【熱】實(shí)用的三年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　汽車(chē)過(guò)多，導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重，交通堵塞，給人們帶來(lái)很多不便，生活中交通事故時(shí)有發(fā)生，這些問(wèn)題我都看在眼里。如今，二十年過(guò)去了，我成了一名發(fā)明家，發(fā)明了一款神奇的汽車(chē)，

　　這款汽車(chē)的`顏色可以變換，你按司機(jī)臺(tái)前的C鍵，顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顏色控制面板，你可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。

　　這款汽車(chē)不僅顏色可以變換，而且功能十分強(qiáng)大。它靠吸收光能運(yùn)行，并且可以?xún)?chǔ)存光能，不用燒汽油，十分環(huán)保；如果在行使的過(guò)程中，遇到危險(xiǎn)或交通堵塞，車(chē)子會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟飛行模式，這時(shí)，汽車(chē)兩側(cè)就會(huì)伸出一對(duì)機(jī)翼，立即變形成飛機(jī)，越過(guò)障礙。你到沙灘上游玩，按汽車(chē)折疊鍵，它可變形成一張大桌子。不僅如此，這款汽車(chē)還可以切換成一艘潛水艇，帶你去探索海底的奧妙哦！有人一定會(huì)為沒(méi)有停車(chē)位的事發(fā)愁吧！不用擔(dān)心，這款汽車(chē)可以伸縮，當(dāng)沒(méi)有停車(chē)位時(shí)，按伸縮鍵，車(chē)子可以縮成一口皮箱那么大，提在手里。這款車(chē)子還具有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，只有主人才能打開(kāi)車(chē)門(mén)，小偷一碰，車(chē)子就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

　　這就是我發(fā)明的一款神奇的汽車(chē)，你喜歡嗎？

三年級(jí)作文 篇2

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　“繪本作文”指以繪本作為教學(xué)的主要媒介形式。強(qiáng)調(diào)繪本閱讀后的寫(xiě)作，是學(xué)生進(jìn)行一個(gè)再創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)再提升的過(guò)程。

　　本設(shè)計(jì)根據(jù)三年級(jí)兒童的特點(diǎn)，抓住繪本這種獨(dú)特的習(xí)作介質(zhì)，挖掘這則繪本故事獨(dú)特的寫(xiě)作價(jià)值，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，借用支架的引領(lǐng)，通過(guò)描述畫(huà)面，情節(jié)想象，習(xí)得寫(xiě)作和修改的.方法，激起兒童充分的表達(dá)沖動(dòng)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)故事中有趣的地方，選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)把故事寫(xiě)得具體，并嘗試修改故事。

　　2. 激發(fā)兒童的表達(dá)欲望和寫(xiě)作興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)圍繞中心句寫(xiě)一段話(huà)的寫(xiě)作方法，從繪本插圖中選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，嘗試把故事寫(xiě)具體。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　嘗試修改自己的故事

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，放松心情。

　　同學(xué)們,很高興見(jiàn)到大家，能和大家一起上課學(xué)習(xí).真好�？吹胶竺婺敲炊嗟穆�(tīng)課老師，你們的心情怎么樣?不緊張吧。請(qǐng)把心情再放輕松點(diǎn)吧。你們喜歡聽(tīng)故事、講故事嗎？這節(jié)課老師給大家分享一個(gè)有趣的繪本故事，故事的主人公是一位可愛(ài)，頑皮的小朋友。

　　二、走近繪本，認(rèn)識(shí)大衛(wèi)

　　1、同學(xué)們現(xiàn)在看到的圖畫(huà)是這個(gè)繪本的封面，仔細(xì)看看這個(gè)封面，你獲得了哪些信息？（作者 翻譯等）通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，從一個(gè)簡(jiǎn)單地封面我們就獲得了這么多的信息，大家真了不起。

　　2、這個(gè)小男孩的名叫大衛(wèi)，誰(shuí)來(lái)跟他打個(gè)招呼。

　　嗨，大衛(wèi)您好，我是沁園路小學(xué)的 ，我喜歡 ，你愿意和我交朋友嗎？（師及時(shí)點(diǎn)評(píng)）

　　3、你覺(jué)得大衛(wèi)會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子呢？學(xué)生自由猜測(cè)，師板書(shū)相關(guān)詞語(yǔ)。

　　4、老師總是這樣說(shuō)大衛(wèi)：不可以推人，不可以……說(shuō)起他淘氣的事，那可是三天三夜也說(shuō)不完呀。想不想認(rèn)識(shí)他？.

　　三、引導(dǎo)觀(guān)察，了解大衛(wèi)

　　1、出示大衛(wèi)賴(lài)床的圖畫(huà)：你看到了一個(gè)什么樣的大衛(wèi)？學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)。師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　2、老師觀(guān)察到的結(jié)果是這樣的：

　　大衛(wèi)愛(ài)賴(lài)床。早上六點(diǎn)，太陽(yáng)公公早早地起了床，家里的鬧鐘也歡快地演奏起來(lái)，可是大衛(wèi)就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊在呼呼大睡。你瞧：他雙手捂緊耳朵，身子一個(gè)勁地往被子里鉆，嘴里還不停地嘟囔著：“再睡五分鐘，再睡五分鐘……”可是，等到他睡了“五分鐘”之后，早讀課已經(jīng)開(kāi)始了。

　　3、你覺(jué)得老師寫(xiě)得怎么樣？好在哪里呀？（仔細(xì)觀(guān)察 合理想象 動(dòng)詞用得好）

　　4、想不想跟老師學(xué)習(xí)這個(gè)寫(xiě)作的本領(lǐng)。板書(shū)課題：圍繞中心句寫(xiě)一段話(huà)

　　四、仔細(xì)觀(guān)察，學(xué)習(xí)方法

　　1、觀(guān)察第二幅圖。這幅圖向我們描述了一個(gè)怎樣的大衛(wèi)？（愛(ài)搞惡作劇，調(diào)皮，貪玩）

　　2、你能不能根據(jù)下面的文字，向我們講述一個(gè)關(guān)于大衛(wèi)的故事。同桌互說(shuō)。

　　五、用心記錄，講述大衛(wèi)。

　　1、學(xué)習(xí)剛才的表達(dá)方法圍繞“大衛(wèi)總是安靜不下來(lái)”和“大衛(wèi)愛(ài)在桌子上亂畫(huà)”寫(xiě)一段話(huà)。

　　2、師巡視指導(dǎo)。

　　3、挑選優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行講評(píng)，其余學(xué)生嘗試進(jìn)行修改。

　　六、推薦閱讀“大衛(wèi)系列”繪本。

三年級(jí)作文 篇3

　　記得在我生日的那一天，爸爸送給我一只小貓，這只貓是母的，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，腦袋上面有一對(duì)黑黑的眼睛，下面有一個(gè)靈敏的鼻子，還有一張喵喵直叫的嘴，臉上還有幾道胡須，外加上一個(gè)靈敏的耳朵，湊成了我的.“海寶”。

　　海寶吃東西非�？蓯�(ài)。有一天，海寶抓到了一只又大又肥的老鼠，它抓到后，先不吃，而是不停地折磨它，直到把老鼠折磨的筋疲力盡，才把老鼠美美地吃掉。

　　海寶很喜歡睡覺(jué)。它窩在地下，把自己蜷縮成一個(gè)球，陽(yáng)光照在它身上，動(dòng)也不動(dòng)。我想和他玩，踢它它也不動(dòng)，我只好使出絕招。我拿出一根火腿腸，在它面前吃了起來(lái)，海寶才懶洋洋地睜開(kāi)眼睛，看了我一眼，又閉上眼睛睡著了。

　　這就是我可愛(ài)的海寶。

三年級(jí)作文 篇4

　　書(shū)是我的好伙伴，我最喜歡讀書(shū)了。甚至連吃飯、走路、睡覺(jué)前都要讀書(shū)。

　　我和書(shū)還有一段故事呢。記得有一次，媽媽帶我去離家不遠(yuǎn)的'地方買(mǎi)一本書(shū)，我在書(shū)店里精挑細(xì)選，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書(shū)時(shí)，我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)里，被這本書(shū)給迷住了。外面烏云翻滾，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。書(shū)店里一陣騷動(dòng)，我這才從書(shū)中醒過(guò)神來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“藝軒，下大雨了，我們趕快回家吧！”要不是媽媽催促，我真的忘記了回家。

　　書(shū)給我許許多多的知識(shí)，我的好伙伴——書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。

三年級(jí)作文 篇5

　　冬天的一天，北風(fēng)呼嘯，行人匆匆忙忙趕路回家。我獨(dú)自一個(gè)人走在大街上，我的裙子單薄單薄的，因?yàn)槟_上沒(méi)有穿鞋，所以我的腳又紅又腫，我又冷又餓，我在一家五星級(jí)飯店的墻邊坐下，腳旁有一個(gè)破碗，望著那碗陷入了遙遠(yuǎn)的家的回憶……

　　家可美了：那一座座用樹(shù)木做成的小屋，是多么的精致呀！那一棵棵高大而茁壯的大樹(shù)偉岸挺立在森林里。我又思念起和藹可親的老奶奶……

　　“你這個(gè)垃圾孩子，給我滾開(kāi)！”，一個(gè)保安一手叉著腰，一手指著我，他眼里噴射出無(wú)限的.憤怒，眼毛豎了起來(lái)，眼睛睜得比牛眼還要大，嘴巴歪到了西班牙，鼻子喘著粗氣直冒青煙，“你還是滾遠(yuǎn)點(diǎn)！小心我揍你！”。

　　我抬起頭，看見(jiàn)保安的眼睛里噴射出多少的憤怒，他的目光像刺骨的風(fēng)一樣冰冷，仿佛他要把我置于冰封雪地之中，讓我瞬間落入大冰窯，他的目光像無(wú)數(shù)把利劍刺入我的心田。

　　我看著那目光又厭惡又鄙視，無(wú)奈中，我只好挪動(dòng)那冰冷的身體，我一邊走，眼眶里一直默默地低聲哭泣……

　　一股股寒流冷風(fēng)襲來(lái)，我愈來(lái)愈覺(jué)得更加寒冷。突然，我發(fā)現(xiàn)我的……凍僵的脖子被一個(gè)溫暖的東西裹著。我抬頭一看，是一位可愛(ài)的小姑娘，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴紅唇，我看著小姑娘，小姑娘：“你可以住在我家，我爸爸、媽媽不會(huì)介意的！”我看著她那送給我并幫我系圍巾的手，忙忙碌碌的身影，再看看小姑娘的臉，她那凍得彤紅彤紅的臉，是多么的可愛(ài)��！

　　小姑娘望著我，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的興奮、無(wú)窮的溫柔、無(wú)盡的友善，像春日陽(yáng)光一般，像一縷縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰……

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