初三來(lái)了作文

時(shí)間：2024-09-25 11:19:33 初三我要投稿

（精華）初三來(lái)了作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初三來(lái)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（精華）初三來(lái)了作文

初三來(lái)了作文1

　　夏日的炎熱逐漸褪去，假期也隨之漸行漸遠(yuǎn)。還記掛著令人沉迷的影視劇，還留戀著抖音上五彩斑斕的視頻，還未細(xì)細(xì)享受沒(méi)有補(bǔ)課的自由時(shí)光，而無(wú)情的時(shí)針已把我推向了你。

　　你對(duì)于我，既陌生又熟悉。雖然我不曾如此真實(shí)地接近你，但早已從“前線”歸來(lái)的“戰(zhàn)士們”口中探得你的冷酷無(wú)情；也是既害怕又興奮的，老師與家長(zhǎng)的告誡一次又一次提醒我，你是一頭即將醒來(lái)的猛獸，威震四方，可好勝的我，早已卯足了勁想要馴服你！

　　聽(tīng)許多人說(shuō)，你是黑色的，是殘忍的，與你相處的每一天都是煎熬。你向我甩來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)點(diǎn)、無(wú)數(shù)練習(xí)冊(cè)，“號(hào)角”還未吹響，便從數(shù)量上給我一個(gè)下馬威。有人留下你所如愿的答案，有人早早喪失信心，你通過(guò)第一道濾網(wǎng)考驗(yàn)我們的信念，篩選出堅(jiān)定的人。而這只是見(jiàn)面禮，“大方”的你不會(huì)吝嗇于發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　雨中的沖刺跑，便是每個(gè)女生的噩夢(mèng)�！熬毩�(xí)耐力！”你的嗓音低低地盤(pán)旋在我沉重喘息的上方。雨水打濕了我的鏡片，打濕了我的褲角，打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的呼氣，周圍的一切都處于高壓環(huán)境。一圈、兩圈、三圈，前是老師的催促，后有欲超越我的同學(xué)，你告訴我，不能停下。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我慶幸于自己的撐住，后怕于未來(lái)每一天你的折磨。

　　沖過(guò)“耐力”那一條防線，下面那一道，便是“勤奮與努力”。無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，你說(shuō)，如此，換回的不是所求的，而是一事無(wú)成。密度極大的一天天里，給人壓力的一道道題中，藏著青春的光輝、理想的鑰匙。然而即使我畢恭畢敬待你，你也絕不會(huì)擇優(yōu)對(duì)我。師哥說(shuō)，初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，再無(wú)閑情去理會(huì)窗外的良辰美景。是的，是的，看夾雜在十節(jié)主課中的唯一那節(jié)副課，下課的每一秒都讓我們?nèi)鐢?shù)家珍。這就是你嗎？讓人恐懼的你，讓每個(gè)人步履艱難。

　　可是，還有人對(duì)我說(shuō)，你是金色的，是慷慨的，公平地對(duì)待每個(gè)人。你帶我領(lǐng)略化學(xué)世界的.奇妙，探尋數(shù)學(xué)殿堂隱藏的奧秘，靠近文人墨客的寄情山水和凌云壯志，探究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，接觸所知不多的西方文化。你充盈各科知識(shí)，讓我們從懵懂無(wú)知的孩子成為能夠獨(dú)立思考的戰(zhàn)斗士。我感受到了，事實(shí)上，你給于我們同樣肥沃的土地，用看似無(wú)情實(shí)則有效的方法趕走我們身上的懶蟲(chóng)。你教會(huì)我在一首歌的時(shí)間里釋放壓力，教會(huì)我在幾分鐘的閉目養(yǎng)神中給自己療傷，教會(huì)我冷靜，繼而再滿血復(fù)活。老師與我們，與你，一起奮斗著。這才是你吧，教我們辛苦耕耘的你，讓我們不要放棄的你，暖心而熱血。

　　艱難困苦，玉汝與我。這便是你想要我們領(lǐng)悟的話。你告訴我，眉上的汗水和眉下的淚水，必須選擇一樣；如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。你聽(tīng)到我的呼喊了嗎？

　　——我準(zhǔn)備好了。

　　——初三，我來(lái)了！

　　我輕輕向你走來(lái)，定將會(huì)帶走屬于我的一片云彩！

初三來(lái)了作文2

　　春天是最美好的季節(jié)。這份美好，是由無(wú)數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來(lái)，我便不由想起那些美好的詩(shī)歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，無(wú)愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門(mén)，看到一排排柳樹(shù)初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩(shī)一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風(fēng)，無(wú)不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑著的曖昧。無(wú)論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠(yuǎn)忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風(fēng)兒從不吝于幫忙：“暗香留不住，多事是春風(fēng)�！�

　　“茶靡開(kāi)，風(fēng)信早”。若問(wèn)暗香來(lái)處，自是那姹紫嫣紅開(kāi)遍。可未知這香究竟是來(lái)自：“小桃山下花初見(jiàn)”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出墻來(lái)”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美，向來(lái)是春天美好的`代表。古往今來(lái)詠花之詩(shī)不知繁幾，連帶使每朵花綻開(kāi)時(shí)都帶著獨(dú)屬春天的驕傲�！疤抑藏玻谱破淙A”，當(dāng)我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見(jiàn)春光一點(diǎn)，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對(duì)春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩(shī)句。

　　“良辰美景奈何天，賞心悅事誰(shuí)家院”，用春天景物表達(dá)感情的更從不會(huì)少�！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)”，筆鋒頓轉(zhuǎn)，流露的已是悵惘悲傷�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對(duì)時(shí)光易逝的哀傷�！岸嗲橹挥写和ピ拢q為離人照落花”到底是認(rèn)真的感嘆，還是無(wú)奈的自嘲已無(wú)從得知。無(wú)論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來(lái)為文人墨客所愛(ài)。

　　“花色盡飄零，且陌上歌行�！蹦呐麓褐畬⒈M，也有別具一格的美�！盎渲嗌佟彪m是對(duì)雨打花落的遺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境�！皯�(yīng)是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語(yǔ)，一卷凄美而不悲涼的畫(huà)卷自眼前展開(kāi)。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑”的雅趣，有“湮沒(méi)一朝風(fēng)漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機(jī)。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護(hù)花”深情。

　　當(dāng)城市從冬天的陰寐中清醒，當(dāng)滿園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開(kāi)，日暖風(fēng)和，草木不禁彌漫起清香，鳥(niǎo)雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來(lái)了這樣的美好的景致，又怎不叫人想起詩(shī)歌的美好，與那些美好的詩(shī)呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語(yǔ)將心中涌動(dòng)的贊美之情迸發(fā)。如此說(shuō)來(lái)，不正應(yīng)趁此韶華傾負(fù)之時(shí)更多的充實(shí)自己，以期宏圖？“愛(ài)惜芳時(shí)，莫待無(wú)花空折枝”，不在此時(shí)將那些歲月華章與這美好的無(wú)限春華共刻心底，更待何時(shí)？

初三來(lái)了作文3

　　暑假在我們的萬(wàn)般不舍中飛逝，初三的生活拉開(kāi)了序幕。一年后的中考將是孩子要面臨的一次人生挑戰(zhàn)，說(shuō)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋這話并不夸張。每個(gè)初三學(xué)生和家長(zhǎng)心里都有壓力。這壓力是化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是前進(jìn)的阻力呢？讓我們一齊走進(jìn)初三!

　　制定計(jì)劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。應(yīng)對(duì)繁重的初三學(xué)業(yè)，孩子有時(shí)會(huì)焦頭爛額，無(wú)所適從。制定一份完整嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠做到心中有數(shù)，這樣就會(huì)篤定得多。很多孩子假期已經(jīng)對(duì)新課進(jìn)行了預(yù)習(xí)，這樣學(xué)起來(lái)自然會(huì)簡(jiǎn)單一些。如果假期沒(méi)有預(yù)習(xí)，那就要設(shè)法讓孩子更投入，激發(fā)他挑戰(zhàn)的欲望。無(wú)論預(yù)習(xí)與否，都應(yīng)注意激發(fā)興趣，持續(xù)熱情。家長(zhǎng)可對(duì)照計(jì)劃監(jiān)督落實(shí)并實(shí)施調(diào)整。

　　學(xué)習(xí)新知是初三學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分資料，由于進(jìn)度較快，課堂上要持續(xù)高度注意力，緊緊跟著老師的步伐。務(wù)必要學(xué)會(huì)、學(xué)懂、學(xué)透，避免做成“夾生飯”。

　　初三還有一項(xiàng)繁重的任務(wù)是展開(kāi)系統(tǒng)的.復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)和重點(diǎn)，構(gòu)成答題的技能，舉一反三，融會(huì)貫通。這就需要邊學(xué)習(xí)新知邊復(fù)習(xí)舊知，加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。一些教育網(wǎng)站給學(xué)生帶給了幫忙，能夠作為學(xué)生復(fù)習(xí)的參考和助手。比如：校訊通網(wǎng)站的眾享教育就帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子領(lǐng)先初三有著重要的好處。

　　埋頭苦干的精神固然可嘉，但若能巧干豈不更好？這就需要思考。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，找到適合自我的方法往往能提高效率事半功倍。既有宏觀計(jì)劃，又有具體落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打中就能向前走一步再走一步。

　　鍛煉身體，養(yǎng)成習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合。

　　很多初中生因?qū)W業(yè)繁重而忽略了體育鍛煉，這是不可取的。德智體全面發(fā)展不僅僅僅是國(guó)家對(duì)人才的要求，也是孩子自身成長(zhǎng)的需要。有好的身體，學(xué)習(xí)才有保證。而且，中招考試中有30分的體育加試成績(jī)。讓孩子適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉是不容忽視的。

　　如果孩子課堂上能專注聽(tīng)講，復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)候能快速而高效，鍛煉的時(shí)間還是能夠擠出來(lái)的。關(guān)鍵是家長(zhǎng)要讓鍛煉身體成為自我和孩子心中根深蒂固的觀念，并認(rèn)真落實(shí)。

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，注意用眼等，讓學(xué)習(xí)生活有張有弛。這樣的勞逸結(jié)合有助于孩子持續(xù)旺盛的精力，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子均衡營(yíng)養(yǎng)，尤其要注意孩子的早餐。

　　題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)也許一時(shí)能看到效果，但對(duì)孩子的身心摧殘是巨大的。因此，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、質(zhì)疑等），提高效率才是王道、。

　　讓我們揣上信心，鼓起勇氣，充滿斗志，走進(jìn)初三！

初三來(lái)了作文4

　　人生在世，“奮斗”二字，九年級(jí)是一個(gè)奮斗的時(shí)間。作為一個(gè)學(xué)生，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的學(xué)習(xí)歷程。怎樣才干充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思量的問(wèn)題。

　　是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片乾坤，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應(yīng)該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売�。你自己說(shuō)到底可悲不可悲？

　　凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)！

　　奮斗中，馬克思固守清貧，探究斗爭(zhēng)，揭示真理；

　　奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；

　　奮斗中，比爾？蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)所其愛(ài)，創(chuàng)立微軟。

　　人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗做伴。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的時(shí)代青春沒(méi)有虛度，我的人生最終有所成就，我快樂(lè)，我自豪�！笔聦�(shí)上許多人到老的.時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。時(shí)代青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們懊悔莫及。凡世沒(méi)有懊悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)。”

　　曾含糊地記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。誰(shuí)都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)輝煌的一筆。可是在我看來(lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚�。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。

　　作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。

初三來(lái)了作文5

　　我是一只雄鷹，我就要與藍(lán)天為伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關(guān)往前沖！我堅(jiān)信，“生當(dāng)做人杰”是我的霸氣；“會(huì)當(dāng)凌絕頂”是我的抱負(fù)；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”是我的決心，只要我想，誰(shuí)可阻擋，只要我拼，一定能贏！——題記

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進(jìn)初三的神圣宮殿，在這里，將是我展翅翱翔的地方……

　　開(kāi)學(xué)第一課，我在這里重拾夢(mèng)想，我要用拼搏鑄造希望。如果說(shuō)我是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是我的翅膀，有了它，我才可以飛翔，才可以搏擊云天，與命運(yùn)對(duì)抗。開(kāi)學(xué)第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢(mèng)想的激情和渴望，因?yàn)槲蚁霠N爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視群倫，光輝熠熠，來(lái)展現(xiàn)自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮斗，我要在中考考場(chǎng)上，“力拔山兮氣蓋世”，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。

　　開(kāi)學(xué)第一課，我在這里找到激情，我要用一腔熱血吞噬一切。聽(tīng)！教室中的宣誓口號(hào)多么響亮，如黑夜的`閃電劃破夜空一般，頃刻間打破校園的寂靜。看！一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書(shū)，又有誰(shuí)意識(shí)不到“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”的道理那？而我，比他們多一些豪情，多一些霸氣。我可以向比我強(qiáng)的發(fā)出挑戰(zhàn)，“告訴你，中考之時(shí)，我一定打敗你”，他們嘲笑，我不在意，我只知道，在弱小的人因?yàn)閴?mèng)想激情也會(huì)強(qiáng)大的向“力拔山兮氣蓋世”那樣。因?yàn)槲以?jīng)創(chuàng)造過(guò)奇跡，我就相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我想，勢(shì)不可擋。

　　開(kāi)學(xué)第一課，我在這里學(xué)會(huì)堅(jiān)持，用堅(jiān)持與對(duì)手開(kāi)啟持續(xù)的較量，書(shū)寫(xiě)新的篇章。身處逆境之時(shí)，堅(jiān)持就是走出困境的希望；乾坤逆轉(zhuǎn)之時(shí)，堅(jiān)持就是贏得最后勝利堅(jiān)基。當(dāng)無(wú)邊壓力從天而降時(shí)，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持不住了，再堅(jiān)持；實(shí)在堅(jiān)持不住了，咬咬牙在堅(jiān)持堅(jiān)持。常人做不到，我就一定要做到，我一定要做一個(gè)非同一般的人，一個(gè)追求成功的人。我相信“堅(jiān)持能主宰命運(yùn)，堅(jiān)持能成就英雄，堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡！我一定堅(jiān)持到底，我一定看到所有希望都開(kāi)花，我方可以無(wú)視“生命不能承受之重”藐視“生命不能承受之輕”，只要堅(jiān)持，人生沒(méi)有渡不過(guò)。

　　開(kāi)學(xué)這一課，帶領(lǐng)我開(kāi)始飛翔，我一定會(huì)用心去尋找方向�！斑x擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了天空，就去展翅翱翔”，我用心傾聽(tīng)內(nèi)心中，在山的那邊的海浪，一次又一次的拍來(lái)，我會(huì)走一步，再走一步，一步步靠近夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)接近，我終會(huì)渡到那屬于我的彼岸，那時(shí)花開(kāi)兩岸，那時(shí)“萬(wàn)紫千紅”，我也可一枝獨(dú)秀，笑傲江湖。

　　是星星總要發(fā)光，是玫瑰總會(huì)綻放。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有風(fēng)雨焉得彩虹，拼搏吧，初三已經(jīng)來(lái)臨，快去奮斗，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，我一定可以！

初三來(lái)了作文6

　　人生在世，“奮斗”二字，九年級(jí)是一個(gè)奮斗的時(shí)間。作為一個(gè)學(xué)生，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的學(xué)習(xí)歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

　　是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應(yīng)該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩Ｄ阕约赫f(shuō)到底可悲不可悲？

　　凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)！

　　奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理；

　　奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；

　　奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)所其愛(ài)，創(chuàng)立微軟。

　　人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗做伴。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)�！�

　　曾模糊地記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話，正告訴我們，人的`一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。誰(shuí)都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)輝煌的一筆。可是在我看來(lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚�。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。

初三來(lái)了作文7

　　暑假恍然間過(guò)了，轉(zhuǎn)眼就到了迎接中考的九年級(jí)了�；叵肫鹬暗奈�，我相信我將會(huì)有所改變。

　　剛開(kāi)學(xué)，教師為了讓我們明白初三的意義，給我們一人一杯苦咖啡，也為此告訴我們，初三從吃苦開(kāi)始。是呀，九年級(jí)了，再不吃苦，再不努力，這如何迎接我們的中考呢？

　　于是，我暗暗跟自我較勁，努力，努力，再努力。我要闖出自我的一片天！開(kāi)始給自我定計(jì)劃，策劃從哪里著手積極。經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)規(guī)劃，我決定從改變毛躁開(kāi)始，讓努力的我在不知不覺(jué)中向前邁步。

　　然而，說(shuō)起容易，做起來(lái)難。一開(kāi)學(xué)，作業(yè)、錯(cuò)題、筆記……都向我迎面撲來(lái)，讓我措手不及；背誦、聽(tīng)力、訂正……讓我頭暈?zāi)垦�。在以往，我�?huì)完成任務(wù)似的胡亂寫(xiě)一些，可此刻我有點(diǎn)想放棄這一切，痛痛快快地好好玩一把。

　　每當(dāng)我踏出教室門(mén)或家門(mén)的那一刻起，我感到了前所未有的舒服，壓抑的心境也在慢慢回升。于是，我痛快地玩了很久。可是，當(dāng)我回到書(shū)桌前時(shí)有一種感覺(jué)，那一種奇怪的感覺(jué)讓我想哭。我一看表，10點(diǎn)半了，可是書(shū)桌上堆的作業(yè)、背誦、聽(tīng)力材料……還得完成呀！

　　第二天，我頂著一對(duì)“熊貓眼”去學(xué)校，作業(yè)是勉強(qiáng)的完成了，可是背誦的情景卻不盡人意。我心里默念：英語(yǔ)教師大發(fā)慈悲吧，千萬(wàn)千萬(wàn)不要聽(tīng)寫(xiě)啊！默念完后，拿出英語(yǔ)書(shū)時(shí)，美麗的英語(yǔ)教師笑著對(duì)大家說(shuō)：“拿出聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)�！薄鞍　比珗�(chǎng)一陣‘歡呼’。

　　我的心也“咯噔”一下，然后砰砰直跳。我顫顫巍巍地從抽屜里拿出聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)，慢吞吞地打開(kāi)，用發(fā)抖的手關(guān)上課本，心想：完了，完了，聽(tīng)寫(xiě)不及格了。正準(zhǔn)備聽(tīng)教師報(bào)單詞時(shí)，教師來(lái)了一句：“檢查訂正！”哦！檢查訂正怎樣寫(xiě)？我把頭往同桌邊上靠，說(shuō)：“檢查訂正，怎樣寫(xiě)？”同桌白了我一眼，說(shuō)：“教師，檢查訂正，不是要聽(tīng)寫(xiě)。”一聽(tīng)，我呼了一口氣，拍了拍胸口，艾瑪，嚇?biāo)牢伊�。教師，我發(fā)現(xiàn)你又變漂亮了。

　　可是，從那之后，我不敢太過(guò)于放松了，平復(fù)好內(nèi)心的欲望和喧鬧，也關(guān)掉了那我口中所謂的“自由”，更多的僅有那一份努力，我重新修訂了學(xué)習(xí)方案，整理出一些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，對(duì)照自我的'學(xué)習(xí)情景進(jìn)行策劃。

　　原先自我的努力方向有些過(guò)于偏激，才導(dǎo)致自我苦苦學(xué)習(xí)卻成績(jī)依舊那么不夢(mèng)想。努力和方法都有了，那就是自我的執(zhí)行力了。于是，我便開(kāi)始新的一倫努力了，沒(méi)有了雜念僅有自我的心。

　　初一、初二的放松，初一、初二的自由，初一、初二的放棄與九年級(jí)的我有何干系？有得必有失，有失也必有得。成績(jī)固然重要，可是學(xué)習(xí)態(tài)度更為重要。我有了努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，那成績(jī)也不會(huì)太差。所以，比起之前，我也學(xué)到了很多，也得到了很多。

　　要問(wèn)我九年級(jí)多了什么，年齡、書(shū)籍、筆記、作業(yè)、背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、試卷……當(dāng)然，但我認(rèn)為我多了最寶貴的東西——那就是努力。

初三來(lái)了作文8

　　“�。∮昕煲獊�(lái)了！雨快要來(lái)了！回家�！眱蓚€(gè)可愛(ài)的小男孩在喊著，我便本能反應(yīng)似的望了望天空。哦！白藍(lán)相間的天空中突然出現(xiàn)了一絲黑色，特別顯眼！啊，只見(jiàn)天空已經(jīng)有了一絲一絲的烏云，周圍的人群都逐漸散去，我也不例外�；亓思�，我站在陽(yáng)臺(tái)邊，想看看這雨是怎么下的。

　　一開(kāi)始，天空中只是有些細(xì)細(xì)的一絲一絲的烏云而已，并不是十分大，也只有一根棒子大小。過(guò)了一兩分鐘，這烏云就漸漸變大，一會(huì)，這烏云就已經(jīng)漲到了一個(gè)澡盤(pán)那么大，而且還不止一塊烏云呢，還是幾塊烏云！再過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)那幾塊烏云結(jié)合起來(lái)越來(lái)越大，最后，都有整套房子那么大了！無(wú)數(shù)的烏云互相結(jié)合，不斷地增大，后來(lái)，整個(gè)天空都被烏云籠罩著。看來(lái)這暴雨肯定下得很大！

　　這時(shí)候，隨著一滴，兩滴的小雨滴從天空中緩緩落下，這時(shí)，“下雨交響曲”正式“開(kāi)幕”了�！暗蔚未鸫稹陛p靈的雨滴碰地聲，馬路上車子發(fā)出的“嘟嘟”聲，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺身子的“刷刷”聲完美地融合在了一起，仿佛在為這“下雨交響曲”舉行開(kāi)幕式一般！這似乎已經(jīng)不是在看下雨了，而是在聽(tīng)一場(chǎng)無(wú)比奇妙的音樂(lè)會(huì)一樣。我睜開(kāi)眼睛，啊，這還真像是一場(chǎng)免費(fèi)的電影！無(wú)數(shù)的雨滴從天空中一起砸下，花草樹(shù)木不停地挪動(dòng)著身子，想要以最好的姿態(tài)去吸收這甜美的水分，一輛輛車飛馳而過(guò)，一道道水花飛濺起來(lái)！人們被這突然襲來(lái)的暴雨弄得一下子驚慌失措，不停地跑回家去！大自然的力量真是奇妙無(wú)比！這一幕一幕，甚至比那些耗資巨大的'電影更好看，更真實(shí)！一開(kāi)始，雨滴還只是頭發(fā)般粗細(xì)，過(guò)了一會(huì)，已經(jīng)是牙簽粗細(xì)了，現(xiàn)在，更有黃豆般大�。‰S著一聲暴烈的轟鳴，忽然之間風(fēng)雨雷電交加，電閃雷鳴，天昏地暗，藍(lán)色的閃電不停地從天空激射下了�！稗Z隆隆……”的聲音不絕于耳，在耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回蕩著！“刷刷刷”成千上萬(wàn)的比黃豆還要大的雨滴一起砸向地面，仿佛在比賽著誰(shuí)能更快的砸向地面。這“電影”好像到了高潮一般，一波一波的“高潮”不停地著激蕩著人心，使人震撼不已！相信誰(shuí)在這時(shí)看到了此情此景也會(huì)感嘆大自然的力量是多么得奇妙，多么得強(qiáng)大！

　　漸漸的，似乎雷聲開(kāi)始小了，越來(lái)越小，直到?jīng)]有，連雨也小了許多，沒(méi)有剛才的那一番剛烈，卻又有一番的柔和。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，太陽(yáng)緩緩地出來(lái)了，空氣經(jīng)過(guò)雨水的洗刷后清新得多了�；▋海〔�，小樹(shù)們都很享受這雨后而來(lái)的陽(yáng)光，就好像在舒服地享受著日光浴。再仔細(xì)一看，呦！蜘蛛花費(fèi)了整個(gè)上午的時(shí)間結(jié)成的網(wǎng)又毀了，又開(kāi)始辛勤地結(jié)起網(wǎng)來(lái)。不到一會(huì)兒，街道上又恢復(fù)了往日的喧囂，人們又回到了忙碌地工作中。

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