作業(yè)的時(shí)候，她總是放輕腳步，悄悄地進(jìn)來(lái)，不打擾到我。從父親面前走過(guò)的時(shí)候，她就像沒(méi)有發(fā)生什么事一樣，悠悠地飄開(kāi)去。等到過(guò)了一會(huì)兒，我就會(huì)聽(tīng)到隔壁他們的房間里，有輕輕的談話聲傳出來(lái)。一開(kāi)始，只有父親急急的聲音。后來(lái)，有一個(gè)輕柔的聲音，傳了出來(lái)，聲音并不響，但就是倔強(qiáng)地環(huán)繞著。接著，爸爸的聲音，弱了下來(lái)。寧?kù)o下來(lái)了。我有時(shí)覺(jué)得，媽媽的聲音就像魔法一樣，能使人寧?kù)o。

　　我的母親是一個(gè)平凡的人，一位神奇的母親，一個(gè)循循善誘的老師。

八年級(jí)作文 篇5

　　暖風(fēng)輕輕吹過(guò)，陽(yáng)光灑在肩上，伴隨著心中的旋律，哼唱出心中的專屬記憶……

　　——題記

　　太陽(yáng)再一次毫不留情的射進(jìn)被窩，我極不情愿地睜開(kāi)朦朧的睡眼，窗外的小草又長(zhǎng)高了一截，點(diǎn)點(diǎn)新綠喚醒了我沉睡的心靈。

　　噢！春天已經(jīng)帶著它明媚的陽(yáng)光，暖暖的微風(fēng)和神奇的畫筆悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊�；盍υ谒纳洌�青春在張揚(yáng)，生命在舞動(dòng)。這，是一個(gè)屬于我的季節(jié)！

　　拿出畫筆，肆無(wú)忌禪的在藍(lán)天中揮舞。一滴綠色灑落大地，留下了第一抹春的顏色，這種生命的喜悅迅速地在祖國(guó)大江南北蔓延開(kāi)來(lái)，猶如我們四射的活力，一夜之間，處處充滿了綠的味道。新發(fā)的小苗，綠的透亮，在微風(fēng)的`輕拂下，沐浴著暖暖的陽(yáng)光。

　　聽(tīng)，小鳥在枝頭啼鳴。為春天增添了幾分美意。坐在窗邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我聽(tīng)到了來(lái)自春天的聲音，那仿佛是小草在鉆出泥土?xí)r奮力拼搏的聲音；不，那是來(lái)自我們內(nèi)心深處的聲音。九年級(jí)哥哥姐姐們的百日中考倒計(jì)時(shí)，意味著我們僅僅還剩一百天的時(shí)間，將要迎來(lái)地理，生物的會(huì)考。在這一刻，內(nèi)心發(fā)出吶喊，讓我們乘著青春，帶著希望，在廣袤的長(zhǎng)空自由搏擊。

　　探下身，輕輕撫摸嫩葉，指尖在大自然的細(xì)膩與柔美間跳躍。低下頭，嗅嗅大自然的氣息，清新與甜美在鼻尖穿梭，在與大自然的親密接觸中，我的心靈遭受著一種前所未有的洗禮。

　　春天，是我們的季節(jié)，它只屬于青春；春天是一架承載著青春夢(mèng)想的航班，，有夢(mèng)就有希望。有多少夢(mèng)想，有多少希望，在春天的帶領(lǐng)下，駛向成功的彼岸。春天依然美好，但卻短暫。青春也是如此，它是生命中最絢麗的花季。一場(chǎng)盛大的雪后花兒凋謝，草兒枯萎，留下的，也只有回憶二字罷了。

　　短暫，我們只有去珍惜。四射自己的活力，張揚(yáng)自己的個(gè)性，舞出自己的青春。在這個(gè)春天，姿意綻放我們的光芒。

八年級(jí)作文 篇6

　　經(jīng)過(guò)了一年的初中生活，我們所有人都得以成長(zhǎng)。

　　記得剛開(kāi)始我剛?cè)氤踔袝r(shí)，既欣喜又恐懼，欣喜的是到了一個(gè)新環(huán)境，可以通過(guò)努力完善一個(gè)新的自我。而恐懼的是將要學(xué)會(huì)獨(dú)立，開(kāi)始住校生涯。

　　當(dāng)時(shí)剛住校的我們便像是脫韁的野馬，亦或是掙脫了牢籠的鳥兒，到了向往的草原或藍(lán)天，追隨著“自由”這個(gè)字眼翩翩起舞，剛開(kāi)始只知道享受著自由帶來(lái)的快感，可到了晚上，竟有人不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)，是隔壁班的，哭得天崩地裂，引得所有人沉默，想起了家中即使有太多束縛的溫暖懷抱，想想曾經(jīng)，也真的是可笑。

　　如今一年已過(guò)，我們都長(zhǎng)大了一歲，即使還沒(méi)有徹底洗脫“小孩子”的標(biāo)簽，可這一年下來(lái)，我學(xué)會(huì)了許多，褪去了許多孩子氣，本該讓我懊惱以至于我大哭的事竟成了我現(xiàn)在的'一笑而過(guò)。有時(shí)我也十分驚訝，我怎么可以變得這么不同了呢？倒是讓我敬佩起自己了呢。

　　升入初二前，身邊所有人告訴我，這決定了我一生。初一的成績(jī)只是浮云，倘若初二是好的，便可以好到中考，倘若初二讀不好，便很難再挽回。以至于我將初二定義為我現(xiàn)在最為神圣的字眼。

　　我開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真與謙讓，學(xué)會(huì)讓自己變得更好，在初一中，唯一保留下對(duì)別人來(lái)說(shuō)無(wú)用的事大概只有收集一些小巧精致的物件，因?yàn)槟鞘俏覍?duì)美好的象征與渴望。

　　如今的我，到了書店，不再徘徊于有趣的小玩意兒以及好看的筆或花枝招展的筆芯，而是習(xí)慣性地買下一個(gè)精致的小物件以及一份資料或一本好書……

八年級(jí)作文 篇7

　　一位擅長(zhǎng)國(guó)畫的大師，最拿手的繪畫技巧是潑墨。一硯平淡無(wú)奇的墨汁到了他的手里，就好像賦于了生命。只要輕輕朝宣紙上一灑，再大筆一揮，形態(tài)各異的，或秀美、或雄奇的山水，就自紙中奔涌出來(lái)。也有擅長(zhǎng)繪畫的畫師，覺(jué)得大師的技藝不過(guò)爾爾，嘗試像大師那樣潑墨，卻總不能如愿。細(xì)一問(wèn)才知道，畫家的潑墨苦練了近20年，其間浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的宣紙，也摔壞了無(wú)數(shù)的硯臺(tái)。

　　與此相同的，是一位宮庭畫家。當(dāng)皇帝喜歡雄雞的時(shí)候，召見(jiàn)他讓他畫雞�；实蹎�(wèn)他，什么時(shí)候能夠畫得好。畫家說(shuō)，一年。一年之后，當(dāng)皇帝再召見(jiàn)他畫畫，卻僅僅用了5分鐘的時(shí)間�？粗�畫家5分鐘就畫好雄雞，皇帝很氣憤，問(wèn)他5分鐘能夠做好的事，為什么要讓自己等一年？畫家將皇帝領(lǐng)到了自己的畫室，在那間畫室里，擺滿了畫家這一年內(nèi)練習(xí)的，難以計(jì)數(shù)的雄雞圖。

　　記得從前看過(guò)這樣一段話：一個(gè)人如果能夠把簡(jiǎn)單的東西說(shuō)得復(fù)雜，會(huì)令人尊重；一個(gè)人如果能夠把復(fù)雜的東西說(shuō)得簡(jiǎn)單，則會(huì)令人感到驚奇。的確，想要把簡(jiǎn)單的東西表達(dá)得復(fù)雜，僅需加上論證，加上分析，再加入大量不必要的名詞解釋即可�？扇绻�讓人把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)化卻并非那么容易。如果對(duì)事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能夠把復(fù)雜的東西濃縮入自己簡(jiǎn)單的話語(yǔ)？

　　在某個(gè)銀行，曾經(jīng)有兩名客戶經(jīng)理。一個(gè)業(yè)績(jī)驕人，一個(gè)業(yè)績(jī)平平。業(yè)績(jī)平平的經(jīng)理，學(xué)歷、資歷和能力均與業(yè)績(jī)驕人的經(jīng)理相似，甚至更擅長(zhǎng)做理財(cái)方案，因此對(duì)另一個(gè)沒(méi)自己優(yōu)秀的'經(jīng)理業(yè)績(jī)比自己好感到驚奇�？赡骋淮�，當(dāng)他與那名經(jīng)理一同去營(yíng)銷客戶時(shí)，卻被那名經(jīng)理完全折服了。

　　在他們對(duì)那家民營(yíng)企業(yè)營(yíng)銷的過(guò)程中，業(yè)績(jī)普通而有才華的經(jīng)理努力地展示自己的才華，不停地講解辦理銀行承兌匯票的好處，內(nèi)容豐富得幾乎達(dá)到了專業(yè)培訓(xùn)課的水平，妄圖以銀行承兌匯票為突破口開(kāi)展與客戶的合作，但始終無(wú)法打動(dòng)那家企業(yè)的老總。而這時(shí)候，業(yè)績(jī)優(yōu)良的客戶經(jīng)理只說(shuō)了一句話，就把老總說(shuō)得動(dòng)了心。他說(shuō)：“現(xiàn)在做生意太難，利潤(rùn)低不說(shuō)，而且還經(jīng)常被別人占用資金。您難道不想用別人的錢做生意？用別人的錢把自己的生意做得更大？”

　　這位客戶經(jīng)理懂得的其實(shí)不比前一位經(jīng)理懂得的金融知識(shí)多，不過(guò)他知道要怎么簡(jiǎn)單地表達(dá)，怎么才能夠讓非專業(yè)的人士理解專業(yè)的金融知識(shí)，并且能夠?qū)��?fù)雜的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單地表達(dá)。如果不是對(duì)那個(gè)老總的學(xué)識(shí)和文化背景進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的分析，如果不是對(duì)金融知識(shí)有深刻地理解和認(rèn)識(shí)，還能不能貼切地說(shuō)出那些簡(jiǎn)單的話？

　　簡(jiǎn)與繁，是對(duì)比強(qiáng)烈的兩個(gè)字眼，有著相互聯(lián)系的內(nèi)涵。要做到繁，需要花費(fèi)無(wú)數(shù)的精力；要做到簡(jiǎn)，卻得經(jīng)歷從量變成質(zhì)變的升華。佛家有入世與出世的說(shuō)法，不入世哪堪出世，所以須先繁后簡(jiǎn)。練武功有舉重若輕的說(shuō)法，沒(méi)有承載重物的功力，何來(lái)輕松的儀態(tài)？所以，簡(jiǎn)是繁的升華，輕松是苦修之后的表達(dá)。潑墨山水的隨意，紙上雄雞的躍然，或是客戶經(jīng)理精練的表達(dá)，都脫不開(kāi)“深入簡(jiǎn)出”四個(gè)字，都缺不了無(wú)數(shù)次地學(xué)習(xí)和苦修。

　　“寄至味于淡泊”、“化腐朽為神奇”，都僅僅是外表的簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)單的外表下面，其實(shí)蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的復(fù)雜。

八年級(jí)作文 篇8

　　春天，風(fēng)和日麗，桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，只要你用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，就能悟出春天來(lái)到大地春意鴦然。

　　春天來(lái)到了。原野上花草樹(shù)木都換上了新裝。清晨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠灑在草木嫩綠的葉片上，好像鑲嵌著的一串串珍珠。看！那邊一群是什么？原來(lái)是鴨子。

　　一群鴨子在湖面蕩游嬉戲。時(shí)而和身邊的伙伴嬉戲追逐；時(shí)而拍拍翅膀，為了表達(dá)它們的喜悅，就放開(kāi)嗓子大喊幾句：“嘎！嘎！嘎！”宋代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)寫過(guò)“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句，真是一點(diǎn)也不虛假。湖邊的小樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的綠芽，柔軟的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖擺，仿佛在向人們招手。幾只小鳥雀兒在樹(shù)上唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天的`景色好美啊！”一片田野開(kāi)始發(fā)綠了，就像披著一層碧綠的輕紗。再仔細(xì)搜尋腳下，發(fā)現(xiàn)軟軟的泥土中有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的東西正在探頭探腦的張望，原來(lái)是小草。多么幼小似的小草啊，是春天的雨水滋潤(rùn)它們，喚醒它們，讓它們健康成長(zhǎng)，把我們的祖國(guó)綠化！

　　春天的確到來(lái)了，空氣是那么清新，春風(fēng)拂面并送來(lái)了一陣陣泥土的芬芳。天空是那么蔚藍(lán)陽(yáng)光母親把萬(wàn)道光芒送給我們給予我們溫暖，陪著我們渡過(guò)春天直到夏天的到來(lái)……

　　美麗的春天�。‖F(xiàn)在你不正陪著我們步入校園，走進(jìn)課堂嗎？

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